致敬青春演讲稿8篇

 2024-11-15 06:10:10

摘要:有了演讲稿,我们可以更好地控制自己的表情和肢体语言,使演讲更加生动和有趣,优秀的演讲稿需要经过反复修改和打磨才能达到最佳效果,下面是小编为您分享的致敬青春演讲稿8篇,感谢您的参阅。致敬青春演讲稿篇1各位老师,亲爱的

有了演讲稿,我们可以更好地控制自己的表情和肢体语言,使演讲更加生动和有趣,优秀的演讲稿需要经过反复修改和打磨才能达到最佳效果,下面是小编为您分享的致敬青春演讲稿8篇,感谢您的参阅。

致敬青春演讲稿篇1

各位老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。 五月是青春的季节。今天,我们终于迎来__年的五四青年节。

1919年的5月4日,为了驱逐黑暗、争取光明,为了祖国的独立和富强,一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌,绘就了一幅最宏伟的青春图画。如今,五四运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而,五四运动绝不仅仅是一个历史事件,它更是一种精神,一种伟大的五四运动的精神。在这种精神里,有着青年人关注国家命运的责任和使命,有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。

今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,五四的火炬,已传到了我们青年人的手中。五四的精神,需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬五四精神,就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中度过,还是在拼搏中进步?五四运动告诉我们,青年人要有正义感、更要有责任感;五四精神昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心。我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的。因此,弘扬五四精神不应只停留在口号上,更要体现在实际行动上:在生活中,要注意日常行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人舍我其谁的豪情壮志。有人说,19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,那么,21世纪,就是我们中国人的世纪。21世纪是一个充满希望和挑战的世纪,是一个机遇与成功并存的世纪。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们拿出行动来,用激情,唱响人生最壮美的青春之歌;用青春,绘就人生最瑰丽的生命画卷!充实的人生,因为奋斗而更加美好;闪光的人生,因为拼搏而更加绚丽!

我的演讲结束了,谢谢大家!

致敬青春演讲稿篇2

尊敬的老师、亲爱的同学:

大家好!

我演讲的题目是《放飞梦想》。

梦想是火,点燃熄灭的灯;梦想是灯,照亮夜行的路;梦想是路,引你走向黎明。有了梦想,就有了前进的方向;有了梦想,就有了前进的动力;有了梦想,就有了成功的期望。

从幼儿园起,我的梦想就在不断地变换,老师、画家、科学家、工程师……这些美妙、绮丽而又略显天真的梦想,就像河边那些五光十色的鹅卵石,让我陶醉,令我流连忘返。

如今,我渐渐长大,我的梦想更加明确,它像那天山上的雪莲,令人神往;像那高空的星星,可望而不可即;像那璀璨的钻石,发出耀眼的光芒。依靠中国人民的智慧,让中国永远屹立于世界的东方,使美国、日本那些强盗国家不敢再嚣张、再狂妄。

也许,你们会笑我天真,笑我不自量力,笑我少年痴狂,但是,我的梦想是经过深思熟虑的、是发自内心的、是我对未来的向往、期望和憧憬。我明白,在通往梦想的道路上会经历一次又一次的迷茫、挫折和失败,但是要让这完美的梦想变成现实,还要看自己——如何在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中成功。

周恩来在少年时期就立下报国之志,道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语,最终他成为一代伟人;宋代岳飞,儿时便立下“精忠报国”的宏伟大志,成为一位爱国名将,实现了他远大的梦想。

同学们,无论你的梦想是什么,只要我们为自己的梦想插上翅膀,它就会带着我们在广阔的天空自由飞翔。同学们,让我们扬起梦想的风帆,在知识的海洋里乘风破浪,为实现我们的梦想积聚力量吧!

致敬青春演讲稿篇3

记忆中,在我很小很小的时候,爸爸妈妈带我去过一个美丽空灵的山涧,当时风是柔软的,天是湛蓝的,遍地的菊花开得正艳,是一片绚丽夺目的金黄色,如同一个不可思议亦幻亦真的梦境。

妈妈告诉我,这里是金菊涧,是世界上最美最美的地方。站在这环境芬芳的金菊丛中,抬头就可以看见大自然母亲的笑容。

当时的我清晰地记住了这句话。我嬉戏转辗于一片金黄之中,在大自然母亲的笑容里,久久久久不愿离去。

那次之后,我常常想要再去金菊涧,再去寻找那定格在我心中最美的风景。可是一天一天地长大,一日一日地忙碌,我的愿望一盼就是好几年。

终于又到了菊花开的时候,楼下的阿姨种的鸳鸯菊已经饱满馨香地盛开了。那种淡淡的幽香让我迫切地想起了我的山湾,我的金菊涧。金菊涧!我多么多么地想再去,那个菊香四溢的世界。车子在路上疾驰,我的心激动地跳着,我怎么能不激动,我仿佛看见了大山,看见了一片片令人欣喜的金色,看见了天空中大自然母亲慈祥的笑靥。

可是,当我登上那个曾经美不胜收的山涧,看到一片片裸露的土地,和几张残缺破旧的长凳时,我发现眼前的一切都被蒙上了一层土灰,我想要哭泣,想要呐喊,我的耳边响起一首歌,反复荣绕回旋:

“菊花残,满地殇,你的笑容也泛黄······”

我抬头看苍穹是一种惨白的颜色,我找不到大自然母亲的笑,一点也找不到。

谁来还我,还我满地金黄的菊花,还我慈祥的笑靥,还我美丽的金菊涧,还我留在心底的风景!?

致敬青春演讲稿篇4

人生中最美好的事就是在最美好的时光遇见了最美好的你,那是你最开始的模样,单纯、善良、率真的你。

最开始知道你,是因为你的身高,比同龄人高出一个头的你。站在一群刚刚发育的初中生中显得尤为显眼,听别人说,你喜欢打篮球,身高也是打篮球才长起来的,这个使我慢慢对你关注起来了,听别人说到你的名字,都会不自觉地竖起耳朵仔细听,慢慢地,也不知怎么的,看到你都会心跳加速,刚开始我不知道我怎么了,然后我在小说中了解到了,这种感觉叫做“喜欢"。不知道到第上天注定还是怎么了。

在初二开学那天,班主任神神秘秘地对我们说,班上要来一位新同学,说我们都应该熟悉的新同学,这个就吊足了我们的胃口,大家都在边上谈论着,直到班主任叫我们静下来,说新同学来了,要大家鼓掌欢迎。然后,你进来了,我本来要鼓掌的手停在了空中,我整个人都呆了,大脑简直是一片空白,直到你做完自我介绍,在我身边隔着一条过道的座位坐下来时,我才清醒地意识过来,我是多么的紧张不安,两只手都不知怎么放才好。当我偷偷瞄你时,刚好转过头来的你,不知有没有注意到呢?我想应该是没有吧,要不然当初的你怎么会朝我友好地笑了一下呢,那么明媚的笑容,现在都能清晰地在我脑海浮现。但是那时的我被你这个笑吓到了,刚好下课铃在这时候响起,我抓起书包就跑出了教室,就留下了觉得莫名其妙的你在位子上挠着脑袋在那里满是疑惑。

经过开学那段小小的插曲,我和你的关系莫名地转好,渐渐地发展成了好朋友,我们会在课间嬉戏,在课上打闹,没少被老师批评,可我们依旧如此,老师也没辙,只好睁一只眼闭一只眼。你说,我是你最好的哥们,我只能强忍欢笑,你向你喜欢的女孩子表白被拒,我只能半开玩笑地说:“你不是还有我吗!”其实,说真的,我多么希望我也能说出真正的心里话,但是,我知道,有些话说出来,我们之间的友谊将不复存在,我只能将这份心意深埋心底,直至初三毕业也没对任何人说过。

如今,我们在不同的高中,偶尔会联系,但在也没有以前那么熟悉了,我们终究背道而驰了,走上了属于我们各自的道路。我很庆幸当初的自己什么也没说,青春啊,就像一杯咖啡,无论才入口是多么苦,你总会体会到它的香醇。

致敬青春演讲稿篇5

常言,民以食为天。生存,是人类亘古不变的主题,自人类诞生起就从未停止过对粮食的渴望。又有俗话说,人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。足以体现粮食于人们而言的重要性。一个国家想要在世界上立有不败之地,首先要解决的就是人民的温饱问题。

上世纪,灾祸来临,饥荒严重,人们的生活遭遇严峻考验。怀着对国家、对人民的忧虑,对生存下去的迫切期盼,有一位博学多才的人,踏上了培育水稻新品种的漫漫研究长路。他,就是伟大的杂交水稻之父——袁隆平。

黑且瘦,颧骨突出。青丝间染上了白雪的颜色。手掌宽大粗糙。衣着朴素。话并不多。身为中国工程院院士的袁隆平,形象却朴实得像个平凡的农民。他亦笑称自己,“再怎么打扮都是个农民”。

不同于别的院士坐在室内、享受国家的津贴,袁隆平是实实在在当了一辈子的农民,在田里劳苦了一辈子。

袁隆平是坚韧而执着的。在探索杂交水稻的这条路上,他遭遇过太多太多的困难,遇到过太多太多次的失败,可他始终没有放弃。他拥有博爱,宽厚的胸怀,怜悯苍生,以己身赴汤蹈火在所不惜。在研究尚未成功时,袁隆平为了寻找一株自然突变的`雄性不育株,在田间,头顶毒阳,脚踏烂泥,一穗一穗的仔细寻找。

他用粗糙的大手抚过稻穗,向深沉的黑土地倾诉梦想。

二十世纪七十年代,国家投入大量人力、物力、财力推广种植杂交水稻。种植杂交水稻后,产量大增,获得了全国无数农民大力称赞。之后,杂交水稻引起了世界范围的关注,世界各国纷纷引进种植。杂交水稻,养活了中国,养活了世界。

袁隆平成功了。他能够成功的原因值得我们深思与探究。袁老说过,他信奉这样一条公式:知识+汗水+灵感+机遇=成功。首先,知识——袁隆平毕业于西南农学院;其次,汗水——几十年如一日对杂交水稻的研究;其三,灵感——依据对遗传学已有的较深的认识,论证出“鹤立鸡群”的稻株是“天然杂交稻”;其四,机遇——发现了一株雄花花药不开裂、性状奇特的植株。这几点,他都具备了,所以他成功了。而这四点其中,最可贵的莫过于“汗水”,试问有谁能坚持把一生的时间都花在田里?若是几个月,或许有人能坚持,若是几十年,都怯了。袁隆平做到了,所以成为“杂交水稻之父”的不是别人,而是他,袁隆平。

袁隆平是专注而敬业的。一次在接受记者采访时,没多久,袁隆平便起身告退,“水稻长了,要到田里去了。”是这般的朴质的话语,满溢出对名利的淡泊与对本业的钻而不倦,如何不教人感动!如今的人们,已经被社会上的浮华迷失了眼睛,灵魂覆满尘埃,空洞而贫乏。袁隆平获得成功的道理与我们能否获得成功,本质上是相通的,我们企望获得成功,却总是不愿付出,与成功屡屡擦身而过,终不可得。

他一生只做了一件事情,并把这件事做到了极致。说他拯救了世界也并不为过。

“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”

——这是他泽被苍生的胸怀。

如果没有杂交水稻的发明,很难想象我们依靠什么存活至今。我们每个人,都应怀着最诚挚的谢意与最真挚的感动,向袁老致敬!

谢谢大家!

致敬青春演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们:

时光飞逝,转眼间,初中三年已经过去,我们褪去青涩,变得成熟,即将离开这座承载着我们万千思念的母校,奔向美好的明天。

很感谢在座的各位能够参加今天的毕业典礼,我们初中的最后一次盛会。

有句话说得好:拍毕业照只需要三秒,毕业证只有三页,但定格的情谊,确是三年。

三年来,我们历练、成长,遵从老师的叮咛,一步一步,走向那充满神秘色彩的未来。沉浸在这幸福时光的我们还不知道“离别”这一词究竟蕴含了多少心酸、无奈。三年,一千多个日日夜夜,我们奋斗了,也许有些人并没有取得自己期望的成绩,但是,奋斗的青春最美丽。你知道吗,你在夜里舞蹈,在习题中狂欢的样子,真的很美。

也许,十年后,翻开我们的毕业照,也只会无奈的一笑,暗暗感叹自己的纯真。

当时光逝去之后,那张名叫岁月的滤网将我们的轻狂拂去,留下心中积淀的美丽。

初一,军训烈日如火,我们站在太阳地里,接收着初中的第一次考验。

初二,竞争无处不在,我们潜心学习知识,聆听着那一个个知识盛宴。

初三,中考强势来袭,我们一起奋斗拼搏,感受着年轻的疯狂和无悔。

这一路,我们洒下泪水,但我们都知道——含泪播种的人,一定会含笑收获。我们没有人去抱怨,没有人去退缩,勇往直前,直击考场。不论之前好与坏,我们只在乎当下,只在乎现在。因为我们都知道,我们无怨无悔,我们无所畏惧。

而如今,中考已过,现在说中考成功或许已晚,但我相信,命运终不负你我,中考,必胜。

向我们的青春时代致敬吧——这伟大,而又令人无限神往的青春啊!

我的演讲完毕,谢谢大家。

致敬青春演讲稿篇7

尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我很荣幸能站在讲台上发言,今天我发言的主题是,“致敬大师,放飞青春。”什么人是大师?是那些学有成就,学问高深的人,在我看来,那些致力于我国各项工作的发展,为我国的事业做出伟大贡献的人也称得上是大师。89岁高龄的袁隆平是我国的水稻之父,一生致力于研究超级杂交水稻。不了解他的人都以为他是一个只懂的做研究的人,

了解他之后才发现他也是有着一颗年轻人热血青春的心的一位科学家。袁隆平在近日举办的中非农业合作发展研讨会上,全程用英文致辞脱稿,而且发音非常标准。除了说英语很流利,他还会说俄语,还会拉小提琴,跳踢踏舞等等。袁隆平身上都有我们大部分年轻人都没有的才艺。

袁隆平虽然已是高龄,但是他的心态却从来没有老过,他与时俱进赶上时代的脚步,不断提高自身,依然有着年轻人一样的朝气蓬勃,努力奋斗的精神。不仅如此,他还利用空闲的时间练习,真是所谓的`活到老学到老,

这样的精神怎能不让我们敬佩呢?青春无悔把握当下,连89岁的高龄的袁隆平都不忘放飞青春,虽然他的青春已经过去了,但他依然做着他青春时期的事情。而我们正处在青春少年时期又有什么理由抱怨学习累?青春是我们一生当中最美好的时光,是我们努力奋斗。挥洒汗水,放飞梦想的时期。袁隆平先生一生致力于水稻科研工作,他在他的青春里实现了他的梦想,是他解决了我们中国几亿人口的粮食问题。每个人都会追求自己的梦想,

尽管梦想的道路充满重重困难,只要坚持住,努力拼搏,梦想就会实现。在实现梦想过程中我们也要不断学习,用知识武装自己的头脑,汗水,创新丰富我们的梦想。这就要求我们要学活到老学到老,做一个新时代,有创新能力,艰苦奋斗,不怕吃苦,与时俱进的青年人。我们要把老一辈革命精神,创新精神,顽强精神传承下去,继承并发扬,这样更能展现出我们年轻一代的朝气蓬勃。学习是永无止境的,只有学习我们才能完善自己,成就自己,我们的梦想才能飞得更高,青春才会更精彩。所以,让我们一起努力拼搏,放飞青春吧!我的发言到此结束,谢谢大家!

致敬青春演讲稿篇8

尊敬的各位领导、评委,同事们,亲爱的同学们:

晚上好。我今天为大家演讲的题目是《无悔选择,绽放青春》。

花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片荫凉;风从秋走过,留下阵阵金浪;雪从冬走过,留下种种希望。我常常在想正在教育的道路上行走的我将来能否留丝丝桃李芬芳

“三百六十行,行行出状元”,但每个状元必定都是一个爱岗敬业的人,唯有爱岗的人才能脚踏实地,立足本职,一丝不苟;唯有敬业的人才能心存爱意,扎根工作,精益求精。彷徨的人总是在迷茫中浪费着时间,懒散的人总是在安逸中催老生命,意志消沉的人总是在低效中终了一生。因此成就永远属于坚定的人,荣誉永远偏爱于勤奋的人,收获永远钟情于热爱生活的人,成功永远垂青于爱岗敬业的人。

面对辛苦的教学工作、单调的校园生活,你是否在还怀疑自己的选择,你是否还在犹豫中举棋不定呢?想一想孩子们求知的眼神,同事会心的微笑,我们还徘徊什么呢?我们追求的不就是最大程度地实现自己的价值么?孩子们的尊敬,同事们的认可,不正是我们自身价值的体现么?又有什么能比塑造一个个鲜活的灵魂更让我们有成就感呢?当教师的辛苦是别人不可理解的,但当教师的幸福也是无人可以体会的,当我们收到一张张贺卡、一条条短信时,那是一种怎样的幸福啊;教师不一定是一个富裕的人但一定是一个充实的人,教师贫乏的是物质但富足的是精神。既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。既然选择了教师站在自己身后就只能是明理达义的一大群生命。

如果说坚定自己的选择是一种果敢的话,那么无愧于自己的选择则是一种责任。古希腊人说,人是背着一个包袱走路的,包袱里有家庭,事业,友情,儿女……历经艰辛,却无法丢弃其中任何一件,因为这上面写着两个字:责任。行行都需要负责任,人人都需要尽义务,而教育则需要一种更高的要求,因为我们的工作牵扯到千万个家庭的幸福,关乎着一个国家和民族的未来。这就要求我们要有一颗爱心,爱生活,爱工作,爱学生。学高为师,德高为范,我们往往会成为孩子们学习对象,因此做一个热爱生活的人,把迷惘和懒散带走,把憧憬和希望留下,我们要做一个积极昂扬的人,把消极、脆弱带走把乐观、坚强留下。

拿破仑在一次与敌军作战时,队伍损失惨重,形势非常危险。拿破仑也因一时不慎掉入泥潭中,被弄得满身泥巴,狼狈不堪。可此时的拿破仑浑然不顾,内心只有一个信念,那就是无论如何也要打赢这场战斗。只听他大吼一声,“冲啊!”他手下的士兵见到他那副滑稽模样,忍不住都哈哈大笑起来,但同时也被拿破仑的乐观自信所鼓舞。一时间,战士们群情激昂、奋勇当先,终于取得了战斗的最后胜利。这件事告诉我们,无论你在任何困境中,都要保持乐观积极的心态。因为你的自信,可以感染到无数你接触到的人。

如果说爱生活是一种态度的话,那么爱工作需要的则是一种境界,需要的是一种昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路的高度,爱工作,不是把它当做谋生的一种手段,而是把它当做人生的一种追求,不是把它看做金钱和劳动的交易,而是看做自己幸福生活的方式。它追求的不再是简单传递,而是最有效的表达,不再是知识铺陈而是艺术的排列,这是教书匠和优秀教师的区别。爱学生,并不意味放松,更不是纵容,而是一种责任,对学生的现在负责,对学生的将来负责,它意味着一个个鼓励的眼神,一声声温暖的问候,一次次心与心的交流,意味着谆谆教诲,循循善诱,春风化雨,润物无声。

保尔柯察金曾经说过,人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过,当你回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧。朋友们,坚定自己的选择,让青春绽放出美丽的光辉吧,是一棵大树,你就洒下一片绿阴;是一株小草,你就增添一份春色;是一只蜜蜂,你就酿造一份甜蜜;是雄鹰,你就搏击万里长空;是一名教师,就要修得桃李满园,香飘四方。

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