很多演讲人都会提前撰写演讲稿,以确保他们能更好地表达自己的观点,提前准备好演讲稿是保持演讲流畅语言表达的关键,小编今天就为您带来了青年志演讲稿模板7篇,相信一定会对你有所帮助。
敬爱的各位领导、亲爱的同事们:
大家好!
我是小学部的xxx。现担任三(x)班的班主任及语文老师。感谢领导给予我这次机会,和大家一起分享我这一年以来在xx工作中成长的一些真实感受。
我将从四个方面进行分享:
记得我的大学导师曾和我说的一句话:“热情是我们做好任何工作的关键,没有对工作的极大的热情,就很难做出大的成绩。”这句话一直鞭策着我。记得刚到xx实习之时,我每天像打了鸡血一样,浑身充满着力量,每天跟在师傅xx老师后面学习,师傅的热情也一直在感染着我。20xx年9月1日,我正式踏上了讲台,怀着满满教育热情的我,早已为自己的教学制定了一系列的教学计划。但是,我发现制定的教学计划与本班的学情不相符。本班的孩子的基础比较薄弱,我的教学计划在他们身上无法实现。
于是,我针对他们的学情不断地进行整改教学模式。也许是犯了年轻人好胜的心理,看到孩子们第一次月考成绩下来,并没有得到提升,这让我非常烦恼,甚至对自己的教学能力也产生过怀疑。但我知道自己不能就此放弃,我不断地去向新师傅xx老师、备课组长xxx老师、xx老师以及备课组的各位老师取经。
在大家的帮助下,我重新燃起了内心的教育热情。我实行了辅差行动,我将班里基础较弱的学生进行分批辅导,但是很快我又遇到了瓶颈问题。我刚将这几位同学扶起来,正打算去辅导另一批的时候,发现上一批的学生成绩又开始下滑了。
这让我产生了很大的困惑,我每天晚上都回去翻看自己所记录的教学反思及教学日记,看自己的问题出现在哪里,但是对于这些困惑,我还是没法理清。我对自己的辅差方法进行了反思,同时也请教了xx市名师xx老师,我把本班的学情与我的教学方式和她如实说。x老师肯定了我的教学方式,她让我一直坚持下去,不能着急。得到了名师的鼓励后,我更加努力,并且将我想把孩子们教好的热情传递给了家长,让家长来协助我。
本着一颗热情之心,我认真地备好每一节课,改好每一次作业,实行好每一次的辅导计划。经过了一年的努力,我终于看到了希望,本班的语文成绩终于得到了提升,从年级的倒数第一、第二到现在的第二名。这转变中,让我深刻地感受到“以一颗热情之心去教学”的重要性。
大四时,我在xx实习,当时面对的xx的学生,回到xx时,面对的是几岁的孩子,觉得他们非常可爱,甚至有时想抱起他们,轻轻捏一下他们肉肉的小脸蛋。第一年,我是当二(x)班的配班及语文老师,所以和孩子们相处还是非常亲近的。偶尔听到他们那天真的话语,我总忍不住笑起来。现在,我担任他们的班主任,感觉自己更像一个妈。与孩子们相处的时间自然更多了,我常常以一颗童心去与他们一起课外活动,一起做游戏,甚至配合他们一起拍搞笑的图片,一起与他们唱每周一歌,一起做手语。也许正是保持着这一颗童心,孩子们都很乐意将自己的小秘密偷偷地告诉我。他们也偶尔会发问一连串的十万个为什么?
就像我们班的xxx同学,他是一位非常可爱、天真的孩子。他每天都会问我很多有趣的问题,如:“x老师,你知道天上为什么会有飞机吗?”“你知道人为什么会吃饭吗?”“你知道中国有多少种机关枪吗?”等等。虽然有些问题我答不上,但我还是很乐意把自己当作小孩去与他交流。有时,孩子们会在我脸上亲上一口,或者像一群蜜蜂一样拥抱过来,把我都快挤扁了,但我很享受这种感觉。我知道,当班主任需要与学生保持一定的距离,但是,能用一颗童心去触摸孩子的内心,会收获到更多的幸福,也能与孩子们更快地建立起一种良好的师生关系。
初次正式当班主任,内心自然是会多一份强烈的责任感。班主任每天遇到的事情都是很多,并且也很繁琐。所以,我觉得自己必须要有一颗耐心去处理事情。
本学期,我们班来了xx名新生,他们初来学校时,天天哭闹,因为想家的缘由。特别是我们班的xxx同学,他经常会在课堂上无缘无故大哭起来,甚至要冲出教室,作业也不肯写,课也不愿意听,再加上他有先天性心脏病,所以让科任们束手无策。面对着此问题,我当时也非常烦恼,但我知道自己不能发火,必须要控制好自己的情绪,想办法来教育他。
首先,我只能选择每天都守在教室,并且打电话与他的家长进行沟通,一起找方法,等他心情好时,就耐心地和他讲一些道理,甚至和他分享一些开心的事。一个月过去了,他终于有所转变了,不会突然大哭了,更不会在宿舍吵闹。我们科任之间一起协作,协商教导他的方法,我们每个人对他都有了自己的一套秘诀。现在,他不仅不哭闹了,而且还喜欢上了我们学校,按时完成作业,现在成绩也上来了,从之前的四、五十分到现在的八、九十分。从他身上,我真正体会到了,什么叫“功夫不负有心人”。
我觉得人与人之间的相处,就像一面镜子,你如何对待别人,别人就会如何对待你。所以,在xx的这段时间内,我一直以一颗真心去待人,因此,我也得到了别人的真心相待。我们是民办学校,自然工作压力也会大点,所以我们要懂得去交一群真心的同事,一起来释放工作的压力。我周末之时,经常会与同事们结伴,一起去逛超市,一起去看电影,一起去爬山,一起讨论一些私人问题。正因为我们都是真心相待,所以我们之间的共同话题也自然多了。和谐的工作环境让我在xx快乐地工作。
我以后会更加努力,去提升自己个人的语文专业素养及学习如何创建优秀的班级,为自己的教育初心继续奋斗!
以上是我个人这一年多以来的一些不成熟的感受。有不对之处请大家批评指正。我的发言到此结束,谢谢大家!
大家好,我叫xxx,来自12级数字媒体技术专业,现在是青年志愿者协会的干事,很高兴今天能站在这里参加竞选,我要竞选的职务是青年志愿者协会的会长。
我记得去年参加青协纳新面试的时候,会长问我为什么要加入青协,我说:“因为我对青协的支教活动很感兴趣。”现在看来当时完全是因为对志愿活动的一腔热血才选择加入青协的,可是青协毕竟是一个特殊的'部门,如果没有对志愿活动的一腔热血怎么能做一个合格的青年志愿者?在这一年的志愿活动中,我对青协的认识逐渐清晰,加入青协是一种荣誉,也是一种责任。志愿活动不是只靠一腔热血就能做好,还需要周密的前期安排和宣传,青协内部成员之间的互相合作,以及与其他部门之间的相互协作,用真心、耐心和责任心来对待才能真正做到最好。在组织活动的过程中,我们付出了许多,也收获了许多。
今天站在这里竞选青协会长并不是一时的好奇或是跟风,而是真正希望能够带领青协继续做好相关志愿服务工作,对于志愿服务活动,我有足够的耐心和责任心,有对志愿活动的热情和踏实肯干的精神,我会用真诚、耐心、热情、全心全意做好本职工作,
用我的实际行动体现青协的存在价值,积极参加和组织相关志愿活动,宣传号召大家参与到志愿活动中来,不断扩大青年志愿者协会的影响力。
最后,感谢青年志愿者协会,感谢青协的四位会长,感谢青协的每一位成员,感谢在座各位,谢谢大家。
尊敬的老师、同学们:
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《五四,让青春梦想成真》。
100多年前,由先进青年知识分子推动的五四运动,如惊雷闪电劈开了旧中国如磐铁幕,它标记着中国青年运动与国家前途、民族命运血脉相连、共同奋进的历史起点。它孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。历经102年积淀、凝聚、锤炼,五四运动成为中华民族实现现代化、屹立于世界民族之林的精神支柱。作为五四精神核心价值的爱国主义,更始终是推动中国发展进步的历史动因,是激励人民团结奋斗的精神旗帜,是动员广大青年投身现代化建设的时代号角。
作为新时代的青年学生,在青春的季节里,人生的关键时刻,我们该如何实现自己的人生蜕变?我想讲这样一个故事:
在小区楼道里摆了一些一品红,在上个月我家的丁香花含苞待放的时候,我把尚未开放的一串丁香花蕾放在了一品红的红叶子上,像是它要开白花似的。
第二天早晨,却意外发现,昨天放在一品红上的那串花蕾虽然伤筋动骨不知愁滋味,也悄然喷香吐蕊,潇洒自如地盛开了。看那架势,比丁香树枝头怒放的花朵毫不逊色,大气得甚至还带点霸气。
惊诧于这个小东西的顽强生命力,我开始思考其中的道理,这个道理其实很简单,花蕾虽然离开母体,中断了能量供给,但它依靠自身所积蓄的养料和水分,也足够开放一次了,这就是生命的奇迹。
原来生命的奇迹就在于积蓄能量。只要平时注意汲取生活的营养,不断提高自身素质,你的生命就会增强韧性和强度。因此,当你陷入某种困境时,不管如何困难,在你生命的某一个角落,一定还有未被唤醒和开发的潜在力量,只要不自暴自弃,尽情释放自己的潜能,即使身陷逆境乃至绝境,你的生命之花照样可以绚烂开放。同学们,请珍惜在校学习的机会,这是你积蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生机,是不会泯灭的希望,是一往无前的勇敢,是生命中最辉煌的色彩。青春是于黑暗中,燃烧放光的一抹亮丽景象。
同学们,让我们共同努力吧,用汗水浇灌成长,用热血铸就青春,高举“五四”火炬,争当青年先锋,让青春梦想成真!
青年志演讲稿篇4
尊敬的各位领导,为孩子奉献全部的老师们:
大家上午好!这天我演讲的题目是《用职责与奉献捍卫荣誉》。
幼儿教师,一个值得骄傲和自豪的名字;幼儿教师,一个青春涌动和激情四射的名字;幼儿教师,一个拼搏奉献无私忘我的名字;幼儿教师,一个我们共同的名字!这个名字不仅仅仅是个代号,更是一种荣誉,就像士兵用鲜血捍卫军人的荣誉一样,我——一名来自市直幼儿园的普通教师,要用职责与奉献捍卫市幼的荣誉。
记得xx年刚考进市直幼儿园,我在回老家的路上碰到了以前的同事,他友好的问我此刻在哪上班,我怕别人嫌弃我教的是小孩儿,不好意思地说:“市直幼儿园。”他一听,激动地说:“那个幼儿园好呀!在周口但是数得着的好幼儿园,听说上你们园前一天晚上都得排队报名。”听到这儿,我的心忽然明亮起来。只知道市幼在市里很出名,没想到在一个乡镇上还有人知道,我顿时感到无比自豪。是啊,幼儿园此刻能有这么高的荣誉与好评,是几代市幼人共同发奋奋斗的结果。作为新人我只有珍惜这来之不易的工作,与老教师一齐用职责与奉献捍卫这份荣誉!
在刚来市幼的日子里,我能深深体会到来自领导与普通教职员工的那份职责心。每个人都默默工作在自己的岗位上,尽职尽责,爱岗敬业,团结互助。我也默默记下了每次和孩子交流都蹲下来的郭春霞老师;记下了樊丽娜老师亲切的称呼每个孩子为宝贝;记下了江欣老师在孩子不剩饭时摸着孩子的头说:“真棒”;记下了孙杰老师一进教室那发自内心的微笑。这些爱的细节靠什么支撑?除了对工作的热爱,还有对幼教事业那强烈的职责心!
说到“职责”,我想到另外一个词“奉献”。每一天清晨是你早早的来园,只为陪伴那些个别早来的幼儿;在教学活动中,是你严格按照教学要求,用科学的方法把知识和技能传授给孩子;每一天午休时,是你巡回检查孩子的被子是否盖好并及时纠正不良睡姿;放学后,是你还在和个别家长交流直到天黑。无数个你组成了市幼这个大家庭,每个家庭成员的奉献纯洁无暇,朴实无华,这种奉献是不能用时刻和金钱来衡量的。
在这职责和奉献并存的环境里,我也逐渐的成为一名深受孩子喜爱和家长认可的幼儿教师。我们班有个女孩子,她睡觉轻,在大寝室午睡不适应,睡不着就不停的解小便。这在中一、中二、中四班的合班寝室里是出了名的,但是小女孩爱面子,大家议论得多了心理受到了影响,每一天躺在床上翻来覆去睡不着,想解也不敢开口了。发现这个小秘密后,每一天我值班都仔细观察,当她又不停的看老师时,我就悄悄地告诉她:“宝贝,想去就去吧!”这样既满足了她的需求,又维护了她的自尊心。此刻午休时她能安静下来,小便次数也明显减少了,有时还能美美的睡上一会儿呢!
朋友们,你是否和我一样为孩子的`进步感到欣喜?是的,当你在赞叹大树枝繁叶茂时,你是否注意到根的存在?当你在赞美鲜花美丽盛开时,你是否知道阳光和雨露的奉献?让我们做根、做阳光、做雨露,用自己的行动去书写那骄傲自豪的名字吧!让我们用职责和奉献去捍卫市幼辉煌的荣誉吧!
青年志演讲稿篇5
尊敬的各位领导、老师:
你们好!今天,我演讲的题目是《竭尽全力,为孩子的成长助航》。
春风化雨育桃李,艳阳普照暖天下,从小我就梦想当一名这样的教师。师范毕业后,我如愿以偿的走上了三尺讲台。当我看到讲台下那一张张可爱的笑脸时,我坚定这条路适合我。在教师的队伍中,我努力的探索,实践,竭尽全力的为每个孩子的成长付出我的力量。
20××年的9月,我第一次来到了岚山头街道五联小学,开启了我人生新的里程。当时给我安排的任务是四年级的语文、英语及班主任。听其他老师说,这是一个大家都不愿意教的班。我到教室一了解,果不其然,人数多,纪律差,三年级期末成绩语文平均分还不到70分。我第一次进教室就有个孩子对我说:"老师,你教我们多长时间呀?我们已经换了五六个班主任了,有的不到一个月就被我们气走了。"听到这些,作为一名年轻的教师,我的自尊心一下子膨胀了起来,当时,我就下定决心一定要把这个班级带好,一定把他们的成绩提上去。
接触了几天后,我发现这个班级的学生并没有我想象的那么糟糕。孩子们不是不懂事,而是缺少系统的管理。我制订了一套班规,包括我自己在内,谁都不能违反,如有违反,我们都要接受相应的惩罚。课下,我经常找机会和他们聊天,给他们讲爱惜生命、尊重他人、热爱生活的故事,帮助他们建立正确地人生观。教他们如何辨别是非善恶。如果你是真的爱你的学生,他们都会有所感知。就这样,很快我便赢得了他们的认可,和大家融为了一体。
抓纪律的同时,我也没有忽略知识的传授。了解了他们的情况后,我制定了一套自己的方案。
首先,是基础知识方面。那时候,学校没有早读,课下学生很少有时间读课文,上课时我总觉得非常吃力。于是,我规定早晨上课前的时间和下午最后一节课为读书时间。在这段时间里所有同学必须读我规定的内容。刚开始,学生的自觉性很差,我不得不将自己两岁的孩子送到奶奶家,为的就是能够在早上提前到教室督促他们读书。就这样到第二个月中旬大部分学生已经养成了到校就读书的习惯。
同学们提前把课文读通,在学习上确实起到了事半功倍的效果。但当时他们的基础太差,也没有恰当的学习方法,课堂上学到的`东西很难全都掌握。了解了这些情况,我就利用自习课和其他课余时间和孩子一起做强化练习。当时,我去汾水批发了一百个带有横格的语文作业本,每学完一个单元,我都会发给孩子一张纸,让孩子把这一单元的"看拼音写词语"整理出来,按照我的书写要求抄写在这张纸上,等我检查完,学生把出现的错误修改后,统一用纸夹夹起来挂到墙上指定的位置。于是每个单元,都会有"看拼音写词语""近义词反义词""修改病句"等各种题型的活页作业。通过这些练习,学生掌握了整理复习的方法,也提高了学习成绩。第一学期期末考试时,47分的基础知识分就有19名同学得了满分。
与基础知识相比,提高阅读题的成绩就不那么容易了。开始时,我发现我班学生做阅读时根本没有读清楚短文,就开始乱写一气,根本不讲究方法。我曾试着多次向他们讲述阅读题应该怎样做,怎样从短文中寻找问题的答案,可是效果并不明显。在经过多次的思考探索后,我又发现了一个行之有效的办法:通过学生的实践,训练他们的做题思路。我以小学生生活和练习册里出现的课内外阅读为例,每一篇都给他们统一讲解,然后再让孩子们做,然后统一批阅,然后让学生修改,然后再批阅,再修改。为了便于学生修改,我要求他们一律用铅笔答题,每批完一次作业,我的整个手掌下面这一块都会变的乌黑发亮。就在这反复的讲解、引导、练习中,学生也慢慢的掌握了做题的方法与技巧。
阅读还不是我最犯愁的,与作文相比其他的那些还真都不是事儿。学生成绩不好,不会写作文我都能理解,关键是他们一提起作文两个字,都会表现出一种强烈的抵制状态。我还记得当时有个学生对我说:"老师,我实在是不会写,你还是让我抄课文吧,抄几遍都行。"看着孩子天真的面孔,我真是哭笑不得。
怎样引导孩子写好作文呢?在一次偶然的机会中我发现学生对我写的东西比较感兴趣。于是,我经常的给学生读一些我以前教中学时写的日记,读我带学生去爬山时互帮互助的精神;读发现学生去上网时我的伤心与愤怒;读学生汇操表演得一等奖时我内心的激动与喜悦。慢慢地学生对写日记产生了一些兴趣。我就从日记入手,让他们尝试着去写,每次他们拿给我看时我都会努力的寻找孩子的进步。一个恰当的词语,一个生动的句子,我都会给他们一个大大的肯定。每次发下日记本时,学生都会迫不及待的打开看我给他们写的评语。因势利导,学生的兴趣也慢慢地转移到了作文上来。到了五年级的上学期,班里还有两名同学的作文在区里的作文比赛中获了奖呢!
大家一起,努力了很久,付出了很多,也取得了较大的进步。在他们五年级的最后一次考试中,全班45人,90分以上的就有24个,超过了一半以上,平均分也达到了88.76分。
两年的时间,虽忙碌却充满快乐,虽疲倦却让我倍感幸福。充实的生活让我更加热爱自己所从事的教育事业。我并不优秀,也没有过人的天赋,我能做到的就只有一点——为每个学生的成长竭尽全力!
我的演讲结束,谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位朋友:
大家好!
非常荣幸能够参加这次由团县委组织的五四青年论坛,首先做一个简单的自我介绍,我叫刘路军,一名残疾人、一名医生、一名残疾人工作者,我没有轰轰烈烈的事迹,但我拥有一颗坚强乐观的心。今天我要和大家说的是《点亮心灯,让青春在奋斗中闪耀》。
1985年我出生于八义镇西坪村一个普通农民家庭,在四岁的时候,父母发现我背上有一个小小的凸起,并伴随年龄的增长而逐渐变得厉害。后来才知道,这是一种叫“脊柱侧弯”的疾病,由于当时治疗条件所限,再加上家境贫寒,最终导致了现在的肢体残疾。
1996年,那时候我刚11岁,在父母的四处打听之下,得知太原有一家医院可以治疗、做矫正手术,因为在做手术前期需要做牵引,将近六个月的牵引期,使得刚刚十几岁的我经历了用螺丝钉固定在骨头里,每天需要螺丝的旋转上升才能得以牵引的痛苦,全身共八个地方的螺丝钉伤口,一百多天的牵引期,每天都需要用酒精棉球在八个伤口处扣痂消毒,每天都要经历着酒精刺痛的折磨,那时候我哭过、闹过……可是当我看到爸爸妈妈也是湿润着眼眶在给自己小心翼翼的消毒时,年幼的我,慢慢学会咬着牙、忍着痛,哪怕是悄悄的掉眼泪;
牵引过后的手术,从劲椎一直到腰部将近50个厘米的刀口,我挺过来了,由于脊柱侧弯的个体差异和特殊性,在其后短短的一年[增]??时间里,同样的部位先后做了四次的手术,才算是治疗结束了。
也许是经历过之后才能有所感悟吧,虽然经过了两年多时间的治疗,却仍然无法从根本上得以矫正。
可是,我需要继续上学读书、父母也得赚钱还债……然而,因脊椎弯曲而失去强健体魄,不得不被大家称为“残疾人”的我,也不得不,慢慢从一个孤独的“孩子”蜕变成一个开朗的“少年”,从怨恨命运到与命运抗争的转变。一步一步,带着辛酸与痛楚,带着欣喜与感悟,慢慢的、努力的走出命运的藻泽。
1999年,我以全镇前十名的《小考》成绩,考上了我们这里教学质量最好的一所私立中学。可是,没有想到,三年的初中生活,朦朦胧胧……很多时候,我记得孤独的坐在教室里,眼睛出神的地看着窗外玩耍着的伙伴们。陪伴我的,除了孤独只剩下同龄人的讥讽和排斥。那时无知的自己默许了这一切的发生,一种莫名、无形的枷锁捆绑着自己。
就这样,在教室、宿舍、食堂三点循环的生活方式中,初中三年一晃而过。中考后漫长的假期,自己感觉不到一点点的轻松,中考失败了……小时候一向活泼开朗的我突然间变得安静了许多,整整两个多月的假期,每天都把自己关在家里,跟完全变了一个人似得沉默少语。
然而,平时一向都对我很严厉的爸妈,却没有表现出一点责怪和埋怨的意思,“来,吃饭吧狗儿,没考好就没有考好吧,咱也得吃饭了是吧……”。等等、等等像这样朴实、关心、安慰的话语,越发的让我心里感到莫名的难受(父母辛苦赚钱,供自己上最好的学校,自己怎么能没考好呢?)。每当夜深人静的时候,我又何尝不是独自一个人站在窗前、悄悄地在躲被窝里流泪,暗自悔恨自己的不争气、感叹命运的不公平。
那时候没有考虑要继续复读一年的计划,可是已经临近开学,确实也容不得自己,做太多的思考,无奈之余,到了一所非常普通的高中报到。
三年的高中生活,我勤勤恳恳、奋发图强,每天早上总是第一个到教室,记单词、背古文,晚上教室熄灯,被迫遣回宿舍后,依旧点上蜡烛,开始挑灯夜战。每当心情低落想要放弃的时候就告诫自己:想一想自己失败过的中考、想想自己曾遭遇过的被轻视的眼神、想想自己过去的一路坎坷与辛酸、再想想对十年寒窗后大学生活的美好憧憬,自己更应该去坚持、义无反顾的奋发学习。
是啊,人生多磨难,活着,就是与苦难抗争。从5岁患病开始,一直到现在,每时每刻都需要足够的勇气去迎接别人,或许同情、或许好奇、甚至轻视的眼神。但是每时每刻也在创造着一切证明自己的机会。
确实,身体有缺陷的往往有一种遭人轻蔑的自卑,我也不例外,在我自信的背后也同样有自卑,但这种自卑也可以是一种 奋勇向上的激励和催人奋进的动力。
经过高中三年的刻苦学习,终于以优异的成绩考上了山西中医学院、我早就梦寐以求的医学殿堂。20xx年,拿到大学录取通知书的那一刻,我自豪的笑了,父母也欣慰的笑了。但随即,我们也不约而同的哭了,那份喜悦、那份为了筹集学费的压力,但总还是高兴的。
在进入大学校园的第一天,我就在想:我将要怎样度过这五年的大学生活:一个陌生的城市、陌生的校园、陌生的新同学和老师,我能在这个陌生的环境中一切顺利吗?
首先必须要通过的就是“军训”这一关,因为是医学院校,跟我类似的残疾同学也比较多,当时的辅导员给我们开了绿灯,我也同样被列为照顾的对象之中,但,我是这样回答的:“这也许是我唯一一次参加军训的机会,初中、高中由于身体原因我都没有参加过,这次我想要试试。即便是由于身体的限制无法坚持了,也可以再给,训练我们的教官临时请假,假如不去体验如何能够知道自己到底行与不行呢!”。
坚持着一个信念:“别人能做到的,我也能做”。或许别人轻蔑的目光曾经铸成一把利剑,刺穿过我的心,但是,这更加的促使我不断的努力拼搏,尽量让自己变成一幅无坚不摧的盾牌。在困厄颠沛的时候,能够坚定不移,这,才是一个真正强者的不凡之处。
操场上,我与大家一起体验着军姿的劳累、风沙的侵袭,而对我来说,毒辣辣的阳光却成了一种沐浴。做着和别人一样的动作、一样的训练,而我心里却时刻充满着很多正常人都不能体会的满足与自豪。脊柱的弯曲使我在站军姿时为了保持平衡,身体只能不停的前倾着,一个小时、两个小时,一天、两天,一直到军训结束。我坚持下来了,我没有因为体力不支而请假、退出或是放弃。看着老师、教官以及同学们投来一个个赞许的目光时。我明白了:当通过自身极限的挑战完成军训后,我明白了:“别人能做到的,我也确实能做”。
在今后平时的体育课上,和同学们一起跑一起跳,哪怕跑的最慢,跳得最低,我也要一如既往。
大学的生活没有高中的那么枯燥和无聊,给了我们更多的时间去熟悉校园和同学,有形形色色、丰富多采的活动,在课堂学习之余,我总会尽可能的活跃在校园的每个角落,参加班级、学校、社团、学生会组织的各种适合自己的活动,因为,只有你尝试过了,才能更好的发现自己的优势和不足。
在这个过程中,也许会遇到很多大家投来异样的眼光,但我总是用自己阳光的`微笑和性格,在照耀了别人的同时,也照耀着自己、激励着自己。
是呀,船可以沉没,帆却不可以停止选择风向。当经历了大大小小的坎坷之后,也就明白了,逃避是没有用的,只有不断奋斗,不断尝试,不断探求,才能拉近自己与别人身体上和心灵上的差距。面对袭来的风雨,会看重,但不会逃避。虽然奔波的脚步略显笨拙,但我会掌握脚步的节奏,继续坦然前行。我不愿意相信命运,别人能做到的,我自己也可以。努力过之后,困难在我们面前也会显得算不了什么了。让生命的脚步多上几分稳健,这,难道不也是一分动人的美丽吗?
20xx年大学毕业,我受聘于长治县中医院,五年本科所学的中医理论知识和实践技能,在临床工作中得到发挥应用,工作中我时刻对自己说:一定要好好干,尽自己最大的努力、尽量为病人着想,尽心为患者服务。
科室里很忙,病人很多,几张治疗床整整一上午很少能有闲下来的时候,每天早上七点半,我到了医院。就能看到,总会有病人等在科室门口,然后就签到、换好工作服后,紧张忙碌的一天就这样开始了。
作为一名医生,我深深的明白,“全心全意为病人服务”是医务工作者职业道德的基本原则,所以不管白天黑夜、刮风下雨,病人的需要就是无声的命令,心中要时刻牢记着“患者的生命高于一切,医生的责任重于泰山”这一神圣誓言。
参加工作,一年后的一天,一位邻村的阿姨来医院找到了我,当时她患严重的面瘫(面神经麻痹)已经两个多月了,在当地治疗没有效果后,才打听着找到医院来,由于这位阿姨错过了最佳的治疗时机,经过一个疗程的针灸住院治疗后,病情虽然得到了有效地控制和好转,但在出院后,仍然需要继续用针灸调理一段时间,才能达到基本的康复和尽可能少的留下后遗症。在临近出院,最后一次针灸治疗的时候,病人就试探着问我:“出院以后,能不能每天下午六点以后去家里去针灸啊?二三十里路来回跑的实在是不太方便”。
面对病人这样的要求,我可以拒绝,“理由”当然也很多;在医院忙上一天,下班回家后,谁不想好好的休息休息啊,但是再一想:我们每一个人也都生过病,假如此时此刻这位病人是我的话,我同样也希望,能够得到尽可能多的一些帮助。所以我能理解这位阿姨的难处和心情,更能理解她所提出来的要求。所以就在每天下班回家后,在家里给阿姨进行针灸治疗。
就这样,两个疗程的治疗过后,阿姨的病情得到了很好的恢复,面对病人的感谢,我心里满满的成就感和无比的鼓舞力油然而生,这也许就是帮助过别人之后,对自己最大的收获。
还有的病人,因脑中风导致偏瘫,没有办法起床,患者家属,找到我后,说明情况,想让我到患者家里去治疗;我答应了……因为在我看来:既然人家找到我,就是看得起我,就是对我最大的信任和支持!
所以即便是轮班休息、或者下了大雪,我还是坚持每天到患者家里上门治疗。既然答应了就要做到,作为一名医生首先要做到的就是绝对不能失信于患者。当看到通过自己的努力,患者一天天康复出院时,发自内心的高兴和那种愉悦的成就感,真的无法用言语表述。
20xx年,我有幸调入县残联工作,成为一名普通的残联办公室职员、一名残疾人康复理疗师。由于自身残疾的缘故:能成为一名残疾人志愿者或是能够为更多的为残疾朋友服务,是我上大学以来,一直的心愿。在这里,我也接触、认识了很多很多的残疾人朋友:双目失明的魏爱强,三十年如一日用音乐演绎着自己的精彩人生;杨五明,一个不能直立行走、靠四肢爬行的残疾人,四十多年来,克服种种常人难以想象的困难,凭借自己一双灵巧的双手和吃苦耐劳的精神,不断与命运抗争,不仅解决了自己的温饱问题,还在自己家的小卖部门口免费为群众修车、补胎,回报社会。一个又一个自强不息的感人故事,激励着我、感动着我。
现实对我们残疾人来说也许是残酷的,但是,当上帝在给我们关上一道门的同时也给我们打开了另一扇窗,我没有后悔过,“一个人在某方面不足,定会有另一个出色的地方,等待你自己去挖掘,就象盲人的耳朵总比正常人灵敏,道理是一样的。”也正是因为,我一位老师的这句话,照亮了身体上有缺陷,而暗自伤感的我,慢慢的让我学会了感恩。
“感恩,是我这一生中要说的最多的话,我感激所有的人,哪怕那些伤害过我得人,因为这磨练了我的心志;感激拌倒过我的人,因为这强化了我的双腿;感激蔑视过我的人,因为这觉醒了我的自尊”。
人生在世,不可能一帆风顺,种种的失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。当我们感恩生活时,生活就会赐予我们灿烂的阳光;生活给予我们挫折的同时,也赐予了我们坚强,我们也就有了另一种阅历。
酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会,你会发现不一样的人生。拥有了一颗感恩的心,我们就没有了埋怨,没有了嫉妒,没有了愤愤不平,我们也就有了一颗从容淡然的心!
各位领导、朋友们,今天取得的成绩,只是明天事业的一个基点。我虽然身体残疾了,但志不能残,凭着自强自立的精神我走过了昨天和今天,我还要靠着这种精神继续走向明天,创造更加美好的未来。我虽然是一名残疾人,但是我积极进取的信念是阳光的。诚信、热情、正直的为人原则是不变的,遇到困难绝不低头的精神是不倒的。
最后,借此机会,我想对所有的残疾朋友们说:我们残疾人是不幸的,庆幸的是我们生活在这么好的国家、这么温暖的社会大家庭里,有党和政府对我们的支持和帮助,我坚信我们的明天将会更加美好。
青年志演讲稿篇7
亲爱的老师、同学们:
我是个挺爱读书的小学生,我的生活中几乎少不了书。
我刚上小学的时候,性格十分胆小,不爱与别人说话,但是,在我读三年级的时候,妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书,却改变了这一切!级的时候,妈妈给我买了一本《我要当好孩子》的书。却改变了这一切。
我一开始读这本书的时候,就十分喜欢里面的小主角---金玲。她是一个刚升六年级的小学生,虽然成绩不怎么好。但她性格活泼,有许多好朋友,我非常羡慕她。当金玲因生病请假而落下功课时,都会有同学及时地帮她补习,当她遇到困难时,身旁也总是会有好朋友的帮助。
这与我刚好相反,因为我不太爱说话,所以交不到这么要好的朋友。因此,我想从现在开始,多与别人说话,使自己的胆子变得更大一些,试着去交更多的朋友。甚至在上学的路上都学着主人公习惯地和路边的人打招呼。
在读《我要当好孩子》的日子里,同学们对我的一举一动都感到好奇,一个个的都问我“你这几天怎么变的这么热情,性格也变得这么开朗?”之后,我就向大家推荐了这本书,和大家一起分享书中有趣、精彩的内容。
书改变了我的性格,把我从一个胆小、不爱说话、害羞的小女孩变成了一个开朗、大方、自信的小学生。这本书写的特别真实,让我也融入到了整个故事中,使我感受到了另一个世界中的自己。
书就像一种神奇的“药物”,它可以使一个内向,不善于表达的人成为一个阳光、开朗的“社会成员”。
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