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历经数千年的时代沧桑,《史记》仍未被历史的长河和现实的纷繁所泯灭,更为被世人的赞叹和举世的颂扬而沾染半点凡尘。
集黄帝至汉武帝,是数千年的文化沉淀于一本书,这大成的功德究竟使司马迁蒙受了多大的悲楚。你的时代,是封建的全面浸浴;你的生活,是伴君如伴虎的终日。汉武帝在历史 上创汉代之盛,却也是个为权势而征伐的暴君。车裂亲戚公主,实行严刑酷吏,诛杀谏臣,这种种的罪过,让你凭添了多少的危机之感。
本是一史官,参与政治和直言进谏是为人臣子的职责。但却因为李陵辩护,受之腐刑。秉性耿直却受到了劫难,而你却毅然在伏法受诛,在人生似悬崖的抉择中选择了痛苦的生。刑不上大夫,最下腐刑极矣。我不知道你是以怎样的悲怆来承受苦难和世人的眼光,即罢受刑而死,历史 上不过少了一位史官,成为轻如鸿毛的抉择。而你就极刑而无愠色的心是你志向的见证,也许人与苦难本来不是同生的,但是直面苦难的心和人生的价值是共存的。
如果梦想破灭,就想屈原一样生;如果梦想尚存,就像庄子一样游戏与污泥之间。在那个君威同天的时代里,死却比生更容易选择,失去了生的权利,就应坦荡荡的死。历史将苦难凌驾于你的生活,又用时间来教给你选择。你的身心疲惫意欲而死,却只能痛天大喊,草创未就惜其不成,是以就极刑而无愠色。为志读书,为难而悲,你是理想的践行者和苦难的承受者,坚定了志向,人生方向因此确立。千古而来,司马迁你不是承受苦难的第一人,更不是为理想坚持的第一人,但却是承受苦难坚持理想处于时代浪尖的第一人。
人生的方向已经定位,你就摒弃了政治家的责任而专心写史,时间掩盖不了曾经的创痕,更泯灭不了坚定的理想。历史更是给了你公平的审判,你是直言的谏臣,你是精业的史官,是五千年积淀的中华民族魂魄。怀着对灵魂的敬畏,品读流传千年的《史记》,其中平民化的视角,饱含爱憎的斐然唯才令人折服,而字字却是血溶于泪的坚定。为了理想承受非人的磨难,不是你又有谁来续写生命的价值。当此志已成,不忘再赋《史记》一眼深情,悄然从历史舞台上退下。
“史家之绝唱,无韵之离骚”定位了司马迁理想的价值,千年积淀的中华民族魂魄召唤着有志之士的前进,坚定的理想是人生价值永不泯灭的方向!
我的理想是当一名教师,因为大家都说老师培养祖国的栋梁;我却要说,老师就是祖国的栋梁。正是老师,支撑起我们一代人的脊梁!老师像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!老师的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!老师讲的课,是那样丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊!有了老师,花园才这般艳丽,大地才充满春意!如果没有老师思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将老师赞扬!老师就是这希望与幸福的播种人!传播知识,就是播种希望,播种幸福。所以我要当一名教师。
老师是美的耕耘者,美的播种者。是老师用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!老师您为花的盛开,果的成熟忙碌,默默地垂叶的绿荫!啊,老师精神,永记我心!老师多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;老师给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。老师是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;老师是青藤,坚韧而修长,指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,种花容易树人难。所以我要当一名教师。
如果我是教师,我也要向我的老师那样:用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。老师工作在今朝,却建设祖国的明天;老师教学在课堂,成就却在祖国的未来。所以我要当一名教师。
树苗的理想是成为栋梁,河水的理想是流入大海,骏马的理想是驰骋疆场,鸟儿的理想是飞遍大江南北。我也有自己的理想,小时侯,我想成为天上闪烁的星星,枝头上欢快的小鸟,水中自由自在的小鱼……现在,我迷上了音乐,迷上了琵琶,我想成为一名琵琶演奏家。
“千日琵琶百日萧”,琵琶是古典乐器中最难学的一种。初学琵琶时,那枯燥乏味的指法练习几乎使我打了退堂鼓,是老师和爸妈的鼓励使我坚持了下来,并且一学就是5年。从这学期开始,在老师的推荐和爸妈的支持下,我利用双休日踏上了赴杭州拜师学艺之路。路途的遥远,费用的不菲,使我深深体会到了父母的良苦用心,感受到了机遇的来之不易,我是幸福的。所以每当课外练习琵琶时,我比先前更为刻苦,我只有用最好的成绩来报答他们。
有这样一则寓言:在一望无际的草原上,有只狮子不停地奔跑,但是它的前方却并没有猎物。有人问它为什么奔跑,狮子说:“我只有跑得比猎物快,才可能获得食物。”同样,一只小鹿在没有遇险的情况下独自奔跑,有人问:“小鹿,你为什么奔跑?”小鹿说:“我只有跑得比其它鹿快,才可能不被吃掉。”这则寓言让我懂得:不论你是强者还是弱者,只有先行一步,不断努力,超越他人,才能获得成功。
是呀!音乐,我的天堂;琵琶,我的朋友;歌曲,我的世界;旋律,我的色彩。唱自己的歌,编自己的曲!我坚信,总有一天,我能插上音乐的翅膀,抱着心爱的琵琶遨游音乐的蓝天,在音乐的天空中,一定会出现一颗闪亮的星星!
我们不曾见过没有播种的收获,也不曾见过谁在人生路上捡到成功。没有目标永远到不了成功的彼想,实现理想!岸,没有理想永远登不上人生的颠峰!俗话说得好:没有做不到的,只有想不到的!让我们扬起理想的风帆,放飞理想,实现理想!
每个人都有自己的理想,我的理想是当一名演奏家。
我想当演奏家,是源于上幼儿园的时候音乐老师布置了一天奇怪的作业,让我们回家以后问一问家长,中外都有哪些演奏家。
我回到家里问爸爸妈妈有哪些外国演奏家,爸爸妈妈像说顺口溜似的说出来一大堆,而我问道他们有哪些中国的演奏家时,爸爸妈妈思索了半天也才勉强说出了几个。我让爸爸妈妈再给我多想几个。可爸爸妈妈还是没有想到。我又在一些书上翻,可是,还是一些外国的演奏家,中国的没有几个。我立志,自己要成为一名演奏家,为国争光。
可是一直没有这样锻炼自己的机会。终于我上小学了,学校里有专门的这样的特色班,我的首选就是铜管乐。我来到这个特色班,为这个理想去奋斗。可在这个特色班我经常被一些高年级的欺负,他们让我干这干那。我想到了离开,躲避这些折磨。但是一想到自己的理想,我又咬咬牙挺了过去。终于我的努力奏效了,我被选为了学校联欢会演出的一员,我很高兴,那一天我坐在高大的舞台上,和同学们展示着自己的演奏技巧时。我又离我的演奏家梦,为国争光的理想进了一步。后来老师选拔特色班班长,我又以自己优秀的演奏技巧选为了特色班班长。
我相信,只要自己不断的努力就一定会成为一名优秀的演奏家,为国争光。
DJ,不知道大家知不知道,就是在收音机里唧唧歪歪的人。福建有一个电台节目我听很久了,调频是FM98.7,闽南地区调频是101.5兆赫。我和这家电台还有点缘分,里面有个DJ和我同名同姓,而且我也很喜欢他的节目呢。所以我的理想就是做一名电台dj。
当DJ我至少有两点优势:
1、我的声音好。我对我的声音蛮自信的:抒情唱得绝对比阿信好,摇滚唱得绝对比品冠好;快歌唱得绝对比光良好,慢歌比周杰伦好了一大截;独唱绝对比宇豪好DJ最重要的是声音,声音如果不好听,还有谁会听你的节目啊?
2、我的字咬的准。我的声音好,咬字自然也不会差到哪儿去,至少至少应该比周杰伦准(别砸西红柿!!我说的是实话吖)我语文基础还不错,不敢说所有字都会,但《现代汉语字典》里最多有几百个字(500以内)不懂。
而我会想当DJ也有两点原因:
1、我不喜欢抛头露面。其实声音有两种用处:一是当歌手,二就是当DJ。我选择了后者,因为我实在不喜欢抛头露面。歌手整天还要宣传新专辑,参加记者会,还有张国荣那样的前例,自然就想当DJ了。
2、DJ还有一个好处。当歌手或娱乐圈人士,如果说哪个艺人的不是,马上会被他的粉丝狂骂,甚至上街被人追杀(夸张了点)。宋祖德就是个例子(真想不懂为什么被他骂一顿马上就红)。而当DJ会好很多,至少别人没见过你,最多打个热线说说你,要真骂你的话还有导播当挡箭牌呢。
反正,我对当DJ这个理想是有十成信心和十成决心。要我当上DJ时,大家都要支持我的节目啊。
我的理想一定会实现的!
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