通过认真审题，我们能够确定作文的主题和写作方向，优秀的作文可以帮助我们整理思绪，理清自己的思考逻辑，小编今天就为您带来了方与圆作文1000字6篇，相信一定会对你有所帮助。
在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。
年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
泛泛地祝贺一下,说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年365天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的佳节。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的佳节，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性--人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗？哪怕一丝欢乐的影子。
是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢？那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧.
俗话说：“百里不同风，千里不同俗。”是呀，按照山城的老规矩，春节差不多在冬至就开始了。一过冬至，人们就开始杀年猪，灌腊肠，熏腊肉，准备各种年货，一直到腊月底。
腊月二十三是传统的小年，人们在小年这一天要送灶神。大人们早早地买好糖，天一擦黑，人们就会把灶台打扫的一尘不染，把锅洗的闪闪发光，将锅里的水擦干，再在锅里点燃一盏油灯，并在灶台上点燃蜡烛、香，把糖果放在灶台上，然后烧纸钱、放鞭炮，把辛苦了一年的灶神送上天去过年、游玩。在腊月三十这天，再把灶神接回来。听大人们说，谁家要是这天不送灶神，否则来年你家的饭都煮不熟。
过了小年大家更忙了，忙着买年货，忙着大扫除，忙着叫亲朋好友们吃团年饭，今天吃这家，明天吃那家。
到了除夕更热闹。家家户户门外都贴上了红红的对联，屋内贴上了各色的年画。家家都在赶做年菜，到处弥漫着酒肉的香味。一大桌丰盛的菜品真是色香味俱全，鸡、鸭、鱼肉、红枣糯米饭必不可少。鸡表示来年大吉（鸡）大利，鱼表示来年年年有余，红枣糯米饭表示子孙满堂。在我们重庆，过年烫火锅也是必不可少的。在滚滚的火锅里，红的是辣椒，麻的是花椒，香的是香油，真是又麻又辣又香。麻得你舌头打颤，浑身舒畅；辣得你涕泪交流，满头大汗；香得你频频回味，经久难忘。用“麻、辣、烫、鲜、香、嫩、脆”来点出我们重庆火锅的妙处，真是概括绝了。一大家子围着红红火火的火锅，有说有笑，边吃边贺。吃完团圆饭，一家人围坐在一起，享受天伦之乐。通常是一边打牌聊天，一边看中央电视台的春节联欢晚会，等待新年钟声的敲响。到了夜晚，更是灯火通宵，各种照明灯、彩灯、灯笼，真是金碧辉煌。新年钟声一敲响，鞭炮声此起彼伏，日夜不绝。院子里，孩子们拿出准备好的花炮，什么飞龙在天呀，直冲云霄呀，长挥金鞭呀……真是五光十色。只听“嘭、嘭、嘭”一朵朵烟花在天空中竞相开放，真是五彩斑斓，笑声、鞭炮声、欢呼声、尖叫声，不绝于耳。
过了除夕就是年。大人、小孩儿们都兴奋得睡不着觉，天不见亮就起了床。孩子们穿上新衣，给长辈们拜年讨红包。个个口袋里撑得鼓鼓囊囊的，脸上都笑开了花。大人们就起来忙着包汤圆，煮汤圆。吃完汤圆，大家相约来到街上看热闹。街上耍龙的，耍猴儿戏的，抬花轿的，扭秧歌的，卖玩具的，到处是谈笑声，到处是吆喝声，好不热闹。大年初一家里不能扫地和倒垃圾，据说这样做会扫走家里的财气。还不能睡午觉，如果有人睡了午觉，人们就称为“霉睡”，就是一年倒霉的意思。当然，这一天，大人小孩都必须说吉利话，不能说丧气话，预示来年大吉大利。
正月初二，人们就开始走亲戚拜年了，当地人称为“走人户”，也称吃“转转饭”，就是到亲戚之间轮流吃饭，一家负责一天的饭菜。通常吃了饭后打牌，大家一边打牌，一边聊天，差不多要到正月十五才结束。
正月十五就是元宵。到处张灯结彩。人们在这一天要包汤圆、猜灯谜、逛庙会，热闹极了。我们当地还有一习俗，十五这天要“偷青”，就是正大光明地去别人家的菜地菜青菜，预示来年清清静静。
元宵节一过，也就意味着春节结束了，一切又回到了正轨，人们又开始新的一年的工作和学习。
雪花中，品一份宁静；阳关下，思一份安详；白云下，想一份喜悦；节日中，享一种喜庆！今年春节的气息，早早就在乡村弥漫！整个村子都沉浸在喜悦当中，家家户户都忙碌着筹办年货，包饺子，吃猪蹄，接财神，守年岁！孩子们更忙的不亦乐乎！一场精彩的节日的大幕，徐徐拉开。
（早上）——贴对子，表吉祥
一贴上对子，就代表着这户人家已准备好开始迎新年了！一副副对联，充满喜庆：；一张张笑脸，张满欢乐；对联上的字洋溢着人们对下一年的憧憬。在农村贴对联也是有讲究的！上联和下联是有区别的！就说“家和事顺门门红，吉祥如意迎好运”这副对联，吉祥家和，先吉祥，后家和！在农村贴对联可是件大活呢！
（中午）——年夜饭，家团圆
鱼，饺子，猪蹄，满满一桌子的丰盛晚宴，是每家每户的女主人精心准备的！吃猪蹄预示着多赚钱；吃饺子预示着咬（要）元宝；吃鱼，预示着年年有鱼（余）金色的是年糕——年年高，年糕是年夜饭中的必需品，代表着年年升高；翠碧的是饺子——富贵吉祥，饺子是中国历代帝王的美食，是年夜饭中的“压轴菜”，代表着富贵吉祥，大财大运！把洗的干净的钱，包到饺子里，谁吃到了，谁就能在新的一年里幸福，好运！
（晚上）——接财神，抗年兽
在孩子的脑海中有这样一个传说~~~~中国古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛异常。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。“年”这个妖怪，经常骚乱百姓，杀人放火，无恶不做。百姓想了很多办法都不能够侵杀它。就在百姓叫天天不应，叫地地不灵，准备举家外迁的时候，有一壮士出现了，他甘愿献出自己的生命与“年”同归于尽，以换得百姓的安居乐业。后来，壮士在“年”经常出没的地方与“年”展开了一场生死搏斗。最后，“年”被杀死，壮士也不幸牺牲。人们为了怀念这位壮士，祝贺获得新生，便在“年”被杀死的这一天举行各种各样盛大的庆祝活动，而且燃放鞭炮，张贴门神对联以驱赶邪恶，并逐渐形成一种习惯，流传下来，此后，人类便有了“过年”之说。而且这一天各家各户的财神爷都要上天禀报玉帝，这一家一年来的功德，所以每家每户都在财神爷回来的时候迎接！也便成了，接财神的习俗！
（午夜）——放烟花，迎新年
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。这句话可以形容除夕之夜放烟花上！“点燃，升空，爆炸，开花，降落”每一种烟花都重复着这样的活动！一打到天空上，红的黄的蓝的紫的粉的金的青的~~~红的像霞；黄的像玉米；粉的像牡丹；金的像金矿；蓝的像大海；青的像翡翠！真可谓是：五彩斑斓，五颜六色，奇妙无比，绚丽多彩啊！
（第二天早上）——拜新年，示祝福
“新的一年，新的起点，新的开始；心的祝福：祝你新年快乐。拜新年”各种各样的新年祝福语一声声想起！孩子给长辈拜年，那必不可少的当然是“孩子们的年薪”——压岁钱！100，200，300~~~价值不等呀！完事之后互相比比看谁的多呀！那可真是——拜个祝福年，兜里压岁钱。压岁钱兜里，完事互相比！当然合理安排压岁钱，是孩子们的.意思！
寒风中，得一年长；烟花下，长一经验；语言中，表一祝福！一场精彩的节日的大幕，徐徐闭幕~~~~~~
童年有趣的事就像天上的星星一样，数也数不清。今天我就摘下一颗最亮的星星给你们欣赏一下吧！
记得那天上午，我们刚做完眼保健操，就见蔡老师在白板上画了两个大头娃娃。娃娃的眼睛都笑得眯成了一条缝，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈得像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴，两个小脸蛋胖乎乎的可爱极了！但是他们都各有各的不足之处，其中一个没有头发，光秃秃的脑袋就像个小和尚，而另一个娃娃没有鼻子。
蔡老师温和地说：“这节课我们来玩个给大头娃娃画不足的游戏。”大家听了后非常高兴，都跃跃欲事，高高地举起小手，希望能被蔡老师点到。
蔡老师用眼睛把全班同学都扫视了一遍，“朱云帆，你来吧！”蔡老师点到朱云帆的时候，我很失望。只见第一个上场的朱云帆，自信满满地走上讲台，当他拿起白板笔准备给大头娃娃画头发的时候，蔡老师急忙喊“停！”原来蔡老师要给朱云帆增加难度。她先把朱云帆脖子上的红领巾取下来，严严实实地蒙住了他的双眼，然后让他在白板前转了四圈。朱云帆大概被转得晕头转向，走起路来摇摇晃晃，像喝醉酒的人一样。他终于定了定神，伸出手东摸摸，西摸摸，又用手量了一量，然后确定自己找到一个“好地方”画了起来。刚画完，同学们都哄堂大笑起来，有的笑得前俯后仰，有的笑得见牙不见眼，还有的把眼泪都笑出来了。朱云帆把红领巾摘下后，看了看自己的“杰作”也哭笑不得。原来他把头发画到“天上”去了，他羞红了脸，低着头走回了自己的座位。
“还有谁愿意来试一试？”蔡老师话音刚落，李秉羲自告奋勇地站起来说：“我来！”他成为了第二个挑战者。只见他大步流星地走上讲台，自己用红领巾蒙住了双眼，好像非常胸有成竹。同学们都怕李秉羲再闹出笑话，有的同学睁大眼睛，有的'同学伸长脖子，有的同学站了起来，都在座位上小声地提醒李秉羲“上一点儿”，“下一点儿”，“左一点儿”，“右一点儿”。不知是谁大喊一声：“对了！”李秉羲在大家的帮助下，画对了地方，大家都开心地说：“好棒呀！”伴随着大家的掌声，李秉羲开心地回到了自己的座位上。
“现在我们来给第二个娃娃画鼻子。”同学们听到蔡老师宣布后，又争先恐后地举起手。彭诗航成了幸运儿，他也蒙上双眼，把鼻子凑在白板前闻了又闻，可他还是把鼻子画在了眼睛中间，变成了“二郎神”的第三只眼。接着张力文上来，又把鼻子画在了脸的外面。最后一个上来的张启和，她画的鼻子离目标还差“十万八千里”呢！他们三个都没有成功，白板上的大头娃娃似乎也生气了：“你们真坏！真坏！都把我变成丑八怪了！”
欢声笑语逐渐凝聚，凝聚成一颗最美的星星。我的童年，就是由这无数美丽的星星组成。
“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”这是爱迪生严重的书。“仅次于选择益友，就是选择好书。”这是考尔德严重的书，而我眼中的书，确是一餐餐美食。
《假如给我三天光明》好比一杯苦咖啡，我惋惜作者的悲惨命运，但是作者的坚强，又深深的打动着我，苦中带着一丝丝的甜味。
子曰：“知者乐水，仁者乐山。知着动，仁者静。知者乐，仁者寿。”……每日背诵一段论语，是我引以为乐的习惯。《论语》告诉我：做人要仁德、正直、守信、友好；做事要小心谨慎、为他人着想。他就像一块精牛肉，富含人体所需的蛋白质。
《红楼梦》一书中的人物命运常常使我牵肠挂肚；《水浒传》《西游记》《三国演义》给我启示：做事要持之以恒、有勇、有谋、有善。这些书是我生活中必备的白开水、牛奶、水果等等美食。
书，给我自信，给我乐趣，给我营养。我爱书，爱它的丰富多彩，爱它的博大精深。
小时候，爸爸经常会送给我一些小纸人卡片，比如三国演义之类的。每当我看完，就拉着爸爸，问道：“爸爸，爸爸，我都看完了，怎么还不给我书，难道没书了？”因为小时候的我什么也不懂，所以把卡片叫做书。
渐渐的，我上幼儿园了，不再满足只看画片了。妈妈便给我买了一些连环画。《七色花》令我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，妈妈又给我了一些连环画：《刘胡兰小传》、《卓拉和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》。但是，光着点书我还不满意，一直拉着妈妈叫她给我买书。
在我上小学时，妈妈给我买了《格林童话》、《安徒生童话》、《小飞侠彼得·潘》、《小海蒂》好多好多。我一看，立刻兴奋地大叫：“哇，书，好多好多的书哇！”我翻翻这本，又看看这本，每一本都爱不释手。
上了小学一年级，我才明白那些书对我多么重要，看图写话不用说了，连老师让我办图书会都没问题。因为书对我来说太重要了，妈妈的朋友们都知道我喜欢看书，他们便常常给我买书。
小学二年级，爱敏阿姨给我买了一套阳光姐姐的书，我一看便爱不释手，看完立刻向妈妈要钱买书：“妈，妈，给我手机，我要买书。”我妈一听，立刻把手机给我了。我一下子就买了两套阳光姐姐的书，还有一本《小王子》，妈妈用手机给我付了钱，这样我又多了好几本书。
三年级了，我开始看一些大部头著作，比如巴金先生的《家》。在一次写作文的时候，我便发现，读书对写作很重要，一次写作文大赛，我得了一个二等奖。也就是看大部头的时候。
四年级了，我便开始看侦探小说，我才发现侦探小说的情节险象迭生，特别吸引人，它可以一次又一次地让我感到兴奋。
书是我生活中再也离不开的朋友，正如一位名人所说：读书就是和高尚的人在谈话。
“文言文……郭奕菲喽！这个寒假的文言文就交给你来检查。”
郑老师这一句话宛如五雷轰顶，脑中闪过一句古文“天将降大任于吾也”。
但就是这件事，让我从此相信不论什么职业，认真去做了，就一定不会轻松。
“菲菲，你快点出来，给同学们来检查作业啦！”妈妈的催促像是复读机一样，我耳根子快要被磨出茧时，才肯把头抬起来检查文言文。
“天呐！”当看到我们班写字鬼才的作业后，我发起了愁，这什么字啊，跟炒糊的菜一样，黑不溜秋的一团；这字怎么这么小啊，蚂蚁都不知道比它大多少倍；这照片怎么拍这么糊，估计打上马赛克都比它清晰……种种问题迫使我失去了耐心，不看了，不看了，这种东西怎么会有人做错，查个百度也查得出来，翻个答案也翻得出来。
我丢下手机，继续伏案苦读。
“菲菲，你也太不仔细了，这同学‘竟年’写的是1789年，你都看不出来吗？”妈妈的叨叨把我从作业的苦海中拯救了出来。“是么？谁啊？”我赶忙接过手机，迫切地想知道这位瞎写大佬是哪位，原来是徐亮宇同鞋。“菲菲，作业可不能这样检查，要一篇一篇翻过去，一字一字地读过去，要仔细。”
谨遵家母教诲，我重新拾起我的“大任”。平静下来，再看那些“鬼画符”一般的字，好似也有一点情趣。
这谁啊，“竟年”怎么翻译成若千年，莫非他是在江湖中隐姓埋名的天山童佬？这谁啊，翻译的怎么跟文言文一模一样？这谁啊……不查不知道，一查吓一跳，同学们的文言文真是存在着不少问题，这样仔仔细细、认认真真地检查下来，该纠正的纠正，该点名的点名，该提醒的提醒，着实让人头晕目眩，一点也不轻松。
遥想在期末复习周的那段地狱十八层的恐怖时光中，我是有多么的向往、憧憬老师这个职业，想象着老师们平时只要对着参考答案改改作业；没事了约几个同事去咖啡店小憩一下；回来再打开电脑追追剧；累了，听会儿音乐。没有考不好和家长批评的压力，生活真是美滋滋。哪里像我这只“学习狗”，为了不被家长批评而学，为了不挂科而学，为了与千万人竞争而学，可谓是苦不堪言。
而现在看来，那时的想法只能用“太年轻”、“不谙世事”来形容。
面对五花八门的作业错误，面对妈妈的谆谆提醒，从此相信，没有一份轻松的职业，只有付出辛劳、用心认真对待职业，才能修炼为称职的职场人士。
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