我们可以请老师或同学给予意见和建议，帮助我们改进作文质量，作文是培养逻辑思维的好方法，让我们能够合理地组织论点和论证，以下是小编精心为您推荐的烦恼的作文参考8篇，供大家参考。
进入初中，我真是幸运，我被老师分到和“慧星恒冲”同桌，他可是我班的“大牛人”了。
学习扛扛，才艺多多
学霸就是学霸，他几乎每次考试都是前几名。开学后第一次数学考试，对他来说简直是小菜一碟。还没多久，他就写完了，坐在椅子上等着交卷。而其它同学，一个个抱着脑袋苦想着呢。第二天，成绩下来了，果不其然，他考了满分。只见他神气地说：“看到没，满分!哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字迹，和一把把大勾，心里充满了羡慕之情。
他不仅学习上杠杠的，而且朗诵还是一流的。班级举行朗诵比赛，他被推荐了。只见他站在讲台上大方地鞠了一躬，然后不紧不慢地念道：“在山的那边……”声音洪亮，抑扬顿挫。我听得入迷了，陶醉其中，突教室里响起了雷鸣般的掌声，我才如梦清醒。
还好，我这一状况没被管纪律的“神怪八只眼”发现，要不能他一定得到老班那去告我上课心不在焉呢!
海拔不高，球技却好
我的这位同桌“慧星恒冲”呀，别的啥都好，可就是“海拔”不高，这便成为我们开玩笑的话题。下课了，几个女同学走到他身边，用手拍拍他的脑袋，再用手比划他的身高。他害羞极了，拔腿就跑，恨不得找个洞钻进去。
然而，别看他个子矮，但球技却了得!体育课，他和几个同学在篮球场上打篮球，只见他边跑边拍着球，在人群中间闪来闪去，见缝插针，冲过对方的围追堵截。“刹手戬”趁机正欲抢走球时，只见“慧星恒冲”整个身子猛一旋，脚轻轻点地，一跃，球脱离双手，在空中徐徐前行，像一道美丽彩虹，“嗖”的一声，稳稳地落进篮筐。
爽快热情，传递心智
学习上，他是我的老师。有时，写作业时，我遇到难题，想了很久，我也没有头绪，想问他，可又怕他不告诉我。我愣头愣脑的拿着作业本，来到他的面前，畏畏缩缩的，“这……道……题……”“慧星恒冲”就是爽快，他拿过我的本子，说：“你这人就这是磨磨叽叽的，不就是问个道题吗?”边说边看本子上的题目，“这题有点难，不过，可以这样思考……”说话间，他就与探讨了起来。说来也真奇怪，话经他的嘴一说，我却恍然大悟了，心中畅快极了。
他是我的同桌，我们班的“牛人”，“慧星恒冲”!
看到了最近武汉冠状病毒的新闻，我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了，因为都怪这个病毒。只要聚会就可能会有被感染的危险，所以说罪魁祸首就是这个新型冠状病毒。
而且我们的开学时间也推迟了，所以说我们只能在网络上进行学习了，也叫网课学习，有专门的老师进行讲课。早上我怀着激动的心情，打开了手机上的一款网课直播软件，我看了下老师正在直播，连忙点击进入，开始看老师上课，我坐在桌子上，拿出本子拿出笔边看，老师讲，边做笔记。老师讲的非常的认真，也在评论区里面告诉我们有什么问题，尽管提出来，不要怕，有什么问题大家一起解决，听到这我非常开心，感觉这是一个非常好的学习环境。我连忙把老师讲的知识点不会的在评论区里打出来，老师看到我的'评论，把我的评论拿出来当例题讲解，听到看到这样我有点开心，因为我的不会的题给老师讲解了，我认认真真的听了，老师讲的非常有道理，时间一点点过去了，网课也差不多结束了，我也累了。于是我放下了手机，在窗外看看，远处缓解眼部压力。
经过这次首次上网课，我知道了原来可以通过不同的途径，也能学习呀。
时间如梭，转眼间我已经是一位初中的小姑娘了，每当我望着那蔚蓝的天空时，我成长的足迹就会在脑海中浮现，无论是酸甜苦辣，无论是悲哀离愁，一点一点地涌出脑海……
记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第1次是，是按个排的，我坐第2排，那时我心里美滋滋的，因为爸爸说过初中时在前几排坐是不容易的，可我却轻而易举的就坐在了那儿，但好景没几天老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个子高，但当初是按个排的做呀，我为什么还会个子高呢？而且前面的几个同学个儿又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白了，唉，长大了真令人烦恼，
我的烦恼是数也数不清的，但是我想每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不过我们要学会相信自己，鼓励自己，因为再阴的天它也会有晴朗的时候，再大的困难，他也有被解决的一天
“叭！”
声音绝对脆！板擦的发明者没料到它还具有惊堂木的功能。尤其在班主任手下拍出的声音更是够威够力，足能使全班同学战粟好一会儿。“白雾”弥漫开来，坐在讲台前的同学竭力屏住呼吸。班里静得掉根针都听得见。
我突然打了一个冷战。凭直觉知道王老师在看着我。我不敢抬头。
“王鹏！”王老师怒不可遏，大吼一声。
我不由自主地站了起来。
“禀性难移！屡教不改！这次你一个人就使全班日常行为规范评比丢了整整10分，让我说你什么好？！”
全班谁也不敢喘大气，大家的目光都投向了我。
“我……”我试图找到一丝能辩解的希望。
“不要再狡辩了，我已经听够了！放学后去找我！”王老师不愿意因为我耽搁上课的宝贵时间，开始讲课了。
我什么也没听进去，脑子里浮现出昨天下午不该发生的那一幕……
昨天放学后，我突发奇想：从南开大学那儿绕道回家，轻松轻松——大概是因为放学早了一会儿的缘故吧。于是我和梁明君、张逸群踏上了征程。
张逸群提出我们三人“飞车大赛”，看谁骑得快。
毫无异议，我们开始了。
“噌”，我冲在前面，一开始就超过了他俩。一会儿梁明君不甘示弱追了上来，并一下子把我的帽子摘掉。“好小子！”我猛地加速，向前追赶着。
近了，更近了！梁明君，我看你往哪跑！
正当我极度兴奋，眼看追上目标时，意想不到的事发生了。
“咣当”一声……我和前面的一位中年人撞上了，一下子我和他都摔在了地上。哇，好痛呀！
我忍着痛去扶这位无辜受害者，正想和他说声抱歉时，猛然发现，这人竟然是学校德育处专管纪律的张主任！
张主任眼真尖，没等我反应过来就一眼瞅见了我胸前的校徽。无巧不成书，路边还有一家游戏厅
天哪！我简直神经错乱了！
放学了，我怅然走进办公室。王老师告诉我她已经给我爸打过电话了。
我知道暴风雨就要来临了。
豁出去了。我把事情原原本本地说了出来，王老师沉默着。
“啪！”我一哆嗦——老爸的手猛地拍在桌子上。“不好好学习，天天就知道玩！”老爸冷面无情，气势如虹。
我麻木地受了一阵训斥，老爸要回家了。临走前王老师嘱咐说：“回家要和他讲道理。”
我悟出了这句话的深义。
下午，我接着面壁。一小时过去了，又一小时过去了。墙壁像屏幕似的变幻着赛车、撞车的.情景。悔恨、委屈、无奈……
突然，一只手搭在了我的肩上。回头一看，是王老师！
“王鹏，我相信你说的都是事实。咱们既往不咎，不过你也要接受教训，”王老师拉过一把椅子，“来，坐下，我给你补课。”
补完课后已经很晚了。王老师要送我回家，我想拒绝，但又想到老爸，就没吭声。
街上，只有我和王老师变换着忽长忽短、忽明忽暗的身影。
霓虹灯好艳丽。
点评：
这篇习作语言运用得较成功。其一，词语准确。“竭力屏住”写学生的惊恐之状，“怒不可遏”写老师的心态，“冷面无情、气势如虹”又恰切地勾画了“老爸”的声情音貌。其二，隽永谐谑。板擦“惊堂木的功能…路边还有一家游戏厅”“霓虹灯好艳丽”，无不令人感到它的弦外之音和深刻的内涵。其三，衔接简洁。句与句、段与段之间的衔接简洁明快，行文流畅自然，使巧妙的构思、鲜明的主题得以体现。
人们为什么会进化成这样，没有永久的和平，没有彻底的自由，那些笑看生活的人们只是在掩饰自己的害怕，厌恶。看破红尘，倒不如说是看错红尘。我似乎越来越不满这个世界这个宇宙，所有的一切都与我所梦想的不同。我自欺欺人了多少年，我连自己都觉得好笑，我是多么渴求自由，却又一次又一次把自己封印在社会的牢笼里。我累了，我很想放弃，很想躺下来长久地睡去。有舍才有得，难道一个人舍弃了自己喜欢的东西，但又获得他在客观事物中所被迫追求的东西，那他就幸福吗？主观与客观事物难道就不能统一吗？我终究是社会的一份子，我的思想，我的躯体，根本摆脱不了它的控制。我总觉得自己的前途一片渺茫，我不敢憧憬未来，那是幻想，谁又会知道这之间将会发生多少意想不到的事。迷惘的事物一直牵绊着我，我不能茕然孑立，就连表达我的感受，写这文章，我都依赖这时代，这文字。
生命的价值到底是什么，世界本是一体，但又为何种种细节是如此的不能自圆其说？生命在宇宙中不堪一击，生命生生不息，它本身就是如此矛盾地存在。人的一生都是债，欠父母的，老师的等等。所谓树欲止而风不静，子欲养而亲不在。我亏欠他人的太多，我不得不伪装在这社会中。我把我真实的心锁了起来，并丢入了深渊，让它永远回不来，于是我露出奸诈的笑，扭曲的嘴，虚伪的眼，自己看了都觉得毛骨悚然。不想再鼓励自己，那是再一次的灾难。我扪心自问，我真的放得开吗？我真的不介意我的世界就此毁灭吗？如果是的话，那为什么脸上的表情像利剑一样刺入我的心脏，溅得我满身都是，还会晕血呢！我该如何结束呢！
请让我站立着下葬，因为我一生都在跪着生活！
说到烦恼，我现在就有一个最大的——长得太高了。不信你看。
从一年级开始，我可是我们班的小矮子，一直坐在第一排的宝座，但那是上四年级之前，而现在那宝座离我越来越远，如今我已经坐到倒数第三排了。
离老师越来越远不说，最主要的是买衣服。那次妈妈带我去361°买衣服。刚进去，我就看好了一件米黄色的外套，上面带着几个小动物的`图案，还有一条斜着的拉链，很酷。所以，我马上叫来服务员阿 姨。可阿姨一看我说，这件衣服没有我穿的码，说我长得太高了。我马上失望起来，但妈妈说没事，又带我转了转别的童装店，也没有我能穿的。
还有一次，妈妈带我去表姐家。可以到表姐家，大家都盯着我问妈妈：“你给她吃了什么药？这孩子怎么长这么快！”她们竟然说我吃药才长这么快，我再也听不下去了，赶快跑到表姐的房间里。表姐 一看我说：“桐桐，你穿增高鞋了，啊？怎么长得这么快，快比我高了。”神马，连表姐也不信我了。
唉！真没想到长高也烦恼呀！
在人生的每一个站台，每个人都会有属于自己的烦恼。当然，我也不例外，我也有许许多多的烦恼。就拿这几天来说吧。
因为学习和生活的关系，我的视力越来越差，看什么东西都是模模糊糊的，要眯着眼睛才看得清楚一点。因此，父母每每看到我眯着眼睛都会说我：“你怎么这么瞎啊，要把眼睛靠得那么近看东西?”所以就在这个星期天，让我变成了四眼仔。
这副眼镜前面是黑色的，后面的两根架在耳朵上的“小撑杆子”是红色的。据配镜老板说，我的视力已经有三百多度了!以前我看别人戴眼镜都很舒服，然而我戴上以后竟有些别扭。
现在我每次看电视都要戴起眼镜，不戴眼镜就看不清楚。一戴上眼镜，你就会觉得眼前所看到的一切都格外清晰。不再是模糊一片。邻居一看到我戴眼镜都会说：“怎么这么小就戴起眼镜来了?”于是周边的朋友就给我起了个绰号——四眼仔。每次我一出门她们就说：“哦，哦，四眼仔来咯!哈哈哈哈!”
唉，是啊，我怎么怪得别人呢，自己明明就是戴了一副眼镜，自己的视力明明就是这么差。
俗话说：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”算了，不去想了，久了也会习惯的。烦恼源源不断，可是因为有了烦恼，才会有快乐啊。烦恼是不可避免的。
我哭了。
雨淅淅沥沥地下着，是老天在为我的遭遇哭泣吗？叶儿哗啦哗啦地摇着，是树木在为我的命运叹息吗？青蛙呱呱呱呱地叫着，是它在为我鸣不平吗？
刺眼的灯光中，我仿佛又看到了那鲜红的83分，那张冷若冰霜的脸，那只举着木棍的手！
分数啊！你是一条坚韧的绳，将我紧紧地束缚在试卷上；你像一道坚固的墙，将我与轻松快活间隔；你如一座高大的牢，将我囚于不安与担忧之中。分数啊，我多么想跳出你这个怪圈。
今天厕验得了83分，为什么？是因为我基础不好？是因为我没有用心学习？是因为我没有认真地对待考试？不，都不是，是因为考试时紧张的心理。我怕分数考得不理想，我是带着不安的心情去参加考试的……83分！妈妈的脸色晴转多云，爸爸的嘴角开始抽搐。面对木棍，我闭上了眼睛，我无力反抗，我不敢……
暴风雨停息了。我倚着窗口，流着眼泪问我自己：“你真的是那样无能吗？”
又一次考试，得了100分。
回到家里，迎接我的是妈妈的笑脸、爸爸爱抚的目光，这是奖励吗？我想起了83分，想起了上次那冷若冰霜的脸，那举着木棍的手。
我又觉得鼻子酸溜溜的。
夭边的月，暗淡无光；街旁的树，静悄悄的；沟里的虫儿，时断时续地鸣着……我倚在窗前，上次的83分，这次的100分，情况是怎样的不同啊！下次，又将是怎样的呢？
我问苍天：“我何时才能挣脱分数之绳？”我问树木：“我何时才能摧毁分数之墙？”我问虫儿：“我何时才能逃出分数之牢？”我问一切一切的生灵：“我何时才能从分数中跳出来？”
我忽然觉得两颊一热，双眼又模糊了。
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