演讲稿的语调应该适度变化,以保持听众的注意力,在写演讲稿时,我们应该明确主题并进行充分的研究,以下是小编精心为您推荐的爱家庭演讲稿优秀8篇,供大家参考。
尊敬的各位家长:
上午好!
母蟹对小蟹说:“孩子,你怎么老是横着爬,为什么不能直着走呢?”小蟹委屈地答道:“妈妈,我是照着您的样子走的呀。”这是说,母亲必须正直地生活,正直地做人、行事,才能正确引导孩子。
“不管我死在什么地方,请不要把我同贵族、名流、富豪们葬在一起,请把我埋在普通的犹太工人、老百姓中间,让我的墓碑能够点缀周围普通的石碑,也让他们装饰我的墓碑。”这遗嘱出自俄国籍犹太作家肖洛姆·阿莱汗姆的手笔。与这份遗嘱一起留给后世的,还有一个厚厚的笔记本,记满了尖酸刻薄、谩骂诅咒的语言。例如:“吃——让蛆虫把你吃掉!”“叫——让你牙疼得叫起来!”“缝——让缝衣针扎死你!”。
原来,肖洛姆幼年失去了母亲,父亲给他娶了个心肠毒、脾气坏的继母。继母经常用恶毒的语言谩骂他。肖洛姆从不顶嘴,只是躲在角落,把继母嘴巴里“吐”出的词语,记录在笔记本上。后来,他成了作家,在他的作品中,许多咒骂和尖酸刻薄的词语,都是从继母那里“借”来的。
事实证明,父母在日常生活中的言行,往往不知不觉影响着孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“镜子”,想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。
老师们、同学们
大家好!今天我代表我的家庭来竞选“书香家庭”。我觉得我家符合“书香家庭”的标准,由于我爷爷、奶奶、姥姥、姥爷就爱好读书,所以我的爸爸、妈妈都十分喜爱读书。由于爸爸、妈妈的影响,我也自幼就热爱读书。小的时候,我每天晚上睡觉前都要妈妈给我讲故事,在妈妈的.故事声中入睡,不听故事就睡不着觉。当学前班时我学会了拼音和少量汉字时,我就自己读故事了,便渐渐对读书产生了浓厚的兴趣。上小学了,我也渐渐不再读故事了,比较偏爱名著、小说和作文书了。
我家拥有好多书,这些书已经装满了一个书柜、一个书架和八个大箱子啦!我姥姥经常假装愁眉苦脸的开玩笑:“你姐姐家就已经闹书灾啦!你们家也快闹啦!”妈妈也常开玩笑说“咱家都快成一个小型图书馆啦!”
书是精神的食粮,知识的源泉。列宁曾说过:“书籍是巨大的力量。”高尔基也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”我非常希望我家能成为“书香家庭”,但如果你觉得我家和“书香家庭”还有一定的差距,一定要告诉我,我们会取长补短。如果我家没有当选为“书香家庭”,我们会和当选的家庭作比较,找出当选家庭的优势和我家的不足,弥补这个不足。最后,我仍真心的希望我家能当选为“书香家庭”,希望大家投我家一票!
hello,everyone!
my name is steven . im 10 years old, today my topic is my family .
i have a happy family . there are three members:my father , my mother and me . my parents love mevery much .
my mother is chinese teacher . she is very tall and thin . her face looks small and her eres are very beautiful . my mother is very warm and friendly to others , but she is very strict with me .
my father is a professional accountant . he works hard every day . he likes playing football . i usually play with him . we enjoy ourselves every time .
my dream is to be a police officer when i grow up . everyboy , please cheer me on !
thanks ! thanks you very much !
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!打开尘封的纸页,往日里透明的教诲亦如潮水般涌向心海。试图回忆的一些东西,只在泛黄的书页上呈现。
我飞过时间的洪流,寻找儿时的记忆。盈盈的月光,我掬一捧最清的;落落余晖,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾起一片最热的,把它献给我的父亲。
父亲从小生长在农村,沒有多少文化,但他却有一本珍贵的书。红红的木箱将它封存,透过木箱仍旧散发出淡淡的墨香,钩起我心中的好奇。多少次我试图打开,却终究无法如愿。
那一天傍晚,斜阳吝啬地收起了最后一抹余光,月亮还没有出来。远处的天边铺满了晚霞,红红的,暖暖的'。父亲饭后终于打开了那个神秘的箱子,用双手捧出一本泛黄的古老的.书。我迫不及待地跑了过去,只见印入眼帘是四个大字“孔氏家谱”。
看着天上的月晕,在黑暗中忽大忽小,好像许多个同心圆,柔和温暖。听着父亲诉说家族的历史,心中产生一种格外的自豪。
父亲曾说过,我们是孔子的传人,家谱是世代流传下来的,它凝聚了家族兴衰与荣誉。孔子的一生是艰难的,但他的成就也是巨大的,他用一生去追求学术与教育,创造了儒家学说。因为孔子,中华五千年的历史文化得以发扬,他是我们心中的骄傲,是我们永不磨灭的榜样。作为孔子的后代,我们更应该以孔子为目标,努力奋斗,争创辉煌。这是父亲的一番谆谆教诲,我将永远铭记于心。
父亲每周总会给我讲一些励志的故事来激励我,久而久之,也就形成了一股优良的家风。除此,父亲总会用一些名句告诫我,“三人行,必有我师”告诫我要虚心求学,以人为师;“士不可以不弘毅,任重而道远,仁以为己任,不亦重乎”告诫我要有伟大的抱负与追求;“学而不思则罔,思而不学则殆”告诫我要学思结合,善学善思善问……父亲教导着我,启发我,激励着我。
往事的美好回忆在时光中沉积,积蓄浓浓的香,时时萦绕在鼻尖。
记得父亲对我说过:别驻足,梦想要不停追逐;别认输,熬过黑夜才有日出;路很苦,汗水是最美的书!
家风就是我心中的那本书,无论历经多久,始终能发出淡淡的幽香。那份透过书页的隐忍的光,永远激励我成长。
大家好!
我今天演讲的主题的是,和谐的家庭。
在美国的一个家庭曾发生过这样一个故事,父亲因整日忙于工作而无暇顾及孩子,以至于孩子长期得不到父亲的关爱。有一天,父亲刚回家就又要出门,孩子问父亲:“爸爸,您一小时能赚多少钱”“10美元,孩子。”父亲得意地回答。孩子想了想,用恳求的语气问:“爸爸,我想用10美元买您一个小时的时间,可以吗?”可见,孩子多么渴望与父母在一起学习,一起游戏玩乐,共同体验成长的快乐。这个比较典型的故事,反应着当代社会一个很现实和很真实的现象,当今社会,竞争加剧,生活节奏加快。那些只顾忙着挣钱,忙着官场追逐,忙着应酬的为人父母者,舍不得将时间花在孩子身上,情感支持越来越少,家庭和谐愈趋愈远。
情感支持是家庭稳固的基础,是孩子健康成长的阳光,是家庭生活幸福美满的源泉,是家庭和谐的基础。有一个瘸腿的小男孩,他常常自认为是世界上最不幸的孩子。有一次,父亲要几个孩子每人栽一棵树,并且说,谁的树苗长得,就给谁买一件礼物。由于自卑,小男孩决定放弃。于是,在给树苗浇了一两次水后,他就再也没有管过那棵树。出乎意料的是,小男孩的树苗却比其他孩子的长得更好。父亲给他买了一件最喜欢的礼物,并且称赞他以后一定能成为一个出色的植物家。从此,小男孩变得自信乐观了。终于有一天,他发现父亲一直在偷偷地护育着自己的那棵小树……几十年过去了,那个小男孩没有成为一个植物学家,但他却成了美国总统。
他就是大家所熟知的富兰克林·罗斯福。爱是生命中的养料,哪怕只是一勺清水。多给孩子一点自信和勇气,多给孩子一点支持和鼓励,这是孩子的精神力量所在,是父母的责任和义务所在,也是父母健康心态的具体表现。而在很多家庭中,这种情感支持是极其缺乏的。
因此,我想在这里强调,情感支持,是家庭和谐必不可少的一部分,
和谐的家庭,离不开每一个家庭成员的关爱和责任;
和谐的家庭,需要每个家庭成员的情感支持。
谢谢大家,我的演讲结束了。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
春节是人们最重要的一个节日,在这一重要节日中,人们自然会有许多习俗,比如吃饺子,守岁。春节并不是从除夕开始的,而是从腊月八日就开始了。
腊月八日是腊八节。这一天,人们通常都喝腊八粥,腌腊八蒜。腊八粥是由大米、小米、红豆、绿豆、花生、桂圆、莲子还有红枣等几种材料熬成。腌腊八蒜是把蒜剥去皮放到醋坛子里。到了除夕,可以就着饺子吃。
腊八节过完后,再过一段时间就到小年了。灶神这天要赶回天庭,去向玉皇大帝汇报每一家人一年的功过是非,我们拿甜甜的年糕“贿赂”灶王爷,希望他在玉皇大帝面前只说我们的好话。
小年过完后,人们就开始为除夕做准备了。腊月二十四,这一天人们通常会打扫家里,擦擦窗户,洗洗被罩,干干净净地迎接新年的到来。
“二十五,做豆腐。”有条件的家庭在这一天会磨豆子,做豆腐。没有条件的家庭,会在这天买豆腐或吃豆腐。
“二十六,割年肉。”在这一天里,人们到街上去买肉,做成腊肉或留着过年吃。
“二十七,洗疚疾。”这天人们通常会洗洗澡,理理发,把旧的一年里身上的晦气洗掉,高高兴兴的迎接新年的到来。
“二十八,贴花花。”“花花”指春联、窗花、门联、年画、灯笼、福字等。我家在这一天也在门上贴上了年画,顿时觉得屋里的年味浓了不少。
“二十九,蒸馒头。”在这一天,人们都会蒸各种各样的馒头,在以后的几天中吃。姥姥在这天也蒸了许多馒头,有刺猬的,有桃的是,都很好吃。
除了以上这几种习俗,人们还会买许多鞭炮,以备除夕晚上时放。因为除夕晚上的鞭炮声是不能停的。
到了除夕那天,我们去了奶奶家。晚上,妈妈和婶婶在厨房忙碌了不多会儿,一顿丰盛的年夜饭就做好了。吃完以后,我们通常会看春节晚会。到了九点多,我们又吃了一顿宵夜。我们边看边吃,到了十二点,我们都困得不行了,就都上床去睡觉了。
初一早晨,我们早早的就起床了。早饭当然是饺子,不过在这近百个饺子里,有二三十个包了一分硬币的饺子。这是我们那的习俗。谁要是吃的硬币多,谁在新的一年里就更幸运。
吃完了饺子,除了家里的老人留在家里招待客人外,其他的人都出去拜年。我们会把村里凡是认识而且很熟的人都走了一遍,向他们问新年好。
初一拜完了年,初二就该走亲戚了。爸爸妈妈去了姥姥家,小叔婶婶去了小雨的姥姥家。他们吃过了午饭就都回来了。到了晚上,村头响起敲鼓声,于是我们几个孩子和婶婶就去玩的。原来那里不仅有敲鼓的,还有敲小锣的。那里聚集了一些人,大家绕着“乐队”围了一圈,找到自己认识的人,笑呵呵地聊起了家常。聊了一会儿,大家就都回家去休息了。
到了初三,我的那些姑姑和姑父们来看奶奶了。他们在这里一直待到晚饭吃了才回去的。
到了初四,我们就回到自己家了。
年过完了,可是春节并没有结束,要等到元宵节过完才算春节结束了。
元宵节,顾名思义,就是要吃元宵。北方人吃元宵,南方人吃汤圆。元宵是把馅儿和面掺在一起做成的;汤圆里面是馅儿,外面裹着一层面。元宵节又叫花灯节,过了这天晚上人们也都忙了起来了。农民该去干农活了,学生该去上学了,又恢复了节前忙碌的景象。
亲爱的老师、同学们:
每个人都有自己的家,每个家也都有自己的幸福和欢乐。我有一个和睦、温馨、幸福的家,快乐的我生活在三代同堂的大家庭里,有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我朝夕相处,我尽情地享受着健康和快乐,每当我在生活或学习中遇上难题时,家就给我力量,让我去克服,而当我遇上开心的事情时,家又和我一起分享着这快乐。
我的爸爸,可以说是我们家的“领导”。我们家的大事、小事都归他管。别看他的脸上总是凶巴巴的样子,在家里他可是个开心果呢!但他生气时却很恐怖。
朴素大方的妈妈是我的骄傲,也算是我的“信息中心”,当学习中需要收集资料,制作课件时,我的妈妈总是和我一起要么上网搜索,要么动手动脑小制作,每一次我都会在妈妈的帮助下 ,学到了很多课本以外的信息知识。
要论我们家,谁的贡献大?非我奶奶莫属。奶奶是我们家的“后勤部长”,我们一家人的衣食住行都有奶奶统管。早上六点钟的时候,她已经把早饭做好了,正等着我们大家吃呢!
我的爷爷可真是个“甩手掌柜”,在我们家他啥事也不用操心,一天到晚就戴着眼镜、看着报纸、研究研究球赛,看他那么健康愉悦、悠闲自乐的生活,我为他欢呼。
这就是我的家,一个充满和睦、温馨、幸福的大家庭,我爱我家,我爱我们家的每一个成员,我衷心地祝愿我的家人和我一样,爱这个家,愿她们天天幸福!
尊敬的各位老师、各位家长:大家下午好!
我是xx同学的爸爸。非常荣幸有这次机会和大家一起分享孩子的成长。首先我想代表全体学生家长向我们班的全体老师近一年来对全体孩子的培养和付出表示深深的谢意。您们辛苦了!
下面是我在家庭中教育孩子的一些小小的心得,谈不上经验,但愿能与在座的各位家长共勉!
不知道家长们有没有发现,随着孩子一天天长大,他们越来越不听我们的话了,其实根本的原因就是孩子们在学习、在进步、而我们家长却是在原地踏步,我们和孩子的进步不同步,却仍然行使家长的权力,这样就会导致孩子的反抗心理。
我的同学曾经推荐我阅读过北京师范大学钱志亮博士的博客中的文章,其中一篇《家有学童始劳碌-------写给小学一年级的家长》的文章对我帮助很大,使我在孩子进入小学前就做好了小学生家长的各方面准备。我们的`孩子从幼儿园升入小学,学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等发生了很大的变化,此时的家长应该全力以赴,象当年教孩子走路一样帮孩子渡过幼小衔接的难关。
家庭作为社会的最基本单位,在社会生活中发挥着最重要的作用。孩子在学校和将来走入社会中做人做事的态度和方法都有将来源于家庭。因此,作为家长我们应该给孩子创设良好的家庭氛围。
1、良好的家庭人际关系。家庭成员之间有事好商量,孩子就会学着跟老师、同学们交往,而交往这一步是孩子向老师学习向同学学习的第一步;
2、良好的家庭生活秩序。专家指出,孩子学龄前期的生活习惯的养成一定会向着学龄期的学习习惯迁移。因此,我们在家庭中要求孩子自己的事情自己做,家人的事情帮着做。培养孩子的独立与合作。孩子放学回家有八部曲,在这里我分享给大家:
放好书包换鞋衣;讲究卫生把手洗;一定喝水吃东西;赶紧坐定先复习;
再做作业心有底;检查对错需仔细;明天学啥先预习;收拾准备好欢喜。
3、良好的言语互动方式。经常像孩子表达爱,经常使用这样的语言支持孩子------我信任你、你能行、再试试看、加油、别灰心、你怎么这么能干、你真了不起等等------心情舒畅的孩子能快乐而轻松地飞翔,否则只能痛苦而缓慢地爬。
1、了解学校和老师的要求。只有了解了学校和老师的要求,我们才能做到家校同步,形成家校教育合力;
2、永远不在孩子面前说学校的不是。我经常向孩子讲述自己小时候在学校的趣事,和孩子聊聊自己对学习的渴望,努力培养孩子对学校的情感;
3、坚决维护老师在孩子心目中的威信。家长聊天绝对不在孩子面前随便评论老师,老师是低年级小学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的,他们听老师的话,模仿老师的言行,这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定,如果破坏了老师的形象,降低了老师的威信,孩子从此没法管也没人管得了。
但在这里我带要加上一句就是,千万不要动不动就拿老师来威胁、吓唬孩子。在孩子幼小的心灵中留下了阴影,这种负面的信息会影响到孩子对学校的期望。
以上就是作为一年级家长这近一年来的收获和心得,一己之见,不妥之处还望老师和家长朋友们多提宝贵意见!
谢谢大家!
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