2024年近三年个人工作总结8篇

 2025-01-10 17:18:17

摘要:写好一份工作总结可以帮助我们获得更多的工作经验,工作总结中的洞察力帮助我们更好地预测趋势和机会,以下是小编精心为您推荐的2024年近三年个人工作总结8篇,供大家参考。2024年近三年个人工作总结篇1三年来,在县委的正确领导下,扎实做好办公室统筹协调,发

写好一份工作总结可以帮助我们获得更多的工作经验,工作总结中的洞察力帮助我们更好地预测趋势和机会,以下是小编精心为您推荐的2024年近三年个人工作总结8篇,供大家参考。

2024年近三年个人工作总结篇1

三年来,在县委的正确领导下,扎实做好办公室统筹协调,发挥参谋助手作用;纵深推进深化改革,理顺加快发展体制机制;不断加强机关党建,落实全面从严治党要求;全面履行工作职责,确保_高效有序运转。现将20_—20_年个人思想工作情况报告如下:

一、提高政治站位,加强理论学习

一是坚决做到两个维护。二是加强政治理论学习。我始终注重加强政治理论知识学习,自觉加强党性修养,努力提高统揽全局、驾驭经济、科学决策的能力水平,重点学习了党章党规党纪等党内规章制度。三是加强业务知识学习。正确处理好工学关系,统筹安排时间,认真学习经济知识、法律知识、脱贫攻坚、公文写作、公文处理、_等方面的知识,提升了_和办公室业务的能力,努力使自己成为_工作的“行家里手”。

二、全面履职尽责,做好服务工作

一是以文辅政彰显新作为。认真贯彻落实《党政机关公文处理工作条例》《云南省贯彻〈党政机关公文处理工作条例〉实施细则(试行)》,坚持“规范、及时、高效”的办文原则,严格规范制发文件,科学拟办各级来文,坚持不懈转文风,文件简报数量明显减少,公文处理工作效率和质量不断提高。三年来,精细提供文稿服务,为_领导决策提供高质量信息服务和多角度参考依据,撰写调研报告_篇,向市级上报调研材料_篇,审核把关各类讲话及汇报材料_篇。二是信息服务呈现新气象。及时、准确、全面做好信息采集工作,为县委领导和上级党委提供决策依据,累计向省市编报信息_余条,被评为全省党委信息工作目标任务完成情况较好“一类单位”和全市党委信息工作先进单位。三是督查督办取得新成效。充分发挥督查督办职能作用,采取听取汇报、查看资料、实地走访等方式,认真开展督促检查,共编发《督查通报》_期、《督查专报》_期。四是保障服务迈出新步伐。紧扣_工作大局,充分发挥综合协调职能作用,制定下发《_》,做好协调统筹、强化与各乡(镇)、部门单位间的沟通联系,保障_各项工作扎实有序高效推进。把好会前准备、会中服务、会后收尾等环节,精心筹办会议,圆满完成_会以及_会,组织_筹办大中型会议_余次。严格执行中央八项规定及其实施细则、省委实施办法和市委、县委具体规定,规范公务接待,严格公车管理,严控公务活动。严格落实24小时值班制度,加强机关安全保卫工作,确保联络畅通和工作正常运转。五是自身建设得到新提高。突出抓好_、_、作风建设,坚持周五学习制度,严肃工作纪律,着力整治“庸懒散拖滑”现象,全面抓好干部队伍作风建设。扎实开展脱贫攻坚工作,对_村、_村建档立卡贫困户进行结对帮扶,圆满完成挂联村组精准帮扶任务。

三、从严要求自己,落实廉政规定

一是严格执行政治纪律和政治规矩。始终坚定理想信念,严格遵守党的政治纪律和政治规矩,坚决贯彻执行党的路线方针政策,以大局为重,不折不扣执行上级命令,上级要求的坚决贯彻执行,上级禁止的坚决不做。严格执行民主集中制,严格按程序决策、按规矩办事,注意听取不同意见,重大决策部署、干部人事任免、重大项目安排和大额资金使用事项交由班子集体研究,集思广益作出决策。始终坚持以更高标准严格要求自己,积极参加党的各项组织活动,严守工作纪律。二是严格履行管党治党责任。严格落实《准则》《条例》和请示报告制度等制度,在涉及重大问题、重要事项时能做到按规定向组织请示报告。落实意识形态、安全生产“一岗双责”,抓好分管领域意识形态、安全生产工作。认真抓好经常性的思想政治工作,定期开展不同层次的谈心活动,坚持每年年内与_班子成员、_干部职工开展交心谈心活动。建章立制,完善长效机制,全面落实_集体领导和个人分工负责制,制定岗位目标,量化细化工作任务。严格执行重大事项请示报告等有关制度,不断加强纪律观念和组织意识。三是严格落实党风廉政建设责任制。建立健全党风廉政建设领导班子,明确党风廉政建设工作责任,与班子成员签订《年度党风廉政建设责任书》,把党风廉政建设责任制纳入年度目标绩效考核内容。健全党风廉政建设工作机制,建立健全廉政风险查找机制、预防教育机制、监督检查机制和责任追究机制,利用_班子会、主任办公会、业务培训会、理论中心组学习会、班子民主生活会、职工大会等多种形式开展廉政建设宣传教育,进一步增强干部职工拒腐防变、依法行政和廉洁从政的能力。四是严格执行廉洁纪律规定。严格遵守《准则》《条例》、中央八项规定、省委实施办法、市委和县委具体规定,时刻做到自重、自省、自警、自励,认真践行“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求,以良好的形象做出表率。严格按照各项规章制度办事,自觉抵制各种不正之风,始终保持党员领导干部的良好形象。严格遵守“六个严禁”的要求,从未收受过红包、礼金、有价证券、支付凭证和贵重物品;从不插手、不干预工程项目建设和建设工程招投标工作;从未收受和持有任何会员卡;从未利用职权为亲属谋取不正当利益。带头发扬艰苦奋斗的优良作风,建立健康的人际关系,正确处理好亲情和友情的关系,注重陶冶高尚的道德情操,自觉抵制腐朽文化和落后意识的侵袭,从不出入高消费娱乐场所,从没有利用婚丧嫁娶事宜进行大操大办借机敛财的情况。

三年来的工作取得了一定成绩,但还存在政治理论知识学习不够深入扎实,统筹协调力度不够。今后,加强统筹协调,提高政治站位,强化责任担当,全力以赴做好_工作。

2024年近三年个人工作总结篇2

作为一名xx小学的人民教师,自从教以来,我一直坚守着自己的初心,在教育学生的同时也不忘自我的学习和提升。以严谨的态度和思想面对伟大的教育事业!在此,我通过对自身工作的回顾与反思,总结近三年来的个人工作情况如下:

一、思想和师德

作为一名人民教师,我在思想上积极进取,通过网络,我经常关注着国家和社会的发展和时事,提高自身的爱国意识,塑造良好的个人思想品德。并不断的更新自己,关注教育的发展和进步,保持自身思想的积极性。

而在师德方面,我更是严格的审视自己,加强自我的要求和管理,在工作和生活中都始终坚持“为人师表”,做好个人要求,关注学生的思想和心理。

且作为一名教师,我也坚持将自己做好学生榜样,引导学生在校园中学会良好的言行习惯,提高学生的学习热情,加强学生的自我管理能力和热情动力。

二、重视班级的思想教育

在三年来的教育工作中,我十分重视学生们在思想上的发展和成长。为此,我让自己积极的融入到班集体,以“同样的高度”面对学生,认识学生,和学生谈心,并进一步了解学生们在学习和生活中的思想情况,了解他们内心的问题。

通过和学生们的交流,我嗯是到许多学生们在成长和生活中,常常会出现不少问题。而这些问题,在学生的成长阶段中往往不愿意与老师和家长们分享,久而久之便成为了学习中的干扰和影响,更糟糕的还会影响学生们的学习动力和热情!

为此,我也加强了自己在这方面的关注和照顾。在教育中重视学生的情绪波动,关心学生,热爱学生,并在成长中给予正确的引导。

三、教育技能的提升

在教育方面,我时刻保持着积极反省的态度,通过对班级的了解和认识,我也一直在调整和完善自己的教育方式。另外,在教育工作中,我经常会抽空参加培训和讨论,通过对其他老师教育思想和方式的了解,让我也开阔了自己的眼界,并提高了自身的能力。

此外,我同样在学习中也意识到了自己能力上的一些不足,如课堂管理不够严谨,导致课堂纪律有时会出现问题等等。为此,我还要更多的锻炼和磨练自己的思想与技巧,提高自我的意识,加强自己教育能力!

在今后的教育工作中,我会更加努力的改进自己,为自己的教育历程,创造更加出色的成绩!

2024年近三年个人工作总结篇3

我叫__,男,汉族,__年9月出生,大学学历,__年7月参加工作,__年11月加入中国共产党,先后在__县中医院财务科,__经济开发区农业办、纪检监察室、财政局从事会计工作。20_年6月至今,在__区城市管理局从事城市管理及办公室工作。按照区公开选拔副科级干部工作领导小组办公室通知要求,现将三年来学习、思想和工作情况汇报如下:

一、加强学习,不断提高自身素质

自参加工作以来,我始终坚持把加强学习作为提高素质、指导实践和推动工作的重要举措,牢固树立“学习是第一要务”的思想,重视和加强政治理论和业务技能的学习,不断以科学的理论武装头脑,全面提高自身整体素质和工作能力。一是注重政治理论学习。。

二、改进作风,树立个人良好形象

无论工作、学习,还是生活中,始终牢记自己是一名共产党员,时时刻刻注意个人的品德修养,谨遵“踏踏实实做事、清清白白做人”的原则,坚持从各方面严格要求和约束自己,切实转变工作作风、思想作风和生活作风,树立个人良好形象。一是严格要求,周到服务。作为区城管局一名工作人员,自己的一言一行都影响到服务质量和水平,甚至影响到单位的整体形象。因此,在具体工作中,我能够始终坚持严格要求自己,自觉遵守各项规章制度,坚持文明办公、文明执法,对来访群众始终礼貌待人,耐心细致,热情服务;在工作中,一丝不苟,严格按规章制度办事,绝不因为自己工作上的粗心大意,而影响了单位整体工作的开展。通过几年的努力,使自己养成了认真细致、严格要求的良好工作习惯。二是爱岗敬业,求真务实。无论是从事财会工作,还是在城管执法及办公室工作中,我从不计较个人得失,不因工作范围的大小和工作任务的轻重来衡量工作的重要与否,积极发挥个人主观能动性,勇挑担子、担当责任,较好地完成了本职工作。特别在城管执法工作中,我经常加班加点,任劳任怨,立足本职岗位,积极配合单位同事,主动地深入工作一线,出主意、想办法、定措施,扎实搞好城市拆迁各项工作,为推动部门工作贡献了自己的力量。三是加强协作,搞好团结。重视和加强单位内部、同事之间的团结,搞好领导与同事之间的关系,创造良好地人际交往环境。能够坚持用共产党员的标准严格要求自己,团结工作人员,不搞小团体,重大问题及时向领导请示汇报,没有因自身原因给工作造成被动局面。四是廉洁自律,作风正派。无论是在财会工作,还是办公室工作中,都能够遵守党纪国法及各项规章制度,严格执行纪委的各项规定,个人生活作风正派,从未发生违法乱纪的现象,以自己地实际行动认真践行共产党员先进性标准。

2024年近三年个人工作总结篇4

本人凌胜翠,于20xx年9月参加工作,在工作中认真履行职责,很好地完成学校安排的各项教学任务,取得优异的成绩。现将近三年的工作情况总结如下:

一、政治思想表现

近三年来,本人遵纪守法,爱岗敬业,热爱党的教育事业,认真服从教育局和学校领导的安排,乐于教书育人,以发展学生为本,关心爱护学生,团结同事。

二、教育教学表现

近三年以来,一直担任高年级语文学科教师。在工作中做到勤奋善抓,做好各类学生的教育转化和提高工作,努力创造良好的`班风、浓厚的学风。在教学工作上,认真做好教学六认真,结合学生实际情况,进行因材和因人施教,彻实地抓住教材的重点和难点,明确教学目的和教学要求。在教学训练中,有针对性和技艺性地培养尖子生。对于后进生,抓紧利用课余时间进行辅导,设法让后进生转化为中等生,绝不放弃一个差生。

三、教学成绩情况

20xx—20xx年,在跑马乡中心校担任五年级语文教师,在这一年中,本人认真负责,尽心尽力教育每一位学生,绝不放弃一个差生,对基础差的学生时刻提醒和指导,对学习好的学生给予表扬和进一步引导。通过我所制定的一系列教育教学措

1施和自己的不断努力,学生学习成绩整体上升,取得了65.6的平均分,并获得同类区五年级语文提高幅度第三名。

20xx—20xx年,在跑马乡中心校担任六年级语文教师,这一年教毕业班,面临学生的升学情况,我认真负责,切实做好每一项教学工作,认证做好教学六认真,为学生的升学考试做充分的准备,同时疏导学生的心理,让学生降低升学压力。让学生能好好学习,无压力学习。这一年,取得了66.5的平均分,提高幅度排同类区六年级语文第五名。

20xx—20xx年,在跑马乡中心校担任六年级语文和科学教师,今年,担任了两门学科,我依然尽心尽力做好两门学科的教学工作,认真对待教学六认真,不会因为教学任务重,就草草了事,而是认真负责,以学生的发展为本,履行好教书育人的职责。所以,在这一年的努力下,语文平均分76.9,在同类区排第八名,科学平均分60.3,在同类区排第十名。

在过去开展的教学工作中,我虽然取得了一定的成绩,但成绩只是代表过去,而未来的学习和工作是无止境的,在今后,我将加倍努力学习,不断探索,积极向上,进一步提高自身综合素质和教育教学水平,将更多的文化知识和更多技能传授给祖国的下一代,争取获得更新、更大的成绩,努力为宁南县教育事业做出一份贡献。

2024年近三年个人工作总结篇5

三年来,我坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为工作指导,一贯模范地履行教师职责,工作认真负责,勤恳踏实,具有崇高的职业道德和奉献精神。注重自我修炼,培养高尚的道德情操,坚持以一颗仁爱之心、公正之心,平等地对待每一个学生,关心每一个学生的成长,给予学生提高向上的动力。做到爱惜荣誉,不务虚名,为人师表,廉洁从教,静心教书,潜心育人,努力做一名受学生爱戴、让人民满意的教育工作者。

坚持谦虚谨慎的作风,积极向书本学习,向同行学习,“融百家之长,舍一己之短”。先后参加##省首批特级教师后备人才高级研修班、##市首批教育系统高层次人才高级研修班等,并以此为契机,研究和汲取先进的教育理念,刻苦钻研,不断创新,力争做一名专家型、学者型的人民教师。

脚踏实地,默默追求,全身心地投入教学工作。为了适应新课改、新高考的需要,我进一步更新教育理念,把学习成果应用到平时的教学实践中去,始终将自主探究作为培养学生创新本事的着眼点,努力激发学生的.求知欲、创造欲和主体意识,培养学生的创造本事,尽可能做到“减负增效”,提高课堂教学的有效性。平时,我时刻关注物理学科的前沿知识,认真学习相关的新成果、新发现,并及时而准确地嫁接到高中教学中来。教学质量高,教学效果好,深受学生欢迎。

为了适应和推进新课程改革,xx年12月由我主持的《高中物理“问题探究”教学模式的探索与实践探究》课题经省教育学会批准立项为省级“十一五”教育科研课题。目前,该课题研究已取得阶段性成果,《高中物理问题探究法教学“三步六环法”》、《浅谈问题教学中的教师行为》、《新课程问题教学法的实践与思考》等论文分别在《物理通报》、《##教育》和《成才导报》上发表。主持并积极参与江苏省教育科学“十一五”规划课题《新课程背景下创新型实验教学的研究与实践》,注重理论和实践相结合,在实践中求索,在求索中创新。

作为年级委员会成员,协助分管校长、书记做好相关教育教学管理工作:制定阶段性工作计划、扎扎实实抓好常规教学管理、定期检查教师的备讲改辅考评、召开好分管科目组合的阶段教学质量分析会,主动适时地指出工作中存在的不足和问题,提出教学工作的提议性思路和方法。所在年级在##市联考、省学业水平测试和高考中均取得了较为梦想的成绩,社会声誉好。

2024年近三年个人工作总结篇6

20xx年毕业后我选择成为一名特岗教师,固然有就业压力方面的因素,而站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生,感受与孩子们在一起的快乐也是我的梦想,教师三年工作总结。现实与梦想之间总是存在着巨大的差异,作为一名非师范类大学毕业生,当乍入这一行业的欣喜迅速麻木,我才一次又一次地深刻理解到教师这一职业的沉重责任与严峻形势,才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄,能力更可以说一穷二白,所凭借的只不过是一腔青春热血。那时才明白太多的东西自己不堪重负,然而世上没有后悔药,所以,只能从头开始,一点一滴学习。

在这里我还是沿袭千篇一律的总结模式,首先感谢几个人。他们分别是:乔川初中校长康中、前任副校长齐永升、前任文科组组长高佳,以及其他一块共事过,鼓励扶持我走过这三年教书的日子的所有同事。大学期间我学的专业是农林经济管理,与教书育人毫无关连,加之虽然上岗前在西北师大进行过为时一周的培训,但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战,老虎吃天无处下爪。幸运的是我遇到了一批好领导好同事,他们给予我足够的信任与耐心,让我担任初一两个班的语文教学从头开始循序渐进,指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事件、处理与学生的关系……教我学会成长。尽管第一学期的教学任务完成得非常狼狈,但我真正从失败中爬了起来,能给自己准确定位。当第一学年结束,我第一次感觉到自己触及到了教学的`本质,几位领导也肯定了我的工作成效,给予我莫大的信心。

除此之外,县局、学校也给我营造了足够的成长环境。20xx年暑期本人参加了职中的教师培训,又先后赴元城与城关学习听课,接触到全新的教学理念,意识到教学技巧方面自己仍只是门外汉,要想成为一名优秀的人民教师,需要掌握探究的方法技巧还有太多太多。基于自己的无知,基于自己的责任感,基于自己还算好学的品质,我毅然在钻研教学这条漫漫长途开始了跋涉……

本人在教学中,始终提倡学生的自主性,学生是教学活动的主体,教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学中,搜集生活中的例子,激发学生的学习兴趣,使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融,心灵受到震撼,心理得到满足,学生成了学习的主体,学习成了他们的需求。学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,把原来的“要我学”变为“我要学”,这样大大提高了教学效果。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真搜集每节课的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,算是自己小小的欣慰。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精讲精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常在网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

回顾近三年的历程,流过汗也流过泪,栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤,付出总有回报。眼看我的第一批学生马上要参加今年的中学毕业会考我充满期待。学无止境,前路依然漫漫,我仍将继续努力,在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力,争取在未来的工作中做出佳绩。

2024年近三年个人工作总结篇7

时间飞逝,眨眼间这一学期就要结束了。回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、 加强学习,不断提高思想业务素质。

这一学期,在教育教学工作中,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我一直热爱自己的教学事业,兢兢业业为自己的学生。一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。

学海无涯,教无止境,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。所以,在这个学期的教学工作中,我除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作, 教育教学是我们教师工作的首要任务。

我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以培养学生能力,提高学生的成绩与素质为目标,力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的.作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作。

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,及时的总结自己的经验。并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为需要的信息资源,并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

针对自身的这些不足,所以在以后的工作教学中,我当努力做到加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。同时对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

2024年近三年个人工作总结篇8

时间就像箭矢一样,猝然的流经过我们活着的每一天,虽然它来来去去都没有一点痕迹,不过却让我们失去了太多珍贵的瞬间。如今已经是在岗位上度过的第三个冬天,而且一直都保持着特岗教师那份好的品格,始终像刚开始参加工作那样火热勤奋。现在回想起来经历的那些工作片段,让我心中大为动容和感慨,在此我把三年来的工作进行总结:

1、品德观念

经历了太多工作的磨砺之后,让我越发认识到,把工作干的准确到位只是我的一个起点,因为授课和学习都是有界限的。我所要教给别人的东西是已经规定好的,它被分割成了无数个小阶段,而我只是负责其中的一段,那么便使我可以教授的东西变得有限。可是老师对学生的影响是深远的,尤其是德行以及一些观念会对学生造成终身影响,那么我便十分注重自身的这两方面。

2、实际教学

工作里面最简单也最易犯错的地方就是课堂了,从前我以为要讲的`知识那么简单,就常常疏忽了细节的完整性,引起了一些小的问题。接着我就开始认真对待,不管是一节多么平常的课,我都全力把课堂内容给准备好,不让自己在课上出一点纰漏,这样才是对学生负责。另外我不止在备课上下了功夫,我还悉心的去摸索教法并扩充自己的知识库,做一个多识的人。

3、重视实践

别看我一节课教的东西比较少,甚至几句话就可以说明白,而且我也不喜欢把一些简单的内容给长篇大论的来谈。因为这样不仅不利于理解,还有可能把学生的思路给带歪了。于是我将一部分就开始安排学生做实践和应用,把学到的东西给装进脑袋里,成为自己的能力储备。

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