为了丰富自己的教育理念，大家可以及时写好教育总结，教育总结对提升自己的教学能力有很大的帮助，小编今天就为您带来了队伍教育总结推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
全国政法队伍教育整顿试点工作开展以来，xx市人民检察院围绕六大顽瘴痼疾，弘扬自我革命精神，深入自查自纠，切实整治顽瘴痼疾。
现将我院六大顽瘴痼疾整治情况公布如下：通过深入学习教育提高检察干警查纠问题的思想自觉和政治自觉，采取问卷调查、谈心谈话、案件评查、座谈走访等方式，对照六大顽瘴痼疾，共查找出xx个方面xx个问题。
其中，违反防止干预司法三个规定问题xx个，检察人员经商办企业问题xx个，离职检察人员违规担任律师问题xx个。
对查找出的上述问题，我们坚持边查纠边整改，立行立改，整改一个销号一个，确保整治到位。
截止xx月xx日，xx个问题已全部整改到位，完成制度机制建设xx项。
一、违反防止干预司法三个规定问题存在问题：个别干警在办理案件时，对有人打听案情未按规定及时报告；个别人员填报内容不完整，没有详细记录被记录填报对象基本情况及简要情况等主要内容，不能全面反映过问情况。
整治成效：1.组织集中补报。
对干警填报的xx件记录报告逐一进行核查，并组织干警对以前漏报的进行集中补报，干警共补报过问检察办案事项等xx起。
从填报工作开始至今，共填报过问检察办案事项xx件，其中，领导班子成员填报xx件，第一检察部xx件，第二检察部xx件，第三检察部xx件，第五检察部未检部门xx件，综合业务部xx件。
2.针对核查发现的个别干警对记录报告内容范围把握不准、填报不及时不规范等问题，编印《防止干预司法三个规定制度汇编》，组织开展专题学习，在机关一楼大厅显示屏滚动播放三个规定有关内容，教育引导广大检察人员全面了解和准确把握记录报告的规定要求；3.针对了解到的部分干警存在畏难情绪、不想不愿填报等问题，加强警示教育，制作专用保密信封打消干警思想顾虑，强化记录报告自觉；4.针对当前司法办案外部环境现实状况，为全体干警开通防止干预过问案件的特制手机彩铃，设立专门的律师会见室，配备同步录音录像设备，防范外界干扰。
5.出台《常态化推进防止干预司法三个规定及重大事项记录报告制度工作细则》，规范填报事项、填报程序及办案人员线上线下填报要求，细化学习教育、责任分工、督导检查、结果运用、追究问责等日常管理。
二、违规经商办企业问题存在问题：经排查发现，存在个别聘用人员的家人在聘用人员不知情的情况下用其身份证注册商店的情况（目前已注销或变更）；个别聘用人员存在担任过公司监事职务的情况（目前已注销）。
整治成效：1.全面采集检察人员及其配偶、父母、子女信息，协调市场监管局对经商办企业情况进行认真比对核查，对xx名存在经商办企业情形、xx名存在在企业担任监事职务情形的书记员进行谈话提醒。
目前，xx名同志均已主动注销名下企业或辞去所任职务。
2.接受社会监督。
设立举报信箱，公布举报电话、邮箱，受理群众投诉和举报，多渠道排查违规经商办企业情况。
班子成员带队广泛走访，向群众发放调查问卷，全面收集检察人员及其亲属经商办企业等方面的问题。
3.出台《检察人员及其配偶、检察人员子女及其配偶经商信息查询通报制度》，加强动态信息监管。
组织检察人员及其亲属按人员类别分别签订承诺书，就不违规经商办企业、不违规参股借贷、不违规从事经营活动作出承诺。
承诺书留存政治部备查。
4.出台《xx市人民检察院机关干警职工个人有关事项报告规定》，并和xx市公安局、xx市司法局、xx市市场监督管理局、xx市房管局等单位建立联系制度，由检察院将检察人员基本身份信息通报给市场监督管理局，对检察人员是否经商办企业等情况进行核查，达到用制度管人、用制度管事的目的，实现了当下改与长久立一体推进。
三、司法人员离职后违规担任律师情况存在问题：经自查发现，存在离职检察人员担任律师，代理我院办理的案件的情况，目前已将排查出的情况及时向司法局通报。
整治成效：1.层层进行甄别核实，对发现的离职人员涉嫌违规担任我院所办案件的律师的线索，及时向市司法局进行通报；2.关口前移，出台规定，在办理检察人员离职手续时，同步签订不违规担任律师或法律顾问充当司法掮客承诺书；3.建立与律协、企业等行业部门的联络沟通机制，常态化跟进掌握离职人员从业状况，实现信息共享、动态管控。
抓好顽瘴痼疾整治工作，是政法队伍教育整顿的关键环节、成败之举，也是xx检察院必须承担的政治责任，必须履行的时代使命。
下一步，我们将以更强的担当、更高的标准、更实的作风，扎实做好试点各项工作，努力向党和人民交上一份满意答卷。
自队伍教育整顿开展以来，我院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，认真贯彻落实党中央关于开展全国政法队伍教育整顿的重大决策部署，扎实推进队伍教育整顿。现将我院队伍教育整顿工作开展情况汇报如下：
坚持把队伍教育整顿工作作为当前首要政治任务，系统谋划推进方案、对标对表狠抓落实，推进队伍教育整顿走深走实。及时成立由院党组书记、院长任组长，其他院领导任副组长，各部门负责人任成员的教育整顿领导小组。领导小组下设办公室，由党组成员、政治部主任兼任主任，并组成综合协调、整治整改、材料宣传、后勤保障4个专项工作组，充分发挥班子成员一岗双责作用、部门负责人中坚力量作用，当好教育整顿组织者、执行者和推动者，形成领导干部率先垂范、全院干警自觉参与的良好局面。同时，成立由院领导任组长的7个督查小组，对各部门学习教育情况进行全覆盖全过程实时督查，逐级传导工作压力，把责任分解到部门、落实到具体人。闻令而动做好启动工作。压紧压实党组领导责任、一把手直接责任，坚持重要工作直接部署、重大问题直接过问，先后召开党组会、教育整顿领导小组会及专班会议6次，形成了责任明确、协作推进、齐抓共管的工作格局。召开全院教育整顿动员部署会，第一时间组织精干力量反复打磨、讨论修改教育整顿的各项文件，研究制定《队伍教育整顿实施方案》《主要措施及工作安排》，明确队伍教育整顿具体措施43项，每项的时间节点尽量精确到某一天，所有项目逐一明确牵头领导和责任部门，实行动态管理、对账销号，切实增强开展教育整顿的责任感、使命感和紧迫感。
一、开门整顿，广聚诤言。在查摆剖析阶段，为找准问题，有的放矢，我局向企业、个体户和相关部门发放征求意见表份，反馈意见较好。组织召开了行风义务监督员座谈会、企业代表、个体工商户代表座谈会，针对提出建议和意见当场反馈，并将整改情况及时反馈开发区纪委。邀请行风监督员以及三个乡镇党政领导和企业、个体工商户代表共余人召开了一次行风评议座谈会，局领导就一年来执法办案、队伍建设以及服务承诺的实施情况进行了自我剖析，面对面征求意见，代表们提出的意见也很实在、中肯，对我局各项工作，特别是注册登记、上门为企业服务给予了较好地评议。
二、认真开展了自查自纠工作。要求干部职工结合自己的工作实际，认真查找工作中存在的问题，剖析产生问题的原因，找到问题的症结所在，并写出书面自查材料，时间为每半年一次自查汇报，人人在会上就自查情况发言。在查摆问题中要求做到四不怕，即：剖析自己不怕严。从我做起，严于律已，不护短、不遮掩，敢于正视和认真纠正自己的问题。听取意见不怕刺。广泛听取同志们意见，正确对待批评，特别是刺耳的批评，本着有则改之，无则加勉的态度正确对待。自我批评不怕丑。敢于亮出自己存在的问题。触及灵魂不怕痛。要触及思想灵魂深处，找到问题本质，剖析透彻，挖到要害痛处，从世界观上解决问题。通过自查、互查、互议，开展批评与自我批评等方式，真正达到了相互沟通、互相信任、互相提高、互相促进的目的。同时采取领导点、组织促、群众提、自己谈、互相帮等形式，查摆在思想作风、工作作风、宗旨意识和服务态度等方面存在的突出问题。通过查摆剖析，进一步提高了干部职工对队伍作风教育整顿工作重要性和必要性的认识，明确了教育整顿的目的，端正了查摆问题的态度，使查摆问题工作不走过场，取得了比较满意的效果。
针对教育整顿找准的突出问题，健全制度抓落实，增添措施，从群众最不满意的地方改起，严格按制度办事。按照政务公开的要求把办事职责、办事依据、办事条件、办事程序、办事纪律、办事结果、收费公示、执法公示、投诉渠道等内容公示上墙。尤其把下岗职工再就业优惠政策以及具体的收费减免项目、标准在窗口单位原原本本全部向企业、群众公示，提高行政工作透明度。结合首办责任制、服务承诺制、限时办结制和一站式服务，大大提高了办事效率。三是严格实施收支两条线制度。严禁坐收坐支，私设小金库，月份，审计部门对我局财务收支情况进行了审计，检查情况较好，未出现违反财经纪律的情况。在检查督促方面，我们开展了基层评议机关活动，适时组织分局，基层单位，有关企业，通过问卷调查，召开座谈会，上门征求意见等形式评议机关，并于月底召开了一次有企业负责人、党政机关领导以及个体户代表面对面座谈会，诚恳地听取他们对我局的工作作风、队伍建设以及政务环境等方面的建议和看法。正确对待五项清理工作，落实任务，明确责任，要求各部门认真查摆，坚持月报制，及时准确地上报清理情况。
1、思想作风方面：主要表现在思想紧迫度不高，创新意识不强，有时候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影响了工作的进程。
2、学习作风方面：主要表现在学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。由于平时忙于一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，学习关于方针性和政策性的知识较多，关于理论性、业务性、经济性和法律性的知识较少，存在相关知识学习不平衡的现象。
3、工作作风方面：因为工作量较大且工作单一，有时候难免有慢、散、浮等问题。服务态度有时不太好，有时工作忙，来办事的人多，做不到对服务对象心平气和，工作方法简单，有时说话不讲策略容易产生急躁情绪；没有很好地深入群众、深入实际，走程序性的老路，没有特敢为人先的精神。
4、纪律作风方面：能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求，但纪律作风没有闪光点，不能够成完全体现出青年民警应有的朝气，带动作用力不够强。
二、存在问题原因分析通过认真梳理目前自身存在的各种问题和不足，分析其原因，主要有以下几方面：
1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。
2、自我约束力不强，没有处理好工学矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；
3、对自身工作纪律要求不严格，工作缺乏积极主动，是工作中存在慢、散、浮的原因。
4、在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。
结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：
1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次政治理论学习机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。
2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以缺什么，就先补什么的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。
3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。
4、进一步遵纪守法，严于律己，不断加强纪律作风规章制度方面知识的学习，让时间磨练，经得住考验，不断加强自身综合能力水平，全心全意为人民群众服务。
按照区委的要求和地区工委的工作部署，我认真学习了《朝阳区贯彻落实区委十一届四次全体（扩大）会议精神严肃党的纪律加强作风建设有关学习资料》，对照两个从严和四个坚决不允许的要求，逐条逐项进行了对照检查，深入进行了自我剖析，查找了不足，制定了整改措施，明确了整改方向。现将自查情况汇报如下：
一、加强学习，增强党性修养自专项教育整顿活动开展以来，我按照区委、区纪委和地区工委的要求，坚持集中学习和自学相结合、理论学习和工作实际相结合、研读文件和撰写心得体会相结合，深入学习了区委十一届四次全体（扩大）会议精神，重点学习了*****同志、*****同志所做的工作报告及重要讲话，同时对照两个从严和四个坚决不允许有关党纪条规，深入学习了《中国共产党纪律处分条例》和《行政机关公务员处分条例》。通过学习，使我进一步增强了法纪意识，更加深刻地认识到：严肃党的纪律，加强作风建设，是全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是适应地区农村城市化的形势和任务、推进反腐倡廉建设、建设和谐****的必然要求。通过学习，我同时深深地体会到，廉洁从政，必须从我做起，从一点一滴的事情做起，不能仅仅停留在文件上、高考培训班_龙文教育一对一辅导_22年辅导经验+0元试听广告龙文教育_高考培训班，校区遍布全国，22年办校经验。帮助孩子解决厌学/偏科/拖拉等问题，查看详情>口头上，要切实上心入脑、做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
二、严于律己，坚持廉洁从政在工作中，坚持按照两个从严和四个坚决不允许要求自己，严格遵守《党章》和党的纪律，加强党性修养，增强自律意识，坚决地做到了在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，保证政令畅通，杜绝了选人用人上的不正之风。坚决纠正有令不行、有禁不止，以权谋私，不给好处不办事，给了好处乱办事等不正之风。做到了八小时之内爱岗敬业，八小时之外在法律和道德范围内活动。对照有关文件规定，自己在严肃党的纪律加强作风建设中做到了以下几点：一是没有出现有令不行、有禁不止的现象；没有出现贪图私利、损害发展大局的现象；没有出现民主集中制形同虚设、个人专权独断的现象；没有出现组织软弱涣散、干部脱离群众的现象。
三、转变作风，扎实开展工作当前我地区正处于农村城市化、城乡一体化进程中，由于人口增长快、低收入人口多、人员结构复杂等原因，地区维护稳定和社会服务管理任务艰巨。因此，在工作中，我严格按照乡党委的统一部署，把实现好、维护好、发展好地区最广大人民的根本利益作为思考问题和开展工作的出发点和落脚点，不断提高工作效率和服务水平，在抓好落实上狠下功夫，在务求实效上狠下功夫。进一步树立了无功即是过的工作理念，改进工作方法，转变工作作风，倡导开拓创新、勇于尝试的敢打猛冲劲头，切实做到以饱满旺盛的干劲和科学求实的奋斗精神，完成好本职工作。
四、深刻剖析，认真查摆问题对照《党章》和区委严肃党的纪律加强作风建设的要求，结合自身工作，我发现自身还存在一些差距和不足，主要表现在以下几点：一是理论学习不深。虽然制定了学习计划，平时能够自觉学习理论知识，能够及时了解和掌握党的最新理论成果和上级有关政策等，但由于业务性工作较多，在头脑中还存在以干代学的思想。学习还缺乏连续性，有临时抱佛脚的现象，对于一些理论还没有学深学透，尤其是对廉洁从政的理论学习仍要加强。
二是创新能力不强。创新是发展的动力，特别是我们****地区正处于农村城市化进程中，需要研究和解决的问题较多，需要进一步增强创新意识，不断改进工作方法，提高认识水平，增强工作的预见性、前瞻性。
二是深入基层不够。有时候对基层安排部署较多，指导检查较少；对基层干部压担子、给任务较多，关心照顾较少；深入基层调研研究的力度还不够，导致工作的针对性不足，在解决群众关心的热点、难点问题上存在一定差距。
五、明确方向，积极进行整改在今后的工作中，我将以此次专项教育整顿活动为契机，按照区委、区纪委要求，认真反思，积极整改，进一步提高自己的综合素质。
一是进一步加强理论学习，提高政治素质。坚持做到勤学、精学、终身学，做到自觉加强学习。正确处理工作和学习的关系，努力摆脱繁杂事务，挤出更多的时间学习政治理论、法律法规、市场经济、科技文化等各种新知识，努力充实自己，以适应新形势的要求，适应本职工作的需要。
二是进一步转变工作作风，做到勤政为民。进一步振奋精神，保持积极进取的心态，尽职尽责，以高度的责任感和踏实的工作作风，做好分管和负责的各项工作。经常深入社区、深入群众，加强调查研究，了解基层群众的疾苦，多为基层群众办好事、实事。
在生活上严格要求自己，保持艰苦奋斗的生活作风，敢于抵制各种不正之风和行为，注重培养健康向上的生活情趣。
三是进一步加强廉洁自律，做到风清气正。严格遵守区委、区纪委严肃党的纪律加强作风建设的各项要求，严格执行各项规定。立足本职，深化思想认识，抓好自身党风廉政建设；立足职责，警钟常鸣，自我教育，练好内功，增强拒腐防变的自觉性，努力做到勤政廉政，始终保持共产党员的政治本色。
政法队伍教育整顿是一场自我革命，不仅要清除害群之马，还要整改系统内长期以来存在的顽瘴痼疾，真正实现政法系统激浊扬清，提升执法司法水平和治理能力。3月x日，全市政法队伍教育整顿动员部署会议召开，标志着xx市政法队伍教育整顿正式启动。截至3月x日，xx市公检法司各单位及各县市区相继召开了动员大会，教育整顿已在全市全面铺开。
市委、市政府将政法队伍教育整顿工作作为优化营商环境重要举措，纳入全市经济社会发展重点工作，与中心工作同安排、同部署，统筹把握，整体推进。领导重视到位。1月8日和14日，中央政法委和省委政法委教育整顿筹备工作座谈会议召开后，市委政法委迅速落实上级要求，对标对表，高位谋划，精心组织，扎实做好筹备工作，为全市政法队伍教育整顿高起点开局、高标准开展、高质量推进预热升温。经市委常委会研究审议，形成了《xx市政法队伍教育整顿实施方案》初稿，明确任务目标，分解落实责任。同时通过召开市委常委会、动员部署会等多种形式统一思想认识、强力部署推进。
工作保障到位。市委市政府对教育整顿工作在人财物上全力以赴、全面保障。成立实体化教育整顿办。从公检法司抽调x名精干力量实行集中办公，负责协调组织、统一协调，统筹调度，推动实施教育整顿各项工作。
工作推进到位。将政法队伍教育整顿列入全市政法工作重点工程，在工作中采取集中调度与现场调度、定期调度与专门调度相结合，推动日常工作开展，在全市上下形成了齐抓共管的责任体系，市县党委负主体责任、党委政法委和政法各单位负直接责任、地方纪委监委、组织、宣传等部门负协同责任。
起步就是冲刺，开局就是决胜。全市教育整顿办以时不我待的工作作风，提前谋划，积极协调，确保xx市教育整顿工作走在全省前列。
率先组建工作专班。1月x日，经市委常委会决定，成立全市政法队伍教育整顿领导小组，由市委书记、市人大常委会主任xx担任领导小组组长，市纪委书记、市委组织部部长、市委政法委书记担任副组长，领导小组下设办公室，由市委常委、政法委书记xx兼任办公室主任。办公室下设秘书综合组、线索工作组、顽瘴痼疾整治组、舆论宣传组等x个工作专班。
省驻点指导组率先进驻xxx市。市教育整顿办负责人靠前指挥，亲自与省政法队伍教育整顿第四指导组组长请示报告工作，协调办公地点，配备办公设备，保障生活设施，3月x日晚，省驻点指导组组长、省人大常委会委员、省人大农业与农村委员会副主任委员xx与省第四指导组成员陆续进驻xx，率先开展工作。
率先完成市县两级动员部署会。3月x日，全市政法队伍教育整顿动员部署会在全省市州率先召开，xx指出，要提高政治站位，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军，为建设更高水平的平安xx、法治xx提供坚强组织保证。3月x日，xx相继召开县（市）区级政法队伍教育整顿动员部署会，全市政法队伍教育整顿工作全面铺开，政治建设不断向前迈进。
实行专班学习研究制度。为了提高教育整顿专班的理论水平和政策水平，采取集中学习和自学相结合的方法，及时学习中央、省委关于教育整顿的最新文件以及其他地区的先进经验确保教育整顿工作方向不偏、标准不降、进度不减。
实行会议调度制度。市政法队伍教育整顿办公室开展工作以来，严格落实日调度周办公例会、办公室专题会议、专班联席会议制度，掌握工作进展、交流经验做法、研究解决问题，安排下一阶段工作。
实行协调督办机制。市级教育整顿领导小组及其办公室与县级教育整顿领导小组及其办公室之间建立沟通协调机制，调度推动工作进度，及时协调重大问题、线索移交查办等工作。建立联络员机制，遇事多商量、多沟通，互通情况，形成共识，推动工作。
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