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读父母,读人生等
读你,也读我
那是很久远的一个故事了。故事中的主人公当时正在读大学,在那个知青下乡的年代,他不可避免地被轰轰驶来的命运之车送到了东北。东北的生活是相当艰苦的,那是一般人根本料想不到的。天气是要命的冷,没有足够的衣物御寒,又没有东西吃,只能凑合着吃些树根草皮,夜晚根本不敢睡觉。一来是那里的野兽多,二来是怕自己睡着之后永远都醒不过来了。人在那种情况下是很容易绝望的,甚至退化到人类最原始的状态。很多人去偷去抢,他们看到能吃的就抢,能穿的就拿。唯独他,默默地啃他的树皮草根,吮他手中的雪团,最终他还是活了下来,回到了城里。当许多年后别人追问他当时为什么不与别人一样时,他回答说:“我始终记得自己是一个读过书的人,那一大堆一大堆的书一直在我眼前晃动,它们让我最终没有越过那最后一道道德防线。它们时刻在提醒我,我是一个人,而不是野兽。”
这个故事让我久久无言,能够让一个人在最困难的境地保持尊严的,居然是他曾经读过的书!我不知道究竟是什么样的力量让他做出了这样的选择,他不是不知道啊,他的选择,也许就是在放弃生命啊!也许有些时候,书籍什么都不是,不是阳光,不是空气,不是面包,不是营养品,不是智慧,不是勇气……它只给人尊严,给人坚持的力量。它以它那悠远而绵长的力量,塑造一个个健全而完整的心灵。
我一向认为,在书海遨游过的人,至少不会泯灭所有的良知。书籍是那样一种精灵,它总会留给我们一些让我们为之感动,为之触动的东西,它在不知不觉中输给我们正义和友善,它让我们在与他人的交往中始终揣着一份真诚和信任。不是吗,冰心老人为什么到晚年还保留着那份童真童稚呢?三毛在万水千山走遍之后依然还能交出真心呢?书籍对人的影响是不可磨灭的,即使你走遍天涯海角,即使你历尽沧桑变幻,它也一直都在你的灵魂深处。
哈佛大学有句校训:人无法选择自然的故乡,但你可以选择心灵的故乡,与书籍为伴,让心灵在一次次的洗礼中得到升华。很多年之后,你会发现,你心灵的故乡是那么亲切和实在,你的人生是那么美好和纯洁.
如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙而过的风,如随风飘动的秋叶,成长的时光,在诗集上一页页地翻着……
不知不觉,我已踏出童年的轨道。童年趣事却不断在我人生的屏幕中放映:傻乎乎地接受老师给予最初的表扬,红着脸蛋迎着老师冷冷的目光,在运动场上摔得满身淤青,名落孙山后在房屋里哭泣……就这样,在成长的道路上,我哭过也笑过。
童年就是如此,心无杂念,纯洁透明。然而青春则如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲,是人生岁月中最宝贵的时光。有火一样的激情,有钢一般的意志,有“直挂去帆济沧海”的豪迈……昙花一现是短暂的,可是昙花一现有无数次,而每个人的青春只有一次。生命有限,春秋几多。“莫等闲,白了少年头,空悲切。”年少无知,光阴白过,青年糊涂,时间穿梭;中年操劳,年华付水流;老年醒悟,剩余几多?“子在川上曰:逝者如斯夫”,“君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”……先哲们无不感叹青春的匆促凋逝。我们怎能不热爱?我们怎能不珍惜?古往今来,多少人在青春岁月咬住青春不放,勤奋学习,艰苦奋斗,创造了辉煌业绩。诸葛亮27岁起辅佐刘备,指点江山,所向披靡;比洋盖茨20多岁创建微软公司,成为世界首富;周总理青少年时就树立远大志向——为中华之崛起而读书……青春应该无悔!
然而,少年的感情是纯粹而又美好的,它犹如一杯酽酽的绿茶,沁人心脾而又带着淡淡苦涩。少男少女懵懵懂懂,只因他人的花言巧语就在花池边漫步,在柳树下谈天说地,把大量时间花在虚幻的世界里,使学业一落千丈。这是处于青春期的我们特立独行与成熟吗?显然,答案是否定的,而且是毋庸置疑的。正如萧伯纳所说:“挥霍青春就是在犯罪”。
让我们去热爱青春,珍惜青春,用涌动的热血去拥抱青春,使之无悔吧!鲁迅曾有言:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自充者留的话。能做事的做事,能发声的发声。有一份热,发一分光。”
青春须早为!
探究,作为一种很重要的学习方式,本应欣然接受。然而,在当下,它却被人视为形式主义的表现,实乃痛哉!在我看来,探究者,不可缺也。
探究是授之以渔。古人有云:授之以鱼不如授之以渔。探究是在不给出结论的前提下,老师和学生就某个问题进行探索和深究的一种学习方式。这种学习方式本身就启发学生思考,让学生学会学习,而不只是单纯地授予学生知识。知识是无穷的,没有人能掌握一切知识,但只要学会了探究,懂得如何接近真理,那么,即使我们没有老师,也同样可以获得知识。更何况通过探究所得知识会远比被授予的知识更容易记牢,也更容易学以致用。由此观之,探究,焉能缺乎?
探究是教学相长。学习并非只是学生自己的事,老师也需要提高进步,也需要完善自己的知识体系。而探究是老师和学生的互动。学生通过探究掌握学习能力,老师也可在学生提问的同时启发自己,总结学生的易错点和盲点,从而更容易教导学生走向真知。曾有一次物理课上让我难忘。当时老师突发奇想,编了一道题。对于这道题,她也没把握,只是说让大家一起来探究。一开始全班寂静,直到后来有人提出了一种解题思路,顿时启发了大家。于是,先后有五种方法被提出。而老师也受同学的启发,提出了两种新思路,并且最后总结了大家的探究所得。的确,教学借探究得以相长。由此观之,探究,焉能缺乎?
也许有人仍会对探究心存偏见,会说探究容易流于形式而失去了实质。然而,在我看来,其实不全然。之所以他们会抱怨探究式学习是形式主义,是因为他们本身就不愿参与其中,不想费力劳神去思考。而一旦失去了积极性,探究当然只能流于形式了。倘若大家都积极思考,勇于发言,何患一无所得也?或许有人会说,探究会没有“标答”,努力一场都是徒劳无功。这其实是因为他们对未知的、不确定的事物的一种恐惧和对探究本身的不理解。探究本身就是寻求真知的一个过程,其实质便是启发人思考,探究未来之物。所以,探究不会徒劳无功,只要咱敢于尝试,探究不会流于形式,只要咱积极主动。
和谐,这个词既是那么简单,又是那么难,简单的是它就代表着平安无事,这只是它最肤浅的诠释,难的是它是在人们独立思考、提出问题时,能够彼此融洽的进行心灵的交流的社会状态——即和而不同。
春秋战国时期,是一个大动荡大混战的时期。这个时代可谓与“平安无事”无缘。但这个时代又是中国古代思想发展的黄金时代,原因何在?究其根本,是因为这是一个在思想领域“和而不同”的时代。儒、法、道、墨、名、农、阴阳、纵横、兵、小说十大学派和数不胜数的小学派彼此争鸣,他们都竭尽全力试图驳倒对方,但又不强迫对方接受自己的思想,而是在相互的辩论中,与对手共同进步,正因为这种思想上的和谐,中国古典文化才在不断的创新与融合中达到了古代史上的最高峰,而那些各家的大师们,也因此成为了世界文化史上一座座巍峨矗立的山峰,受到后人们的景仰。反观其后的“大一统”时代,统治者在实现政治一元化的同时,在文化领域也追求“一体化”,先有秦始皇独尊法家焚书坑儒,后有汉武帝独尊儒术罢黜百家,于是古代中国的文化界就此“稳定”,但也日益失去生机。取得统治地位的学派成为了统治者粉饰太平的工具,日益僵化腐朽,而非统治思想则被视为“妖言惑众”遭到打击摧残,到了明清,中国古典思想终于彻底走进死胡同,知道烽火惊醒华夏,中华文化才迎来新生。
中国古代的文化的兴衰,犹如我们耳边的警钟,时刻警示我们:和而不同方为真正和谐,追求表面太平只会招致灾难和耻辱。
与摧残思想的古代反动统治者不同,新中国建国伊始便提出了“百花齐放,百家争鸣”的文化政策。改革开放之后更是大力支持文化事业的发展。因此当今中国的文化事业呈现了繁荣发展的大好局面,一批又一批优秀的文化作品出现在我们的视野中。而在百花齐放的缤纷中,中国一步步走向和谐,走向进步。
和而不同方能造就和谐,在我们投入绚丽的现代生活中,让我们保持这和谐的文化底蕴,在和谐中成长!
地球是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它。要做到低碳生活,其实很简单。
记得去年夏天,天气非常热,我和我的家人“躲”在家里看电视。妈妈离开沙发,走到空调下,找了找空调遥控器,便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来,我好奇的问妈妈:“妈妈,你刚才干什么的呀?”妈妈说:“没干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空调下,拿起空调遥控器,看了一眼,呀,原来妈妈把空调调到了23摄氏度,我对爸爸说:“爸爸,你快跟妈妈说叫他把空调关掉吧,如果我们把空调关掉,把电风扇打开,那能减少多少排碳量啊!”又为大自然节省了能源。
记得还有一次,我和妈妈要去买纸杯子,由于要用,我们晚上才去超市。出门时,妈妈对我说:“一会儿到超市车停哪儿呢?”我连忙对妈妈说:“不行不行!如果开车去,没地方停,最重要的是开车去会排出多少碳哪!”妈妈听了我的话,陪我骑自行车到了超市。
低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。
淘米水可以用来洗脸洗手,茶叶渣可以晒干做茶叶枕头,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些小事。
低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的宏大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的---节省生活开支,又有利于身心健康。比如,选择自行车、步行、公交车等绿色出行方式;又比如,少用一度电、少用一张纸等。再比如,使用环保购物袋、认养一棵绿化树……
房间的电视旁摆着一个小盆栽,那是一只小小的仙人球,把它送我的同学姓范,我看着这株全身是刺的小生物,为它取名“范小刺”。
如今,它在电视旁已经定居了3个多月。
盼望着,终于盼到了月假,和朋友在商场中奋斗奔走了一个下午,我拎着大包小包战利品回家,洗过澡,呈“大”字型躺在床上,左手向嘴里塞小吃,右手按遥控器,好不惬意!
江苏卫视正在直播那档号称风靡全球的节目《非诚勿扰》,我微微地皱眉,其实我不是不喜欢它,只是疑惑为什么没有毕业的大学生也来参加相亲节目,蛮奇怪的。唉,不管了,调台。
调到安徽卫视本想看看魔术的,却发现《周日我最大》节目也改编成相亲节目,我压住心中的郁闷,下一个台是浙江卫视,大不了我看喜洋洋吧!调台,天啊!男嘉宾在选择心动女生呢!再调台,湖南卫视正放着《我们约会吧》也是相亲节目,“啪”我关了电视。
真无聊,一个周日4个台放这些节目,我还有什么可以看的?我暗暗想到。
烦闷之际,我瞥见了“范小刺”,跳下床,将它小心翼翼地捧在手心,仔细观察,长时间的辐射使它瘦削不少,我的心隐隐作痛,一株翠绿竟如此可贵。
时代正以一时难测的高速冲向前方,我该如何跟的上时代的步伐?想起刘亮程先生写过,一回头,身后的草全开花了,虽不能像一头牛一样扑过去猛吃一顿,但依旧能和喜爱的绿色一起睡,一起做梦,一起欢笑。
我也好生羡慕徐志摩先生啊!寻梦,撑一支长蒿,向青草更深处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌!我也好想在夕阳下,坐在河畔,欣赏着像新娘般的金柳啊!
可是,我只能捧着心爱的“范小刺”,贪婪的想占有眼前可贵的绿色。现在想想,同学为了让我保护视力才将它送我,让我摆在电视机旁,为什么我却觉得放在电视旁有新的寓意--在看完那些无味的节目后,看看它,好让我守住心灵最后的绿荫?
绿色的“范小刺”,你就像一束光,将我的心点亮,我不慌也不忙,只愿与你分享,绿色的好时光。
我爱绿色的“范小刺”,更渴望绿色的生活。
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