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他时刻把祖国的需要放在首位。1992年，心怀报国之志的黄大年被公派到英国攻读博士，成为地球物理领域研究高科技敏感技术的少数华人之一。20xx年，他毅然放弃国外优越条件，回到母校吉林大学从事科研和教学工作。作为国家“863计划”“高精度航空重力测量技术项目”的首席科学家和国土资源部“深部探测关键仪器装备研制与实验项目”的负责人，他在短期内突破国外严格禁运和技术封锁瓶颈，取得一系列重大成果，填补多项国内技术空白，为深地资源探测和国防安全建设作出了突出贡献。
他心系祖国发展和吉林振兴，以战略视野和高尚人格为国家培养凝聚人才，多次受邀赴全国多地指导地方科技建设和经济转型，深入吉林省部分地区推动和协助产业转型，牵头筹划在吉林省建立“无人机产学用基地”和“吉林大学留学生报国基地”。
他因材施教，鼓励和引导学生将个人价值与国家前途命运紧密联系在一起，悉心指导的44名研究生(其中18名为博士生)获得省部级以上奖项14人次，主动担任本科层次“李四光试验班”的班主任，所带班级被评为长春市“十佳班级”。
他关心学生，默默资助生活困难的学生，热心帮助患重病的学生家长解决治疗问题。他目光高远，为学生和团队成员创造接触世界最前沿科技和最先进设备的条件，提供与院士等国内外专家交流的机会，支持和资助26人次参加国际学术会议，培养了一批“出得去、回得来”的人才。
他无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦想奉献全部，经常工作到凌晨两三点钟，几乎没有休过寒暑假和节假日。他平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作岗位上。
他不计个人名利，只想把自己掌握的国际最前沿科技成果和经验全部奉献给祖国，在国内外学术领域和海外归国人才中享有很高的声誉，受到科研人员和学生的爱戴，得到各级组织的充分肯定。曾荣获中国侨界贡献奖、吉林省劳动模范、吉林大学“三育人”标兵等荣誉称号。
黄大年同志是新时期归国留学人员爱国报国的先进楷模，是高校教育工作者教书育人的杰出榜样，是践行社会主义核心价值观的优秀代表。他用毕生努力实现了爱国之情、强国之志、报国之行的统一，把个人梦想融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的壮阔篇章之中，充分展现了一名新时期归国留学人员和高校教育工作者的奉献精神和崇高品格。
为表彰先进、弘扬正气，省委、省政府决定追授黄大年同志为“吉林省特等劳动模范”，并在全省广泛开展向黄大年同志学习的活动。教育部追授黄大年教授“全国优秀教师”荣誉称号，并号召全国广大教师和教育科研工作者向黄大年同志学习，立足岗位做贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。
修齐治平、兼济天下，是一代代中国知识分子砥砺前行的价值航标。为人治学的至善境界、至高追求，犹如不灭的火炬，点亮人生之路，烛照民族未来。
在战略科学家黄大年身上，人们看到这样一个知识分子的精神“复合体”：既有中华优秀传统文化的血脉赓续，又有现代学术基因的发扬光大;既有不图虚名、潜心钻研的科学精神，又有诲人不倦、爱才育才的大师风骨。他用58载的短暂人生，书写了什么是奉献，回答了什么叫担当，以高超的学术、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命历程，留下一座弥足珍贵的精神富矿。
人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“国家在召唤，我应该回去!”黄大年在海外功成名就之时，毅然放弃优裕生活和优越工作回国效力，把全部精力献给国家深探事业。在黄大年的人生词典中，没有“计较”“得失”等字眼，只有奋斗与奉献。为了赶超世界一流，他惜时如金、夜以继日，出差常订夜航班机，只为不耽误白天的工作;他身兼数职、手握资金上亿的项目，却从不考虑个人私利;面对荣誉头衔，他总是推辞――“先把事情做好，名头不重要”。即便被人议论“不食人间烟火”，也依然淡泊名利、一心为公。“为了理想，我愿做先行者、牺牲者。”黄大年用无私奉献、勇于担当的实际行动，把对祖国最深沉的爱融入了科研事业。
学海无涯，人不能穷尽所有问题，但可以在不懈求索中不断抵达更高境界。习，近，平总，书，记指出，勇立潮头、引领创新，是广大知识分子应有的品格。在海外工作研究多年、积累了丰富经验的黄大年，回国后勇挑重担，带领团队义无反顾投身科技创新的竞技赛场。从白手起家、填补空白，到赶超先进、跨越极限，黄大年始终凭着一股子创新精神攻坚克难，敢于走前人没有走过的路，创造了非凡业绩。在追求真理的道路上，他始终坚守正道、专注干事。抓科研，他只看绩效不留面子;用资金，他只认项目不认关系。黄大年的创新历程启示人们，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的坚守、“不到长城非好汉”的执着，科技工作者才能不断超越自我、勇攀高峰，干一番有益于国家和人民的事业。
黄大年曾说，自己最看重的身份是教师。学为人师，行为世范，他始终用自己的默默付出立德树人、化育英才。他因材施教、循循善诱，帮助每一名学生设计成长路径，为他们修改每一篇论文;他爱生如子、倾注关爱，热心资助家庭困难的学生，关心学生们的思想和生活;他慧眼识才、甘为人梯，为国家培养和凝聚了一大批创新人才。在学生眼中，黄大年不是高高在上的学术权威，而是亦师亦友的忘年之交。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，黄大年深情诠释了师者本色、学者风范，在人们心中刻下一个大写的“人”字。
“这是真正的民族英雄”“铁肩担起兴邦任，归心不移故土情”……连日来，黄大年的感人事迹在全社会引起强烈共鸣，带给人们深深的感动与深沉的思考。人生在世，为了什么、图个什么?古往今来，无数像黄大年这样的国之脊梁用生命书写答案，在历史的天空上，构成无比璀璨的精神星座，指引着今天的人们崇德向善，把自己的梦想融入实现中国梦的壮阔奋斗之中，创造更有价值和意义的无悔人生。
“我志愿填报添加我党，拥护党的纲领，遵循党的章程，执行党员义务，实行党的决策，严守党的纪律，保守党的密秘，对党绝对忠诚，积极主动工作中，为共产主义社会拼搏终生，随时随地提前准备为党和广大人民殉职一切，绝不叛党。”每每想到自身立在党主打产品庄重的宣誓誓词时，内心還是极其的兴奋。时光如水，自身早已是有17年党龄的共产党员，并变成一名立德树人的大学老师。此次大学鼓励全体党员党员干部和全体师生向黄大年同志学习，学习黄大年同志心存大我、挚诚爱国的爱国精神，学习他立德树人、敢想敢干的工作责任心，学习他不求名利、勇于无私奉献的高尚品德。在学习全过程中，一样处于文化教育职位的我，不但对黄大年同志赞叹不已，心里更被他心存大我、志诚爱国的情结深深打动！
黄大年同志1958年8月出世在广西玉林市南宁一个读书人家中，自小就填满了对专业知识的期盼。读中小学时随爸爸妈妈下放进桂西南六万大山里的一个小村子，初中毕业后，17岁的黄大年考得地质队工作中，做为物探操作工，他初次触碰来到航空公司地质工程，并深深迷上了这一岗位。1977年国家恢复高考，黄大年以优异成绩考上长春地质学院(现吉林大学朝阳区教学区)，此后与地质工程结上了一生的缘份。他依次进行了大学本科与研究生的课业，并留校执教，破格晋升为副教授职称。1992年，黄大年获得了全国性仅有的30个公派出国配额中的一个，在“英中友善学业奖学金新项目”足额支助下，被评选至美国修读博士研究生。1996年，他以排名第一的考试成绩得到英国利兹大学地球物理学博士研究生。在美国拼搏了18年，他已有着了优异的科学研究标准和效率高的科学研究精英团队。由他主持人产品研发的很多成效都处在全球水平，大部分商品已运用于东西方好几家石油公司，他也变成航空公司地质工程科学研究行业闻名世界的生物学家，变成该行业科学研究的被追逐者。但黄大年同時刻切记自身是一名我们中国人，他曾经说过“我就是国家培育出的，从未感觉我和祖国分离过，我的归处在我国”。根据这话能够看得出黄大年同志是一个挚诚不求回报的爱国者，時刻牵挂着抚养他成才的这片农田，他的脉率時刻和中华民族一起颤动，中华民族是他较大的眷念。黄大年同志不但坚持不懈秉持着高新科技爱国的理想化，更把为中华民族繁荣富强、中华民族转型发展、老百姓幸福快乐作出贡献做为一生追求完美，为在我国教育科学研究工作作出了杰出贡献！
修齐治平、兼济天下，是一代代我国读书人砥砺奋进的使用价值航标。处世治校的至诚人生境界、无上追求完美，宛如不息的火把，照亮人生之途，烛照中华民族将来。在发展战略生物学家黄大年手上，大家见到那样一个读书人的精神实质“复合体”：具有中华民族民族文化的气血赓续，又有当代学术研究遗传基因的发扬；具有不求浮名、全身心刻苦钻研的创新精神，又有诲人不倦、重才育才的高手风骨。它用58载的短暂性人生，撰写了什么叫无私奉献，回应了什么是当担，以精湛的学术研究、崇高的品行，筑就一段感人肺腑的生命过程，留有一座难能可贵的精神实质富矿。黄大年同志的风骨、热爱祖国的当担、对学员的喜爱、对工作的潜心，愈发让人感动和敬佩。做为踏入科研的小辈与后生，我一定会以黄大年同志为楷模，在自身的本职工作职位上勤恳勤奋好学，勤奋刻苦钻研，回馈社会。我根据学习黄大年同志的个人先进事迹，获得三点感受：
一是学习黄大年同志挚诚爱国，以热爱祖国之情绚丽生命背景色。习总书记强调，天下为公、当担沈北，是众多读书人需有的情结。树高千尺铭记根，流水千万里总思源。从黄老师手上，我真切体会到一个读书人的爱国精神与“振兴中华，乃我辈之责”的赤子之心。“得其大者能够兼其小”，人们只能把人生理想化与国家发展趋势融为一体，把本人梦与强国梦联系在一起，个人拼搏的使用价值才可以获得升化，人生才可以保持跨越小我、贡献大我的不凡实际意义。
二是学习黄大年同志矢志拼搏，以自主创新之志勇攀科学研究高峰期。不断创新推动发展趋势的第一驱动力，黄老师领着精英团队参考国际性水准、看准关键核心技术，紧紧把握住自主创新这一“弯道超越”的重中之重，用5年保持了50年的技术性飞越。黄大年同志启迪人们要采用更加对外开放共享资源的心态进行学术著作，积极主动深层参加世界各国学术论坛，灵活运用全世界的学术研究自主创新資源，“咬定青山不放松”，在更高的起始点上推动科学研究自主创新。
三是学习黄大年同志甘为人梯，以育才之情标明生命高宽比。黄老师曾说，自身最注重的真实身份是老师。学为人师、个人行为世范，他自始至终用自身的默默地努力以德育人、化育人才，提高着人生的薄厚、生命的高宽比。做为一名老师的我，更当以黄老师为榜样，持续坚定信念，修养社会道德品性，压实见识基石，推进仁爱之心。落地春未竟，薪尽火流传。黄老师等诸多生物学家的杰出的地方，不但取决于她们开辟了杰出的工作，也是塑造了一种信心，我们一起这种晚辈持续追随着，任时期轮换，不忘初衷。
黄大年精神，我觉得可以概括为三个词：诚信、爱国和强业。
一是诚信。
1977年恢复高考制度后，黄大年考入长春地质学院地球物理系，由于成绩优异留校任教。1992年在长春地质学院送他出国时他表示，我学成后一定第一时间回国。1997年，他在英国利兹大学获博士学位后，第一时间回国。后来又为了国家需要和进一步学习跟踪国际前沿技术，他在长春地质学院党委集体决定下再次出国，也促成他于20xx年在国家“千人计划”感召下回国，回到xx大学。在当下社会诚信缺失的情形下，黄大年是诚信的典范。
二是爱国。
他有强烈的爱国心。他的爱是发自内心，是有基础的。他有良好的家庭教育背景，父母都是知识分子，对子女的教育都是国家利益高于一切。甚至在父母病危与他联系时，都是告诫儿子，你干的是大事，是国家的事，你干的事高于一切，父母能理解，你在岗位上好好工作，不要为父母分心。他在大学的毕业留言和入党申请书中，都表现出强烈的爱国之情。所以他的爱国不是冲动，而是发自内心的，是多年家庭、学校、国家教育的结果，是一种责任担当的体现。
三是强业。
他常讲，国家支持我出国不是为了拿一个学位和享受国外优越的物质条件，而是学习人家的先进技术和理念，将来要为国家服务，为中华民族的崛起作贡献。所以他能舍弃国外那么优越的条件，即使家里经济损失那么大，也要毅然决然回国，就是为了把我们国家的地球物理事业做强、做大。他不是为名利回国的。回国的7年里，他一直在为怎么做强我们的地球物理事业奔走。比如，“”期间国家863计划的航空重力梯度仪的研发项目，一个亿的研究经费，他一分钱没留，都给了具体的研究单位，甚至为这个项目出差，他都自己垫钱。这个我都不理解。我们单位考核也需要经费，也要业绩，但他就是这样，从不计较个人的利益。他回国后，抓紧一切时间做科研和人才培养，大家戏称他为“科研疯子”。他从事的地球物理工作是系统工程，主要是解决国家需要的资源和国土安全问题。他规划承担了xx大学到目前为止体量最大、经费支持最多的一个项目，经费达3.26亿元，组织了国内几十家单位400多人的科研队伍联合攻关，成果填补了多项国内空白，大大提升了我们学科在国内外的地位。
黄大年同志先进事迹心得体会：心有大我，至诚报国
“以黄大年同志为榜样，学习他心有大我、至诚报国的爱国情怀”。习近平总书记对黄大年同志先进事迹的重要指示，深刻阐明黄大年精神的丰富内涵，激励全体中华儿女，高扬爱国主义精神旗帜，凝聚起更加磅礴的力量，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
科学没有国界，但科学家有祖国。无论身在何处，黄大年同志始终心系祖国，秉持科技报国理想。“国家在召唤我们，我就应回去!”在他心里，国家至上、民族至上、人民至上是不变的信条，祖国需要就是最高需要，服务国家就是最好归宿。心有大我，就不会囿于小我;胸怀至诚，就会选取奉献担当。正因为这样，黄大年才会毅然放弃国外的高薪豪宅回到祖国，为了科研创新没日没夜地埋头苦干，为了国家的事业奉献聪明才智，直至献出自己的生命。对祖国的大爱，是黄大年心中最炽热、最真挚的情感力量，更是他最质朴、最深沉的行动表达。一个人就应怎样爱国、如何报国，黄大年为我们树立了价值标杆和光辉榜样。
学习黄大年同志的爱国情怀，就要像他那样热爱祖国、胸怀大局，让小我融入大我，用心投身改革开放和社会主义现代化建设的伟大事业。以崇高的追求超越小我，实现人生更大价值，才能做一个“大写”的人。黄大年选取回国、选取辛劳，是因为他把为祖国富强、民族振兴、人民幸福贡献力量作为更高追求，深信“只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足”。心有大我是一种格局、一种境界，也是一种信念。“国家好，民族好，大家才会好”。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，在大局下思考，在大局下行动，就能汇聚每一个人的奋斗力量，为实现个体梦想开拓更加广阔的空间，为实现共同梦想开创更加光明的前景。
学习黄大年同志的爱国情怀，就要像他那样脚踏实地、苦干实干，用实际行动诠释爱国之情、报国之志。在黄大年的办公室墙上，有一张巨大的日程表，标注着天南地北的轨迹，密密麻麻——这是奋斗者的生命足迹。短短几年时间里，黄大年带领科研团队奋力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的领域5年的成绩超过了过去50年。这个“像太阳一样的人”，燃烧了自己，用生命践行了“只要祖国需要，我必全力以赴”的誓言。“一心报国的人是真实存在的，只做不说的梦想是会发光的”。爱国贵在行动，报国就要实干，只有在火热的实践中彰显爱国之情、诠释报国之志，才能书写无愧于祖国、无愧于时代的绚丽篇章。
梦想之路从无坦途，行百里者半九十。此刻，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，但各种问题和矛盾依然纷繁复杂。从深化改革的硬骨头，到脱贫攻坚的硬任务，再到保护环境、改善民生等方方面面的艰巨工作，都要求我们不能松劲，而要迎难而上、发愤努力。“国家者，我们的国家”，每一个人都拿出自己的担当，在各自岗位上作出自己的贡献，合力破解发展难题，共同推动社会进步，我们的国家就会越来越完美，圆梦的脚步就会越来越坚实。
“我爱你碧波滚滚的南海，我爱你白雪飘飘的北国……”。不久前，一首《我爱你，中国》在“一带一路”国际合作高峰论坛的文艺演出中，触动着人们的心怀。这首歌，也是黄大年最喜爱的歌曲。古往今来，爱国始终是中华民族最为深厚的历史情感，流淌在中华儿女的血液之中，激荡在振兴中华的奋斗路上。向黄大年同志学习，汲取心有大我、至诚报国的精神力量，不忘初心，奋发进取，我们每一个人都能够向祖国和人民交出精彩的人生答卷。
的重要指示和黄大年同志的先进事迹，在北大师生中引起了强烈反响。“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”这24个字，既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括，更是以同志为核心的党中央对广大知识分子的勉励和要求。
北京大学党委提出，要迅速掀起学习热潮，进一步加强以师德师风建设为核心的教师队伍建设，进一步深入落实全国高校思想政治工作会议精神，要以教师思想政治工作的新成效，为创建中国特色世界一流大学提供新动力。
学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国。黄大年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选择，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。
学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。
学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，以他的能力和贡献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“拼命黄郎”，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。
以同志为核心的党中央始终高度重视教师队伍的建设。20xx年五四青年节，在北大考察时强调，教师承担着最庄严、最神圣的使命，教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。20xx年教师节前夕，在北京师范大学提出，广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。20xx年12月，在全国高校思想政治工作会议上又提出坚持教书和育人、言传和身教、潜心问道和关注社会、学术自由和学术规范相统一的要求。高校学习黄大年同志的先进事迹精神，必须与“四有”“四个统一”的要求紧密结合起来，时刻不忘的殷切期望，把党中央的要求内化于心、外化于行，努力探索师德师风建设的新境界。
北大将结合自身实际，进一步深化对教师思想政治工作规律的认识，充分尊重广大教师的主体地位，发挥他们的积极性、主动性、创造性。更加注重以人为本，让校园正气充盈、宁静和谐，为教师创造好环境、好氛围、好生态，努力为国家和人民培养出更多黄大年式的优秀知识分子。
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