通过作文，我们可以用文字创造出丰富的内在世界，作文需要真实感情，能够打动读者的心，小编今天就为您带来了写让我感动的作文通用7篇，相信一定会对你有所帮助。
在我的记忆中，有许多事情，有开心的事情，有伤心的事情，其中有一件让我感动的事，至今都无法忘记。
记得在三年级时，有一次上体育课的时候，我们班的王昊在跟别人玩，一不小心就摔到了地上。它的嘴巴被地上的碎玻璃渣子给划伤了一个大口子，他疼得大声哭了起来。同学们听到哭声，都飞快地跑了过去，大家围在他身边。有的同学安慰他说：“别哭了，快去医务室抹药吧。”有的同学说：“还是先用纸擦一擦吧。”
其中有两个同学慢慢的把王昊搀扶起来，并送他到医务室，我也跟了上去。我看到医务室的医生，拿出一瓶碘伏和一些医用棉签。医生先把医用棉签沾上碘伏，又在他的伤口上抹了抹，给伤口消毒。随后，又拿出一卷纱布给他仔仔细细的包扎好。
我们看到王昊伤心难过的样子，就逗他说：“圣诞老人来了，大家快看。”有的同学说：“圣诞老爷爷，您给我们带了什么礼物？”
王昊被我们逗得哈哈大笑。它的眼泪又流了下来，但是这次不是疼痛的泪水，而是感动的泪滴。
我目睹着这一切，同学们之间相互关心，相互帮助，我也被感动了，我深深体会到了友谊的珍贵。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。——题记
打开记忆的门阀，唤醒内心深处的一件件事，我不禁想起那件今人感动的事。
那天早上，我第一次去上钢琴课，一无所知的我，被同学“看不起”，也不是说看不起，就是觉得很难融入他们这个群体，这个老师却是个例外，她温柔，她宽容，她一丝不苟，她不那么偏心只是对于新来的我更加宽容，也许这是同学们无法接受我的理由吧。
“先弹这个键，再按这个……”老师给我一个解说着。“可以尝试把它们连起来吗？如果不行也可以大胆尝试，老师不会笑你的。”我点点头，尽力抬起双手让它们放在正确的音键上，尽力让自己最好的一面展现在老师面前，成功了！我自己都感到不可思议，虽然只是入门级，但我却能在一节课内，把它大大小小差不多的音符弹出来，老师惊喜地大叫起来，可能是老师想让我自己证明自己然后融入到同学们里去，于是叫了几个同学来听我演奏，我紧张极了，坐在我面前的几个学生叽叽喳喳的不知在讨论什么。
“你可以开始了，加油！”老师站在我身旁为我打气。
我开始弹奏了，突然一个同学冲我冲来，像是被抽掉了凳子。重心不稳才往我这栽来，我恍惚了一下，钢琴盖狠狠地往下盖来，我的手丝毫没有躲闪的意思，依然在钢琴上停留着，一眨眼的功夫过去，钢琴盖并没有砸向我的手，我抬头一看，是老师帮我抬住了钢琴盖，我楞了一下，连忙把手缩了出来，看着老师吃力的面对钢琴盖的冲击，那一刻，我被感动了。
这样的人我不得不感动，发自内心的感动。
隔着三毛朦胧泪眼的文笔，我仍记得那如血残阳下，斜影伫立的感动。我心中的三毛，她便是那枯藤老树下斜倚的一抹幽清俏影。她轻合的双目，微微颤抖着，淡淡写下那刻骨思念——《梦里花落知多少》。
挚爱的荷西离去，泪光中，她轻颤的唇角抿出强颜欢笑的弧度，在家中，她温柔地安慰着父母，她的安适恍惚间令人们忘记了她才是最需要安慰的那个人。面对家人的争吵，她望着夕阳迤逦的远方，嗓音透着喑哑的疲惫：“连荷西的死也没有教会你们一个功课吗？人生如梦。”我想，她一定希望眼前的一切是一场梦，待到黎明时，或许睁开双眼，便能看到丈夫。然而，残忍的现实，令她无法进入那个臆想中的梦境，荷西墓前令人断肠的斜长倒影，是她深夜最颤栗无助的梦魇。
然而，三毛没有就此搁笔。她是一位感性而情思细腻的女子，面对那断肠的愁绪，她选择了短暂的离去。她忍不住走到荷西墓前，轻轻放下手中新鲜的花束，抚摸那冰冷墓碑，静静地落下泪来。三毛是个隐忍而坚强的女子，她的洒脱令她为了那前世的乡愁而流浪去了遥远的撒哈拉，她想要的不过是在斜阳中度过分分秒秒的岁月静好，可命运却夺去了她一生的伴侣。她表现出来的并不是伟大而豁达的气度，她笔下的自己更多的是一个小女子的多愁善感。可这样的三毛却令我感到真实，让我感动。她痛彻心扉中的平静更是令人心疼。
三毛在结尾处写道：远方有什么人在轻轻地唱歌——记得当时年纪小，你爱谈天，我爱笑，有一回并肩坐在桃树下，风在林梢鸟在叫，我们不知怎样睡着了，梦里花落知多少。
读到此处，我莫名地，有几分哽咽了。
今天的天气十分的炎热，我和爸爸一起来到了离我们家很远的正道球艺羽毛球馆，“爸爸，球馆里不会没有位置了吧？”我太想打羽毛球了，所以总是担心。“不会的，你别瞎想了。”爸爸笑着说。于是，我踩着一朵幸福的云走进了羽毛球馆。
来到羽毛球馆，爸爸询问工作人员：“请问这里还有空位置吗？”“不好意思。”工作人员羞涩地笑了笑。“这里还有一个位置，但是有人预定过了，您先去打一会儿吧。”于是，我和爸爸暂时在那里打了起来。
我们刚打了十分钟，预定这里位置的阿姨就来了。他身穿一件白色的运动服，戴着一顶黑帽子，大概有三十多岁左右，笑容十分亲切，还带着一个八九岁的小弟弟。我脚下的那朵幸福的云忽然消失了，我不知所措地望着爸爸。那位阿姨先开口了，“这位先生，这是我们的位置吧。”爸爸听了，对我说：“既然阿姨来了，咱们就走吧。”说完，他转身向阿姨说：“不好意思啊。”“没关系，没关系。”阿姨摆摆手说。在我们收拾东西的时候，阿姨问道：“你们住在哪啊？”“雍和宫那边。”我说。“那离这里挺远的吧。”“是啊。”爸爸说，“孩子都唠叨好几天要来这儿了，可惜今天没位置了……”“要不然你们先打一会儿吧。”“这......合适吗？”爸爸犹豫道。“我要打！我要打嘛！”小弟弟嚷道。阿姨悄声对小弟弟说：“小姐姐家很远来一次不容易，让她再打一会儿吧。”阿姨对我们说“没关系，我们少打一会儿无所谓。” 于是，我和爸爸又打了起来。
我越打越兴奋，竟忘记了这里是阿姨的位置。当我们打了30分钟时，爸爸提醒我；“咱们都打了那么长时间了，该让阿姨打了。”于是，我和爸爸赶快走下场地。爸爸不好意思地对阿姨说；“很抱歉占用了您的时间了。”阿姨笑着说：“没关系。实话跟您吧，我们住在雅宝路那边，也是第一次来，看你们这么想打，就……”听到这里，我觉得鼻子一酸，热泪已盈满了我的眼眶。
在回家的路上，我还在想这件事，同样是第一次来，阿姨却把机会让给了我们，她的行为使我心里像翻江倒海一样久久不能平静，她的这种精神让我
周日晚上下起了倾盆大雨，我撑着伞走回家。豆雨滴落在我的伞上，我突然看到一个人影躺在路边做着什么。
我走近一看，原来是环卫工人，正在用钩子把塞在进水口的垃圾钩走。我看到他穿着水鞋，弯腰，一只手压着下水道入口，另一只手一点一点把垃圾放进袋子里。看到这里，我就在想：“这个大叔真了不起，雨下得这么大，还在这里收拾垃圾！”刚没走多远就听到一声“哎呀！”我回头一看，大叔的手被钩子划破了。我赶紧走过去，从铅笔盒里拿出一个创可贴，说：“给你，叔叔，小心点，别再被抓伤了！”大叔感激地对我笑了笑，套上创可贴，又开始清理垃圾。10分钟过去了，他头上的汗水一颗颗落在地上，夹杂着雨水.
垃圾终于清理干净了，舅舅对我说：“小朋友快回家吧！爸爸妈妈着急了！”然后他拿着铁钩去了另一个地方清理垃圾。
我看着舅舅高大的身材，很感动…
当教室里的人都走光时，您还是坐在那儿，背影依旧那么清晰、那么高大。——题记
有一份感情，没有天空的辽阔，却足以让我们铭记于心；有一份恩情，没有大海的深沉，却教我们不敢忘记；有一份热情，没有高山的豪迈，却让我们潸然泪下。
犹记那时，时针已经指向了八，同学们都在欢声笑语中走散。不经意间，我们发现办公室里只剩下孤灯和您。只见您挺直了腰板，微微低下头，额前滑落的发丝不时被寒风吹动着。手中的笔不曾停下，就像一只飞舞的蝴蝶，在同学们的作业本上来回盘旋；又像农民的一把锄头，在同学们的作业本上，不停的耕耘。看见此场景的同学无一不被感动，我们都将这份感动藏在心里，化作我们学习的动力，争取用最优异的成绩来报答您。
问您问题时，您也总是为我们耐心讲解、循循善诱。记得那次我为一道阅读题而抓耳挠腮，百思不得其解。我急忙跑到办公室去问您，您微笑着为我讲解，金黄色的阳光从窗外透过来，照在您的身上，我第一次发现您是那么的慈祥。“懂了吗？”您关切的问道。“懂了。”我点点头，内心有些触动。您欣慰地笑了，是那样的温柔，那样的令人感动。
听您的课也是一种极大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您时不时地带我们走进人物的心理，也时不时地将我们掷于文中紧张的气氛。让我们与文中的主人公同悲同喜，让我们随着课文走进一个又一个美妙的世界。您也会用一些比喻亦或是排比句来稍加评论，就如“绣口一吐就是半个盛唐”一般妙不可言。三尺讲台，一片热忱，您总是毫无保留地把知识传授给我们，燃烧了自己，照亮了别人。
谢谢你，熊老师！我的老师，像您这样的人令我感动！
一天下午，发生了一件令我感动的事情。
那天，我刚刚放了学，坐上公交车，觉得很郁闷，看着人群，便想起了我的心事……突然上来几个小朋友，蹦蹦跳跳的，把我吓了一跳，我回头一看，有三个小朋友。心想他们一定都是好朋友，还坐在了一起。其中，有两个小朋友刷了卡，“请买一下票，”售票员阿姨和蔼地说。“我的朋友帮我刷。”小男孩慌张地说。“卡不能重复刷。”售票员阿姨反驳到。“请买一下票。”售票员阿姨重复到。“可……可……我……我没有钱。”小男孩小声说到。“阿姨，我帮他买票吧！我是他的好朋友。”其中有一个小女孩说。“好吧！你帮他付吧！”售票员阿姨爽快地答应了。我没想到小女孩回为他付钱，也没想到这样的爱心就在我身边。
今后，我一定向她好好学习这种助人为乐的精神。
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