六一活动作文5篇

 2024-11-24 03:37:00

摘要:在语文学习中,高质量的作文是能帮助我们提高分数的,为了能够不断提升我们的写作能力,我们需要将作文写好,以下是小编精心为您推荐的六一活动作文5篇,供大家参考。六一活动作文篇1今年的“六一”国际儿童节,在全国人民共同抗击“非典”的战役中到来了。为了庆祝“六一”,避免sar

在语文学习中,高质量的作文是能帮助我们提高分数的,为了能够不断提升我们的写作能力,我们需要将作文写好,以下是小编精心为您推荐的六一活动作文5篇,供大家参考。

六一活动作文篇1

今年的“六一”国际儿童节,在全国人民共同抗击“非典”的战役中到来了。为了庆祝“六一”,避免sars病毒传播,五月三十日下午,我们班在教室里举行了庆“六一”联欢活动。

联欢活动开始了,主持人罗筱走到教室中央,报出第一个节目:“请大家欣赏魔术——碗中变钱,表演者——宋小雪。”只见宋小雪拿出两个碗,让大家检查一下,然后把两个碗合拢,再摇几下,把碗打开,碗里突然出现了一元钱。宋小雪的魔术赢得了同学们的一阵阵掌声。“下面请欣赏舞蹈——《我是一朵小花》和《蜗牛与黄鹂鸟》,表演者——吴阳。”吴阳边跳边唱:“阿门阿前一棵葡萄树……”她的歌声优美动听,她的舞姿非常吸引人,把整个教室都鼓动起来了。“下面请欣赏电子琴独奏——《我向党来唱支歌》和《小青蛙,你唱吧》,表演者——张然。”随着一阵阵欢快的旋律,我们情不自禁地跟着唱了起来:“春风阵阵吹心窝哩,赛罗赛,赛罗赛……”张然的电子琴独奏把整个联欢活动推向了高潮。除了歌舞、魔术、电子琴独奏外,同学们还表演了二胡独奏、笑话、小品等节目,都十分精彩。在节目演出过程中,班主任廖老师和语文老师杨老师走进教室,同我们一道兴致勃勃地观看了表演。

庆“六一”联欢活动在我们的欢歌笑语中结束了。这次活动是在sars病毒肆虐的情况下进行的,表明了我们战胜sars的决心和信心。这是一次特别的联欢活动,我将永远铭记在心中!

六一活动作文篇2

天上的小鸟哼着小曲,地上的小花在跳舞,而我穿梭在绿丛之中。今天是我们的节日“六一儿童节”学校为了庆祝便为我们举行了游园活动。

我和佳蕊一起去玩了“脚踏实地”这个游戏。游戏开始了!那是一个布满了彩色贴纸,上面有手印和脚印的游戏。原来这个游戏要按照贴纸上手印和脚印来玩的:纸上是手印,那就只能用手来,有脚印就只能用脚来,我和佳蕊就迫不及待的跑去玩了!

游戏正在进行中,我站在现在眼看着前面是两个脚印便一蹦三尺高跳了过去,过了一个我满心喜悦永胜利的手势伸在空中!佳蕊只是轻松跳过了,她早已准备好了下一格。我心里暗暗自喜……前面的难度加大了,是一手一脚的!现在该怎么办呢?正当我疑惑时,佳蕊剪前面的并列手脚印,满面欣喜,蹲下去好便轻轻跃起!又不慌不忙地落了下来。佳蕊是一支轻快活泼的小鹿,但动作却又不失优雅,所以又像一位芭蕾舞演员他一手摸对应手应一脚踩着对应的脚印,仿佛在表演似的。我也学着他最后很多困难重重的方格都被我们突破了。我们在老师手里接过奖券,十分开心,心里想灌了蜜一样,甜滋滋的!

玩过脚踏实地游戏后,我们又一起在操场上走了一圈,看见了许多谜语,我突然看到了一条谜语,上面写着,“得到金牌得第一——打一乘法口决”我想着两个一,不会是一一得一这个乘法口诀吧?边携着佳蕊手一起去兑奖了。没想到我还真猜对了!老师递给了我一张散发着光芒的兑奖券。

我度过了一个快乐的六一!太棒了!

六一活动作文篇3

星期六上午,学校组织“走进世博,六一游园”的活动。

我们来到总校区,看到每个教室门口贴着:巴西馆、中国馆、澳门馆、俄罗斯馆、加拿大馆……各种各样的馆,令人眼花缭乱。

我首先来到巴西馆,里面进行的是趣味足球活动。足球放在画着红线的指定区域,我伸出脚用力一踢,足球正好进了对面的球框里了。哈哈,进球了,得奖啦!我又带着积分卡来到中国馆参加“筷子寻家”活动。地面上放着一瓶子,中间放着一张桌子,人站在桌子旁边,手抬高把筷子扔进瓶子里,总共有六根筷子,扔进去越多越好,还好,我扔进了四根,得了八分。

后来,我又玩了“希腊馆神投手”、“俄罗斯套娃娃”等八项活动。

今年的六一是我过得最快乐的一天。

六一活动作文篇4

六月一日上午,灿烂的阳光照耀着整个校园,使得整个学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日,专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。首先,老师带领着我们来到大厅观赏同学们的绘画作品和展览馆。

一张张琳琅满目的绘画作品展现在我们眼前。随后,我们还参观了展览馆,让同学们了解了一些有关我校的教学特色和一些校内知识。最热闹的还要数这次的游园活动。

游园活动的项目有:拍球.水中夹珠、猜谜语、掌上明珠......其中,我觉得最有趣的项目要算水中夹珠了。这个项目的规则是:用一根筷子把盆里的弹珠夹到另一个盆里,就可以获得一张对奖券,一口气夹的多的,就可以获得两张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时,已经有20多人在那排队等候,所以,我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般,缓缓向前流动,真希望眨个眼就能轮到我。

此时,有的同学怎么夹也夹不住,恨不得拿手一大把抓出来;有的同学就抓住了技巧,拿筷子用力夹住珠子,一提,就夹住了;还有的同学用了很大力气,却没有夹住,反而滚滑在地上,失望的他们很不甘心,还想再试一次,只好跑到队伍的后面继续排队。

看着他们的表演,我的心里既高兴又紧张,真担心自己一个都夹不住,要是那样,就太没意思了。

一会儿工夫,就轮到我上场了,我快步走到摆放盆子的地方,拿起筷子,然后用力一夹,一颗、两颗,只见老师给我一张奖券,叫我到门口去领奖品。奖品是一根铅笔。

后来,我还玩了许多项目,感觉都挺好。当游园活动结束时,我已满头大汗,衣服也已湿透,但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”,每天都能拥有这么快乐的心情 。

六一活动作文篇5

六一那天,学校举办游园活动,我玩得可开心了。最令我难忘的,还是二年4班的“沉睡的守门人”。

它的规则是"守门人"蒙上眼睛,双脚叉开坐在地毯上。中间放了许多食物。你必须抢到食物才算赢,如果被”守门人”抓到就算输了。我怀着好奇的心情排起了队,一边排队,一边想:怎么才能拿到实物,又不被"守门人"抓到呢?很快,我想出了三个计划。

a计划:走为上策。从“守门人”曲起的腿下,拿走食物,一拿到赶紧跑。

b计划:声东击西。拿一颗薄荷糖扔到左边。趁“守门人”不备,同时从右边进攻,趁机拿走食物。

c计划:金蝉脱壳。带上鞋套,用脚把食物一点一点的往外勾。如果被抓,赶紧脱掉鞋套溜之大吉。

终于轮到我了,我以迅雷不及掩耳之势冲了过去。实行“计划a”。我小心翼翼的出手。啊!守门人反应迅捷,差一点被抓住了。

还是使用“计划b”吧。我慷慨的拿出一颗薄荷糖,扔了出去,同时向另一边跑去。可是守门员不为所动,没有受到任何干扰。

只好使用“计划c”了。我悄悄的伸出了脚,抬头看了看计时器。糟糕,只剩10秒了!顾不了那么多了,我的脚用力一勾。竟然勾到了礼物!我高兴得一蹦三尺高,成了只快乐的小兔子。

这次游园活动让我大开眼界。不仅使我增长了知识,还教会了我遇事要冷静思考。真是难忘的一天啊!

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