写心得体会是一种对自己学习过程中的成长和变化的记录和回顾,有助于自我成长和发展,通过写心得体会,我们可以更好地理解人类的情感和行为,以下是小编精心为您推荐的2024年工作作风整顿心得体会5篇,供大家参考。
通过学习教育和深入思考,我更深个人对纪律作风整顿有了更深的想像,对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照教育工作实际,作如下剖析:
一、存在的主要问题 1、开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然,过去在自己的制做本职工作中做得也不错,但也存在一些环境问题,有待果断和胆识有待进一步提高。 2、业务知识不够醉心于。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于完成上级机关和领导交到的任务,对业务知识钻研略嫌,不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏第二种刻苦钻研的精神。 3、在组织纪律方面存在执行制度不严,有时上班有迟到现早退现象乱象。 二、存在问题的主要就原因 上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面: 1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位开始集中组织的学习多,自学少,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏努力学习系统的学习,特别是对胡锦涛江泽民提出"八个方面风气"的思想还不深刻地领会,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了自学而自学,使学习变得形式化、教条化,因而不了准确把握形势。
2、开拓创新精神不够。没有深刻意识到业务水平的高低对决定性和质量起工作效率作用,业务水平要有提高,必当需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为上级领导会有训示,我不用先急着干,上面有安排再开展此项工作,害怕自己先做做不好,缺乏一定自信。 3、干部队伍还不够扎实,仅对局里面上的事情做的多,但是还对工作还缺乏系统化和高质量的要求。
三、今后的整改措施 1、加强政治理论自学,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能转紧。今后我不仅要学法律、老干部政策知识,更要认真学习马克思主义者、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛总书记倡导的"八方面风气"和"八荣八耻"等重要论述,精读胡锦涛同志在中纪委第七次全委会上的讲话文章有关重点等,及时发现学习领会文件精神党的文件精神,用邓小平理论武装自己的头脑,提高自己的政治理论修养,脚踏实地自己的政治信念。进一步进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,完成党和人民交给的各项任务。 2、要积极开拓进取,提高工作水平。要不断加强学习,加强锻炼,全面提高业务素质;讲究方法,注重实际,继续加强自己工作能力和修养;要想办法,办实事,把工作提高到一个水平毛序水平。
3、模范遵行各贡规章制度。明确自己的职责,告诉自己什么可以搞,什么不能做,以中国共产党的标准严格要求自己,向先锋模范看齐,以严谨的态度对待其他工作,以热诚的态度对待同志。
4、加强自我改造,自我完善,努力提高综合评价素质。充分发挥主观能动性。增加对学习学习重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研各项业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。遇上问题多看多问多想,工作扎扎实实、提高工作效率,当日事当日毕,做到对国家对群众日常事务。
工作作风、教风和学风,是学院今年开展“提升质量年”活动的最重要的工作之一。要实现学院打造应用性本科教育一流品牌的大目标,改善工作作风,最重要的是强化责任意识,人人承担起“蓝天”发展的责任,要加强学习,提高认识。领导干部要做勤业敬业、优质服务、提高效率、求真务实、实事求是的表率教师应树立主人翁意识,端正教学态度,强化职业精神,并努力提高自身的教学能力和水平。教风与学风紧密关联,教师的精神状态、道德修养和知识水平都会对学生产生直接影响。解决好学风问题,对于学院和学生自己都有重大意义
通过“三风”建设学习,我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提高,全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。
参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,为人师表,模范地遵守社会公德,时时处处严格要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的.进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。
作为第一线教育工作者,我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多:
第一、在不断提高业务素质的同时,应该做到忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的“责、权、义”,正确处理奉献与索娶集体与个人、名利和道义之间的关系。
近期,我们地区开展机关作风整顿工作,本人结合自身工作实际,边学习边思考,边学习边提高,目标明确,效果明显,体会深刻,受益匪浅:充分地认识到只有持续共产党员先进性,才能保证干部有良好的机关作风。
一、作风整顿增强了自己对党员先进性的认识和理解
在作风整顿教育活动中,透过重点学习胡*同志20xx年1月9日在中纪委第七次全体会议上的讲话第二部分《大力倡导八个方面良好作风》、系统重温《持续共产党员先进性教育学习读本》等一系列资料,自己对共产党员先进性的认识和理解得到增强。党的先进性建设的内涵极为丰富胡*概括为四个方面,其中居于首位的是要使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求、反映全国各族人民的利益和愿望,而作为共产党员,在新时期持续先进性的基本要求,第一条是要坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。因此,无论对党还是对党员来说,持续先进性的内涵似应集中体此刻要更加牢固地确立社会主义的理想信念上。第一,党的正确理论、路线、纲领,只有靠广大党员发挥先锋模范作用,团结带领人民群众贯彻落实,才能体现出先进作用。第二,党的全心全意为人民服务的宗旨,立党为公、执政为民的理念,只有靠广大党员的行动来体现,才能为广大人民群众所认识。第三,党员先进性是巩固党的执政地位的关键和基础。我们党是一个拥有六千八百万党员的长期执政的党。但是,党的执政地位不是与生俱来的,也不是一劳永逸的。第四,党员先进性关系到党的执政任务和执政
使命的完成。先进性建设是当前和今后一个时期党的建设的根本任务,持续先进性是党对每一名共产党员的一项基本要求,是营造良好机关作风的基本条件。
作为党员,务必始终牢记发展是第一要务,团结带领广大群众坚持以经济建设为中心不动摇,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;始终牢记全面协调可持续的科学发展观,做到五个统筹,努力在调整结构、深化改革、转变方式上下功夫;始终牢记最广大人民的根本利益是我们一切工作的出发点和落脚点,多为广大人民办实事、做好事、解难事,限度地调动广大人民群众的用心性、主动性、创造性;始终牢记坚定不移地走和平发展的道路,努力营造一个和平的国际环境和良好的周边环境。要保证干部有良好的机关作风,务必做到以下几点:第一、务必自觉实践三个代表重要思想,充分体现时代的要求。每一名共产党员都要认真学习、努力实践三个代表重要思想,并以此规范自己的言行。现实生活中涌现出来的许振超、任长霞、周国知、牛玉儒等一大批优秀共产党员,他们的先进事迹生动地告诉我们:持续共产党员的先进性,必须要高度自觉地实践三个代表重要思想,充分体现时代的要求,才能充分发挥先锋模范作用。第二,务必坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。是否具有崇高的理想信念是评判一名共产党员是否合格的基本条件。这就是说,共产党员仅仅树立一般的理想信念是不够的,应当树立和坚定共产主义理想
《同时,我们又是纲领和最低纲领统一论者。共产主义是社会主义长期发展的必然结果。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。跨入新世纪,我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。这是十分宏伟的目标,需要广大共产党员为之不懈奋斗。因此,务必坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。第三,务必具有先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的宽广胸怀。全心全意为人民谋利益,是体现共产党员先进性的根本所在,是工人阶级政党党性的最集中体现,也是我们党与其他政党的根本区别。我们要始终坚持胸怀全局、心系群众,吃苦在前、享受在后。
勤奋学习是共产党员持续先进性的前提条件。在新的历史条件下,党员干部要持续良好的工作作风,最重要的是认真学习邓小平理论和三个代表重要思想,学习党章,进一步坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。要加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的理解,增强贯彻执行的自觉性;要加深对党的性质和宗旨的理解,坚持立党为公、执政为民;要加深对党章规定的党员义务和权利的理解,按照新时期持续共产党员先进性的基本要求,充分发挥先锋模范作用;要加深对马克思主义世界观、人生观、价值观的理解,自觉反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想,做到自重、自省、自警、自励,永葆共产党人谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。同时,努力学习现代化建设所需要的知识,用新的知识来丰富和充实自己,爱岗敬业,努力成为业务工作的行家里手。透过整顿,我发现自己在工作作风上有距离。在今后的工作学习中我将以这次机关作风整顿为契机,进一步提高自己各方面的潜力,时刻以一名党员的要求来严格自己,改掉身上存在的问题,更好的体现一名党员应有的先进性,用胡*同志大力倡导的八个方面良好风气全身心地投入到为人民服务这项伟大的事业中去。
为规范办学行为,认真落实省、市、县关于治理在职教师乱办班、乱补课、乱订乱发教辅资料的通知精神,自接到通知后,我校采取切实可行的方法,规范行风建设,树立教师队伍良好的形象,认真开展“自查自纠”工作,杜绝了“三乱”行为。
本次治理“三乱”自查自纠工作,重视宣传,从源头上堵住漏洞;制定具体措施,用制度规范行为;真抓真纠,认真落实“治理”精神。我们主要作了几项工作:
1、4月17日,班子会上,高家志校长传达了县教育局关于对教育系统治理“三乱”的有关文件精神,全体班子成员讨论了治理“三乱”的'具体措施,成立了治理“三乱”工作的领导小组,并制定了工作方案,设立举报箱,公布教育局和学校的举报电话。
2、4月30日下午,学校召开全体教职工大会。会上,高校长着重强调了治理“三乱”的重要性,要求老师们从讲政治、讲原则、讲人性的高度认识此项工作的意义,要求坚决杜绝发生任何“三乱”现象,并同每一名教职工签订《承诺书》,同时给学生下发了《致家长的一封信》,让家长和社会监督教师的行为。
3、5月1日下午,学校召开了暑假以治理“三乱”为主题的全体教师大会。再次学习了县教育局治理“三乱”的有关文件通知,对学校自查自纠工作作了部署。要求全体老师站在讲政治的高度认识治理“三乱”的重要意义,对存在问题的一定要如实申报。全体教师上交了保证书。
一个月来,在县教育局开展的治理教育“三乱”工作中,我校思想明确,配合主动,动员深入,成效显著,在社会上产生了较好影响。老师们对上级的这一举措也给予了大力支持,纷纷表示,一定遵照上级文件精神,将我校治理教育“三乱”工作落到实处。
自从学校今年提出加强行风建设,在教师队伍中实施师德师风整顿以来,我明确了这次活动的目标是要加强教师工作作风建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人。因此,我严格按照县教育局的指示精神及学校的要求行事,支持、配合上级部门及学校搞好行风建设,努力争取做一名合格教师,展示新世纪教师风采,树立了教师的新形象。
艰苦创业、爱岗敬业是一名教师的本职。县教育局提出:全县教师要艰苦创业、爱岗敬业,争做艰苦创业的表率,爱岗敬业的表率。为此,我在教学中,自始至终都认真严格的要求,检查自己,在上课、备课、作业批改上都一丝不苟,从不计较报酬;在班主任工作中,坚持走进学生中了解学生、关心学生、帮助学生、教育学生,耐心地给他们做工作,在学习上、生活上我都成了他们最知心的朋友,我还经常进行家访,与家长多角度交流,以便更深层次地了解学生的学习和生活,了解他们的思想动态,同时也说服了学生家长与老师、学校一起共同管理,收到了很好的效果。
团结协作是学校教学工作能否再上一个新台阶的根本保证。能不能搞好团结,是衡量和检查教师素质高低、师德强弱的重要标志,通过转变作风,可以树立团结协作的教师形象,可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平,落实就是能力。解决好当前教师道德品质作风纪律这一全社会关心的热点、难点问题,最根本的途径就是真抓实干,最老实的`办法就是一件一件地抓,抓一件落实一件。在师德师风整顿过程中,我积极向老教师学习,学习他们做人的道理;学习他们教学的经验。努力与各年级各学科教师加强练习,取他人之长,补己之短,切实提高自身修养。
终身学习是提高教师素质的必经之路。很多教师包括过去的我都认为,一个大学毕业生教初中学生还有啥难的?但随着改革春风的吹拂,我深刻地认识到:要想把“教书”这个职业稳固下来,使自己真正成为名副其实的“教书匠”,要让学生成才,让家长放心,让社会满意,就得努力学习,不断更新知识,提高自身素质,才能适应新形势发展的需要。因此,我注意加强学习,一是学习有关教育教学的法律法规,让自己在教育教学过程中“有法可依”;二是学习专业知识,以充实自己的专业知识,武装自己的头脑,争取做到“术业有专攻”。通过学习,我发觉自己的确长了不少知识,在教育教学中也得心应手了。
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