通过心得体会的写作，我们可以积累相应的素材，写好心得体会是为了更好的将自己的感受表达出来，下面是小编为您分享的对脱贫攻坚个人心得体会6篇，感谢您的参阅。
校外进行家访，校内开展“五个一”党性常规活动，张桂梅和老师们边研究边探索，感性的认知慢慢聚拢，理性的判断渐渐升腾，老师、学生的心渐渐和党支部、和张桂梅凝聚在了一起。
8月1日，张桂梅要去学生陈明思家家访。当天她的身体很不舒服，走两步就要歇一歇。可当她看见远远来迎接她的陈明思，紧蹙的眉头马上舒展开来，微笑着拥抱着学生，轻声询问假期作业的完成情况。
20xx年到20xx年间，陈明思的奶奶和弟弟相继去世，承受不住家中变故的父母经常吵架，有时还会打架，导致陈明思无心上学。张桂梅了解到情况后，及时到陈明思家家访，做她父母的思想工作，如今陈明思的父母不吵架了，父亲还去打工挣钱了。
“很多道理以前都听过，但由张校长说出来让我更信服。”陈明思说，“在我情绪不好的那段时间里，我不想和任何人讲话，校长就让我和她一起住，每天不管多疲惫，只要校长发现我情绪不对，她都会和我谈心，给我讲革命先烈的故事，慈祥的眼神里，流露出对我深深的爱，慢慢地我开始和校长讲心事了，现在校长已经成为我的知心长辈。”
陈明思告诉记者，现在她在“演绎红色经典课间操”中扮演江姐，演的次数多了，自己也受到了感染。她每天最期盼的就是跳《我为共产主义把青春献》，一听到歌声响起，就特别振奋，她仿佛看到了革命先辈为了今天的幸福生活抛头颅、洒热血，浑身充满了劲，在学习上遇到什么困难都能克服，她相信只要努力一定可以考上向往的上海财经大学。
多年来，张桂梅把家访作为一种工作常态，坚持走进家庭、携手育人，深入到每个贫困学生家里，前后共走了10余万公里。在她的教育影响下，女高的学生都在心里暗暗许下向革命先辈学习，努力拼搏实现自己梦想的心愿。
“学校每周都开展的'‘五个一’活动，一日一次重温入党誓词和每周观看一部具有教育意义的革命历史故事片等活动，让我们耳濡目染，提升了自身修养，我们的心和张老师连在了一起，让大山里的孩子走出来成了大家共同的心愿。”丽江华坪女子高中办公室主任张晓峰说。
当年因不堪学校严苛管理而离开的陈建华老师，不仅又回到了女子高中继续任教，还向党组织递交了入党申请书。他说：“离开学校后，一直都听到张桂梅老师的故事，张老师把自己融入时代、将信仰融入生命，让我深受感动，我也想做像她一样有信仰的人。”
毛相林同志作为脱贫攻坚一线优秀党员干部代表，被当地人亲切地称为当代“愚公”，其精神和事迹值得所有党员干部深学、细照、笃行。
向毛相林学习，要学习他扎根基层、不畏艰险，敢向绝壁要天路的“愚公移山”的精神
“这辈人修不出路来，下辈人接着修，抠也要抠出一条路来”“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈”“就算我们这代人穷十年、苦十年，也要把路修下去，让下一辈人过上好日子”……下庄村地处重庆市巫山县小三峡深处，四面被大山包围，几十年来下庄村人想走出“天坑”，只有沿着一条几近垂直、险而又险的山路不断向上攀援。1997年，面对不修路就可能再无下庄村的困境，38岁的下庄村党支部书记兼村委会主任毛相林，决定带领全村人修公路。
没有资金，他带头卖猪卖粮，拿出自己的所有积蓄并以个人名义向信用社贷款1万多元用于修路;缺乏劳动力，他带领村民上工地，与村民一起腰系长绳，用大锤、钢钎、簸箕等简单农具，用手挖、用脚蹬，像蚂蚁啃骨头一样在悬崖上一寸一寸向前推进;没有休息的地方，他们就住山顶、喝泉水、睡山洞，无论是数九寒冬，还是刮风下雨，只有一块破旧的塑料布遮挡……如愚公移山，历时7年多，在毛相林的带领下，下庄村人用自己的血肉之躯在几近垂直的悬崖绝壁上劈出了一条8公里的天路。
党员干部要像毛相林一样，面对艰难险阻，要敢于迎难而上，不怕麻烦事，敢啃硬骨头，带领群众奋发有为、干事创业，以实际行动赢得群众的尊重和拥护。
向毛相林学习，要学习他在脱贫攻坚一线，带领群众以“愚公移山”之志拔穷根的精神
2004年，下庄村外出的公路修通了，但下庄村村民却没有找到一条致富路，在往后的一段时间内，大多数村民仍然生活在贫困线下。种漆树、发展蚕桑、养羊……毛相林带领村民开始了全新的尝试，但因为自然条件和缺乏经验和系统的学习，这些尝试均以失败告终。2014年，如同17年前，下庄村村民再次齐上阵，在毛相林的带领下，齐心协力誓与贫困作斗争。经农委专家研究发现，下庄村适合种纽荷尔柑橘。但村民没技术，不会种。毛相林就到外面去学，买来书带回家一点点认真研究，一块地、一块地去走，一户一户亲自上门去教。因地制宜，发展养殖业，重点发展生猪……通过全村人的共同努力，2016年，下庄村在巫山县率先实现了整村脱贫。
摘掉了“贫穷落后”的帽子，下庄村村民在毛相林的带领下，为了更好的生活继续拼搏奋斗。2017年，下庄村实施民宿改造，建成了19栋34户风貌统一的乡村民宿;2019年，下庄村的柑橘迎来了大丰收;如今，下庄村有650亩柑橘、100亩脆李、100亩桃子、200亩西瓜，而那条下庄人用血肉之躯建成的“天路”则成了游客打卡的网红之路，让下庄人多了一条旅游之路奔小康。
身处脱贫攻坚一线的党员干部，要像毛相林一样，把脱贫攻坚的责任扛在肩上、抓在手上，立下攻坚之志、激发拼搏之力，出真招、出实招、出硬招，带领群众治穷病、拔穷根、奔小康，让人民群众真正过上好日子。
毛相林，现任重庆市巫山县竹贤乡下庄村村委会主任，43年来，他不改初心使命，带领村民用最原始的方式在“天坑”修“天路”，使下庄变“康庄”。
下定“决心”，千难万险凿“天路”，勇挑“责任担当”的担子。壁立千仞，群山合围，为了打破“坐井观天”的桎梏，打破下庄人世世代代被大山禁锢的命运，毛相林同志带领下庄人扛锄带铲在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路”。一点点开山辟土，一滴滴血泪挥洒，个中艰辛述说不尽，但毛相林同志面对这块“硬骨头”，展现出了新时代党员干部的责任担当，千难万险领头上，起早摸黑带头人，用“愚公精神”使“天路”修一丈长一丈，最终走出“天坑”，走出“天井”。我公司正值成立之初，各项工作制度亟待完善，此时更是需要党员干部像毛相林同志一般展现出责任担当，带领全体干部职工排除千难万险，开辟一条符合我公司发展的“天路”，使公司早日走上正轨。
秉持“恒心”，攻坚克难开“财路”，打牢“干事创业”的底子。“天路”的修成带来了走出大山看世界的欢喜，但是贫穷的面貌仍然是下庄村的软肋。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，毛相林同志并没有因“天路”的修成而停止前行，党员干部的使命让他开始思索下庄村的致富出路。实践出真知，毛相林同志着手在下庄村进行产业财路的试验。种桑养蚕的失败不仅没有打倒毛相林发展产业的信心，反而激发了他的韧劲。再接再厉，身体力行，攻坚克难终于培育出了属于下庄村的“三色”经济。在毛相林同志的带领下，下庄村终于打通了“财路”——650亩柑橘套种西瓜、南瓜，150亩桃园套种西瓜，带领群众把绿水青山变成金山银山，使下庄变成“康庄”，让乡亲们过上富裕生活。成功路上总是存在无数绊脚石，不然这条路早就人满为患。一个企业的成功也是如此，公司的发展离不开敢闯敢干的韧劲和恒心，改革创新更是需要莫大的勇气，新的发展方式，新的营运方向，需要在实践中检验才能打开“财路”，让公司的发展提质增效、行稳致远。
坚守“初心”，饱经风霜筑“通途”，走好“对党忠诚”的路子。公路通了，腰包鼓了，生活好了，但毛相林同志作为最大功臣，并没有展现出一点自大膨胀的作风，而是更加全身心地投入到下庄村的乡村振兴致富路上，他用实际行动诠释着一名共产党人的初心使命，始终怀有对党的真挚情感，一心向党、一心爱党，坚守基层43年，甘愿为党的事业奋斗终身。公司运营初期，更需要加强党支部的自身建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和优秀党员同志的先锋模范作用，以毛相林同志为榜样，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定理想信念、对党绝对忠诚，恪尽职守、积极作为，永葆共产党人的政治本色。
伟大的时代呼唤伟大的精神，崇高的事业需要榜样引领。毛相林同志带领下庄村人不等不靠，幸福自己造，凿出天路，走出天坑，发展三色经济，使昔日登天路，成为今日致富路，把绿水青山变成金山银山。我们要向毛相林同志学习，以他为榜样，牢记初心使命，自觉担负起党和人民赋予的时代重任，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，忠实履行党和人民赋予的新时代使命任务，用心用情做好自己的各项工作，在实现中华民族伟大复兴的中国梦路上撸起袖子加油干。
近日，毛相林被授予“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号.认真学习相关事迹报道，读懂“当代愚公”毛相林身上的关键词，党员干部当激发笃定心志向前犇的无穷力量。
精神：人无精神则不立，事无精神则难成。
毛相林的决心在1997年，时年38岁成为村书记之后，表现为誓要修成通往山外道路的决心和干劲。不修路，村里一代代的人就要穷下去，就看不到出路。总有人要迈出这最初的“关键的一步”，毛相林就是这样一个带动乡亲们，誓要完成修路任务的那个人。为此，他拿出了自己的全部积蓄，和全村群众一起凑出了不到4000元的启动资金。就这样，硬件不足软件来补、物力不够人力来凑，在同“穷”字鏖战，在战天斗地的奋斗之中，党心和民心拧为一股绳，纵然付出再多艰难，纵然要付出6人牺牲的代价，路也要矢志不移地修下去、修成功。这种“愈是艰险愈向前”的精神，何尝不是中华民族屹立世界五千多年的精神内核。新时代的今天，面对世界百年未有之大变局，面对未有现成经验的艰难探索，同样需要我们和人民心连心、同呼吸、共命运，学习和发扬这种“没有条件创造条件也要上”的精神，接续这种百折不挠、勇敢前行的坚定意志。在攻坚克难的关键时刻，不等不靠不要，充分发挥人的积极性、主动性、创造性，那么，就没有攻不破的“娄山关”，就没有拿不下的“腊子口”，就没有干不成的事业，就没有走不出的困境!
人民：心里始终装着人民的人，人民定然支持他。
纵观毛相林的修路过程，看到因为修路而牺牲的年轻后生，我们不禁为毛相林的修路成败捏了一把汗。可是，我们看到了(牺牲者)村民黄会元的父亲悲怆语调之下透出的坚定，“努力一把、执着一把”的回答，让我们瞬间读懂了，为什么在我们党的革命斗争历史中，我们的人民付出了巨大的代价和牺牲，依然毫不动摇，紧紧跟随党的脚步向前进，因为“老百姓的心里头有杆秤”。群众的眼睛是最雪亮的，始终把人民装在心里，纵然千难万难，纵然付出巨大代价，乃至流血牺牲，人民依然会坚定地支持党，支持党带领人民开创的伟大事业。毛相林带领全村老百姓修路是如此，党领导人民实现站起来、富起来、强起来也是如此;当前，实现“十四五”规划“开好局、起好步”是如此;将来，实现社会主义现代化目标，奔向民族复兴的伟大征程更是如此!
奋斗：美好生活都是干出来的，都是奋斗出来的。
从1997年到2004年，毛相林带领村民以愚公移山的精神，在崇山峻岭之上修筑了8公里长、2米多宽的机耕道，给处在大山深处一代代穷熬着的村民打通了通往山外世界的道路。可以说，誓不当“穷汉”，带头“冲一冲”，从修路上破局，是“牵牛牵住了牛鼻子”，找到了破除“穷根”的关键所在。道路，这一关键的“阻点”打通了，还要提升“造血”能力，唯有靠产业振兴，才能实现对“穷”的根本扭转。为此，毛相林带着村委会一班人明确了柑橘、桃、西瓜三大脱贫产业，并于2015年实现整村脱贫。昔日的穷山沟，终于蹚出了富裕路，2020年，全村人均收入超过1.3万元。纵观下庄村的脱贫史，我们看到了共产党就是要带领人民奔小康、过好日子的初心使命;我们看到了党员干部立足本地实际，敢于攻坚克难，不怕一切艰难险阻的壮志雄心;我们看到了人民群众在基层党组织带领下，干有方向、拼有目标，日子一天比一天好的现实画卷。万千美好，唯有奋斗。好日子都是一步一步苦干、实干、巧干出来的，都是在党领导下，人民群众撸起袖子，挥汗如雨“搏”出来的：一个下庄村是如此，全国的脱贫攻坚事业是如此，未来的乡村振兴，实现社会主义现代化无不如此!
老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。新春伊始，从相关报道描述的毛相林开春“三件事”中，我们看到他对下一步发展乡村旅游，实现乡村振兴的抱负和信心。新的征程，惟奋斗者进，惟创新者强，每一名党员干部都要抖擞精神，大力发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以踏石留印、抓铁有痕的韧劲，把既定目标一着不让地抓下去、抓到底，就一定可以在“牛劲十足”向前犇中，开创一个“牛气冲天”的2021。
张桂梅，一位63岁的老人，头发稀疏，不施粉黛，她的脸上刻尽了沧桑与疲惫，但是她的坚定却散发着无穷的力量!
她，为了让失学的女孩子重返课堂，几近乞讨的筹集资金，创办女子中学，只是为了改变“低素质母亲，低素质孩子”的恶性循环，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学。
她，为了给贫困的孩子交学费，毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出。
她，为了挽救迷恋网络的男孩，把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。
这样的事例，太多太多了，每一件事都包含着张桂梅老师对教育的执着，对学生的关爱。张老师一生无儿无女，把自己的全部精力和心血全部献给了教育事业，把全部的爱都献给了自己的学生，张桂梅老师就像一把利剑斩断了贫困和愚昧的传递，架起了知识和山区女孩的梦想桥梁，张老师的无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子不正是人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗?这才是真正的'伟大，这就是教育的力量。
一遍一遍看着张老师的报道，不仅潸然泪下，仿佛有一束光射进我的心底，照亮了我前行的道路，作为一名青年教师，应当以张桂梅老师为榜样，争当新时代“四有”好老师，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，将立德树人，教书育人作为自己神圣职责和使命。仰望星空，静静思考，这豪言壮语的背后不正是教学生活中平凡的细节汇聚而成吗?
伟大出自平凡，我应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的定力，淡泊名利的坚守，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，在实践中促进专业成长，才能担负教书育人的大任，才能不辜负踏上教师征程时立下的誓言。我应该向张
张桂梅老师一样，始终保持以德施教的仁爱之心，把每一个学生都当成自己的孩子，赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。
红梅傲骨，大爱无疆，我们应该承袭张桂梅老师的“红梅”精神，追求至善至美的师德大爱，不改初心，牢记使命，在教育路上奋勇前行!
“教育扶贫”是斩断贫困“代际传递”的重要方式，其根本在于“精神扶贫”。它不是简单的对扶助对象“授之以鱼”，更多的则是“授之以渔”，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高教育文化素养，变被动脱贫为主动致富。在这个过程中，教育的“辅助”作用大于了脱贫的“扶助”效果。
但实际工作中，一些人对“教育扶贫”的理解失之偏颇，将“教育扶贫”形式化、表面化。为了追求短期政绩，给自己脸上贴金，往往采取“过节送礼、寒冬送衣、捐书捐物”的方式，让受赠者感恩，表面上能解燃眉之急，“立竿见影”，实则忽略了扶贫的根本在于激发贫困群众的内在动力。
为贯彻落实对小学生的“教育扶贫”，开学初，也农村贫困户按国家政策实行了免费，享受免书本和学费政策，“教育扶贫工程”的另一表现是对农村村建远程教育设备的投入和村建图书室的捐赠。远程教育设备的有效使用。但是，如果对投入的设备和捐赠的图书不能有效利用，而只在上级检查时拿出来做做样子，这样的投入不只造成物质上的浪费，还给学生留下非常不好的印象。
还有一些地方，对贫困地区学校投入大量实验器材、图书资料，但由于学校教学人员的不足或学校硬件设施的缺乏，只能造成器材和资料的闲置。有的村小教学点专业教师缺乏，便由中心校指派教师“走教”；一些学校对不能正常入学的“三残儿童”实行“送教上门”，但对“走教”和“送教”的老师没有建立激励机制，教学人员只图完成任务，“走教”“送教”流于形式，校长在上级检查的时候“面子”有了，还可能被上级表扬“有创新”，但这样的“扶贫”没能从根本上解决农村边远地区教育的贫困，这样的“扶”不能很好的将“辅”贯穿于扶贫过程，所起作用是很小的。
“扶贫先扶志”，“扶志”就是要让专业人员对他们悉心辅导，让贫困者树立脱贫致富的意识，掌握脱贫致富的本领。它更不是面子工程，而要求我们真抓实干，只有思想上“扶志”，能力上“扶智”，才能使贫“脱贫攻坚”工作真正落到实处。
工作时间：8:00-18:00
电子邮件
675289112@qq.com
