工作计划可以帮助我们更好地提高自己的问题解决能力，制定工作计划可以帮助我们更好地评估自己的能力和资源，合理安排工作量，小编今天就为您带来了二年级上班主任工作计划最新6篇，相信一定会对你有所帮助。
以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集体而努力。
本学期本班人数为61人。其中女生总体上比男生学习认真，各方面表现突出。全班学生基本上很认真仔细地完成作业，上学期期末考试成绩还可以，但也有几名同学因为学习不够努力，作业书写不认真，缺乏学习自觉性，所以学习成绩差，没有及格。
1、结合晨间谈话、班队活动课加强班级管理，树立班干部的威性，在班级中树立榜样。
2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;
4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进不。
(一)、因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
(1)、对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
(2)、多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
(3)、从语文、数学、写字、体育、美术等多方面，多培养这些方面有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在语数教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
(1)、对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
(2)、对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期与家长取得联系，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
(二)、做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《小学安全须知》和《小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意交通
(三)狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
(1)进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
(四)实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革。
有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，责任也追究不到谁身上。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。
(五)、规范常规管理，制定班规，班级公约。
没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
1、准时到校，佩带红领巾、衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。
2、合理安排晨读时间。
3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。
4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。
5、认真上好每一节课，自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。
6、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。
7、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。
8、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。
9、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。
10、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
三月份
1、总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
3、“学雷锋、树新风”主题教育活动
4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
5、根据学校要求出黑板报
四月份：
1、清明节活动
2、班级英烈故事比赛
五月份：
1、对学生进行爱护公物教育。
2、准备写字比赛。
3、再次进行学习目的的教育。
4、庆六一儿童节活动。
六月：
1、走进中国传统文化-端午节活动
2、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
3、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
刚刚送走了一批学生，又在一瞬间迎来了新的高三学生。感谢学校领导的厚爱，这学期我是高三三班的班主任。结合班级实际情况，我特制定本学期相关工作计划如下：
一是严格按照学校的指导·思想坚持课改工作，制定班级各工作项目的要求，加强班级纪律的完善和课改队伍的建设；积极发挥班主任的教育示范作用，开发班干部的工作潜力，多方面、多种多样地进行把关。努力在很短的时间内让班级的各项工作迈上一个新的台阶。
第二，加强学生的自主学习和自我管理教育。经过去年高三的工作，我深深体会到了学生自主学习的重要性。因此，在指导学生这学期学习的同时，应该鼓励、倡导和培养学生的自主学习能力。
第三，严格监督学生的两次练习，加强班级宿舍管理，在周二的主题班会上继续进行思想教育，让学生树立正确的·思想观和人生观。
第四，具体工作月份
第五、因为今年上了“二手课”，不了解同学的'性格、成绩、家庭情况。小学二年级下学期班主任工作计划8新学期即将开始。在过去的一个学期里，我的班级一直在不断进步。很多同学成绩都有不同程度的提高，但只有少数同学有一点退步。我很早以前就和他们谈过，希望他们的成绩在新学期能有所提高。
新学期，我制定了新的工作计划。经过这么多年的教学，我的经验越来越丰富，对学生的理解也逐渐提高。所以这次制定的教学工作计划也很有针对性，希望能让学生在新学期的德智体美方面有大的发展。
这个班有51名学生，包括27名女生和24名男生。一般来说，学生可以按照一天行为标准来做，但有些学生的意识有待提高，尤其是一些男学生在这方面的习惯不够，经常会被老师或同学提醒。大多数学生都很聪明，思维活跃，能认真完成作业，并有一定的合作精神
小学二年级班主任下学期工作计划9铃声将在20xx响起，因此制定以下20xx工作计划：
1、是积极服从和配合各级学校管理部门开展的活动，争取在各项活动中取得突出成绩。
2、继续加强学生日常行为规范教育，使班级管理常规化、制度化。
3、进一步加强班委、团委的培养和指导，培养学生的参与能力和管理能力。
4、深化家校联系制度，确保及时应对和治疗。
5、关注学生心理健康，加强与学生的沟通，争取每周与一至三名学生交流思想。
6、进一步与四川省无锡市英兰乡中心小学开展“扶贫捐赠”活动，进一步培养学生“关注社会、关爱他人”的良好品德。
7、计划今年成立团支部，做好团员发展工作。
新的学期又开始了，为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高，也为了学生能更快的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育。班主任工作计划如下：
坚持教育部的教育方针，结合我校的实际，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
本班共41人，其中男生17人，女生24人，本期转出袁洋辉（到新开），转入沈珍妮1人。其中有不少同学学习认真，有较强的集体荣誉感，思想比较上进，各方面表现突出。也有个别同学学习习惯和行为习惯还比较差，缺乏学习自觉性，学习成绩差。
1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。
2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。
3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增强学习的兴趣。
4、营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去获取知识。
5、引导学生参加有益身心健康的各项活动，在活动中增进同学们的友谊，增强同学们的集体主义荣誉感。
6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关心学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。
7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。
8、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，是有利于学生的身心发展健康的，良好的行为习惯会使一个人终生受益。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，
学习习惯和积极的学习态度。
2.加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3.及时了解学情：准确把握学生对知识的了解与认知，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4.家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对问题并解决问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6.重视关怀教育：要关心学生的生活与学习情况，及时与家长沟通，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，促使班主任工作能顺利进行。
7.重视文体工作：教育学生上好学校所开设的课程，积极参与体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。并培养友谊第一、比赛第二的观念。
三月份：
1.做好开学的各项工作，包括学生报到注册，安全教育和行为习惯）
2.选出班干部，召开班干部及各种学生会议。
3.完善清洁卫生制度，搞好课室的环境卫生。
4.学雷锋主题活动
四月份：
1.召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。
2.培养学生的集体主义观念。
五月份：
1.做好期中测的学习动员和复习工作。
2.组织学生开展主题班会：学习经验交流。
3.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
六月份：
1.进行习惯养成教育，安全教育、思想教育。
2.组织学生筹备六一节庆祝活动。
七月份：
1.做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。
2.做好学生评语及成绩入册等工作。
3.对学生进行假期法制和各项安全教育。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
我班共有学生40人。其中，女生24人，男生16人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。
根据学校德育和少队工作开展，我将精心打造“阳光班级”，以“五讲四美”为准则。坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国，热爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己，完善自己。
关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。
1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。
开学后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。
4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。
5、进行“美德美行夸一夸”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一个笑脸，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的笑脸多，谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。
6、进行“美德美行秀一秀”的评比。要求学生把自己好的书画作品交给小组长，每一次留的作业都能认真完成，画画的不错，奖励一个笑脸，期末进行统计，谁的笑脸多，就成为“小书画家”。
7、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。
8、抓好班主任的日常工作。
⑴进行阳光体操指导
组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。
⑵检查本班学生值日生工作。
班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。我通过班级的值日工作，对他们进行关心，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学。
组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
一、学生现状分析：
五（1）班共有71名学生。每个孩子都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有所好转。但仍然存在比较多的问题，比如班集体凝聚力不够强；学生的成绩两极分化比较严重，学困生占了班级的四分之一等。
二、本学期工作目标：
1、班级人人有事做，事事有人做，时时有事做。
2、及时检查反馈，形成良好的班级运行机制。
3、营造和谐健康的班级文化的艺术。
4、班级风貌：做人要自尊，行为要自律，说话要诚实，学习要勤奋。
三、本学期采取的措施：
1、班集体建设：
本学期，在以往基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的班集体。
2、注重班干部培养：
本学期，在班干部方面，有原来的“扶”变为“放”，放手让班干部管理班级事务，给他们足够的空间、充分的权利，充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，让他们根据自己的管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。
3、抓班级常规及少先队活动：
班级常规始终紧抓不放。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓好课堂纪律。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，路队教育学生懂文明、讲礼貌。本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报。
另外，利用班会课及晨会课对学生进行深入细致的思想品德教育工作。
4、做好后进生的转化工作：
把真诚的爱给予后进生，做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
5、创设良好的班级氛围：
平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书籍，关心国家大事。、鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。
6、努力培养学生的竞争意识：
在班级，多多的设置各种竞赛，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，让孩子们在这种环境下不断的进步。
总之，在今后的具体工作中我要不断探索，不断追求更新，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
时光飞快，在一个不经意间九年级上学期的学习生活已经结束，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考入高中的九年级学生们，这学期意味着什么，学生更加努力学习，老师抓紧补课，不放过每一秒。
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设积极、健康、向上、的班级文化，促进教育教学质量全面提高。
做好德育工作计划，大力加强学生的德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力，进一步推进素质教育。为此，在本学年里，我们班将认真贯彻党的教育方针政策，认真贯彻执行《中学德育大纲》，《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。
本学期的重点是进一步规范学生的日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业，上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事要有始有终，力争做好，要多考虑别人的感受。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是九年级年段，比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的重要部分。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
1，注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心，并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
2，注意班干部的培养
进入九年级以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
3，注意养成教育和传统道德教育的结合
九年级学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打游戏机等，面对这些**情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
——(1)加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合政教处执行《一日常规》，每天自行检查、督促规范养成的效果。
——(2)注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
——(3)注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为
——(4)三到制度：每天早读到教室，下午第一节课到教室，下午打扫卫生时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的纪律意识情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在我身边。
——(5)每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
——(6)每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业的反复性。
——(7)层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体，清晰工作。
——(8)经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答等，及时疏导学生的情绪发泄。
——(9)完成学校布置的各项工作。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
以上均是我班主任工作计划的主要内容。我深知教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
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