每一个艰难时刻都是铸就坚强品格的机会，心得体会见证了我们的坚韧，心得体会是我们自我认知的重要途径，小编今天就为您带来了三十讲1至5讲心得体会8篇，相信一定会对你有所帮助。
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。党政军民学，东南西北中，党是领导一切的。这也是历史和人民的选择。
同时，我们更深深认识到，党的全面领导是具体的，不是空洞的、抽象的，必须体现到治国理政的方方面面，体现到国家政权的机构、体制、制度等的设计、安排、运行之中，确保党的领导更加坚强有力。在我们基层领导干部的学习和工作中，有一个非常具体的问题一定要深刻理解、准确把握，只有这样，工作中才能立得正、把得住。这就是要正确认识和把握党和法的关系。要正确认识和把握党和法的关系，通过学习《30讲》，我认为可以从以下几个方面深入学习把握：
党和法的关系是一个根本问题，这个问题处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。抓住了这个根本问题，就是抓住了中国特色社会主义法治的本质和核心。
二、正确认识到“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。
针对国内外一些居心叵测的人企图把党的领导和法治割裂开来、对立起来，最终达到否定、取消党的领导的目的，一针见血地指出，“党大还是法大”是一个政治陷阱，是一个伪命题。可以从以下几方面理解。
一是，在我国，法是党的主张和人民意愿的统一体现，党领导人民制定宪法法律，党领导人民执行宪法法律，党自身必须在宪法法律范围内活动。
二是，党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。我们讲依宪治国、依宪执政，同西方所谓“宪政”有着本质区别。坚持依宪治国、依宪执政，就包括坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。任何人以任何借口否定中国共产党领导和我国社会主义制度，都是错误的、有害的，都是违反宪法的，都是绝对不能接受的。
三是，要划分清楚一个界限。我们说不存“党大还是法大”的问题，是把党作为一个执政整体而言的，是指党的执政地位和领导地位而言的，具体到每个党政组织、每个领导干部，就必须服从和遵守宪法法律，不能以党自居，不能把党的领导作为个人以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法的挡箭牌。这个界限一定要划分清楚。
三、正确认识领导干部是实现依法治国目标和任务的关键所在。
广大党员干部工作在第一线，是推进党的理论和路线方针政策贯彻落实的重要力量，是党的事业的骨干。我们领导干部更是“关键少数”，在全面依法治国中，领导干部做尊法学法守法用法的模范，是实现依法治国目标和任务的关键所在。我们每一个领导干部都要牢固树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治观念，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。要把权力关进制度的笼子里，把厉行法治作为根本之策，解决好权大还是法大这个真命题。因此，我认为，正确认识把握党与法的关系是当好一名领导干部的基础条件。
以上这几方面，通过在省委党校中青班的学习，越学感受越深，在《30讲》中找到的这些问题的明确答案，确实值得我们反复学习并宣讲，与单位的同志、认识的同志、接触群众共同学习、共同提高。
中共中央宣传部组织编写的《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》一书，全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神，紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，分三十个专题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，强调习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想，号召进一步兴起学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想新高潮，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
《三十讲》通过对习近平新时代中国特色社会主义思想进行解读，与《习近平谈治国理政》等“原文原著”相辅相成，为广大党员干部群众把握思想精髓、核心要义提供了有效辅导，为大家能够更加深入的学懂悟透真理内涵提供了有力支撑。学好用好《三十讲》，将对进一步统一思想、凝聚共识、指导实践、汇集力量发挥更多积极因素。
通过学习这一理论成果，能够让我们深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力，能够让我们从中吸取建设社会主义的精神力量，极大地激发我们自觉学习贯彻这一思想的内在动力。
一、要深入学习准确把握思想精髓，坚定理想信念。新思想，是产生新作为的内生动力。人的思想是人的意识的体现，思想观念是决定事情成败的关键。习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓是为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。作为党员干部必须深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓，要把为广大师生谋幸福、为学校和学院谋发展作为自己工作的出发点和落脚点，以更坚定的理想信念，承担起新时代的新使命，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦贡献自己的力量。
二、要坚持理论武装和工作实践相结合，提升政治素养和解决难题的能力。习近平新时代中国特色社会主义思想体现了突出的实践性。马克思主义的一个鲜明特征和品格，就是它的实践性。这一特征和品格，在习近平新时代中国特色社会主义思想中得到了突出体现。习近平新时代中国特色社会主义思想体现着战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维等科学思维方法，是武装头脑、指导实践、推动工作强有力的“理论武器”。作为一名党员干部，一是能否正确判断形势、抓住发展关键、有效化解矛盾、顺利推进工作，关键看有没有掌握科学的、辩证的思维方法，有没有把理论应用于实践，指导工作，更好地推进改革发展、服务广大群众。二是要坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想融入到人才队伍建设、学科建设与发展、活跃学术氛围提升学术水平等具体实践中去，积极解决工作难题，开拓工作新局面，推动各项工作落到实处，取得实效。三是用新思想引领新实践，争做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和忠实实践者，敢为人先、担当作为。
三、要坚定“四个自信”，进一步强化“四个意识”。坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”是在新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是解决突出问题、确保党的先进性纯洁性的必然选择。增强“四个意识”，就是要切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。要旗帜鲜明讲政治，坚定自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者、有力传播者。我们要把习近平新时代中国特色社会主义思想结合工作实际深入领会、全面贯彻，始终作为政治上的“定盘星”、思想上的“金钥匙”和行动上的“指南针”要以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，坚持思想上对标对表、行动上紧跟紧随、执行上坚定坚决，不断强化职责就是使命、权力就是责任的意识，时刻不忘自己的岗位职责，坚持在其位谋其政尽其责，面对工作中遇到的困难，要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。
《水浒传》讲述了108条好汉为了天下太平而与敌人血战到底的经过，让我仿佛身临其境，体会到了那雄壮场应对我的震撼。可是，那108条好汉中，我最喜欢的是“及时雨”宋江。
宋江，一位普通官员，却成为了这群好汉的领头，着实让人钦佩。他那挥金如土，对朋友有情有义的豪爽性格，也才是他成为领头的重要因素。
记得宋江和戴宗来到了酒楼碰见李逵，李逵开口就是借钱。宋江一问不问，便拿出十两银子给了李逵。在戴宗看来，这分明就是送钱。十两银子，什么概念按当时情景。吴用拉拢三兄弟当晚，摆了一桌酒席，用一两银子就买了一大坛酒，二十斤牛肉，两只大鸡，还有一些小菜。吴用是来拉拢他们的，应当不会太小气。可也才一两银子，在生活中也差不多要500元，十两银子5000元。
宋江就是这样的疏财，才使李逵等人对他忠心耿耿。
在我们的生活中也是这样，钱再多也是没用的，并不能买来一切。可是一个朋友，才是人生中绝对的财富，使用金钱买不到的。
就像我哥哥，他有了钱就和朋友聚在一齐，也就是这样，他有了好多朋友。
金钱，不是最重要的，一个朋友才是人生最好的财富。
近期通过对《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的认真学习，对于中国共产党人的初心使命有了更加深刻的理解。尽管三十讲各自成篇、相对独立，但它们始终贯穿着一条思想主线，即习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓：为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献。这一思想精髓体现着中国共产党人一脉相承的红色基因，集中反映了当代中国共产党人的人民立场、民族抱负、世界责任。
我们党从诞生之日起就担负着两大历史使命：民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福。从1921年到今天，尽管这一使命在不同历史时期具有不同的实践要求，但是一代代共产党人初心不改、使命不变，一张蓝图绘到底，把实现人民幸福和中华民族伟大复兴一步步地推向现实。特别是在新时代，中国共产党人赋予自身的历史使命以更加丰富的。习近平总书记在党的十九大报告提出：“中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。中国共产党始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命。”为此，总书记提出推动构建人类命运共同体。通读《三十讲》就可以感悟：新时代中国共产党人的历史使命，是国家的使命，对中国负责，实现社会主义现代化强国;是中国人民的历史使命，对全体中国人民负责，实现共同富裕;是中华民族的历史使命，对中华民族负责，实现中华民族的伟大复兴;同时，新时代中国共产党人的历史使命，也是人类的使命，对人类负责，为世界和平、人类发展作出巨大贡献。
共产党人要担负起这样的历史使命，就必须坚定理想信念不动摇，在新时代、新征程中超越小我、担当奉献，勇立潮头、不懈奋斗。党员干部要充分用好《三十讲》这一重要辅助读物，深入理解掌握习近平新时代中国特色社会主义思想，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，用新思想引领新征程，以更加饱满的精神状态，努力践行为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界做贡献的历史使命。
7月是部里的读书月，党支部开展了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的读书活动。怀着激动又好奇的心情，我学习了《三十讲》，并总结了以下三点体会：
一、学习和理解《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》的主要内容。
《三十讲》一共分三十个专题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据。“八个明确”包括“明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”等八方面内容，回答了新时代我们要坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题，是习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内涵、四梁八柱、核心要义，必须要与时俱进随着时代发展去理解学习。
“十四个坚持”的基本方略包括坚持党对一切工作的领导、坚持以人民为中心等十四个方面内容，回答了新时代怎样坚持和发展什么样的中国特色社会主义的问题，明确了我们发展的目标、路径、方略、步骤。基本方略是经验的总结，是对规律的反映，是实践的指南，因此要求要全面贯准确彻落实。
二、《三十讲》为基层工作人员在运用习近平新时代中国特色社会主义思想解决具体问题提供了理论引领与方法支撑。
《三十讲》中既有深刻的理论阐述，又有具体的事实论证，从而可以更好地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神内涵。深刻学习和领会这些方法，不仅有利于不断增强自身的过硬本领，提升本职工作能力，而且更加能够让我从中吸取建设社会主义的精神力量，极大地激发我自觉贯彻这一思想的内在动力，自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，推动工作。
作为一名基层工作人员，既要在实践工作中不断增强责任意识、使命意识和进取意识，更要关心集团公司的改革方向，积极落实集团公司的文件精神，在实际工作中做出实绩。
三、《三十讲》强调人才是创新之本，是当代中国事业发展的基石，要坚持党管人才原则，努力构建具有全球竞争力的人才制度体系。
新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者，开创者，建设者。在集团公司“二次转型”发展之际，人才保障和智力支持是必不可缺的。所以作为一名党员职工，必须尽职尽责、尽力而为，时刻不忘自己的岗位职责，勤奋工作，踏实肯干，树立高标准、高要求。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为坐标，努力把自己建设成公司需要的人才，推动公司的转型发展。
综上，通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，我更加全面地理解了习近平新时代中国特色社会主义思想这一理论成果，必须坚持四个意识，做好自身的本职工作，学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，为实现党的“两个一百年”做出自己的贡献。
党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想党的指导思想的历史地位并写进党章，十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的又一次与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
从2018年暑假开始，我阅读和学习了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。这本书仅仅围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，全面、系统、深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求。书中既回顾了历史，又体现出了鲜明的时代特色。既有精练的深度理论，也强调实事求是，尊重实践检验。既立足于中国国情，又放眼世界的深刻变化，促使我们从时代性、实践性、系统性、原创性、世界性等多个维度深刻认识和把握习近平新时代中国特色社会主义思想所体现出来的重要意____对我们日后工作的指导作用。
翻开这本书，我们可以领悟到习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景、核心要____核心内容，可以感受到这一思想的魅力和真理的伟大力量。习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容是“8个明确”“14个坚持”。“8个明确”偏重于理论层面的高度概括和凝练，集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的理论思考和理论贡献。“14个坚持”偏重于实践层面、方略层面的展开，每一个“坚持”都来自实践，又对党和国家各项事业的发展起着直接的指导作用。“8个明确”、“14个坚持”有机融合、有机统一，都凝结着我们党坚持和发展中国特色社会主义的经验总结，凝结着以习近平同志为核心的党中央对中国特色社会主义规律认识的深化、拓展、升华，体现了理论与实际相结合、战略与战术相一致、认识论和方法论相统一的理论特色。
在这本书的第二十九讲“努力掌握马克思主义思想方法和工作方法”中指出：习近平新时代中国特色社会主义思想，蕴含着丰富的马克思主义思想方法和工作方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为推进党和国家事业发展提供了强大的思想武器。这也为我们中层干部做好自己的本职工作提供了方法指导，坚持实事求是和问题导向。
今天，我读了《水浒传》这部书，一想到一百零八位英雄好汉，心里就涌出一股赞叹，他们有勇有谋，都是一些好汉，但被奸臣所害，被逼上了梁山。《水浒传》里的故事令我回味无穷，如：三打祝家庄，鲁智深拳打镇关西，王教头私走延安府等。但最令我回味的还是那第四十回合：梁山泊好汉劫法场，白龙庙英雄小聚义了
这个故事大概是这样的：黄文炳道破假回书上破绽，戴宗被打成招，下进牢里，斩首之日，梁山好汉及李逵来救，李逵不分官兵百姓，举斧乱砍，晃盖喝止不听。杀到江边，二十九条好汉在白龙庙聚义。
梁山的好汉绰号也不少，比如说：宋江绰号：及时雨。李逵绰号：黑旋风等等，这些好汉都是被逼上梁山的。宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，面目黝黑，身材矮小，平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，以及时雨而天下闻名。因晁盖等黄泥冈劫生辰纲事发，宋江把官军追捕的消息告知晁盖。及晁盖等上梁山后，遣刘唐送来书信(招文袋)及五十两黄金酬谢。不料，此信落入其妾阎婆惜之手。无奈，宋江怒杀阎婆惜，发配江州，与李逵等相识。却又因在浔阳楼题反诗而被判成死罪。幸得梁山好汉搭救，在刑场把宋江救上梁山，坐了副头领。后在攻打曾头市时，晁盖眼中毒箭而亡，遂坐上头把交椅。日后，宋江率众为朝廷招安。在历次讨伐其他起义军的过程中，梁山好汉死伤甚众，宋江本人也被所赐御酒毒死。晁盖郓城县东溪村人，东溪村保正，本乡富户，人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。
这些好汉令人感到惋惜呀!这一百零八位英雄都是被奸臣逼上梁山的，也是被奸臣所害的，林冲本是八十万禁军教头，可被高俅陷害，差点丧命，才被逼上梁山的。这些英雄好汉被我们写进了书里，被我们写进了脑海里，永远都忘不掉的，正如臧克家所说：有的人骑在人民头上“呵，我多伟大”可有的人情愿问人民当牛马，那些骑在人民头上的人，人民会把他们跌倒，那些给人们当牛马的，人民永远记住他。这一百零八位好汉有一个共同的特点：替天行道!
《水浒传》真的令我回味无穷呀!
按照学校的理论学习安排，自己利用业余时间全面通读了《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》。该书紧紧围绕“八个明确”和“十四个坚持”，把丰富浩大的新时代中国特色社会主义思想进行了高度的凝炼、概括、综合，既是权威解读，又是辅导引领。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》通过透彻通俗的阐述、生动明晰的语言，深刻形象地阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义。《三十讲》针对中国特色社会主义发展中的问题及今后社会主义努力方向，形成了一个逻辑严谨、系统完备的科学理论。这些基本内容，既有深刻的理论阐述，又有具体生动的事实论证，从建设社会主义的各个方面深入浅出地阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。帮助我清晰地了解这一思想形成的背景、现实指向、理论内涵、各个方面的逻辑关联，从而帮助我系统地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵。《三十讲》在系统介绍习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，详细阐述了其治国理政的方法论，为广大党员干部服务群众提供了根据和方法通过学习这一理论成果，能够让我深切感受到这一思想的真理力量和实践伟力，从中吸取建设社会主义的精神力量，极大地激发我自觉学习贯彻这一思想的内在动力。通过学习，有以下几点体会和认识。
一、坚定理想信念，不断增强自己的政治素养。牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位，最紧要的是用这面伟大思想旗帜武装头脑，理论上高度认同、思想上坚定追随，成为统领灵魂的信仰。作为一名党员干部，通过系统研读《三十讲》，把这一新思想作为培塑信仰的最好教科书、作为人生第一党课、作为政治必修课，进入“不忘初心、牢记使命”主题教育、进入党委中心组学习，切实铸牢主心骨、拧紧总开关、固稳压舱石。要坚持在学习新思想中坚定远大理想，充分认清这一新思想的马列主义理论渊源，深刻感悟革命理想高于天的豪迈情怀、革命初心永不变的理想坚守，自觉学习远大抱负和崇高追求，熔铸政治灵魂、强固精神支柱。要坚持在学习新思想中坚定“四个自信”，悉心体悟这一新思想的伟大真理力量和强大实践威力，像坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论那样，永远高举旗帜、矢志复兴国强。要坚持在学习新思想中坚定改造思想，自觉作为共产党人的心学，改造主观世界、净化思想灵魂，在纷繁复杂的社会思潮面前保持政治定力，努力做一名纯粹的共产党员。
二、强化“四个意识”，坚定“两个维护”。对党员干部来讲，强化“四个意识”，坚决维护核心是最高政治、根本要求。党的十九大把坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威写进党章，体现了对治国理政规律的深刻把握。“两个维护”是深刻总结我国革命、建设、改革实践得出的重要结论，是中国共产党作为成熟的马克思主义执政党的重要建党原则，也是新时代党领导人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的战略选择。作为党员干部，必须要站在捍卫旗帜道路方向、贯彻党的根本大法的高度，进一步强化忠诚核心、拥戴核心、维护核心的政治自觉。必须严格政治纪律政治规矩，使擅自行事、口是心非、选择执行、变形走样等现象销声匿迹，确保政治生态清正清明。
三、注重理论联系实际，提高自身能力。习近平新时代中国特色社会主义思想，既是世界观价值观，也是认识论方法论，为我们增强认识世界、改造世界的本领提供了有力武器。这一思想，马列是根，从马列中来、到马列中去；人民是本，从人民中来、到人民中去；实践是源，从实践中来、到实践中去；创新是魂，从创新中来、到创新中去。作为一名党员干部，学习贯彻这一思想，最根本的是把这些活的灵魂学到手、运用好，努力提升政治眼力、理论功力、工作能力，不断增强“八个本领”。一是注重提高理论素养，弘扬理论联系实践学习，紧密联系党和国家事业发生的历史性变革，联系中国特色社会主义新时代的新实践，联系我国社会主要矛盾的重大变化，自觉运用理论指导实践，使各项工作更加符合客观规律、科学规律。二是注重提高政治能力，着眼新征程、新挑战，强化大胆讲政治的勇气，提高善于讲政治的能力，自觉从政治上分析研判问题。三是注重提高自身能力，围绕新时代赋予的新使命新任务新要求，强化战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，学习像那样观大势谋大事，坚持问题导向，扭住重点发力，抓好风险防控，增强工作的科学性、预见性、主动性、创造性。
四、狠抓工作落实，提升工作质量。习近平新时代中国特色社会主义思想，揭示真理、指明方向、鲜活实用，是新时代最有力的武器和最有效的法宝，用其则灵、用其则进、用其则胜。对于党员干部来讲，首先要下功夫抓好“落实”这篇大文章，推动新思想进入新实践、引领新发展，注重提升思想站位、政治站位、工作站位，坚持用新的认识、新的视角审视形势，形成与之对标匹配的工作思路和具体举措，着力提升服务师生的水平和能力。其次要推动落实要注重质量，对中央、省委、学校党委部署安排的重点工作、重大任务，必须紧盯不放、一抓到底，层层压实责任、注重过程监管、形成闭合回路，打通末端落实的最后一公里，确保上级各项工作部署落到实处。
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