作文可以培养我们的判断力，因为我们需要评估和分析不同的观点和证据，通过写作文，我们可以锻炼自己的耐心和毅力，因为写作往往需要时间和努力来完成，以下是小编精心为您推荐的比赛活动作文6篇，供大家参考。
“加油，加油……”一阵阵加油声打破了校园的宁静。原来是我们班正和一班的同学们进行拔河比赛。
比赛开始前，我们分散在绳子两侧，脚顶着脚，身体向后仰，两手如钳子般紧紧地抓住绳子，一副跃跃欲试的样子。对方也摆好架势，等待比赛的开始。于是瞅见晓绮同学一本正经地拉住绳子，马上就要开始了，我看着她的脸，她绷着那脸，看的出非常紧张呢。
随着一声哨响，比赛开始了。我们便各自个开始使劲拉呀啦，不一会，红布就向对方拉近。我方见情况不妙，加大力气往回拉。双方势均力敌，不分上下，如同两只老母鸡在抢夺一条大蚯蚓。啦啦队在一旁齐声呐喊，“加油，加油……”那声音震耳欲聋。同学们都在为自己班加油助威。听到一声声的加油，我们又鼓足了勇气拼命拉。有的身体向后仰，差点就摔跤；有的直接坐在地上往后；还有的身体向后面往前拉，一颗颗如钻石般的汗水直往下掉。在这里我看见籽鑫同学手上通红，就像热锅上的小蚂蚁，手指通红！这时老师也在用手势指挥同学们“1---2---3，加油加油！”我们顿时信心加倍，齐心协力，拧成一股劲同时发力。终于，对方被我们拉过来了。我们获胜了，大家高声欢呼。
这次拔河比赛，让我深刻的记住了，坚持就是胜利，团结力量！不到最后一刻都得坚持住。
看着讲台上的奖杯，我不禁回想起了那一次的拔河比赛……
那是一天的下午，阳光照在地上，金灿灿的。学校在几天前组织了一次拔河比赛，经过层层角逐，我们五班和三班两个班脱颖而出，成为决赛的对手。而决赛的举行就设在了今天下午的活动课。
时间如流水般匆匆溜走，转眼间就到了活动课，我们排好队，来到篮球场，等待着拔河比赛的开始。双方的选手摩拳擦掌，个个都跃跃欲试，其他班级的同学也来围观这场针尖对麦芒的颠峰对决。别班的同学也议论纷纷，有的同学觉得我们班能赢，而有的同学却觉得三班能赢，就在讨论声中，突然一声哨声，喧哗声渐渐小了，因为比赛即将拉开帷幕。
紧接着，双方出赛的选手站在绳子旁，拿起地上的绳子，开始准备。一分钟过后，裁判一声哨声，宣布比赛开始！同学们的双脚死死地踩在地面上，前后脚站立，后面人的前脚顶着前面人的后脚，重心向后，用力抓住绳子。起初双方平分秋色，旗鼓相当，名有千秋，可到了后半程时，双方的体力有明显的下降，我的手也被拽红了，两只手如同被刀割了一样。我方的队友把脸绷得紧紧的，龇着牙。双方的啦啦队也不停地为自己方的成员呐喊助威。就在这时，对方的一名女同学停顿了一下，我方抓住这一漏洞，铆足了劲，使动往后拉，终于中间的红绳来到了我方，我们班胜利了！
大家欢呼着，抱成了一团，呐喊着！
周四下午，唐老师偷偷带我们去了操场。一根粗麻绳静静地躺在地上。心中出现了一个又一个小问号：怎么办？要不要集体跳大绳？我仔细一看，麻绳中间系着一条红腰带。原来是拔河啊！我的心情很激动。
裁判大声宣布：“两个班的男生女生有两个比赛，女生比女生，男生比男生。当自己班的同学比赛时，可以为他们加油。哪边红带多，哪对赢！”
五(1)班的男生怒气冲冲地踏上赛场，挽起袖子，都在搓手。我们班的男生也不甘示弱，锻炼手臂，跃跃欲试。比赛开始了。两个班的男生横着站着，双手紧紧拉着麻绳，上身微微后仰，在黑暗中比拼。“准备好，开始！”在裁判的命令下，两队在身体里爆发出一个小宇宙，上半身挣扎着往后靠解决问题。渐渐地，红丝带仿佛古怪起来，不知不觉地走到了5 (1)班的尽头。我们班的男生好像很不服气，发出：“啊！啊！”咆哮，就像咆哮的狮子，他们竭尽全力，僵持在那里，不管结果如何，就像雕刻在那里。拉拉队大声喊：“加油，5 (3)班！”久而久之，男孩们精疲力尽，却不肯放下麻绳。他们用尽全力拉，但红带什么也没做。我为男孩们捏了把汗。5 (1)班的男生似乎有取之不尽的力量，让我班的男生消耗了太多的体力，给了他们利用的机会。像疯牛一样，他们拿走了红丝带，我心里很失望。
通过这场拉锯战，我明白了世界上没有什么事情会顺利，但只要你坚持，你就会看到成功的希望！
今天的天气可真好，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳也微微露出了甜甜的笑脸。四年级的拔河比赛马上就要开始，同学们个个精神抖擞，摩拳擦掌，好像有十足的把握赢得这场比赛。周围也挤满了各班的啦啦队员。
“一、二、三开始”只见我班的队员脚顶着脚，肩靠着肩，身子整齐地向后倒，一起用力向后拉。不知是不是因为对方还没准备好，这一局我们竟然轻松获胜。
到了第二局可就没那么好对付了，我们用劲地使劲拔，可是红绳像是被什么东西给拽着似的就是丝毫没有动静。大绳被拉得紧绷绷的，真让人担心它会突然一下子绷断了去。双方队员各不相让，都决心拼个你死我活。胜败难分难解。现场气氛十分紧张，都怕最后会败给对方。旁边的“啦啦”队员们直喊着“加油，加油”声势浩大，场面壮观。
时间在一分一秒地过去，两队仍在僵持中。这下可把我们班的领队队员邓基宇给急坏了，只见他脚一跺，眼一瞪，大喊一声，双手把绳子用力向后一拉，其他同学也紧跟着在“加油”的声浪中憋着劲，咬着牙，瞪着眼，和着邓基宇的手势，齐力向后拉去。终于红线一点一点地在向我们靠近。一厘米，二厘米，三厘米。
“滴……”一声清脆的哨子声响起，比赛结束。“四（二）班冠军”现场一片欢呼声。转眼再看我们的队员，一个个已累倒在地板上，上气不接下气。“哇”真是一场惊心动魄的“战斗”啊！
此次比赛是我们技师学院组织的文化盛会，通过这次比赛我们学院欢聚一堂，相互了解，增进各个分院的友谊。赛场上我们针锋相对，场下我们谈笑风生，这不仅是一场球赛，更是一次青年人的聚会，一场团队增进了凝聚力的比赛。
一个篮球队面对着不同的对手（有的强，有的弱），遇到对手强时，要用什么心态去对待呢？在旁人看来，不用此就能分出胜负，但在打球的过程中弱方也会有自己的优点也会有精彩之处。比如说抢球和传球的技巧，投球的命中率不高。不管结果如何，只要全力以赴，才不会留下遗憾，才不会后悔，因为你曾经努力过。而当面对弱者，你可不能轻视他们，时时都要警惕，在弱的球队也会有他们的闪光点，善于发现对方的弱点，并且突破他们的弱点，在赛场上不仅是实力的竞争，也是团队精神的体现，面对强手时，可能有的队员会泄气，就不想打下去或者是以消极的心态来配合队伍。到面对弱者时，就轻视对方，对之不屑一顾。
同时，篮球比赛更是体力上的较量，且包含了技巧与智慧，比如抢球时的猛跳，却因为抓不住时间，而总是抢不到，截球时，双手乱舞，想以密不透风的动作拦阻对方传球，碰到差的对手固然有效遇见高手却毫无用处，最后往往累的上气不接下气而先退场。所以当你觉得体能不济时，应该渐进的方式提升，而不要勉强。更应检讨一下，是不是在基本的技巧出了问题，而非逞一时之勇。
队员的激情也来自同学之间的鼓励，这次比赛我们也为他们加油，虽然我们输了“失败是成功之母”，只要我们有毅力、继续努力，我相信在下次比赛中一定会取得好成绩。
第二届外语系“风向标”现场作文创作比赛总结
为给同学们提供一个展示自我，彰显才华的平台，外语系域溪文学社于20--年-月-日下午，在4121教室举办了第一届“风向标”现场作文创作比赛。比赛在当日下午14：00进行，比赛时间80分钟。活动进展顺利，赛场纪律良好。各选手认真投入进行创作，赛中无任何突发状况发生。参赛选手以09级新生为主，态度积极认真。
本次比赛举办存在一些不足，虽然圆满结束，但是比赛的参加者不如去年多，同时会场的安排也出现了一些问题。
问题如下：
(1)宣传不到位。由于9月-日晚宣传的部门过多，传单与一些广告过多，09级一些班级对本次比赛存在一定的疑问，而且本社的宣传人员也未对本次活动做出更多的解释。
(2)09级新生们对本次比赛没有多大兴趣。原因有二;一、09级更多的注重的是形式而非内容，对于一些新颖的东西感兴趣，厌倦现场即兴作文。二、其对于文学的认识只停留于写作文，而非深层次的文化素养，缺乏对文学的认识。所以参加人数较少。
(3)对4122设备的不熟悉。对于4122教室的`电脑未能灵活掌握，尤其是对多媒体的使用。
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