人与书的作文600字7篇

 2024-12-27 12:36:07

摘要:大家可以通过写作文来培养自己的观察和分析能力,大家可以通过写作文来提高自己的写作技巧和表达能力,小编今天就为您带来了人与书的作文600字7篇,相信一定会对你有所帮助。人与书的作文600字篇1她,是一个身材矮小,面目清秀的人。这

大家可以通过写作文来培养自己的观察和分析能力,大家可以通过写作文来提高自己的写作技巧和表达能力,小编今天就为您带来了人与书的作文600字7篇,相信一定会对你有所帮助。

人与书的作文600字篇1

她,是一个身材矮小,面目清秀的人。这样我想到了一个人,我的小学同学,然而她不是。她的眼睛并不大,到是有点像两颗草莓的一双秀眼挂在这张有些成熟的脸上。她对于我来说是一个陌生人。

一个月前,我的父母带我去了雄伟的故宫。我在路上充满了想象,它是什么样的。刚刚到那,就有一种帝王的气息围绕这座圣地。

先映入眼帘的是一排排有规则的黄顶红底的宫门,这让我想起一句古文:重檐翼馆,四闼霞敞。果真如此,偌大的宫殿里,依然保留着古代的气息,偶尔飘来的微风似乎也有一种唯我独尊的感觉。

顺着小门往前走,到了太极殿右拐便到了御花园,御花园里可真漂亮,但是在这样一幅美丽的风景画中,有着一个与这格格不入的人——清洁工。她笑的很开心,仿佛是在一个快乐的游乐园中,她又仿佛是一个小精灵,在花的世界中扮演着许多人物。然而,这时却来了一个巫婆数落这件活泼的小精灵。

一个身穿粉红色时尚大衣,鞋踩今年最流行的鞋,画着裸妆。这让人眼前一亮,但她的行为确令人发指。那位清洁工的扫把只是不小心的扫到了那女人的黑色宝石高跟鞋,那女人却是厌恶的看了她一眼,便踏着高跟鞋离开了。那位清洁工想说对不起,但是那女人连道歉的话都不让她说,她只能抱歉的看着她的背影,渐渐远去,直到只成为一个小红点。

突然我感受到了一阵暖风,轻轻拂过我的面颊,仿佛打了安定剂一样。

这时我看见另一位清洁工朝着她徐徐走来,走到她的面前,拂开她的刘海,笑着对她说了几句话,应该是你不要在伤心的一些话。顿时,那女孩的脸上绽放出了世上最美的花朵。她另外一位同事对她说:“这世上什么人没有,只不过是让你遇见了而已,不用放在心上的!”那女孩点了点头,表示同意了她的说辞,或许她心里在想:在你遇到困难时,正需要人的关爱时,真正的朋友就会挺身而出,来安慰你。

关爱真的很美,很美。

人与书的作文600字篇2

记得我上小学一年级的时候,一个深秋的夜晚,我跟着妈妈走在回家的路上。四周一片漆黑。妈妈从包里拿出手电筒,照亮了前方的路。我走在前面,不时的回头望一望。突然,我发现光柱一直跟着我,我感到很奇怪,问妈妈:“为什么光老跟着我呀?”妈妈笑了:“傻孩子,光喜欢跟着小孩走。”我高兴得边跳边笑。“啊,这光喜欢我,不喜欢妈妈!妈妈在后面深一脚浅一脚的走着。

日复一日,年复一年。我渐渐长大了。又是一个深秋的夜晚,我在同学家写完作业,准备回家,一下楼看见妈妈来接我了,我高兴得一下子扑上前去。

妈妈笑着,从背包里取出手电筒照亮了前方的路。我高兴的往前跑,发现手电筒的光还是老跟着我。“妈妈,这光怎么还是跟着我呀?”妈妈笑了笑说:“傻孩子,上次不是说了吗,这光啊,喜欢跟着小孩走。”我半信半疑地点点头,发现妈妈在后面蹒跚地走着,我似乎明白了什么。

光阴似箭,三年一转眼又过去了,如今我已经上了六年级了。

这天,写完了作业,天已经黑了,妈妈坐在超市门口等我。我来到妈妈面前,灯光下,我赫然发现印象中年轻的妈妈突然显得苍老了许多。我从书包里拿出手电筒,牵着妈妈的手,照亮了前方的路。

妈妈发现光总偏向她那里,一愣:“楠楠,这光向我倾了。”我抬起头来,望着妈妈,笑了笑:“这灯光跟你不一样,它就喜欢跟着大人走。”妈妈望着我,眼里含着泪花,亲了我一口。我望着妈妈开心的的笑了,眼泪在眼眶里打转,我使尽忍着没让眼泪掉下来。妈妈开心的笑了。笑声在静谧的夜空中飘荡,飘的很远,很远……

人与书的作文600字篇3

朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它弹琴……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。

人是万物之灵,人与人之间的关系也只有用爱编织才能天长地久,如果你留意,每时每刻你都在周围人的关爱之中生活,你是不是也产生了关爱他人的想法?

早晨,妈妈有些发烧,你悄悄地把药品放在她的枕边;路上,有小孩跌到,你轻轻地把他扶起来;课后,同学们满头大汗,你悄悄地递上一块手帕……关爱他人,就从点点滴滴做起!

学会关心别人吧,它会使你在人群中不被孤立,不被排斥,永远得到别人的关爱。你遇到了麻烦,正当焦头烂额之际,一大帮人会突然出现在你面前,帮你解决问题。当你向他们道谢的时候,他们会说:“没什么,你比是也帮过我们吗?”

学会关心别人吧,它会使你的生活到处充满阳光,充满欢笑。那些被你关心过的人,大多成了你的朋友。朋友之间,谈笑嘻戏,互相吐露心声,互相憧憬未来,快乐幸福共同分享,烦恼苦闷一起分担,大家一起品味着生活中的酸甜苦辣。

学会关心别人吧,它会使你的人生更加有价值。“人”字的结构就是相互支持,人生本来就应该互相关心,因为没有一个人可以独立生存。人与人之间只有互相关心,才能更好的为社会服务。也许当我们到了古稀之年,回想自己的一生,有许多人因为我们的关心而事业有成,家庭美满,那时我们会感觉自己的存在是有价值的。

人世间,沧海桑田,群山有崩塌的时候,大海有干涸的时候,生灵有灭绝的时候,唯有关爱,超然于一切事物之上,永远永远……

人与书的作文600字篇4

引子:我是古巴《起义青年报》的记者。9月29日,我正在街上走着,打算找一点儿街头新闻……这时,我正在温哥华大街上优哉游哉,正巧,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头,它们大摇大摆地走着,对身边的一切都像是熟视无睹一般。我觉得这群可爱的鸭子很好玩,对它们充满了好奇,便跟着它们,看看它们会去哪儿。我想,它们一定不是一般的鸭子,瞧它们那慢条斯理的样儿。我就这样一直悄悄地跟踪着它们。看它们怎样漫步于大城市之中:温暖的阳光照耀着它们,它们每一只鸭子都露出了幸福的笑容。面对大城市的一切,它们都是那么自然,还不时地向路旁的人叫唤,似乎在向人们问好。当我正为鸭子们的可爱样儿迷住的时候,突然,“扑通”一声,几只小鸭一失足跌入了路旁的下水道。我的心一下子被揪住了,我想鸭妈妈一定急坏了,说不定会作出什么惊人的举动呢!

让我更加惊叹的是,在危难时刻,鸭妈妈没有慌张地乱叫,而是沉着冷静。它眉头紧索了一番,像是在想办法,而其他的小鸭则大声往下水道里叫唤。听得出,它们正在尽力让水里的小鸭们不要紧张。这时,鸭妈妈摇摇摆摆地跑向路中央,大声叫唤。我把这一些镜头全部记录下来了。不过一会儿巡警来了,鸭妈妈看了马上把巡警引到“出事地点”。并拍起翅膀,指着下水道。在巡警的帮助下,他们顺利地从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子。这时,鸭妈妈露出了笑容,并连连向巡警表示自己的一份谢意。鸭妈妈招呼着孩子们,它们走到一个十字路口,所有的车子都停下来,他们目送着一队排得整整齐齐的鸭子摇摇摆摆地又上路了。 我被眼前的一目所震撼。人与动物之间,也许就像一本书里写的一样,就是那样的和谐、平等。

人与书的作文600字篇5

电视上总是说:要多关心山区的孩子!要献出一份自己的爱心!我却总是找不到机会去关心他们。可是上周,我们报社组织我们去献爱心。这下我终于可以圆梦了。

带上旧的被子,衣服,夹上厚厚的书,我们一行人来到了爱心之家。什么?眼前的画面让我大吃一惊。“爱心”之家内灯火辉煌,金光闪烁,就像一个大宫殿。大家惊叹着,寻找着此行的目标——山区的孩子。老李(不过大我一岁)眼明手快:“瞧,这不是山区的孩子!”

几个衣服破破烂烂的孩子害羞地站在高大的主席台旁。他们的手似乎好久没洗了,脏脏的。我捧着衣物,扯了扯老李:“为什么工作人员不让他们洗手?为什么他们还是上次在电视台出现过的山区孩子?难道山区就只有这些人吗?”老李无奈的笑笑:“管他呢。”说着,拿起相机,不顾那些小孩的反对就开拍了起来。

这怎么能不管?我生气了。我挤出人群,正要想个办法搞清这事,忽然看见一个山区小孩被子冷落在一旁。我走近,发现他的脸涨得通红,眼睛里似乎还有眼泪在打转。我好奇心起,走近他,把手中的衣物交给他:“喂,给你。”“不要!”他的反应使我大吃惊。“为,为什么?”那小孩似乎有些紧张:“为什么你们都把我当特殊群体看?我宁愿读书。”我哑然了。望着那群被我们这行人吓得不知所措的山区孩子,望着那不停地闪着的闪光灯,我想:“我们这是在干什么?这是在捐爱心么?”于是我拍了拍那孩子的肩:“对不起,但是,这里也许有你想要的。”我拿出了小学时的课本递给了他,他看了看我,没有拒绝。

人与书的作文600字篇6

“老师,他乱扔垃圾!”“老师,他又打架了!”肯定又是“报告王”在向老师打小报告了,班里大大小小的事都能被这个“消息通”发现,受他的影响,大家在老师不在的时候也“格外安分”。

欢欢,我们班的报告王,因爱打小报告而出名,可谓“铁面无私”,班里没有什么人爱和他玩,老师也不喜欢他。毕竟,我们在自己的“小本本”上已经记他很多笔了。

一次,小淘气拿着黑板擦往别人脸上拍灰,不巧,被欢欢看到了,他以最快的速度冲进了老师的办公室,被欺负的人便不怕小淘气了,一脸坏笑地冲他叫道:“哦!你完喽!哦!你完喽!”只见小淘气耷拉着脑袋,活像一朵蔫了的花,垂头丧气地回到了自己的座位上,安安静静,竟读起了英语书。

时间久了,我们竟然也发现了不同的欢欢。贝贝在学校里找到了一只小流浪猫,她和她的好朋友商量着怎么处理这只可怜的小猫,恰巧被欢欢听到了,她们吓了一大跳,反应过来,求欢欢不要告状,欢欢轻轻点了点头,向她们保证不告状。

后来同学们聊天的时候提到这件事,疑惑地问:“欢欢,那次你为什么不告状啊?”欢欢把眼睛眯成一条缝说:“因为……我知道你们在做好事呀!”贝贝和她的好朋友一同说到:“看来你也不是乱打小报告嘛!”欢欢挠挠后脑勺,害羞地笑了。

自此以后,欢欢在同学们的眼睛里有了不同的“色彩”。受到同学们的肯定之后,他更加谨慎利用自己的“权利”——现在,他很好地利用上了他的千里眼和顺风耳,大家都抢着跟他玩,老师也把他当成自己的得力助手。

身边的他,有缺点也有优点,也会尴尬也会失落,正是这种不平凡的平凡人构成了我丰富多彩的生活。

人与书的作文600字篇7

说起我身边的小能人呀,那还真不少呢,他们就像天上的繁星一般,最耀眼的一颗,还得说说我的小表妹——陈诺。

陈诺喜欢扎一根马尾辫,棕黄的皮肤透露着她的健康,小而乌黑的眼睛时刻喷发着智慧的光芒,红红的樱桃小嘴能说会道。

妹妹今年已经上四年级了,她可是年级中的“高才生”哟,她把我这表姐当榜样,可细细想来,她一点也不比我这表姐逊色,在她面前,我还要再加把劲才行。妹妹是同学们学习的好楷模,是老师心目中的好学生,也是家长心目中的好孩子、乖乖女。

妹妹最厉害的要算演奏乐器——弹古筝。很小的时候,她就开始学习了,别看才四年级,古筝水平已达到九级了,你是不是感到有点儿惊叹呢?去年,妹妹在南京参加全国少儿古筝艺术比赛,她的演奏技巧征服了所有的评委,最后荣获金奖,这可不是轻而易举的事呀。俗话说得好“台上三分钟,台下十年功”,奖牌背后,妹妹付出了多少令人难以想象的精力和时间呀。

我经常问她:“妹妹,练古筝这么难,你有没有想过放弃呢?”每次,我得到的回答都只有两个字:“没有!”

有一次,姨妈和妈妈一起去逛街,爸爸就带我和妹妹去图书馆借书。在回家的路上,爸爸对妹妹说:“今天到我家吧,姐姐一个人在家也无聊,你去陪陪她吧!”平时,妹妹总会很爽快地答应,可这一次,妹妹却坚决地说:“不行,今天我才练了一个小时的古筝,回去还得再练一个小时呢!”

我和爸爸都怔住了。

这就是我的妹妹陈诺,一个令我钦佩的小能人。

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