作文要勇于表达内心的情感和思想，使文字更加真实和动人，作文可以提高我们的观察和思考力，让我们更加敏锐地发现问题和解决问题，以下是小编精心为您推荐的哲学作文8篇，供大家参考。
快要过年了，土地爷爷给小马，小猫和小狗各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小马看着金光闪闪的麦子，他想：多好的麦子呀，我要把它全种下地，等收获更多的麦子之后，就把麦子做成很多的好食物，然后开一个食品会，请我的所有好朋友来参加。
于是，小马就干了起来。
小猫看着香气诱人的麦子说：“好香的麦子啊！母亲生着病，她最爱吃麦子了。
我得把这袋麦子给母亲送去。”说着小猫拿着麦子，向妈妈家跑去。
小狗呢，他觉得这是好麦子，便种下了地。他想：等收获了更多的麦子，我就开一家面包店，把麦子都做成蛋糕和面包，赚点钱。后来，小狗真的开了一家面包店。
一年以后，土地爷爷又来拜访小马，小猫和小狗。
他先到小马家，小马说：“感谢您上次送我的麦子，我把它种下了地，做成了各种各样的食品，让我和朋友吃到了最好吃的东西。”土地爷爷赞叹道：“你真勤奋！”
告别了小马，土地爷爷来到了小猫家。小猫说：“感谢您去年送给我的那袋麦子，我把它送给了我妈妈，妈妈吃了一点麦子，很快就好了。
为什么是一点呢？因为我走在路上，大量的麦子都掉在路边的土地上了。不过这样也好，掉在地上的麦子长成了更多的麦子，妈妈就可以随时吃到麦子了！”土地爷爷听得哈哈大笑。
最后，土地爷爷来到了小狗家，发现小狗住的不是狗屋了，而是高堂广厦。
突然，小狗走出来说：“感谢您送给我的那袋麦子，我把它种下了地，收获了更多麦子，然后开了一家面包店，赚到足够钱之后，就买了这幢房子，多余的钱还送给了那些很穷的小动物。”
土地爷爷赞叹道：“你真勤奋，真有爱心！”
麦子，是会经过许多考验的。有些人看到金黄的麦田时，会想：麦子比我们人类幸福多啦，才短短的六个月，就变成了这么美好的麦子，成长过程中也不会受到任何考验的。可是谁会想到麦子也是受到过种种考验的呢？
麦子是从一颗微小的种子生根发芽的，变成了一颗绿油油的麦苗，在受到虫害、风雨、烈日后，变成了一颗绿中带黄的麦子。这时候，麦子已经有了甜滋滋的麦粒，小虫子更喜欢吃它了，麦子慢慢地又变成了黄中带绿的样子。在这个时候，夏天开始了，虫子多了，天气也炎热了，还是会有一些大暴雨和台风，麦子生长就会遇到灾难了。最后，长成了金黄的麦子。如果麦子买有考验，结出麦穗一定比平时多出许多，但是，麦壳一定是没有一粒麦粒的。有人会想：为什么是这样的？原来，对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，蝗虫也是必要的。如果不经过这些考验，麦子的灵魂就没有受到任何呼唤，也是不会觉醒的。这正是“不知苦中苦，哪知甜上甜。”
这让我想到了：有一次期中考试，我答完了卷，突然发现有一位同学正在抄其他同学辛辛苦苦写完的卷子。后来，他的一位同学对我认真地说：“他以前大约考试都打50多分，最多的一次打62分。为了不被家长和老师骂，就找其他同学抄。因为他速度慢抄不完，所以才打80多分。”我听完之后，心想：尽管他考试分高，但是也没有真正学到那些知识，还不如认真补习，好好听课，取得真分。
人们努力奋斗是不可避免的，挫折是必要的，困难是必要的，挑战是必要的，他们可以唤醒人类的灵魂。不要抱怨生活有多么苦，要知道“阳光总在风雨后”。
秋天，是麦子丰收的季节，我在凉爽的秋风中，忽然想起了我的故乡——鳌江。
我出生在这座名叫“鳌江”的小城镇，这小城镇虽小，但我却很爱它。它既拥有高楼大厦，也在适当之处盖几座小村庄，让人觉得颇有一番风味。我的奶奶就住在这样一个美丽的小村庄里，面朝着广阔的麦田，每次去奶奶家，我总是可以闻到那扑面而来的麦香味。朴实、香甜而又夹杂着一丝苦涩。
麦子，它不美，不像其他农作物一样颜色鲜艳。它的颜色很朴素，不出众也不光彩耀人。它们单看起来非常的朴素，如果连成了群，就分外好看，像金黄色的大海一般。微风吹来，麦浪飘荡起来，构成了一副美丽的画卷。
这麦子，还会唱歌、跳舞哩！风吹过去，一株株麦子都随风飘动起来，“沙沙”的美妙声音被风吹到耳边，好不动听！麦子的舞蹈，令人痴迷而又欢喜，它们仿佛一群打着安赛腰鼓，跳着舞蹈的陕西人，粗野中带着几丝细腻，透出了与众不同的美丽。
奶奶呀，她就像这麦子一般，勤劳、朴素。奶奶的手，常常轻柔的拂过那些割下来的金色的麦子，就像是在抚摸着自己的孩子。有时候奶奶从麦田回来，整个人都散发着麦子甘甜的清香，只要稍一吸鼻子，就可以知道她又去割麦子去了。奶奶一个人就要干好多活。因此，她不像其他老婆婆那样早早的去跳广场舞，而是起早赶鸡、赶鸭。有时候我会跟着奶奶去看她怎么赶，路过那片麦田时，麦子总要发出柔柔的、缓缓的“咝咝”声，仿佛在提醒着我们小声点，这时，我总要久久地凝视麦田一会儿，才提起步子追上奶奶。
麦子，它们像一根细细的丝线，藕断丝连的把我和故乡连在一起。
从前有一棵骄傲的麦子，他非常看不起其他麦子。他最看不起的就是他旁边一棵又矮又胖的麦子，常常奚落他。
“你敢跟我比高低吗?矮麦子!”高麦子挑衅的说。
“不敢，高麦子兄弟。”矮麦子老实的说。
“告诉你，我长得高看得远，我可是这里最见多识广的麦子，你看你老实巴交的，这么笨，只知道长麦粒。”高个子麦子轻蔑的说。
“我们又不是见世面的麦子，我们是长麦粒的麦子，我们应该努力长麦粒。”矮麦子辩解说。
“住嘴!”高麦子说，“你还敢说这个，看看我高大挺拔，多么风光，你还有什么可说的，我才是最优秀的麦子，看看你们低头弯腰的，又土又丑，谁都不会多看你们一眼的。”
矮麦子没说什么，只是继续努力的生长。
慢慢的，秋天到了，麦田里一片金黄，农民们收割起了麦子。一个农民走进田里，发现了这棵高个子麦子，生气的说“这棵麦子这么高，却没长几个谷粒，真是一棵废物麦子!”，说完就连根拔起高麦子将他扔进了泥塘里。
农民轻轻的捧起旁边的矮麦子说：“这棵麦子真是好，虽然我们给的肥料不多，但它长的麦粒多饱满啊!”收割机过来了，它将矮麦子收进斗里，这时，矮麦子忽然想起了高个子麦子，他说：“咦?高个子麦子怎么没上来呢?他应该和我在一起啊!”
后来，矮麦子变成了香喷喷的馒头，端上了幼儿园的餐桌，小朋友们都夸奖馒头好吃，矮麦子高兴极了，他心里想：我的伙伴高个子麦子去哪儿了呢?此时，高个子麦子早就陷到泥塘里面无影无踪了!
我酷爱哲学。虽然知道，哲学这门学问，只能它控制你，而你不能控制它。所以不好玩。许多人说。
但我所谓的哲学，不是教条的说教和无聊的理论，是令人启迪和有所发现的事物来启发我。几米给了我很大的启发。
哲学中，没有美与丑，善和恶，只有角度。我们可以用不同的角度来审视相同的问题，结果大不一样。
驴头妹，是一个长了个驴头的小女孩，她好丑噢。没有人和她玩，她好孤独。但她很聪明很善良家里也很有钱。她的生活都是在悲伤和自责中度过的。
看到这，不少人都认为这个小女孩好可怜。其实不，我们不妨来看一段原文：
驴头妹找球儿宝诉苦，球儿宝对她说：“虽然你很丑，但至少你的父母健在又疼你，至少你还有很多兄弟姐妹，至少你还可以有一个愿望等待实现，至少你还能畅快地大哭一场，至少你还有自由，只少你可以唱歌可以画图，至少你还懂得嘲笑自己，至少你还知道你很丑……”
人生就是如此，虽然没有完美，但这样的话，不就有了追求完美的余地了么？
我就是一个爱追求完美的人。也许和我的性格一样，一丝不苟，什么都要做最好的。其实很累。看完，感慨自己的人生，竟是在无意义地追求完美——明明知道不可能完美。浪费那么多时间去追逐第一名、最好的。何不放手呢，落后自己的人是那么快乐那么满足，自己却拼命地在往前赶，唯恐有人赶上自己。当然，我不后悔，也许是在安慰和充实自己吧。
曾经有死党劝过我：“你那么厉害了，不要再去学啦，陪我们玩吧。”犹豫片刻，坚定的信念促使我轻轻摇头，也许今天我的放纵，明天就落后别人了。“真固执，小心学成书呆子哦！”死党开玩笑似的一句话，却重重地击在我的心上。我这样学着学着，终究有什么意义呢？不会快乐，不会满足，最多得到一点成绩。“… 1mi.n 1mi.net et…至少你还可以有一个愿望等待实现……”我的愿望呢？成为佼佼者、第一名的`愿望我已经实现了，我还有什么理由再生活下去呢？
终于，我开始试着放松自己。才发现了，第二名原来比自己相差了好多好多，自己把第二名拉的好远好远，而自己还在担心第二名会超过自己，真是笨哟。
我知道了，刻苦的学习造就的成绩，没有人会羡慕。而不用刻苦，天资聪颖又劳逸结合的人造就的成绩，所有人都羡慕。虽然后者的成就可能没有前者轰动，没有前者那么透彻和完美，但，足够了。拥有球儿宝所说的那么多，好幸福。
作者：曹征平
有两则成语，一个是盲人摸象，一个是庖丁解牛。在读小学时，对这两则成语的典故，我已经烂熟于心，但对其中所蕴含的哲理，却是在工作多年后才有了更深刻的体悟。在工作中，我也常常用这两则成语来警示自己。
盲人摸象
盲人摸象是一个佛教故事，出自《大般涅槃经》第三十二卷。大意是：从前，有四个盲人很想知道大象是什么样子，可是他们看不见，所以只有用手摸。一个摸到大象的牙，说：“大象就像一根大萝卜。”一个摸到大象的耳朵，说：“大象只是一把大蒲扇。”一个摸到大象的腿，说：“大象是根粗大的柱子。”一个摸到大象的尾巴，说：“大象不过是一根草绳。”对于大象是什么，四个盲人各执己见，争吵不休，可谁也说服不了谁。
参加工作多年后，我惊讶地发现：在工作和人生的道路上，我们很多人都没有真正明白其中的深刻道理，一直不自觉地犯着盲人摸象的错误。
人之所以为万物之灵，是因为人有思维能力，能用正确的思维方式去正确地认知事物，从而发现事物的运行规律，按规律去办正确的事，达到好的效果。盲人摸象，其实质是凭感觉获取知识，但获取的知识是片面的、不完整的，从全局或整体的角度是错误的。用这样的知识去指导实践，岂能干好工作？岂能正确把握人生之路？
于工作，盲人摸象思维，是导致一个人工作平庸的重要原因。君不见，有的人，在一个行业或部门工作多年，按理说早应该成为该领域或行业的行家里手，但说情况知道一些，可给人的感觉却不全面、不系统，鲜有独到的见解，结果是自己从事的岗位工作或所分管的工作，业绩总是平平庸庸的，终其一生，在工作上也只能是个忙忙碌碌的平庸者。
于人生，盲人摸象的思维方式，让我们不会有系统思维，更不能站在全局去明辨对与错、是与非。于是，我们便站不高、看不远，处于懵懂的摸索状态。如此，做对了是偶然，犯错误是必然。君不见，回首几十年人生时，多少人流下了悔恨的泪水？多少人痛恨自己为什么当初看不明白？在许多人的人生抉择上，犯了太多捡芝麻、丢西瓜之类的错误。我认为，究其根源，大都是盲人摸象式思维所害。
我常告诫自己：在人生的路上，在工作中，拒绝平庸，拒绝犯错误，必须拒绝盲人摸象。但是，如何才能做到呢？
庖丁解牛
在庄子笔下，观看庖丁解牛，如同欣赏一场艺术盛宴。
你看，庖丁手、肩、足、膝并用，触、倚、踩、抵相互配合，动作协调潇洒，刀光闪闪，游刃有余，哗哗的皮骨离开的声音，如同听着美妙的《桑林》和《经首》之乐。
梁惠王在旁惊喜地看着，问庖丁：你解牛的技术怎么会如此高超？
庖丁放下刀回答道：“我追求的是道，已经远远超越了一般的宰牛技术了。我对牛的肌理结构了然于胸，宰牛时，依照牛的天然结构，将刀插入牛体筋骨相接的缝隙，顺着骨节向空处行进，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾用刀碰到过，更何况股部的大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，技术一般的厨师每月就得更换一把刀，我的刀用了十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃锋利得就像刚在磨刀石上磨好的一样。”
庖丁解牛的故事告诉我们的是一个众所周知的道理：掌握了事物的客观规律，做起事来就能得心应手，游刃有余，成效显著。
我常常想：我们在人生中、在工作中，如何才能达到庖丁解牛的境界呢？
曾有位朋友告诉我，他认识一个搞企业的老领导，在工作中可以说是达到了庖丁解牛的境界。其总是能抓住企业的根本问题，抓工作思路清晰、精准明了。各个部门、每名员工干什么、怎么干，每件事谁负责、什么时间干成清清楚楚。其工作起来不慌不忙，工作业绩却是硕果累累。与其共过事的同志都说，在他手下工作似乎没有难事，大家工作虽紧张却心情愉悦。此君在多个企业工作过，曾创造了多个奇迹，亏损大户在他手中变成利税大户，小企业几年时间成为行业翘楚……
一个偶然的机会，我见到了这个传说中的企业家。
我抓住机会，向其请教如何才能在工作中练就庖丁解牛之道。其答曰：人与人能力的差距，其实是思维能力强与弱的差距。工作、人生，皆有规律。找到规律，工作、人生方能如庖丁解牛般游刃有余。思维能力是找到规律的“钥匙”。庖丁解牛告诉我们的是一种最重要的思维方式，即系统思维。系统思维要求我们必须精准地把握全局，如此才能层次分明，胸有成竹。但同时，又必须协调好各个部门的相互关系，形成有效运转，产生最大效益。在企业管理过程中，坚持系统思维，要做到“四个熟悉”，即熟悉本企业的情况，熟悉党和国家的方针政策，熟悉本行业国内外发展现状和趋势，熟悉先进企业的企业战略和管理经验。此四者结合，就能找到本企业创新发展之“道”。
听君一席话，我顿感醍醐灌顶。庖丁解牛是结果，系统思维能力是原因。用正确的思维方式，找出企业经营之“道”，认识规律，把握规律，就能达到庖丁解牛的境界。如此，什么样的企业都能干好。
人生亦如此，滚滚红尘，何其纷繁！但纷繁复杂的表象之下，规律在决定着每个人的命运。人生有“道”，人生有规律。明了人生之“道”，坚持走“人生大道”，就会走稳、走好人生之路。
哲学作文篇7
除了父母之外，我们如何才能对每天在学校见到的老师心存感激呢？
老师就像园丁，培育着我们祖国的花朵；老师就像蜡烛，照亮自己，也照亮别人。然而，我们有多感激老师呢？我们把别人对自己的帮助当成一件例行公事，接受别人对自己的贡献，却不认真思考回馈别人。
所以，帮助过我却没有得到我感谢的人太多了，还有无数的人。从今天开始，我要感恩每一个帮助过我的人，获得感恩的感觉。在西方有“感恩节”。在那一天，他们感谢上帝给了他们生命和世界上的一切，甚至花、草、小动物等等。我们中华民族有“感恩报恩”的美德。我们应该用感恩的心对待每一个人，感谢每一个帮助过我们的人。感谢每一个帮助我们的人；感谢所有帮助我们的人。感恩可以体现在生活的每一点，有时候只是一个微笑，一句问候，一个眼神，就能感受到感恩的感觉。
花感激雨露，因为雨露滋润了它的生长；苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔；群山感激大地，因为大地使它高耸入云；我感激我的老师，因为他为我打开了智慧之门，让我在知识的'海洋中遨游。老师，在我成长的过程中，您深深的师爱一直伴随着我。
刚上学的时候，我胆小怕事，对什么都不熟悉。因为这个原因，在课堂上，即使我知道问题的答案，我也不敢勇敢地回答。你可能注意到了，你用鼓励的眼神看着我，好像在说:“侯祥，别怕，你会成功的！”是你鼓励的眼神支持了我，增加了我的勇气。久而久之，我养成了积极回答问题的好习惯。
老师，当我三年级期中考试得第一名的时候，你的眼里有些泪水，那是骄傲和幸福的泪水！
老师，当我遇到一道难题向您请教时，您总是不厌其烦地一遍又一遍地讲解，耐心地告诉我如何解决问题，一遍又一遍，直到我通过您的讲解纠正了这道题，您的脸上露出了舒心的微笑。
老师，每次你讲课，我都着迷到下课都不想走。我真的希望你能说得长一点。你善良，处处关心我，让我离你更近。你的关心就像温暖的春风，温暖着我的心。让我在你的呵护下健康成长！
老师，以后无论我走到哪里，无论我变成参天大树还是低矮的灌木，我都会记住你，我亲爱的老师！
人生发展需要哲学智慧的指导，人生内容充实着哲学。“哲学与人生”课程把哲学与人生结合起来，即使对哲学课程的重大创新，也是发挥哲学指导和解决人生问题作用的体现。
客观实际是人生选择的前提和基础
人生路是自己选择的，在追求人生价值中根据一定的主客观条件，在多种可能性众所做的选择和确定的活动，人生体现了认识的主观意志和愿望，体现了人的价值追求，但是人不是仅仅依靠自己的主观意志，就能对人生道路做出正确选择的。选择是否符合客观实践，直接影响到个人的人生发展。青年人在人生选择面前应力求做到科学、正确，才能走好人生每一步。
学会共处，营造和谐人际关系
学会与人和谐共处，是人生的一个重要发展能力，会共处是以承认差异为前提的，不承认差异就是不承认别人。学会与人和谐共处，就要求同存异，悦纳他人，并使自己成为受欢迎的人。在交往中，真诚的肯定和欣赏别人的长处，宽容别人的缺点与不足，多站在别人的立场上考虑问题，而不是事事都只想着自己，遇到矛盾，要冷静处理等等，这样才能与人和谐共处。中学生正处于成长的重要阶段，与什么样的人交朋友，交什么样的朋友是十分重要的。
正确处理公与私，义与利的关系。
在实际生活中，我们要正确对待公与私，义与利的关系，片面的强调，“义”或“利”和片面的强调“公”或“私”都是错误的，要处理好义与利，公与私的关系，首先就需要了解个人和集体之间的关系。
集体和个人是相互依存的，集体存在和发展了，个人利益才可能实现。集体利益得不到巩固，就没有个人利益可言，集体是个人发展的空间，是实现人生价值的`舞台，只有集体利益得到巩固，才有人利益可言。义与利的辩证关系，要求我们坚持义利统一的原则，应当营造一种义重于利为的优良社会风尚。
公与私是相对。的个人的私利在任何社会都要受到限制，它的平衡需要依靠制度，法律和道德，这是维护社会共同利益的客观需要，在实际生活中，我们要提倡坚持集体主义原则，反对损公肥私，反对把个人利益凌驾于集体利益之上。
创造并享受美好的人生，是人们的最终追求，让我们努力创造拥有美好的人生吧
它山之石可以攻玉，以上就是一秘为大家带来的6篇《哲学与人生感悟作文》，希望对您的写作有所帮助。
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