玩手机演讲稿5篇

 2024-11-09 02:08:50

摘要:有了演讲稿能够让我们更好地与听众建立信任和共鸣,增强演讲的影响力,演讲稿的准备帮助我们避免在演讲中出现重复或冗长的情况,保持演讲的紧凑性和连贯性,小编今天就为您带来了玩手机演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。玩手机演讲稿篇1尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!很荣幸那个站在这里演讲

有了演讲稿能够让我们更好地与听众建立信任和共鸣,增强演讲的影响力,演讲稿的准备帮助我们避免在演讲中出现重复或冗长的情况,保持演讲的紧凑性和连贯性,小编今天就为您带来了玩手机演讲稿5篇,相信一定会对你有所帮助。

玩手机演讲稿篇1

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家好!

很荣幸那个站在这里演讲,我是xxx,是xxx班的学生,感谢大家一直以来对我的支持,这次我演讲的内容是远离手机这方面的。

随着科技水平的提高,人们的生活水平也在不断的提高,使用手机的人也越来越多了,现在的很多学生,身上都有一部手机。就算学校再怎么强调不能带手机进校园,还是有学生频频违反纪律,有些学生不仅仅是带进校园,他们在上课时,在老师不注意的时候,拿出手机偷偷的玩,作为和你们一样天天待在教室的人,我看的非常的清楚,尤其是我的座位还是最后一排。

有不少人在学校玩手机,也有不少人因为被老师发现而没收了手机,手机里的世界确实缤纷多彩,但因此,很多同学都容易沉迷其中,从而荒废学业。有些人可以想着我带手机来学校可以学习啊,可以查找资料,但是我很明确的告诉你,这样的思想是在骗自己,我见过的学生中,没有带手机来学校是为了学习的,用来考试作弊的我倒是见过。手机对于学生们来说,无疑是弊大于利的,学生带了手机来学校,就算没在上课时玩,也肯定会在睡觉时间玩,不玩的话你带手机来学校干什么了?

同学们,我们现在每天有八节课,这还是不包括早读和晚自习的情况下,你们真的还有多余的时间来玩手机吗?睡觉玩一两个小时的手机,第二天就容易犯困,因此就错过了老师讲的重点,因此就会造成学习成绩的下降。我们来学校就是为了学习啊!作为一名学生,我们要排除那些会对我们的学习造成不利的因素,手机毫无疑问就是一个非常不利的因素。有的人喜欢用手机玩游戏,有的人喜欢用手机看小说,有的人喜欢用手机看电视剧,但这些对我们学习成绩没有丝毫的帮助,所以希望同学们能够抵住诱惑,远离手机。

我们现在是高中,正式努力的时候,为了以后的美好生活,请同学们抵制住现在这一时的诱惑吧,等我们高考结束后,考进了一个好的大学,将来找到一个好的工作,想怎么玩就怎么玩。父母辛辛苦苦工作把你们送来学校,你们就用玩手机来回报他们吗?同学们,现在悔悟还来得及,现在努力还来得及,让我们放下手机,把心思放在学习上。

玩手机演讲稿篇2

各位老师、家长、同学们:

大家好!

今天我要发言的题目是《要想毁掉一个人,就给他部手机》。

在信息技术发达的今天,“手机该不该进校园"引发了社会上的剧烈讨论,在这里,作为学生代表我发表我的见解手机不该进校园。

手机作为新时代的产物,高科技产品,科技发达的缩影已经遍布在我们生活的各个部分。消磨时间离不开它,付钱离不开它,与家人沟通离不开它,可是学习也一定离不开它吗?

唐朝、宋朝、东汉……中华上下王千年的历史,在那些没有手机的年代他们不是照样学习,照样涌现出了一大批李白、杜甫这样名扬千里的文人?美国著名医生威廉·奥斯罗强迫自己每天纸质阅读十五分钟就是为让自己离开手机学习。

“四月的'天空如果不肯裂帛,五月的袷衣如何起头?”就拿我们高中生来说,如果现在还想着手机,那高考你拿什么和别人比,出到社会后,你拿什么和别人比?可能有的同学会如"不用依什么风浪,也不要什么船,我自己有海”的态度说你把手机带进校园了但不会玩,你可以控制你自己。真的能控制住自己的,手机能旁边能做到心如止水的有吗?有。只是少得很,屈指可数,就连我们的老师,家长也难。也有的同学说:“手机可以作学习工具来辅助学习,培养自控力是学校职责一,不能一禁了之。”但我认为学校里的老师传授的知识和手机里的是完全不同的,当你遇到难题,用搜题软件和跟老师同学交流得出结论的效果是完全不同的。现在学生的自律性还整体偏低,所以这种"不会走就想学跑步”的行为是不可取的。

“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”同学们,高考距离我们不远的。希望我们能自觉抵制手机诱惑,让家长老师们监督,让我们在书中找到“树深时见鹿,溪午不闻钟”的美景。在抱怨时请记“严师出高徒”的箴言。

有句话说得好,“要想毁掉一个人,就给他部手机”,如何有人给了你,请你说“不!”

我的发言完毕,谢谢大家。

玩手机演讲稿篇3

亲爱的同学们:

大家上午好,非常荣幸和大家分享关于手机的看法。

手机,无疑是21世纪最伟大的发明,它深刻的影响和改变了我们的生活。但凡事物有一利就有一弊,手机也是一把双刃剑。下面我只从“移动支付”和“直播”两个角度谈一下我的看法与思考。

移动支付,是伴随手机出现的一种新的支付方式,它解放了我们的钱包,它极大的便利了人们的生活,深受年轻人的欢迎。有了移动支付,人们免受了奔波之苦——-不用到银行排队就可以办业务了,有了移动支付,人们少了财产安全之忧————-出门不怕小偷了,而且移动支付更环保————不用清点一张张布满细菌的钞票了。

同学们,你想过吗?移动支付给人们带来便捷的同时也存在着一些的弊端。比如,一旦你换了手机,就不得不更换相关的功能,否则无法使用移动支付,这就给用户使用成本的增高。比如,一旦手机丢失,手机上面的信息,就可能被不良分子利用。比如,我们的爷爷奶奶不太会使用,给他们的生活带来了不方便。

人们对便捷和快速的追求和信息技术的快速发展,催生了移动支付,也催生了网络直播。

直播把节目制作和播出同时进行,非常快捷,使得传播效率极大提高。有了网络直播,人人都可以过过节目主持人的瘾;有了网络直播,人人都是发言人;有了网络直播,可以快速传播生活中的各种事情。利用直播,有的人迅速走红,有的人发了大财,有的人无处藏身。在座的各位,你看过直播吗?你自己搞过直播吗?

网上的直播的内容真是五花八门。有人直播跳舞唱歌,有人直播吃饭睡觉,有人兜售商品,有人耍酷炫富。一时间真是鱼目混珠,泥沙俱下。在名利的裹挟之下,为博得观众的眼球,各种见不得人的勾当,充斥荧屏。以丑为美,害人不浅。

幸运的是直播的弊害已引起国家的`高度重视,一场“整治网络直播,还网络一片晴空”的大行动正在进行。“大名鼎鼎“的天佑就被整治了。有人可能会说,挣钱是硬道理。可是你可能忘记了古训:君子爱财取之有道。“无道”,是不义之财,不义之财,会得而复失的。

还网络一片晴空,国家要立法,执法要严。我们青少年要提高文明素养,增强法律意识。

无论是移动支付还是网络直播,都是科技发展的产物,都反映了人们对便捷和快速的追求。手机带给我们的是弊大还是利大?

同学们,我们该怎样趋利避害呢?手机没有错,错在使用手机的人,关键在于我们应该有一个符合社会主义核心价值观的价值追求。切记害人的不是工具,而是人本身。

玩手机演讲稿篇4

老师们,同学们:

大家好!

手机,20世纪的产物,全世界最多人使用的通讯工具,但手机对于我们中学生来说,还不是用手机的时候。

第一,很多学生睡觉玩、上课玩,这样连觉也睡不好,课也听不上。第二,有些学生用来和女孩子聊天,有什么意图?这么早就想摘禁果了?第三,有的用来做恶作剧,比如在课堂上放些奇怪的声音;在宿舍午晚睡放些吓人的声音等等。第四,长时间盯着手机屏幕对眼睛不好,会增加近视机率;如果够幸运还可能会诱发青光眼。第五,手机还对人体有辐射,会造成失眠……经常长时间贴着耳朵打电话,有可能会造成永久性耳聋。

总之,我认为手机的弊大于利!

谢谢大家!

玩手机演讲稿篇5

亲爱的同学们:

科学技术日新月异,当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候,已经越来越成为你我生活中的一部分,而手机的智能化也让手机这一原本只是通讯工具的载体变为娱乐消遣的工具。它就像是一把锋利的双刃剑,在带给我们便利和喜悦的同时,也给我们的成长带来了许多隐患。

如今的课堂早已没有了琅琅的读书声,没有了笔尖摩挲纸面的沙沙声,没有了师生互动的讨论声。取而代之的是老师讲课时伴随着的手机铃声,时而短信,时而电话,让我们的精神倦怠,心里疲惫。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海,心不在焉;让上课认真听讲者倍受干扰,无法聚精会神;让辛勤授课的.老师深受影响,让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见,手机已成了威胁我们课堂效率的最大杀手,我们绝不能让父母与老师的殷切希望葬送在小小的手机上!

为进一步净化校园环境,经管二系学生会特向全体学生发出以下建议:

一、上课前请自觉关闭手机或将手机调为静音。专心致志听课,提高课堂学习效率,遵守课堂纪律,不影响他人学习,维持良好的课堂秩序。

二、课堂上,同学们应该相互监督,认真学习,紧随教师授课内容,提高自己的听课质量,活跃课堂气氛。让我们的课堂变成真正知识的海洋。

三、养成合理使用手机的良好习惯,做到以学习为主,娱乐为辅,以理智的态度对待手机。不沉迷于手机聊天、手机阅读、手机游戏等,坚决抵制不良信息的干扰和诱惑。同时对迷恋手机的同学进行劝阻,同学之间互相督促,共同提高。

四、学生会成员、各班班团干部应率先垂范,以身作则,自觉接受老师和同学的监督,带头上课关闭手机或者不使用手机,积极配合老师的教学活动。

同学们,我们正年轻,风华正茂,我们充满朝气,我们积极进取。为了自己的理想与未来,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,让手机休息,让课堂回归,这样,我们才能在知识的海洋里中流击水,浪遏飞舟!

经济与管理二系团总支学生会

发表评论:

Copyright © 2024 聚查文案 文章均为网友分享和网络收集整理,如侵权请告知删除 675289112@qq.com

页面耗时0.0577秒, 内存占用1.76 MB, 访问数据库16次

皖ICP备2023006074号-5