写作文是我们语文学习中常见的一项任务，作文是学生们的成长必经之路，以下是小编精心为您推荐的以玩为话题的作文600字8篇，供大家参考。
生活，就像是一个万花筒，记载着各种各样的事情，或许一次不经易间的意见，便会感到美好，有所收获。
寒风呼啸着刮过，雪越下越大，经碎的六角精灵，翩跹的形象像柳絮，像蝴蝶，慢慢的悄无声息的降临人间，道路、房屋上一片雪白，雪花好像要把整个世界吞噬，我的心仿佛也要被这些雪花埋没，想起我的成绩，心情越来越低落。我站在站点旁边等着车，思考着我的成绩一次比一次低的分数，伤心苦恼的情绪蔓延了我的神经，仿佛感觉不到这由大雪带来的寒冷感觉，我在心底一遍一遍的问自己：“能不能争气点，好好学习”已经错过了不知道几辆公交车了，我张开了已经冻得通红的双手，这时，映入我眼帘了一抹红——一片梅花。花里透红，花瓣润滑透明像琥珀雕刻而成的一般，小小的一片，鲜红的颜色和这满天的大雪形成了鲜明的对比。可能是被吹掉的花吧，我寻找着梅花树，走了一会儿一棵夺目的梅花树展现在我眼前。我急忙走上前去观赏，有的梅花还为其开放，个个梅花都挺立着自己的身子，犹如一个个红袍战士，那面对风雪时的坚定模样，让我看的入了迷。每个梅花都傲然的立在风中，任凭风吹，尽管被风吹的摇摇晃晃也一副绝不认输的模样。看着梅花，让我又重新鼓起了勇气。尽管风吹雪打，梅花却始终努力的屹立在那里，鲜红娇艳的一团团，仿佛在冲着人们说：你看，我什么都不怕！小小的梅花都不怕风雪，我又怎么会屈服于失败。我握了握手中的那朵梅花，感谢今天遇到了它，遇见它，让我重拾信心与勇气。
美好总是在偶然间遇到。生活中有让人绝处逢生的奇迹，也可以让一个堕落的人洗心革面。因为生活中的美好，我们可以迎着太阳走向光明
为求取功名，成就人生，蒲松龄十年寒窗，只等一载。终于，考试的日子来了，他准备好了一切备考工具，信心十足地进了考场，对考试成竹在胸。
不久，考试结果公布出来了。谁能想到——蒲松龄竟名落孙山。当然，这对于他是个沉重的打击，难道多年寒窗苦读就这么付诸东流？难道未成功就这么放弃？他越想越气愤，但又感到无奈。最后，他决定：三年过后我再去考，我就不信我不行！于是，他又埋头苦读，为三年后的考试作准备。
可是，天有不测风云。三年过后，蒲松龄再次落榜。他认真检讨自己，过后又决定再去考。如此反复几次考了多年，蒲松龄屡试不第，于是，他放弃了考取功名的念头，他决定另辟蹊径，找到适合自己的人生之道，毕竟“天无绝人之路”！
坚定这个信念之后，他便开始了另一种生活。他花了些钱置办了一些桌子、椅子，在自家门口支起了一个茶铺，每天供给过路人茶水。他有自己独特的原则——喝茶不收报酬，而是请他们讲些传奇故事。蒲松龄耐心听并记录下每个人的故事，晚上回家便将这些整理成文。人们知道蒲松龄这个习惯后，都乐意到他这儿来喝茶，也乐意对他讲些自己听到的奇闻轶事。时间一天一天地过去，来蒲松龄这儿喝茶的人越来越多，蒲松龄搜集到的故事也多了起来。他日复一日，年复一年地搜集、整理，在历经20多年的不懈努力过后，终于以听到的这些传奇故事为素材写成了著名的短篇小说集《聊斋志异》，蒲松龄因此而流芳百世。
事实证明，蒲松龄当初的抉择是英明的，他的另辟蹊径成就了他美好的人生！
我们也应该这样，一条路走不通时应该及时去选择另一条路走，我们应该相信：“条条大路通罗马”。只要善于选择，人人都可能成为蒲松龄！
是谁把恐怖的乌色天空染红了？是谁把冰凉饥吸号的北风赶走了？噢！本来是春天这个小伙子用他的棒子一伏赶走了冬风这个玄色的小老头。
一场春雨功后，阳台上的小蜜树发出了嫩芽，冒出了小小的叶子，树枝美像在跟我击召唤，难看极了，暖和的阳光一闪一闪的，照在我们的足步下一步一步后退。
树林里的小鸟在叽叽喳喳地鸣着，真是赖听！小小的松鼠，从妈妈怀抱里跑出来，共小鸟一起干游戏、唱歌、还有最迷我的小蝴蝶们一起随云彩姐姐在跳舞，真让己百瞅不厌。
春天，阳光残暴，百花盛启，有红色的海棠花，粉白色的桃花，红色的梨花，还有金黄色的油菜迎春花……，它们皆是那么漂亮，可恶！春天，小蜜蜂未经在花丛中忙讫来了，它们在忙着采花粉。
亮媚的阳光照射着如烟的草坪，这草坪好像是一块大大的地毯，草坪上抬着色彩斑斓的小花儿。望，一朵皂色的蘑菇，蓝天，那是什么，是一朵蘑菇，文色的蘑菇。蓝天，把这块绿草地映衬得如许美丽！花儿把这块绿草地装点得更添俏丽。上山采药的白叟们说：“春天来到了”。
人们寓居的树林里小蜜蜂扇动着透明的翅膀，在这朵花儿野做做客，在那朵花儿家作做客！
春天在哪面？春天在哪里呀？春天在那清翠的山林里…………小鸟唱着春天的歌，欢乐地飞来飞往。春天的到来让小鸟的歌声也那么的活跃，那么的快活。
山林里，鲜花铺天盖地地凋谢。柳树长没了嫩绿的小芽儿，她微微地动摇了枝条儿，似乎在梳理长长的头领。
池塘里，小鱼跟妈妈教游泳。学会了跟小搭档们一起捉迷躲。他们玩乏了，出汗了，就在水草小劳动。
春姑娘你实恶！给世界带去了热烈的气象！假如尔能睹到你那就佳了！春姑娘咱们会永遥感谢你的！
时间的脚步总是那样地匆匆，谁也无法将它挽留。
小心翼翼地翻开那破旧的相册，钻进泛黄的相堆里，我细细寻觅童年的足迹，品味美好的回忆。一个个特写镜头捕捉了童年那幼稚的我，从四岁时的一脸无助，到五岁时的天真浪漫，每一张照片，每一个表情，都充分地显露出了小孩儿那天真无邪的笑容与无忧无虑的内心世界再翻翻十二、三岁时的照片，显而易见，那时的我已收敛了灿烂的笑容，剩下的多半是那浅浅的微笑与莫名的淡淡忧伤、无奈。
是啊，时间一去不复返，那个成天无所牵挂，悠闲自在的童年时光何时再回来?“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?”匆匆的时光，匆匆的脚印，带我飞快地度过了十四年短暂的时光，尽管未来的路还长，但光阴像那调皮的孩子，总在你不经意的时候，从你手指缝间溜走，从你的脚底下滑过，那样残酷地悄然而去。也许正当你还在为“未来的路还长”而得意洋洋时，它已无声无息地从你身旁掠过了。
我感慨，因为时间的脚步总是迈得太快：当我正沉醉于书中的美文佳作时，它便轻悄悄地从字里行间溜走当我正在球场上尽情奔跑时，它便随着那飞快地滚动着的足球一闪而过当我正惬意地挪着脚步走在回家的路上时，它则迈着更快的步伐超越了我。时间就是这样，来去匆匆。
山珍海味无法使它驻足，黄金珠宝也同样不能挽留它的脚步。时间的脚步总是那样地匆匆。倘若人生是一张空白的考卷，那我们是否应该在有限的时间里给这张考卷作出最满意的答复呢?
尽管我们无法取得满分，但我们是否应该尽量让自己那不平凡的人生历程接近于完美，接近于满分呢?“长江一去无回浪，人老何时再少年”?我坐在窗前，静静聆听时间永恒的脚步声——“滴答，滴答……”
今天父亲带我去钓鱼，我听了便开心地尾随着父亲来到了公园。
来到公园后，爸爸先把放好鱼饵的鱼钩往水里抛，在阳光的照射下，水中的银线，犹如一条闪闪发光的银蛇在游动着。
一开始，父亲便给我讲钓鱼的秘诀，可我却想，钓鱼这么简单的事，哪还需要什么秘诀?于是我迫不及待地拿起鱼竿，专心致志地钓了起来。
才过了几分钟，我就坚持不了了，就一边钓鱼，一边玩起了游戏。父亲看了看水中的鱼钩，又看了看在一旁玩游戏的我，语重心长地说：“你看，水中的鱼饵早已被吃光，而你却在一旁打游戏，这不是人们说的‘一心二用’吗?”我听了爸爸的教诲，便开始认真钓鱼。
过了十几分钟，水面依然平静，犹如一面镜子，我拎起鱼线，便不假思索地问父亲：“爸，难道鱼吃饱了，不再吃了?”父亲说：“你的手在不停摇晃着，鱼们受了惊，就不愿吃饵了。”说完，父亲又补充道：“如果鱼饵在下沉，就代表鱼已上钩。”听了父亲的话，我点了点头，果然不出父亲所料，一条接着一条，让人数不过来。
夕阳渐渐西沉，晚霞染红了天空，也映红了水面。在回家的过程中，我时不时想起这样一句话：如果做一件事情既没耐心，又不专心，这件事永远也不会成功。
语文是感动生活中的点点滴滴的美，是一种思考后的`蜕变，彷徨后的历练，博采后的惊羡，重塑后的经验。这是鲁迅说的一句话，但是在现今社会中也不见得全对，因为荧屏中的出错率大大超越了你的想象！“我搞了一辈子的语文，现在怎么听不懂也看不懂中文了呢？”这是中山大学的一位教授发出的感慨。
是呀，随着社会的发展，一种严重的“病毒”已经流入了我国，这种病毒就叫做错别字。街头上、报刊上、影视上、广告上……错别字处处可见。
当你和朋友闲逛大街时，忽然几个错别字出现在你们眼前，你们的心情会怎样？
食杂店的小黑板写着：“白洒，啤洒，经营各种洒。”；水果店门口挂着“卖之麻香焦、青萍果……”；停车场墙上印着“仃车厂”你看到这几则告示，可能会开怀大笑，也可能产生某种联想。可是当对外世界还没有任何免愈力的儿童来讲又会怎样呢？
在影视中，广告是必不可少的，然而有很多的“隐形炸弹”就藏在其中！比如蚊香广告上的“默默无蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托车的“骑乐无穷”等等。
我们这一代人接受的都是正统的语文教育，都是做着辨别错别字的选择题长大的，可到如今却越来越搞不懂这个世界了。网络聊天时错别字满天飞，广告语中运用别字甚至成了时尚：“你这银（人）特好，偶（我）好喜欢你哦。”、“就酱（这样）子8（吧）”、“这是虾米（什么）呀？”渐渐地，我们开始习惯并纯熟地运用错字，甚至觉得索性将错字“转正”……
从一方面看，这些“新新语言”也充分展示了我国丰富的语言文化，让大家一目了然，省时，省力，又何乐而不为呢？但是在另一方面看来负面影响的确很大！不仅误人弟子，而且久而久之有些成语也会被遗忘！
进入高中的一切都是“新”的。
新的环境。走进校园，感觉是“新”的——这学校比初中的学校大多了；环境比初中学校的环境美多了；庄严的教学楼比初中的教学楼更“威武”了……
新的生活。走进校园，融入新班集体，我将脱离父母的羽翼，和同学们一起生活。我的生活更加自主了，不再是从前被父母安排得井井有条，这是一个新的挑战。新生活总是要贴近实际点，说他新是因为生活用品是新的，寝室成员是“新”的，班级是新的，同学也是新的，甚至我的心也是新的。呼吸着校园里的空气，我甚至觉得空气也被染上了“新”的气息，我的生活到处充满了新或“新”。
新的目标。以前我的目标是考上理想的高中，于是我奋斗了九年才来到了这所学校，来到了这个理想的学校。现在我又有了新的目标，有了新的航线——考上理想的大学。为了这个目标，我又确立了新的学习计划——第二个三年计划。我将为之奋斗，付出更多的努力。
这一切的新，都说明我站在了一个新的起点上，一条新的起跑线上。对于一个人来说，站在一个新的起点上，最难做的一件事情就是——迈出坚定的一步。这一步将决定一个人的前途和命运。就现在看来我的第一步没有迈错。
在新的起点上，有些人不免会瞑思苦想着自己的人生a计划或是对未来憧憬。我也跟上了“潮流”，我对自己的人生制定了一个a计划后的一个b计划。这个b计划比第二个三年计划要想得远一点——它不仅包含了我三年后的理想和目标，也包含了以后的就业和对生活的安排。
在新的起点上，有的人随意地迈出了第一步，但不知道自己以后该走哪条路，于是信念不坚定容易受诱惑而走上“邪”道。而我则不同，既然迈出了第一步，就早已决定了自己要走的路。鲁迅先生说过：“世界上本没有路，走的人多了也就成了路”。世界上的路是走出来的，但它需要一个开路的先锋。我在新的起点上新决定要做一个开路先锋，走出一条属于自己的路并造福人类。
在新的起点上，一切都是新的，一切新的事物都是挑战。假如把这个新的起点比作港湾，那么我就是一艘鼓起风帆的舰船，我将在人生的海洋中搏击风浪，决不退却。我相信：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
上了初中，老实说真的有所差异！小学会分工合作，其实初中也一样，只不过比较严格罢了！上了初中，老师更强调学校是个大家庭，是许多许多班级组合而成的。但是，知道初中的课业压力有多大就多大，大家心情似乎都不是那么的好！想鼓励大家，可是我却不想说，因为我想要变成熟让人家知道我长大了！
初中的科目多了许多，所以老师要我们分工合作，选出小老师去教导那些功课不好、成绩不好的同学们！我很乐意，我担任的班级干部是学习委员，负责帮老师写重要的事项。我也担任许多科目的组长，像是美术、生物等，每科老师都很信任我，所以我更加要做好！我要做好我的榜样给同学们看！
初中了，刚开学马上就考试的日子，让我很难想象未来的日子要怎样的过。幸好我成绩都还不错，所以不需要太紧张。但是老师的标准是九十分，一题七分，这使大家心情都很忐忑不安。
我答应过老师，要把同学当作是一家人一般的对待。但是我怕我做不到！很多人都知道我脾气不是这么的好所以我很害怕！这点老师知道，所以老师尽心尽力的帮助我，让我交到许多的朋友，这点让我很欣慰。
分工合作不在于你的工作是什么，我的工作是什么！而是在于你有没有用心去做那件事！有的话，会很完美。没有的话，就感觉的方面会有些缺陷。在我们班，我们都很分工合作，打造那美好的班级，那美好的学习环境！我知道我们班只要肯分工合作ˋ好好的学习，成绩一定会更进步！我也要好好的帮助那些同学，使我们的友谊更加深厚！
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