一篇出色的作文是可以培养我们的自信心和自我价值感的工具，作文的主题是作文思路的指引，只有贴合主题才能使作文思路更加清晰明了，小编今天就为您带来了我是火的作文参考8篇，相信一定会对你有所帮助。
我是一个怎样的人？这很难说清楚，简单的我。我是一个复杂的人，有多重性格。在家的时候，我喜欢把房门一关，听着mp3，上网作者语音主持，或看看书。因为家里管得比较严，所以我几乎每天重复着同样的生活。有些同龄人觉得这叫“软禁”，可我却把它看作“闭关修行”，它使我有了充分的时间去思考一些问题。
通过中考确实给我很大触动，一份耕耘一份收获，初三的时候自己没有努力过，考上一个普通的高中这个结果也是必然的。可能是当时太过于自信再加上惰性太大的缘故。现在我才真正领悟到：人类最难战胜的敌人是自己。或许因为我是一个比较乐观的人，我不认为自己是个失败的人，只把它当作一个教训而已。毕竟高考才是仁者见仁，智者见智的关键。
记得看过吴清源先生的自传，他提出了一个“中和”的思想，“中”是无形的，形成的时候表现出来的就是“和”，他曾应用在围棋上，说“只有发挥出棋盘上所有子效率的那一手才是最佳的一手。每一手必须是考虑全盘整体的平衡去下”。就高考这盘棋来说，我不能再像以前那样盲目的去下，我的每一份付出都是为最佳的一手做奠基。
从一些方面简单的介绍了一下自己，我不愿对自己做太多评论，毕竟一个人应该由别人去品。希望能与每一个人成为朋友。
一天我走在小路上，捡到了一支奇怪的笔。“哟，质量还挺好，拿回去用吧！”我边说边把笔塞进了口袋。
到了学校，我拿出笔，想画点什么，于是我就画了一只小猪佩奇。这时小猪佩奇眨了眨眼，我靠近点看看，佩奇突然从画中跳了出来，这可把我吓了一跳。佩奇跑到水坑里跳来跳去，我这才反应过来，原来这支笔是马良的神笔，可以画任何东西。“哈哈！那我就有大福了”我开心地说。
数学考试时，我画了一个“小小版”的爱因斯坦来给我解题，果然考了一百，上课时我画一些鸡腿来吃，回到家我又画了一台扫地机器人来帮妈妈扫地，画一堆糖果送给妹妹吃
最近我看新闻，知道了一种疾病害死了很多人。我想用笔画出疫苗，可这神奇的笔快没墨水了，以后用不了了。“算了，我像是贪心的人吗？”就这样我用最后的墨水画出了疫苗，而那支神奇的笔也变成了普通的笔。
过了几天，我在外面拿着这支笔溜达，遇见了一个小孩，他问我这支笔可以送他吗。反正已经没用了，我就送给了他，原来那个小孩正是马良，他的笔丢了好几天了，他本想给自己画个新装，可是笔被我写没水了，他现在正生气着呢！
艺术，我被它的魅力所折服。
我喜欢学习，是从9岁左右才开始的，才发现，我真的“喜欢”学习，而喜欢艺术，从3岁就开始了。
引领我，开启艺术之门的，是我的妈妈和幼儿园老师。还未去上幼儿园，我就已经在舞蹈班结交新朋友了。不记得当时的心情了，只觉得后来一段时间，我有点紧张，必竟是新朋友。我只记得，我每周都来上这个课，老师教我做动作，很有趣，我也就跟着学习。估计我学习了一年之后，才知道我学习的是舞蹈。
随着年龄增涨，我们学的难度增加，相应的老师也被换了。刚换了老师没上几节课。我就总想找理由不去上课，好像因为怕新老师不喜欢我，或者别的原因。但在妈妈一次次游说下，我坚持了下来。现在的我，特别喜欢跳舞，直到现在我才明白，舞蹈原来这么有用，若不坚持，如今会追悔莫及。
幼儿园老师，给为我了我一把钥匙音乐之匙。它让我一直朝音乐之门跑去，不放弃。
一路走来，我才发现，原来一路磕磕绊绊，始终都是一个绊脚石。幼儿园老师会弹钢琴，是因为她弹的一首首曲子，才让我对钢琴感了兴趣，促使我去学习弹钢琴。我曾遇到过的最大的绊脚石，是不练习。它导致我的曲子弹不熟，毁了我一次表演的机会。幸运，我绕开了它继续前行
热爱生活，热爱学习，更热爱先术。艺术是我的灵魂，它与我的血液共生。
我是一条模样俊俏的小蚯蚓，我有着长长的身体，全身都是萌萌的粉色，肉嘟嘟的身体成了我的“绊脚石”，使我没有蛇那“飞快”的速度。
我住在湿润的土壤里，那里是一个暗无天日，低沉沉又凉思思的地方。我是一位杰出的地下建筑师。我每天都在地底下钻来钻去，建造出了许多美丽又宏伟的宫殿，包括起居室、卧室、餐厅等应有尽有。我是植物们的守护神，我经常帮助他们。每当土壤板结时，我都会不遗余力地钻呀，钻，给植物们松土，我把土壤弄得又松又软，使植物们更好地生长。植物们也都非常地感激我，每当听到他们对我的夸赞，我都十分高兴。然而，那些凋落、枯萎的花草成了它们对我的馈赠。我还是一台土壤养料机，我吃掉一些腐殖质后，排出的粪便是肥沃土壤的养料。
我的生活并不单调、无聊，反而十分多样，除了每天工作外，我还会去丰富自己的“文化生活”。我有许多的好朋友。我经常和他们一起聊天，和他们一起婆娑起舞。我还会去听蟋蟀和蝈蝈儿两位大师的演唱会，我可是他们两个的“铁杆粉丝”。等到朦胧细雨过后，我会从湿润的土壤中爬出来，到外面五光十色的世界去散步，呼吸新鲜的空气。在散步的路上∶我听到了小鸟的鸣啭、歌唱；我看到一只只蜗牛缓慢地爬行；看到蜻蜓在雨后留下的大大小小的水坑中点水；看到水池里的小鱼在乱蹦乱跳；还有树叶上那明如玻璃的水珠……
啊！我觉得我是世界上最最幸福的一条蚯蚓！
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每天早晨起来打开朋友圈，我都能够看到很多人在晒美食。
就他们昨天去了什么地方去吃了火锅，就吃了烧烤，和朋友们一起去旅游，去春游，去踏青，也许在这样的过程当中，我们所能够看到了不同的人的生活始终都有着不同的面貌。
你可以容忍自己在这样的过程当中从来都没有什么是真正没有办法去和别人交流沟通的，就好像当你温柔的说出来自己的心里话是别人不一定会真的相信，但是它一定会被你的这种情绪所感染，你的表达的神态和语言也一定会在他们的脑海当中留下一定的印象。哪怕是这个印象并不是那么深刻。
我们可以去经历很多的风霜雨雪，也可以在这样的漫长过程当中去看清楚你的所有努力，其实外面都是白费的，当您看到头顶的星空，当你看到脚下的土地时，你会明白这种故乡所给你带来的情怀是多么严重。
其实我并没有想写什么东西，我只是想揭露一下自己的生活。
就好像很多时候的灵感总是稍纵即逝，我在手机里面下载了无数个app，只是忘了能够记录下来自己的那些无数个勺总及时的灵感，在那些瞬间当中，我能够看清楚，其实很多故事都是有他们自己的哲理的。哪怕是那一瞬间我们没有看清楚，哪怕是在之后的时间里，我们才能够慢慢反应过来。
记录生活，我想永远都是值得的，它能够让我们保持一颗平静平常的心态去对待，去热爱生活。
我是一棵小草，生于地坛，长在阴暗，无人问津，无人知晓。
我生长在最阴暗的角落，阳光鲜有至此，雨水极少到来，四周皆是岩石，这里，满是萧瑟与凄异。
我努力地抬头，才祈求得一抹阳光。
望向四周，青草稀疏，荒凉无比。我怨恨这里，怨恨自己，为何会生长在这样一片荒凉的土地上，如此悲凉，如此萧瑟。
不远处，却见一个男子坐在轮椅上，被一位小姑娘推着，缓缓向这里走来。
他的双腿已是残疾，而他似只有二三十岁，如此花样的年纪，如此命运的不公，他难道不感到悲伤吗？我疑惑道。
“看，妹妹，那里就是当初我躲避母亲的地方。”男子说着，竟有些小孩子似的顽皮。
“你知道吗，当初，我双腿残疾，又是在二十岁，我当时痛苦万分，却又不想面对母亲的爱意与劝诫，而是很固执地选择逃避，不想面对现实，不愿面对现实，过着一种迷茫而又痛苦的生活。令母亲担心不已，现在想来，虽在情理之中，却也颇有些不智，起码，也有些对不起母亲吧。”一听这话，我的心弦顿时绷紧，竟有一个与我一样的悲惨之人。
说完这话，男子先是有些稚气地一笑，接着却又满是伤感与怀念，懊恼不已。
“当时，我之所以那样，就是因为找不到生存的方向，不知我将去往何方。记得当时每天就是那样地坐在窗前看秋景，景色悲凉，心亦悲凉，于是母亲便会来到窗前，挡住我的视线，耐心地劝导我，好好活，咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，并带我来到这里。”男子缓缓闭上双眸，似是沉浸在往事中。
良久的一声长叹后，男子转过头去，望着他的妹妹说：“记得吗？母亲逝世的那天，我仍是一如既往地看着肃杀秋景，望着自己的断腿，眼神中满是冰冷与决绝，母亲走进房间，看到我，急忙挡住了我的视线，拉上窗口，抱着我说道：“好好活，咱娘俩儿好好活。””说罢，泪流满面。我的心顿时软了，拍着母亲的肩，以宽慰她。母亲像是感受到什么，连忙站起，欣喜地说：“咱们去北海公园吧，那儿的菊花开了，还记得你小时候常爱在那儿踩掉落的花瓣，说是在踩毛毛虫，可真富有童趣。对了，我们还得去仿膳，那儿的豌豆黄是你最爱吃的……”母亲絮絮叨叨地说着，我坚硬地应了一句，母亲便欣喜出了门。可不想，那却是与母亲的最后一面。我当时气愤不已，却没有想到，母亲也是一位病人，她已然进入了晚期，还记得在病床上，母亲拉着我们俩的手，说：“好好儿活，好好儿活。”从那以后，我便不畏阴暗，向阳而生。
不畏阴暗，向阳而生，我被震撼到，他的励志人生，令我备受鼓励。阴影可无所畏惧，向阳而生，谨守本心。
我是一棵无人知道的小草，但像那位男子一样，向阳而生，好好儿活。
我是一个节约水的环保小卫士。
我能把洗完脸的水洗脚，洗完脚的水冲东西。有一天，我下楼玩，我看见了几个小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。
“你们不要玩水了，再玩水可不行了”。
“对不起，我们已经玩的什么都忘记了”。
“我们再也不玩水了”！
“真的吗”？
“是真的”！
我跟那几个小朋友说：“我告诉你我们，洗完脸的水可以洗脚，洗完脚的水可以冲东西。”他们说“谢谢你，大哥哥！我们都知道了，大哥哥。“
还有一件事。下雨了，我正在吃饭，吃完饭了，我赶快下了楼，拿了一个盆子，妈妈说：“你为什么拿盆子。”我说：“回来你就知道了。”过了一个小时后，我把一个盆子拿了回来。
“看，这个盆子一个小时前什么也没有的，可是现在存水了。”
“这是什么意思呀？”
“用盆子可以接水浇花，可以节约用水呀！”
“儿子，你真是一个节约水的环保小卫士呀！”
我很开心，因为大家都说我是节约水的环保小卫士，我也是这么认为。
各位来宾，大家好！
我是六年级（2）班小导游王xx，今天由我带领大家走进我们美丽的校园——培新小学。
培新小学占地约1万平方米，在校学生3000余人，创建于1929年，至今已有85年的建校历史。
从学校大门进入，我们可以看到一个宽敞的大厅，大厅左右两旁雕刻着铜质大型浮雕，爱迪生、爱因斯坦、贝多芬、鲁迅等名人相貌栩栩如生，好像在注视和叮嘱我们珍惜校园美好时光，给予我们向上至善的力量。 头顶有着像波浪似的蓝色弯曲条纹。四个大柱子上则展示了我们的校训：向上至善、乐学善问。这边是两个少年奋勇腾飞的形象，代表了我们培新学生生机勃勃、奋发图强的精神面貌。
校园中共有4栋教学楼，分别为培德楼、育美楼、启智楼、实验楼。培德楼是新建的教学楼，是1-4年级教室。每间教室宽敞明亮，宽阔的楼道和室外图书角是学生课间活动的乐园。这栋教学楼六层是个大型教室，可以举行美术展、学生才艺展示等集体活动。育美楼供一年级和六年级学生使用，这里环境幽静，是阅读的好地方。启智楼是五年级学生教室，在这里老师们激扬的授课开启学生智慧的大门。实验楼里有校领导办公室、大会议室、心语小屋，还有我们最喜爱的音乐室，欢快的歌声从这里传遍校园。
现在，踩在大家脚下的就是学校宽阔的操场，周长200米的塑胶跑道是我们全校学生室外活动空间。在这里，我们每天迎着晨曦舒展身姿、列队跑操，操场上回荡着我们响亮的口号。这里记录着运动会上健儿的矫健身姿、艺术节上美丽的舞蹈、体育课上的欢声和笑语。站在操场中央，正前方是我校的启航广场，也是我们大型户外活动的主席台。操场西面是升国旗平台，每周一早晨，在全校师生注目下国旗、队旗、校旗三面旗帜冉冉升起，高高飘扬，一种自豪感和责任感油然而生。升旗台后面有一幅大型展板，是培
新小学学生的笑脸墙。看，一张张灿烂的笑脸，映衬了我们快乐幸福的校园生活！
我们的学校虽然不大，但操场四周也种满了生机勃勃的香樟树和娇艳欲滴的月季花，被评为我校的校树和校花，为校园增添了无限生机！
各位来宾，今天的培新校园游介绍到此结束，希望美丽的校园能为您留下美好的回忆！
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