小学校长演讲稿模板5篇

 2024-12-22 10:54:15

摘要:演讲稿的内容要真实可信,避免夸大和虚假,制定精准的演讲稿有助于演讲者清晰表达演讲的主题和要点,以下是小编精心为您推荐的小学校长演讲稿模板5篇,供大家参考。小学校长演讲稿篇1亲爱的老师们、同学们:大家好!天高云淡,大地流金。收藏起暑假难忘的回忆,今天,

演讲稿的内容要真实可信,避免夸大和虚假,制定精准的演讲稿有助于演讲者清晰表达演讲的主题和要点,以下是小编精心为您推荐的小学校长演讲稿模板5篇,供大家参考。

小学校长演讲稿篇1

亲爱的老师们、同学们:

大家好!

天高云淡,大地流金。收藏起暑假难忘的回忆,今天,我们警钟街小学1700名师生又相聚在一起,这,就意味着我们每一个警小人拉开了今秋收获的帷幕。我代表全体老师向每一个孩子,特别是才加入警小大家庭的一年级小朋友真诚地说一句:欢迎你们!我也要号召全体孩子向包括新近的所有老师说一声:欢迎你们!!

在过去的一学期,我们的老师用爱与奉献,写满毕业孩子的回忆,构筑了仍在警小成长的孩子腾飞的基石;今天,我们的老师仍然以爱的名义,用奉献做双翼,打开警小每一个孩子梦想的大门,起航警小每一个孩子幸福的人生。

新的学期,我要告诉每一个孩子:“人生小幼,精神专利”。现在的你们正是求学最美好的时光,“少而好学,如日出之阳”。我们来到学校,就是为学习这一件事情而来。学习的过程是什么呢?就是学会用办法去解决一个又一个的知识问题。在这个过程的同时,我们积淀了知识,掌握了方法,养成了习惯,形成了思维。我们也会在集体生活中学会交往,明白规则,懂得安全。有了学习的积累和生活的积淀,我们的成长才会是一种向上飞翔的美好姿态。

老师们,《学记》中说的“教学相长”告诉我们,面对自己教育行为出现的困惑,正是我们作为老师自行刻苦钻研的生成性资源。一个学会向内生长,不断丰富内涵,探寻教育本质的老师,他就不单纯是孩子教育的园丁,更是自己教育事业的园丁——这样的老师,在我们警小的大家庭里有很多,因为这些老师记得:“讲论文章,春华也,修身利行,秋实也”。

老师们,同学们,走向警小,是因为我们的向往与热爱,走出警小,我们因为你们而骄傲。今天,我们警小的乒乓球特色项目建设和善文化建设,在区域内已然显山露水,甚而芳名远播。从金秋开始,我们的善教育校本教材正式进入课堂,标志警小的每一位师生都是学校文化的代言人。我们将用行动共同把警小的文化建设推向纵深。

亲爱的老师们,同学们:新的学期,我们所有的梦想都从今天出发,我们一切的期待都会因行动而发芽开花。让我们一步一步把秋的收获走向更多!

谢谢!

小学校长演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

大家好!

我叫xxxx,来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。

我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部,后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师之家为荣!

我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写"3"的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。

我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的`人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。

当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。"面向全体"就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。

如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行"一个转变,三个改革"。一个转变就是转变我们的人才观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。

一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。到了六年级,不少学生在报刊上发表xx。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。

小学校长演讲稿篇3

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

早上好!

新学期又开学了,同学们又像小鸟一样,飞回了美丽可爱的xx实验小学,开启了快乐而又充实的校园新生活。与此同时,在新的起跑线上,我们又迎来了610位一年级的新成员,让我们用热烈的掌声欢迎他们加入温暖的xx大家庭!新的学期,新的起点,在今天的开学典礼上,我想与全体同学分享两个故事,送给大家两点建议。

我想跟大家分享的第一个故事,是关于责任担当。最近,在美丽的海滨城市大连,发生了这样一件事情。一位普通的公交车司机在行车过程中,突然心脏病发作。他在生命的最后一分钟,用尽生命的最后一点力气,做了三件事:让车子停下,拉下手动刹车闸;打开车门让乘客下车;将汽车熄火,确保安全。大连人民永远记住了这个英雄的名字:黄世全——这名勇敢的司机,在生命的最后关头都没有忘记自己的责任。

古人说得好:“天下兴亡,匹夫有责。”人,生而为人,上天就必然赋予他许多责任。每一个人,都必须勇敢而坚定地承担起属于自己的那一份责任。同样,一个孩子来到学校,也必须承担起学生的责任:学好知识的责任、发展自己的责任、幸福生活的责任、孝顺父母的责任……一个勇于负责的人,就有行动的目标;一个乐于负责的人,就有坚持的动力;一个敢于负责的人,就有克服困难的智慧和勇气。所以,我给xx孩子的第一条建议是:以责任担当的名义,树立目标,坚持行动,勇敢克服困难,争取优异成绩!

我要讲的第二个故事,是关于习惯养成。从前有个小和尚,跟着方丈学佛法。方丈安排小和尚从剃头开始学起,并让他天天削冬瓜皮来练习手法。小和尚每次练完之后,总是随手把刀扎在冬瓜上。不久,小和尚剃头的技艺就无人能敌了。方丈非常高兴,让小和尚在众僧面前展现技艺,给自己剃头。小和尚的刀法如行云流水,不一会儿就把师傅的头剃得光光的,方丈很是满意。就在大家准备表扬小和尚时,意想不到的情况发生了,小和尚习惯性地举起了戒刀,朝方丈的脑门上插去。因为习惯不好,小和尚学佛法的故事最终以悲剧结束。

的确,习惯决定人生的高度。好习惯受益终身,坏习惯害人害己。好习惯的养成,就是一个个小目标不断实现的过程。要取得优异的成绩,就要养成专注听讲、认真作业、不懂就问的好习惯;要拥有健康的体魄,就要养成早睡早起、坚持锻炼的好习惯;要具备勤劳的品德,就要养成主动承担力所能及家务活的好习惯……好习惯的养成不是一蹴而就的.,需要日积月累的努力。新学期里,学校大队部仍将组织开展好习惯养成系列活动,并设立好习惯过关卡、好习惯标兵卡、好习惯荣耀卡。所以,我给xx孩子的第二条建议是:坚持不懈地努力,从一点一滴、一言一行做起,在好习惯的养成中让自己更美更好。

同学们,我一直坚定地认为,责任感与好习惯能够帮助我们成就人生。如果你们能拥有 强烈的责任意识,培养良好的生活、学习习惯,你们就能在小学六年的校园生活中,学知识,长本领,成为健康、乐观、好学的xx好少年;就能在未来的人生中,有足够的底蕴感受更广阔的天地,有足够的能力成就更精彩的自己!

用习惯和责任完美自我,新的学期,我们共同努力!

小学校长演讲稿篇4

本人芮秀荣,xxxx年参加工作,小学高级教师,学历本科,xxxx年xxxx师范大学教育管理专业毕业。xxxx县教育学会会员,中国教育学会数学育研究发展中心会员,xxxx县第四期数学骨干教师,xxxx县优秀青年教师,现任xxxx小学校长。

下面谈谈我的竞聘优势:

一、政治思想

本人政治立场坚定,热爱党的教育事业,认真学习党的教育方针政策,严格执行党和国家对教育的指示,积极参加学校组织的各类政治学习活动,积极向党组织靠拢,曾先后两次向学校党总支递交了入党申请书。

二、教学能力

自参加工作以来,一直担任小学高年级数学教学工作,为提高课堂教学水平,本人积极参加各类公开课、赛课和基本功竞赛等活动,在活动中锻炼自己,提高自己。并在各类基本功竞赛和赛课活动中多次获奖。在教学质量上, 我所带过的每一个班的数学成绩总是名列前茅。如:去年我被调到xxxx小学工作,刚接手的班级是五年级,这个班的数学成绩在全镇同年级处在第12名,经过一学期的教学,该班的.数学成绩上升到第5名,到本学年末,该班的数学成绩上升到全年级第2名。

三、科研能力

第一,争当课题研究主力军。先后参与了县极“十五”规划课题《xxxxxxxxxxx》和《xxxxxxxxx》及xxxx省“十五”规划课题《小学教育生活化的案例研究》的研究工作。xxxx年5月我又申报个人县级课题《xxx》。

第二,积极撰写教育教学论文与教学案例,并在多次论文评比中获奖。其中省级获奖1次,市级获奖4次,县级获奖9次。另外,撰写的论文《“xxxxxxxx》被发表在《xxxx陶研》xxxx年第一期。

第三,积极投入到校本教材开发的行列,xxxx年利用暑期时间参与开发编写了校本教材《xxxxx》和《xxxxx》两本书籍。

四、领导能力

从xxxx年起我一直担任高年级数学教研组组长,协助教导处搞好年级的各项教科研活动、听课周活动,组织教师进行业务学习和集体备课,提高整体的业务水平,并在xxxx年的全县统一测试中,本年级取得全县数学均分第一的可喜成绩。xxx年下半年被提拔为学校教科处副主任,负责学校课题研究和学籍管理工作,我勤勤恳恳做好领导分配的各项工作;xxxx年下被任命为xxxx小学校长,我更是兢兢业业、任劳任怨地管好学校的一切事务,坚持每天早到校,迟离校,为全校师生做好服务工作。这一年来,我学到很多管理方面经验,同时也把以前学习过的《教育管理学》的知识与学校实际相结合。并使我充分认识到“校长是一个学校的灵魂”,他决定着一个学校的发展。

小学校长演讲稿篇5

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

今天再次站到这个熟悉的校长竞聘的演讲平台,心里依然惶恐和激动。因为,我知道,这个机会是组织、老师们给予的,承载的是一份沉甸甸的责任、使命,还有众多的等待和期望。今天,我的竞聘演讲从以下三个方面向各位领导、老师们作交流和汇报,敬请大家批评指正。

一、个人情况简介

袁__,男,现年41岁,小学高级教师,省级骨干,从教23年。期间代课7年,脱产学习进修2年,任村小校长8年,任中心校校长6年。从一名代课教师,一路风雨兼程,走到现在,积淀在心里的感触是很多的。23年的从教经历,一直凭借着梦想的支撑,教师梦、校长梦、人生梦,一次次的梦想的实现,让我更加的成熟和自信。走在农村教育23年的漫漫长路上,我一直在不断的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代课教师的7年里,我的结论是“恪尽职守”,有了付出,必有回报;再后来成为一名光荣的人民教师的10年间,我的感触是“要想做好教育,自己必须通过学习提高自己”;任校长六年,逐渐明白了做教育它需要一个有理想有智慧的教师团队,它需要环境作依托、教育情怀作支撑、教育幸福和尊严作保障。23年,对于我自己来讲,因为幸运,所以常怀感恩,因为感恩,爱学生、爱教师、爱学校、爱教育也就成了习惯,所以能一直坚守和前行!

二、竞聘的理由陈述

著名教育家陶行知先生说:“做一个学校校长谈何容易?说得小些,他关系千百人的学业前途,说得大些,他关系国家与学术之兴衰。”由此可见,学校校长何等重要!今天,我没有承诺,只有自己在校长岗位工作实践中的几点切身体会和感受。

1、校长是什么?校长是学校师生思想的引领者,学习工作上的带头人,是生活中的贴心人。如何将自己的办学理念、办学思想紧密联系学校实际,获取师生的理解和支持,形成共同的目标和愿景?如何不断的学习,大胆的实践,创造性开展工作?如何把对教师、学生视为亲人、朋友,把鼓励、关心做到看得见、摸得着的层面?我一直在思考、在实践、在努力!

2、校长该做什么?我一直认为,校长应该着力抓好三件事:培养学生、成就教师、发展学校。作为校长,除了做好管理日常事务之外,更多的是去关注学生的成长,思考教师的培养,谋划学校的发展。

3、什么才是好校长?做官不能一辈子,做校长也是同样的道理。一任校长下来,你为你的学生、老师、学校做了些什么,留下些什么?如果当你走下这个岗位或者离开这所学校的时候,你的学生,你的老师对你充满深深的不舍和眷恋,我想,你就是一个优秀的校长了。

这段时间,我一直在追问我自己:你以什么资格和优势去参与这次校长竞聘?资格审查是组织领导把关,至于个人优势,我绞尽脑汁罗列了几点请领导和老师们参考:

(1)有一种对农村教育事业无限热爱的情怀。

在农村小学一线工作23年,深知农村小学的学生、老师真正需要的是什么,能够真切的感受到办好一所学校的意义,所以,为了我的学生、老师、学校,我可以不顾一切。

(2)有一种热爱学习和自我反思的`习惯。

从自己的成长经历,我深深的体会到,学习是我们做教师、做校长安身立命之根本。曾经在榨鼓小学创建书香校园启动仪式上,我语重心长地告诫全校师生,让我们一同,把书先读起来!

(3)有一种敢于挑战和不畏艰险的性格。

多年一线工作,经历了许多,因为经历过太多的艰辛与困苦,心也就容易静了,在名与利,得与失,功与过,是与非的纷纷扰扰中多了一份清醒和坦然。

三、任职后的思考

去年在成都师范学院培训时,我刻意的记住了这样一句话:我们现在在哪里并不重要,重要的是我们将要走向何方!新民小学究竟该走向何方?在今年3月22日的全镇教师教育教学工作会上,我曾经在《做一个追梦的教育人》里和大家作过些交流。随着对新民小学的不断熟悉和了解,也就多了一些思考。利用这个机会向领导、老师们汇报。

1、秉承一种理念:

“办充满人性美的教育”(具体诠释为:“人性的养成需要人文的教育,需要教会学生怎样去做人,怎样与自然、他人、社会和谐相处。充满人性美的教育不仅仅是定位于知识的简单堆叠,必定是追求无限广阔的精神生活和人类的终极价值:真、善、美,使每一个受教育的对象成为有情感、有教养、有灵魂、有信念的人。),努力办出小学味(三声交融:朗朗的书声--知识积淀;优美的歌声--艺术熏陶;欢快的笑声--童真回归)。

2、确立四个目标:

环境优美、管理优良、质量优异、师生优秀。

3、攻克四个难点:

全镇学校的环境建设和条件改善;教师队伍的结构改善;教育教学质量的提升;办学特色的不断彰显。 4、实现四大梦想:

(1)美丽校园梦;

用三年时间,统筹解决村小维修和中心校较高档次和品味的校园文化建设,逐步改善办公条件,齐备教育教学设备设施。让新民小学以一种绿色、整洁、舒适、雅致的形态呈现。

(2)和谐校园梦;

三年里,我们将倡导用心、用情、用爱去浇灌我们钟爱的事业,让我们的校园充满人与人之间的平等、尊重、友爱、团结。

(3)质量提升梦;

对于农村小学大班额的质量提升,我知道它的难度和艰辛,我们需要精诚团结,更需要真抓实干。必须从学生良好习惯的养成、教师素质的提升、有效课堂的研究与构建、激励机制的健全这四个方面去突破。

(4)特色彰显梦;

学校特色其实就是一种办学个性的体现,它不是一蹴而就,需要时间,需要积淀。我们将紧紧围绕既定的办学理念、思想、目标,以学校发展的愿景规划作引领,积极地实践、探索,一步一个脚印的走下去。

要想实现新民小学的高位求进和全面超越,离不开主管部门和地方党委政府的坚强领导和大力支持,更需要的是我们新民小学教师团队的肝胆相照、荣辱与共;需要我们不离不弃、执着坚守!如果需要,我,愿意与之携手,用我们共同的智慧和热血开创新民小学教育发展的新华章!

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