写作文可以帮助我们处理情感，释放内心的压力，作文是一种表达情感的方式，通过写作我们可以宣泄内心的情感和压力，以下是小编精心为您推荐的篮球的作文优质5篇，供大家参考。
“来看啊！不要门票，比要门票的还要精彩！”
那天老师不在，下午第二节课，代课老师宣布让我们到楼下“自由活动”，顿时教室里沸腾起来，接着我三下两除二，率先到了楼下呼吸新鲜空气，后来不知是谁说了一声“打篮球去！”我便情不自禁地跑了过去，可能是因为太久没打篮球，手痒痒了吧。就这样我们这一场“别开生面”的篮球赛就这样开始了。
首先我们以黑白配来分帮，结果是灵巧多变的我和球艺高超的周志尧还有犯规大王王佳伟等，对人高马大的沈威和短跑飞快的何兆还有命中率超高的祁炜。
开始我们帮先穷追猛打，打得他们防不胜防，所已我们“开门红”先得了两分，正在我们高兴之即，他们竟然快攻，使我们差点“大意失荆州”，幸好他们跑得太快，球在篮框边滚了一圈，又滚了出来，就这样你来我往僵持了很久，又过了一会儿因为沈威人大，所已马上出现了体力不支的情况，他便悠闲地坐到石头上，祁炜和何兆见沈威那悠然自得地神情，便忍不住了也和沈威一起坐着了。正在这大好时机，我们帮大举南下，他们剩下的残兵败将那里挡地住我们这群精锐之师呢？所已被我们一举拿下12分，他们是后悔没及喽！最后我们帮以16比0这个巨差赢得了胜利！
在我的世界里，最喜爱的事情就是打篮球了！每当我看见篮球就忍不住拿起来玩一玩。
起初，我根本不会打篮球，看着篮球健将们在篮球场上飞驰，每进一个球，观众们都喊出了他们的喜悦。每一个动作都深深的吸引着我，使我无法自拔。所以，我下定决心一定要学会打篮球。
刚开始学习篮球时还是懵懵懂懂的，就连投篮也是直接丢上去，根本碰不到篮球框。后来我报了一个篮球班，在那里我遇上一个很优秀的教练周教，他教会了我正确的投篮招式。右脚前左脚半个脚掌，双手拿球，手心不需要握球，手肘紧贴腰上方，右手发力，我奋力的一投，球“嗖”的一下进了球筐我兴奋的跳了起来。周教对我竖起来大拇指，还拍手叫好，我心中也高兴极了！
每当我训练篮球时，我都对自己说：“这次要把自己提升到最强，要比之前有进步。”微风轻轻拂过，大树发出“沙沙…”声，像是在鼓舞着我心中那颗想要成为篮球明星的梦想。训练时，我耳边都会响起观们的欢呼声，眼前就是比赛的场面。经过我坚持不懈的努力，在校运会的三分球投篮比赛中我为班级赢得了胜利。比赛开始了，我按照周教教我的投篮方式，顺利的投进了第一球。接下来的三球也轻轻松松投进了，到了最关键的.第五球，我开始紧张起来，手心的汗也越来越多，我深吸一口气，让自己平静下来。我瞄准篮筐，用力一投，球进了！场上传出一阵阵热烈的欢呼声，我取得了五进五的好成绩。
在为我的篮球梦一直坚持着，因为我知道我努力了可能成功，也可能失败，可是不努力我将必定终与成功说再见！
金秋十月我们四年级组举行了校园篮球联赛。我们班披荆斩棘，五关斩六将，终于取得了决赛权。而我们的对手――四年级六班个个身强体壮，让人看到都不由自主地得颤抖。
决赛开始了，只听裁判说：“各就各位”。我们目不转睛地盯着裁判手中的篮球。“唧”球被裁判员抛上了半空中，我们班的陈俊杰，纵身一跃率先抢到了球抛给了我。“卓俊林，加油!”班上的同学扯着嗓子为我加油助威，大显身手的机会来了，我独身运球过去，对方球员迎了上来，我身体向右倾斜，佯装向右运球，对方球员成功上当。一瞬间，我华丽一转，突破防线，站在三分线内纵身一跳，射篮，可球像是一个顽皮的小娃娃，故意跟我作对一样，居然在篮筐上旋了几圈，飞了出来。“哎!”场外的观众一阵叹息。在这紧急关头，突然一个黑影从我眼前一闪而过，只见曹洋瑞跳起来轻轻地补了一个球，球碰到了板，弹了进去。顿时，场外响起了一阵阵排山倒海的掌声。“唧”只听见一声哨响，我们的上半场结束了。
下半场时，六班突飞猛进连续进了三颗两分球。我立刻认真起来，重施故伎，骗过了对方两个队员后，正准备上篮时，他们的主将一跃而起，想盖帽。我灵活的把篮球放在身后，用左手的胳膊一顶，传给了曹洋瑞。“曹洋瑞，投球!”班上的同学着急地喊到。曹洋瑞不知紧张还是大意了，投到了篮板上。我不得不去抢篮板球，抢到过后，我纵身一跳，射篮!球在空中划过了一道优美的弧线，进球了!“好球!”观众们不由得赞叹!到最后我像爆发的小火箭力挽狂澜，连续投进了几颗球，反败为胜，“唧”又一声哨响，篮球决赛结束了，最终，我们以28比20的优势获得了四年级组篮球比赛冠军。
我们班同学有些激动的紧紧的拥抱在一起，有的兴奋地欢呼起来，有的激动得热泪盈眶……原本以为胜券在握的六班看着第一名被我们拿去，个个垂头丧气，准备明年再战。
篮球的作文篇4
“好球！”“耶，进球了！”操场上的喝彩声一波接着一波。这是我们学校五年级的同学正在进行的校园篮球争霸赛！
那天下午，天虽然阴沉沉的，却并没有影响我们兴奋的心情。这场比赛是我们八班和五班同学pk。我们班的球员上场了，他们个个精神抖擞，友好地和对手握了握手，站到了各自的场地，等待裁判发令。
“嘟！”我们班的小赖同学凭着1米70的高个，率先抢到球，传给了我班的风云人物小周。对手一拥而上，小周机灵地把球又传给了小宋。哪知对手像饿狼般又把小宋团团围住，小宋一看情况不妙，立刻传给了小黄。一接到球，小黄像箭一样跑向篮圈……
场外观战的我们，一个个都屏息凝神，瞪大双眼，握紧双手……“砰！”球没进，打到了旁边的篮板上。只见五班的同学幸灾乐祸地尖叫起来，而球也被对方选手抢走了。于是，我们班同学大喊了起来：“508，加油！508，必胜！”可是对手也不弱，他们一个三步上篮，把球投进了篮圈！
“唉，真倒霉！”我们班观战的同学真想冲上去把球夺回来，但心有余而力不足。此时，场上的分数五班暂时领先。呀！身材魁梧的小赖又出马了，他从对手手里轻松地捞回了球，一个箭步冲到篮板下，传给小周。小周矫健地一跃，球在篮圈上转了几下……
我们个个紧张地盯着，心里暗暗地祷告：“进……拜托！进……”球好像听懂了我们的话，真的乖乖地落入了篮圈里！顿时大家都手舞足蹈起来。
比赛还在紧张地进行着，争球、跑动、传球、投篮……每次看到投球时分，我的小心脏都被吊了起来。比赛从白热化阶段到渐渐趋向明朗，最终我们班以33比8的明显优势进入了四强赛。
我们班的球员真帅气！
“赶快，我们班和六（5）班的篮球赛马上开始了”。随着一阵阵急促的喊声，我马上放下了手中的课外书。飞奔似的跑出了教室。
下了楼梯道，就看见球场上已形成了厚厚的人墙，围观的同学把整个球场围的水泄不通。“我们能蠃，我们才能蠃”的呼喊声此起彼伏。为了看到精彩的球赛，我费了九牛二虎之力才挤到前面，只见队员们个个精神抖擞，穿着整齐的队服，六（5）班的队员是清一色的红色衣服，象一簇簇红色的火焰。我们班队员的衣服都是白色，看起来格外健壮威武。双方的队员们都站在球场一侧，个个是摩拳擦掌、跃跃欲试。
随着一声哨响，激烈的比赛开始了。只见裁判员田老师把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃开始争球，拼劲儿一点也不亚于nba篮球赛。我们班的常伟同学发挥了个子高的优势先抢到了球，他带着球，脚象踩风一样，飞快地向篮球架跑去。到了篮球架下，正要投球，可对方一个同学突然挡在他前面。只见他猛地一转身，迅速地把球传给了自己的队员，球也好象长了眼睛似的，准确地送到了自己队员的手中。接着，这位同学大步跨到篮球架下，纵身一跃，把篮球送进了篮筐中，周围立刻响起了一阵热烈的掌声。我们班的熊焱铭激动地一跃而起，落脚时却把脚抬了起来，一下坐地上了，他又急忙站起来，拍了拍身上的灰，痛得他呲着嘴，脸上却还是笑容。可当篮球落下来时，被六（5）班一个同学抢去了。“怎么办”，我的心一下揪了起来。还好，我们班的同学“嗖”的一下蹿在他前面又把球抢了回来，然后迅速运球，左冲右突，临场如突奔离弦之箭、决堤之水，一泻千里其势难当，他攻到篮下，跳起、抬臂、压腕，那球在空中划出一道弧线，飞向了篮框正中。漂亮！好一个干净利落的“空中开花”！我们也兴奋地一蹦三尺寸高，情不自禁地边拍手边高兴地大喊：“球进了”、“球进了”！连胡老师也好像回到了童年时代，也和我们一起拍起手跳了起来。哎呀，不妙，球又被对方抢去了，队方的球员足下生风，朝前飞奔，可受到我们的队员阻挡，又把球传到了其他队员手中……。最终，我们以54：18轻松取胜。
比赛结束了，可同学们意犹未尽，仍在说着、唱着，笑声传遍了校园的每一个角落。篮球运动既能锻炼身体和意志，又能缓解学习压力，真希望以后能够多举办这种活动。
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