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跑车间,上马路……这些天,南京的许多媒体人,用手中的笔,用镜头和话筒,寻找身边的最美劳动者。在“五一”国际劳动节即将到来之际,南京市委宣传部、市总工会联合相关媒体,开展“弘扬劳模精神,寻找最美劳动者”主题宣传活动。
寻找最美劳动者,首先要在我们每个人的心目中,树立起“劳动最美”的信念。过去我们学习社会发展史,知道是劳动创造了人类,今天我们更清楚地体会到世界上的一切,都是劳动创造的。因此,劳动最神圣,劳动者人人都是最美的。
凌晨,在我们的睡梦之中,环卫工人已经清扫着马路,让每一个人可以走在清爽的马路上心情愉快地去上班,你说这样的环卫工人美不美?纺织工人日夜轮班制造了琳琅满目的纺织品,为我们提供了美丽的服饰,你说这样的纺织工人美不美?五一节日大家都外出旅游,欣赏着祖国的大好美景,铁路工人却早早为我们提供优质的服务,让我们舒适愉快的到达旅游景点,你说这样的铁路工人美不美?年轻人都进城打工,至今仍然坚持在田间辛勤劳动的“3860”大军为了粮食的丰收而起早摸黑,你说这样的农妇美不美?劳动模范、先进生产者……固然是最美的劳动者,但是,这千千万万的普通劳动者,我认为人人都是最美的。
劳动,当然有简单劳动和复杂劳动之分,有劳心与劳力之分,有对社会贡献的大小之分,但劳动却没有高低贵贱之分。中国历来有“劳心者治人,劳力者治于人”的说法,有轻视体力劳动的传统。这种说法和传统,其实是封建统治者分割劳动、亵渎劳动的'意识在群众中的流毒。应当承认,这种流毒至今未消,甚至在一定程度上出现了复活和强化。轻视体力劳动、轻视体力劳动者的现象,可谓比比皆是。然而,这种意识的存在和流行,必将对科学的进步、社会的和谐带来严重的负面效应。因此,在寻找最美劳动者的时候,我们更应该帮助和推动我们每个人,树立起人人尊重劳动、人人尊重劳动者的社会风尚;树立起只要是社会需要的劳动,都是神圣的劳动、最美的劳动的社会意识,用强大的社会力量维护劳动者的权益和人格尊严,使劳动光荣、劳动神圣成为社会的共识。
寻找最美劳动者,但愿不仅仅是为了迎接五一劳动节而开展的一次活动,也不仅仅是记者的任务,而是我们每一个公民永久的主题,长期的行动。
爱因斯坦曾说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴的生活,并且时常为发觉自己占用占用了同胞的过多的劳动而难以忍受。”
通过这次劳动课的'经验,让我对劳动这一最简单也最伟大的事业有了更深层次的理解。劳动绝不是卑微的,相反它是最值得称颂与尊重的。我们每天都在劳动着,同时也在享受着别人的劳动成果。“一粥一饭,感恩来之不易;一丝一缕,恒念物力维艰。”当我们就餐后剩下满盘的珍馐时,当我们因不喜爱或一时的心血来潮扔掉自己的旧衣裳时,又可曾想过这些都是别人辛勤劳动的汗水换来的“果实?”珍惜你所拥有的东西是我们每个人义不容辞的责任。
在劳技课中我不仅学到了技能,更学会了对待劳动的一种态度。劳动不易,我们每个人都没有资格也没有理由去蔑视、糟蹋劳动的价值和成果,因为劳动是我们社会得以存在和发展所必不可少的条件,广大的劳动人民才是我们这个社会真正的中流砥柱。
劳动最光荣,你的辛勤劳动终会得到回报。
大学生参加劳动实践活动培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质,锻炼自理能力和协作能力,使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜集体荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯,缩短学校与社会的距离。推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作。美化校园环境,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为合格的社会主义的建设者和接班人。
我院本期设置大学生劳动课,后勤总公司将这一任务交予了我们(物业分公司),分公司领导把学生劳动课作为培养学生热爱劳动、吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作,结合我院实情制定了一套行之有效的规章制度。
为确保劳动任务的落实,我们把任务逐项分解,层层落实,建立责任制,划分责任区,明确职责,责任到人。建立了物管组责任人--组内职工--劳动委员、班长--班内成员责任制,实行目标责任管理,一级抓一级,层层抓落实,做到责任任务到人,每个人都在劳动中找到自己的位置。根据劳动课的要求和同学们的具体情况,把劳动课的同学分成校园环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管理组、临时突击组,形成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不放松的格局。
在劳动中我们以对待事业要中心,服务学院要全心,实践操作要精心为工作指南,要求每位同学在岗期间做到全心全意,认真细致,不错过任何一个锻炼机会,不放过任何一个卫生死角,在劳动过程中注意自身的文明礼仪、文明用语、文明行为,确保劳动课顺利有序进行,保证圆满完成劳动任务。
劳动创造了文明。劳动创造了美。事实证明,学生在劳动课中拓展了知识、技能,发展了智力,在一定程度上提高了思想品德水平,感受到劳动价值和创造之美。此外,还改善了师生关系,使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。
在竞争如此激烈的今天,对于我们这些在校的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起。
人们都说:劳动最光荣。这一周,我被分配到三号公寓楼参加临时性劳动。
当我切身体验劳动时,我才进一步地理解了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处的,最平凡而又殊于一般的感受。通过这次实践,给我留下了深刻的体会。当你做一件事的时候,无论会还是不会,你都要有勇气面对它。而我在实践中也收获了许多,同时也发现了许多自身的不足。所以,我会在今后的学习当中更加努力,不断地充实、完善自己。
这次的集体公益劳动,使我体会到了集体的力量,也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误,正确认识自己。而现在,由于一切向前看思想的影响,在一些人的头脑中装满了金钱的利益,干什么事都讲钱,干活不讲报酬就会被认为是傻瓜,甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种情况下,学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动,对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的.作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理,抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观,培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
义务劳动是忘我的劳动,也是培养我们关心公共事业热情的劳动。处于这个时代的我们,大多都是独生子女,父母对我们的宠爱,使我们对劳动的概念了解肤浅。学校组织的义务劳动,让我们对劳动有一个更深入的认识,让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣,让我们重视劳动,重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确的人生观、价值观。这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天,对于我们这些在校的大学生们,独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天,如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于现在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。我们应该做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起,不辜负学校对我们的要求。
大海一定是蓝色的吗?我的回答是不一定,很多时候大海是绿色的,也有时候是红色的。而大学生活也不应该是一成不变的模式——学习。我们学院在第四周开展了劳动周活动。学校把校园作为实践的场所,让我们在劳动中有所启示。我们班的劳动周男生是负责打扫厕所,我们女生就去扫校园马路,在这一周里我的任务是打扫校园卫生的,但是由于阿姨请假,我们五个人在叔叔的带领下前三天去挖坑填粪,后两天去打扫马路。在第一天我们感受到劳动的艰辛,就可以想到以前阿姨、叔叔们的辛苦。虽然我们有点累,胳膊也痛,但我们很高兴,因为我们心里都有一股自豪感。
当一周的劳动结束了,我们切切实实感受到作为一名普通的劳动者在完成任务的同时,为校园营造的那一个个清洁的环境,望着那一条条干净的马路,呼吸着清新的空气,这一刻那些疲惫的身体都变得不值一提。当我们废了很大劲挖开了坑,然后填粪,想着被抚育的小树不正像小时候我们父母抚育我们一样吗,希望它们快快地长大,为校园增添色彩。而我们现在不再是温室里的花朵,我们是名劳动者,为那一片片美丽的环境,共同去营造一个美丽整洁的校园。我们是大学生还没有真正走向社会,这次的劳动周,使我体会到了工人的艰辛,了解到叔叔阿姨的工资情况,社会上的压力,自身能力的重要性,更加有了求知的欲望,也让我亲身体会到了劳动的光荣感,不再像以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的'艰辛和劳动创造世界的真理,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
劳动周也同样加强了我们的劳动观念,帮助我们树立正确做人的态度。这次的劳动周让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱,底层的劳动者并不让人瞧不起,他们每天都付出辛勤的劳动,才为我们营造了一个舒适的学习环境,让我们每天有着一个好心情行走在校园里。劳动创造财富,而我们的劳动就是营造了美丽的校园环境相对于劳动成果我们付出的再多也是值得的。我还懂得了劳动需要互相帮助有合作精神,这样才能发挥出每个人的特点和优点。
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