作为抒发内心深处感想的文体,体会对我们的意义重大,我们将事情的来龙去脉理解清楚,就可以写出优秀的心得体会,以下是小编精心为您推荐的潜能生心得体会5篇,供大家参考。
近日,我再次和孩子一起观看了湖北电视台生活频道播出的由中国人民大学附属中学王金战老师主讲的《如何激发孩子的学习潜能》教育专题节目,通过王老师的讲座,我收获很多,也感触很多。我认为要想成为一名合格的家长,为孩子的成长助力,应该从以下几方面努力:
首先,我们家长应该多学习,多看书,为孩子树立良好的榜样。家庭氛围对孩子的影响是无形的,古代《孟母三迁》的故事也是在强调环境对孩子成长的作用。王金战老师在讲座中也强调家庭状况、学习环境以及父母关系的和谐状况都会对孩子产生影响。试想一个每天陶醉于书香氛围的家庭环境中的孩子,与一个终日被父母责骂或者父母的麻将声不绝于耳的学习环境中的孩子,他们的学习状态一定会大相径庭。不仅学习状态不同,孩子的性格、价值取向、人际交往等等都会受到是不同的。孩子不能选择家庭,但是父母有责任为孩子创造利于成长的环境。
其次,要发掘孩子的优点,不吝惜赞美的语言。好孩子都是夸出来的,现在很多教育家都在强调赏识教育。赏识可以增强孩子的自信心,赏识可以激发孩子学习的动力,赏识可以提高孩子的对自己的定位,赏识可以培养出一名性格健全、心理健康、阳光乐观、积极向上、全面发展的优秀孩子。只要我们正确热爱孩子,善于发现优点,每一个孩子都是天使,都是我们为人父母的骄傲。
第三,要正确定位孩子,引导孩子,给他宽松的学习氛围。家长要时刻关注孩子的学习,但是不能给孩子带来无形的压力。王金战老师在讲座中提到的那个由第1名落后到29名的女孩,就是学习过度紧张,过分在乎名次的典型例子。每个家长都关注孩子的学习,学习成绩的好坏都在名次上反映,我们都希望孩子名列前茅,但是孩子们的分数不可能整齐划一,必定有多少之分。作为家长,我们要正确地定位孩子的学习水平和学习能力,比如:对一份试卷中孩子的错题要区别对待,属于基础知识,由于粗心大意错的,必须提出警告,引起重视;对于中等难度的题型出错,要帮助孩子查找原因,总结归类,寻求解决办法,适当原谅;对于难度特别大,不在孩子能力范围内的,完全可以原谅,等待老师帮助解决。作为家长,我们要努力让孩子感到学习是一种快乐,而不是一种负担。在学习中,孩子会因为喜欢而投入,也会因为投入而更加专注和高效。
我们做父母的都希望孩子成才,将来有一个好的生活状态,为了实现这个目标,我们做父母的一定要做孩子成长的助力器,而不是绊脚石。因此,让我们给孩子创造一个轻松、和谐的家庭环境,为孩子树立一对爱学习、努力上进的父母形象,在潜移默化中形成孩子积极乐观的人生态度吧!只有今天的勇于付出,我们才能奢望明天的丰收和希望。
我有幸参加了由市××组织的市职业学校班主任综合素质能力提升班的拓展训练培训活动。虽然只有短短的六天活动时间,但我从各项训练活动项目中受益匪浅,感受颇多。我不仅更加了解了自己,考验了自己不言放弃的精神和团队精神,还深刻感受到了团队的力量,提高了团队意识。这次训练我收获的体会和感悟,将对我今后的工作和生活产生深刻的影响。
××月××号早我们怀着激动而忐忑的心情来到了××××××军事训练学校,放下行囊之后全体学员迅速集合,全队的八十多名教师随机组合,临时产生了两个新的团队(一中队、二中队),每个中队分两个小组。在学校的会议室里,聆听了教官对相关情况的简要说明,对学员的各项要求以及对此次活动的期望后,我记住了这样的话“常怀一颗空杯的心、勇敢的心、年轻的心、快乐的心”。在军事训练场上,我们忘记了年龄,忘记了身份,忘记了生活的环境,我们抛开一切,全身心的投入到艰苦的训练中去。
站军姿、踢正步、走方队……这是对我们身体素质的挑战。火辣辣的太阳炙烤着,脸晒黑了,爆皮了;腿站酸了,麻木了;脚磨痛了,起泡了。军训的日子真的很痛苦、很难熬,但我忍受着,坚持着,努力将每一个动作做到位。事实证明我挑战成功,“坚持”成为我人生中刻骨铭心的一个关键词。
一个阴雨绵绵的日子,我和队友们参加了对大多数人来说都是第一次的户外拓展训练。糟糕的天气并没有影响到大家的心情,有些许紧张,更多的则是兴奋。在穿越雷阵和达芬奇密码竞技比赛两项活动中,我们这一组成绩并不乐观,分析汇总原因主要是以下:个别队友竞技意识不强,参与活动积极性不高;队友配合缺乏默契;指挥领导失策;组织执行力不强。第一次的拓展训练让伙伴们更加懂得了团结协作的重要性,每一个伙伴对于团体来说都是至关重要的,积极参与团体活动,献计献策,制定可行性方案,选出有力的团队领袖,队员要绝对无条件服从领袖的安排与指挥,执行到位。
接下来我们进行的是徒步穿越二龙山的挑战,十五公里徒步穿越听起来感觉是不可能完成的项目,但真正行进在青山绿水间的时候,我们知道这不是游山玩水,这是对个人极限的挑战,对团体的考验。在行进过程中团队队员相互扶持、鼓励、合作,顺利完成了穿过a4纸、交通堵塞、偷天换日的活动项目。十五公里徒步穿越一挑战项目对人的体能是有一定要求的,对人的心理更是一个挑战。天气很热,脚底很疼,但我不停地告诉自己“坚持、坚持,坚持到底就是胜利”,等真正完成极限挑战时,我突然感悟到这个训练项目还告诉了我们:挑战自我,没有什么是不可能的事,不要轻易说“不”,要重新认识自我,超越自我。从此也可以看出,人的潜能是需要挖掘的,要创造条件,寻找并把握机会,激发自己的潜能,那时你会发现你的能量是无穷的。
让我难以忘怀的是拓展训练项目“信任背摔”“高空断桥”“过电网”“七巧板”“有轨电车”。
“信任背摔”是一次新的自我超越,团队熔炼。站在那2米高的背摔台,心中真的有一种害怕的感觉,其实,怯意不是来自信任背摔的背摔台的高度,是来自那种背摔的方式,一个人直挺着、往后倒!当我大声问队友“准备好了吗?”,背后传来队友大声的呼应时,我想起了刚才我在台下接住伙伴时的那种自豪感、被信任感,我内心的恐惧已减少了许多,我有了信心和勇气,双手紧扣,抵住下巴,123倒下,队友稳稳地接住了我,感谢我的队友,你们让我懂得了信任的重要性。信任背摔项目结束后,我们围成一个圈儿,分享自己对这个培训项目的感受,大家普遍体会到人与人之间的团结与信任、团队成员之间的团结与信任,是干工作、做事业的基础,没有了团结信任,一切都将变成空谈。
最让我激动和感概的要数“高空断桥”了,这个项目要求在8米高的空中来完成。来到训练场地,看看悬在空中的孤零零的木板,我的心中有些紧张又有些兴奋和期待。等训练开始时,同伴们互相鼓励打气,我准备奋力一拼了。给自己打气,上吧!加油!戴上安全帽,系上安全带,开始爬上8米高的铁架,开始时很有劲头,但是爬到大约6米高时我的心里开始有了胆怯,手也开始环抱柱子缓慢攀爬。好不容易站到了木板上,这时我才知道事情不是那么简单的。我只感到四周空荡荡的,无依无靠。我的双手紧紧的抓住安全带,不敢往下看,教官在一旁指导我大胆向前,一步跨越;脚下传来队友们的一阵一阵的加油声,看看自己没有退路了,我鼓足勇气奋力一跳,勇敢的迈出了第一步,再往回跳时,虽然木板的距离拉大了,但我不再那么害怕了,调整好安全带,看准、跨越,一气呵成。等到我安全的回到地面时,队友们为我搭起了凯旋门,竖起了大拇指,我意识到自己成功了,我的内心充满了喜悦与激动,原来跨越第一步并没有想象中的那样危险和艰难,勇者无敌,我又完成了一次自我的超越。
的确,生活中我们会遇到很多的第一步,迈出第一步是需要勇气的,这份勇气是我们 战胜困难的信心 ,是百折不挠的毅力,是乐观向上的心态,是宽广开阔的胸怀,更是锐意进取、开拓创新的精神。有了这份勇气,我们就不会在困难面前畏手畏脚了,有了这份勇气,我们就能勇敢的迈出第一步!
“信任背摔”“高空断桥”“过电网”“七巧板”“有轨电车”这些拓展训练项目都是需要团队成员的系统思考、整体决策、密切配合、合理分工的,信任伙伴、信任集体、发挥个人优势、明确责任义务、执行到位,营造一种浓浓的暖暖的相互信任、相互扶持、相互关照的“家”的氛围,让每个人都有一种安全感、责任感、成就感,体验成功,收获快乐!当我们从电网中被队友安全接过的一瞬间、从高空摔下被队友用身体托起的一刹那,内心都是无比激动的,同时又深受感动的,此时的队员之间没有了冷漠,没有了隔阂,没有了分歧,大家亲密如一家人,那发自真心的鼓励,那发自内心的感谢,真是让观者动容,我想我们都由衷地懂得了什么是感恩,什么是团队。在这几项训练中,我们小组的表现也越来越好,队员之间的配合也越来越默契。
集训的最后一天,进行的是挑战团体极限,在这项挑战中,我们团体发挥那简直是几近完美。传输能量、团队战鼓、不倒森林、一圈到底、激情节拍,我们是几乎是一气呵成,整个挑战共用时3分12秒,取得了第一名的好成绩。此时我们真正体会到了团队力量的伟大,我真切理解了“没有完美的个人,但可以有完美的团队”这句话。
成功取决于坚持到底、决不放弃,人创造奇迹往往就在一瞬间。“毕业墙”也叫“逃生墙”,这是所有训练项目中,难度最高,最富挑战的一关,闯过了这一关,就能赢得最终的胜利。四米高的断墙,没有任何的攀援物,对于个体来说攀越至顶峰真是比登天还难。我们这支优秀团队,齐心合力、团结一致,充分发挥团队精神、奉献精神,搭人墙,一层、两层、三层,踩着同伴的膝盖、踩着同伴的肩膀,我们没有时间顾及是否踩疼了他们,一个上去了,二个上去了,三个上去了……先上去的,一上去后马上回头将同伴一个一个的往上拽,往上拉,我被这样一个场面震撼了。当最后一个队员被救起时,整个团队沸腾了,我们成功啦、我们胜利啦!成功的喜悦、欢笑的泪水、幸福的'体验,感染着在场的每一个人。 这是团队力量的体现,这是团队生命力的发挥。团队精神,不仅是我们工作中必须发扬和应用的精神,也是一个单位发展壮大的根本。
“信任背摔”“高空断桥”“过电网”“有轨电车”“生命墙”,,所有这些极限训练项目在个体看来都是无法逾越的鸿沟,是极其难以解决的困难,可是在大家的共同努力下,群策群力、协调配合、齐心协力,冲破重重险阻,通过重重考验,终于胜利会师。
在人生旅途中,唯有遇到挑战时,身上潜在的能量才会被激发,充分利用自己生命中那些优秀的潜能,决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,不断的超越自我,使自己从平凡变为不平凡,不优秀变为优秀。世上无难事,只怕有心人,把抱怨环境的心情化为上进的力量,大笑吧,就像不曾受过伤害一样。
短暂的六天过去了,我的内心依然为之澎湃,激情依然因其延续。在这六天里我收获了太多太多。我体会到了责任与使命,磨炼了意志,感受到了团结的力量,增强了时间观念与团队意识,体验了忍耐与坚持。以后又是新的开始了,新学期的工作中我将把我在团队活动中所体验到的学习精神、坚持精神、尝试精神还有伟大的团队精神应用到即将开始的工作岗位上去,在上级领导的引领下,确立明确的工作目标,制定周详的工作计划,发扬信任、团结、合作、奉献的团队精神,以积极昂扬的心态投入其中,战胜挑战,超越自我,为开创我市莱西职业教育新篇章奉献自己的一份力量。
每个孩子都是一所宝藏,我们都希望孩子能够长大成为国之栋梁。但是孩子从小的教育很重要,具体如何激发孩子的潜能呢?
二、抓住智力发展关键期,充分开发孩子的大脑潜能,教育孩子的重点在于不失时机抓住孩子智力发展的关键期。
三、运用综合手段提升孩子的智慧。对一个人来说,智慧的高低往往和生命的质量及成就的大小成正比。
五、培养孩子说话和阅读的能力对孩子而言、从小加强对孩子的语言能力和阅读能力的训练、不仅能够促进孩子语言能力、交际能力、自我表现能力的发展,而且还能够促进孩子良好个性的形成
六、积极培养孩子的优良品格(父母帮孩子养成优良的品格,等于为孩子未来的成功打下坚实的基础)。
七、培养孩子良好的心理素质,随着时代的前进和科技的高速发展,社会对每个人提出了更高的要求,不仅要有一个健壮的体魄,还要具有良好的心理素质。因此,为了使孩子能够更好地适应明天的社会和保证孩子未来的幸福,每个父母都应该从方方面面入手,培养孩子良好的心理素质
八、教会孩子与他人相处(父母们应该让孩子理解:人是社会中的人,与他人和睦共处,是现代社会中的一个人重要的品质之一、这种品质需要从小培养)
九、培养孩子自立自强的精神很多家庭都十分重视孩子的智力启蒙教育,积极地对孩子进行诸如绘画,钢琴,电子琴等特长技能的培养,但却常常忽视对孩子自立自强精神的培育。
十、帮助孩子养成良好的习惯。西方有句名言:播种行为、收获习惯;播种习惯,收获命运。可见,习惯对人生的影响非常重大。
为促进家庭和学校合作,让家长和老师共同激发学生学习潜能,索河西街小学应教体局的要求积极组织家长、学生和老师观看《如何激发孩子学习潜能》主题视频节目。
学校副校长王亚辉要求班主任把教体局的观看通知发给家长,各位班主任开会后纷份通过校讯通和微信群发消息给家长,周六早上有些班主任又提前十分钟把通过网络搜索收看的方法告知了家长,在老师的积极组织下,2月25日7点52分大部分的家长和学生准时收看了人大附中王金战老师的《如何激发学生学习潜能》主题教育节目。
周一到校后,四二班的两三名学生高兴地围着老师说:看了节目,我和妈妈找到了提高学习的方法,那就是一次订个小目标,一次提升两名,慢慢就会越来越棒!还有部分家长写了观后感,一位家长写道:观看了王老师的讲座后,我知道了如何激发孩子学习潜能,不能打击孩子,以前我总是要求孩子考100分,这是不对的,以后我要多鼓励孩子,让他一点一点的进步。
相信此次观看《如何激发孩子的学习潜能》教育节目,定能使广大家长和老师学到有效的教育方式,改变以往急功近利的教育观念,在以后的教育中多鼓励,多表扬,激发出学生的学习潜能,学生和家长、老师也定能不断的共同成长。
经常听到年轻的父母抱怨说孩子对一些兴趣班或特长班报名不久就不感兴趣。年轻的爸爸妈妈说,宝宝经常开始很喜欢这些学习班,但报名学习过不了多久就会兴趣索然。
1、成就满足法
对于如何让孩子保持良好的特长学习热情,比较有效的一招是成就满足法。这种成就满足并非给孩子施加学习压力、让孩子去频繁参加比赛,而是指通过有目的的日常家庭或小圈子的比,让孩子特长学习的成效得到有效的体现,满足孩子的特长学习的成就感,从而激活和保持孩子的特长学习热情。
心理学家研究表明,希望自己的学习成就得到表现和承认不仅限于我们成年人,幼年的孩子天性里也具有一种强烈的成就满足与表现需求。有效利用这种成就满足需求,对于激发和保持孩子的特长学习兴趣是非常有效的。
在幼儿教育实践中,有的家长经常会组织一些家庭成员和正在进行特长学习的孩子进行特长项目比赛,有意识地在此类才艺比赛的过程中凸现孩子才艺特长的优势、满足孩子特长学习带来的成就感。长此以往,孩子的学习兴趣就会得到有效的激活。
2、情景刺激法
当孩子表现出明显排斥特长学习的情绪之时,家长可以以错位的思维来看待这个问题。此时,家长们绝对不能强迫孩子继续去学习他已明显排斥的特长学习,家长们可以暂时冻结孩子的特长学习。
但是,在孩子特长学习暂时冻结期间,家长们可以经常利用在孩子面前说某某小朋友现在的特长学习进步如何如何快,说某某特长班的活动如何丰富、小朋友们如何在这个过程中既学到了东西又结识了很多小朋友,甚至可以创造机会有意无意地让孩子重回之前特长学习的温馨场面。通过类似此类的情景回忆与刺激,再辅之以下文所述的正面激励,让孩子重新找回特长学习的兴趣与信心。
3、正面激励法
正面激励法是家长们最常用的一种学习兴趣激发方法。当孩子出现特长学习兴趣下降的苗头之时,家长们的当务之急是让孩子找回热情与信心。此时,家长们可以通过正面事例的激励来鼓励孩子保有长久的学习兴趣与热情。家长们可以通过丰富的民间故事和伟大人物的传奇经历来正面激励孩子。
但是,需要注意的是,单一的正面激励对于保持与巩固孩子特长学习兴趣的成效在现实教育实践中已难以一招奏效,该类方法须与其他的教育方式相结合。
最后需要提醒家长朋友的是,以上的兴趣激活都是建立在孩子具备某项特长培养的现实基础上的。
激活孩子特长学习兴趣的出发点固然是好,但正如前前文所述,其最基础的前提条件是孩子是否真正对该特长学习有内在的天赋可能和一定的意愿。任何方面的教育,孩子的天性和内在意愿都理应得到尊重。需要特别注意的是,特长学习最忌将家长自己的意愿强加给稚嫩的孩子,堰苗助长的教育误区不可助长。
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