作文写好了让我们将生活中那些微小而美好的瞬间凝固在文字中，结合自己实际的生活经历写作文能够让作品更加贴近读者的生活和情感，小编今天就为您带来了委屈话题作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
一天，我和院里的小朋友一起玩，我们都爬上了有点高的乒乓球台，结果不知是谁一推，我旁边的小朋友一下子从台子上摔了下来。
我们马上过去看，发现他的手破了，向外流出红红的血。他哭了，哭声把他妈妈引来了，他妈妈把我骂了一通，还要带他去找我妈妈。我说：“不是我推的，干什么呀！”但他们还是告诉了我妈妈。
回到家，妈妈把我说了一通，我觉得很委屈，就和妈妈顶了几句嘴。妈妈更生气了，训斥了我。一时间，我觉得眼前的东西都看不清了，几滴湿湿的东西从脸上滑过，滴了下去……我哭了。这时候，我的耳朵好象也不管用了，妈妈的话也听不清了，我跑进我的房间，摔上门，哭了起来。
我不停地抱怨，抱怨那个小朋友不告诉他妈妈真相、那个小朋友的妈妈不了解真相就来找我妈妈、那群小朋友不向他妈妈讲明真相、那个“凶手”不站出来自首……
不知道哭了多久，累了，也饿了。我走出房间，找到妈妈，鼓起勇气讲明了真相，并为顶撞她向她道歉。妈妈终于知道了真相，原谅了我，并请我吃了一顿好饭来安慰我。
现在想想也是，与其委屈地泪流满面，不如在那个小朋友的妈妈找上门来的时候，勇敢地辩明真相。退一步来说，不如不去那个危险的地方玩，退十步来说，不如老老实实的在家看电视、退百步、退千步、退一万步来说……
可是，人生哪有什么退几步？时光不会倒流，已经做过的事不可能改变，受天大的委屈也只能当成一个教训，再做事的时候当成一个时时敲响的警钟。
老师评语：大男人不好做，
再辛苦也不说，
躺下自己把“委屈”抚摸！
天阴阴的，不一会儿便下起了倾盆大雨。我静静地站在雨中，任它湿透了头发，流到脸颊上，分不清到底是雨水还是泪水……
五年级的生活是枯燥乏味的，妈妈让我做到“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，同时采取了一系列的措施：与我“相伴”多年的漫画一夜间不翼而飞;随身听也“身陷囹圄”。对此，我敢怒不敢言。
这天，妈妈加班，我一个人坐在写字台前发愣：何不给妈妈一个惊喜?今天是她的生日呀。
于是我翻箱倒柜找菜谱，现学现卖。从未下过厨的我，今天可要“大显身手”了。
“咣当”“咚”……厨房被我一折腾成了交响乐的殿堂。油、盐、酱、醋弄得我手忙脚乱。一个炒蛋就被我毁了5、6个鸡蛋;削莴笋时不小心把手划破了，我只是吮吸着手指继续干。
大约过了两个小时，一顿“可口”的饭菜做好了。还好有菜谱的指导，莴笋炒肉还不算糊，炒鸡蛋也不太咸，一股饭的喷香令我十分满意第一次下厨的成果。
“咔嚓”，门开了，妈妈看了看客厅里的饭，又看了看我，明白了。她并没有我所期待的会心一笑，而是晴转阴：“你呀你，都五年级了，还有闲工夫干这?是不是长大想做保姆?马上就中考了，你还是漫不经心的，做这些没用的事，考试中有这吗?”我听着，眼泪涌了出来，第一次反驳了妈妈：“我已经写完作业了。”“什么?写完作业就没事了?你……”没等妈妈说完，我叫道：“今天是您的生日!”“小孩子操这闲心干什么?快学习去!”
我再也忍不住了，委屈的眼泪又一次夺眶而出。我打开门，跑了出去，任泪水一次又一次地洗刷。为什么妈妈不能理解我?我做错了什么?我不想在题海中挣扎，这种母爱只能让我淹死在里面。五年级的学生不是木头人，他们也有自己的一片蓝天，可为什么连这小小的地方也要被无形的大手笼罩?我不懂。我只知道自己委屈……
雨还在下，湿透了我的头发、衣服，流到脸颊上，分不清是雨水还是泪水，苦涩苦涩的。
人一生当中总回受一些委屈，委屈是什么？我认为就是生活中的挫折。面对委屈，每个人对待的态度都不一样，有的人会号啕大哭，大哭大闹，让全天下的人都知道，然后站在他身边为他平反；而有的人会默默忍下，这种人一般属于性格内向，觉得打闹会让别人看笑话。
我小时候有一次，爸爸把一只钢笔给了妹妹，而没有给我，我就在家里闹腾，倒是没哭，也不说话，就是不高兴，除了爸爸没人知道为什么。后来爸爸妈妈都上班去了，哥哥和姐姐也出去了，我就把大门从里面反锁上，谁回来我都不开。结果姐姐敲不开门，差点把门踢烂了，最后我看实在不开不行了，把门打开的一瞬间，姐姐把我揍了一顿。那天我哭了好久，直到爸爸下班回家给我带回来一只漂亮的钢笔，我心里才没事了。想想自己需要的'不一定是钢笔，而是爸爸的爱。
我小时候一受委屈，就和家人怄气。时间长了，我发现，总生气，我的身体也越来越不好，胸闷头痛，特别难受，慢慢的我也知道了，每个人都有很多的烦心事，谁有工夫总哄着你，生气是跟自己过不去。
在童年时候，发生了一件令我非常委屈的事。
那一天我去堂姐家玩，大伯、大妈都在家。不到两岁的弟弟，迈着还不太稳的步子一摇一晃地在客厅里走来走去。看着他那可爱的样子，我对着大伯、大妈说：“他说话不利索，路也走不稳，真逗。”我话音刚落，弟弟一下子赖在地上不起来，还哇哇大哭着。我一开始莫名奇妙，弄不清这是怎么回事？还是大妈说了一句提醒了我。原来弟弟是听见我说他的`不是，生气了。没想到他那么小，竟听懂了我的话，脾气还那么大。我伸手拉住他的胳膊想把他拉起来，可他愣是不愿意起来，哭声却更大了，简直震耳欲聋。大伯大妈过去劝说也不起作用。看着弟弟那捣蛋脾气，我们一点儿办法都没有。
就在这时，堂姐从她的房间出来了，一脸生气地向我吼道：“干嘛呢，还让不让人睡觉了！”堂姐被弟弟的哭声吵醒了，看着我，眼睛里像是要喷出火似的。我的身体不由得颤动了一下，对着堂姐弱弱地说道：“是他不起来，我想让他起来呢……”可姐姐的火气并没有因为我的解释而消散。“他爱起来不起来，你管得着吗……”可我也是想哄一哄弟弟，让他不要哭了。不扶就不扶，谁怕谁？我被堂姐没有理由的指责弄得愤怒起来，可看着堂姐的脸色，想脱口而出的话又咽了回去，任凭堂姐那狂风暴雨般地话语袭击而来。堂姐一说就说了半天，等她气消了，不再数落我转身进入她的房间后，鼻子酸酸的，留下了晶莹的泪珠。
我只是单纯想说说弟弟的可爱而已，可姐姐为什么要那么生气，那么严厉地说我呢？
我被那件事冤枉了，回想起来，觉得很不愉快。
那天是星期五，我和周慕雨、廖科一起去唱歌。我正在认真地唱歌，却隐约听到那边的两姐妹在玩耍，很心不在焉。我想告诉我的老师，但现在回想起来，我在乎什么?老师会批评他们。后来，当我们站起来唱歌时，声音变得越来越大。过了一会儿，钢琴伴奏停了下来，老师用一种严肃的、像狮子一样的声音问道:“谁在说话?”我很害怕，但我并不紧张，因为我没有说话。
周慕雨举起了手。我想他会说那两个姐姐。结果，她把它栽在我头上，尽管那是张浩波。突然，我瞪大了眼睛，觉得自己被上天冤枉了。我太不幸了，没有争辩。老师也说:“就是你!”我可以用“义愤填膺”来形容它。
后来，我想，老师的姓是周，周木雨也是。两个姐姐中有一个是周木雨的`表妹。她不希望他们受到批评。老师不可避免地有偏见，不善于做研究。这是可以理解的。
那冤枉，代表我和周木雨的关系经历了一些波折。我怕她会不顾事实地冤枉我。我能继续和她交朋友吗?
孩子们不记得。最后，我和她和好了。
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