工作总结是对自己工作成果的一种总结和梳理，有利于提高自己的工作效率，在完成工作后，通过工作总结，我可以对自己的工作进行全面评估，以下是小编精心为您推荐的2024年度体育工作总结最新6篇，供大家参考。
本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：
紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会，注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。平时，我能积极利用课余时间，认真学习自费订阅的《小学体育教师》等教育类刊物，从刊物中汲取营养，领略教育改革的趋势和方向，学习他人的成功经验，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，认真学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。另外，在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。
本学期里，我担任2-3年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。
3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课;课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
4、这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。20xx年5月参加省第x届中小学体育教学说课评优活动，说课稿《小兔子学本领》获省二等奖;20xx年10月参加省体育教学展示交流活动体育课《趣味踏板操》获省一等奖。20xx年被评为市体育教学先进个人。
本学期的教学成功的方面有：使二三年级的学生在体育方面的知识有了较大的进步。
1、知道了一些关于《国家体育锻炼标准》的知识，基本明确了锻炼标准的有关规定、项目及标准所规定的考核事项。有了一定的体育考核专业知识。对于跳远、50米往返跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经掌握，并取取得了较好的成绩。学生复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。
2、在一个学期的教学中，我努力锻炼学生各方面的能力，能按照口令迅速做出相应的动作。其次强化了学生的'应变能力，这方面的能力的锻炼我是通过让学生在体育课上多做游戏，让学生在不知不觉中得到锻炼，并且提高了学生对体育课的浓厚兴趣。
3、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈，每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边，并及时做好保护。因此，在教学工作中，没有发生过不安全事故。
学生经过一学期的学习，虽然取得了一定的成绩，对达标有了一定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。
1、教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着教师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材的问题。
2、学生的认识水平没有提高，仍然把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化知识就可以。在操场上愿意怎么玩都可以。
3、体育教师存在着体育知识贫乏，教学能力有限的现实情况，感到力不从心。
4、学生对体育知识有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全掌握，还不能达到听到口令后立即做出相应的反映，并且做到快、齐静。
1、在教学中要针对学生在体育课上存在的问题及时纠正。让学生动手、动脑亲身体会体育动作的要领。努力提高学生的身体素质。
2、教师要不断学习专业知识，提高自身素质，充实自己。要不断研究《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使学生受到先进的体育教育。
3、要彻底改变学生对体育课的认识。使他们爱体育课，知道上体育课时应该干些什么，对于游戏，让学生学会游戏方法，游戏规则，并从游戏中学到社会知识。
4、在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系，多对体育知识进行研究，提高自己的专业文化知识。
一年来，全市体育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，抢抓机遇，凝心聚力，埋头苦干，大力推进群众体育，加强竞技体育备战攻关，加快推进体育设施建设，促进了全市体育事业又好又快发展。
(一)唱响“全民健身与奥运同行”主旋律，以丰富多彩的“全民健身迎奥运”系列活动，营造贵阳市全民健身活动的新高潮
组织开展了一系列群众喜闻乐见、有影响、有规模的群众性体育活动。如：20xx年元旦、春节期间全民健身大拜年、庆祝“五一”、“国庆”、喜迎在20xx年8月8日是会倒计时一周年纪念日之时，我局发动各区、市、县，各街道办事处、乡镇、社区，以六广门体育场为活动主会场，各区、市、县为分会场开展了贵阳市迎奥运倒计时一周年“全民健身与奥运同行”全民健身系列活动，形式多样、丰富多彩的系列全民健身活动。如：群众健步走、健身气功展演、优秀健身项目展示、千人太极拳、腰鼓展示、农民篮球赛、老年人运动会、奥林匹克知识宣传等十余项活动，参与人数约1.5万人，发放宣传资料1000余份。进一步诠释了“人文奥运”的理念和“同一世界、同一梦想”的主题，焕发出贵阳市各级政府和各族人民支持奥运、期盼奥运、共享奥运的巨大热情。
(二)按照北京奥组委的统一部署，顺利启动了，在北京奥运会火炬接力贵阳境内传递工作组织委员会的领导下，我局抽调专人成立了工作机构，组织实施火炬手(护跑手)候选人的选拔推荐工作，配合有关部门策划、踏勘、编制完成贵阳市火炬传递线路并接受北京奥运火炬办、贵州省奥运火炬办的实地考察与勘察。认真做好宣传工作，按照市委宣传部的要求，会同市外宣办和贵阳电视台，邀请市领导亲自参加，组织各界群众参与，拍摄了《为我市奥运火炬手加油宣传片》送到中央电视台体育频道国际火炬手选拔栏目进行播放，加强了对外宣传贵阳的.力度，扩大了我市的知名度，为我市的经济发展服务。
(三)努力寻求体育资源整合途径，蓬勃开展各项群众体育活动
积极争取上级部门和市级相关部门的扶持政策，努力寻求体育资源整合途径，积极开展青少年体育、社区体育、农村体育建设。
1、青少年体育：有效发动10所中小学申报“国家学校体育场馆向社会开放试点区”并指导完成申报工作;积极开展青少年体育俱乐部创建工作，贵阳市修文县龙冈青少年体育俱乐部成功通过省级评审，申报国家级青少年体育俱乐部。与省电视台联合举办首届贵阳市中学生“三人制”电视篮球活动，通过媒体对活动进行全方位包装、宣传、报道、互动，实现电视、报纸、网络等新闻媒体的立体化宣传，效果显著，为青少年体育打造活动平台。在全市中小学引起轰动，在全省引起高度关注。
2、社区体育：一年来，我市社区体育活动蓬勃开展。各区、市、县逐步深入，在各大、中、小型社区中开展了各类群众喜闻乐见的体育活动项目，形成了小区组织容易、群众积极参与、覆盖面广的局面。在国家级城市体育先进社区中开展“第三批全国社区体育健身俱乐部”创建工作，有两个“市级社区体育健身俱乐部成功通过省级评审;
3、农村体育：在新农村建设工作中，通过举办首届“贵阳市百村农民篮球赛”及老年人农民运动会等系列活动，顺势启动了农村体育“五个一工程”的实施。其中“百村农民篮球赛”共有426支村级队，93支乡(镇)队，9支区(市、县)队近5000名运动员参加了800多场比赛，吸引了约25万农民观众观看，命名了43支优秀村级、乡(镇)级、区(市、县)级优秀农民篮球队。通过赛事活动的举办，极大的促进了农村体育活动的开展，丰富了农村业余文化体育生活，成为贵阳市社会主义新农村建设和精神文明建设的一个亮点。
4、以学习、领会贯彻落实省委副书记王富玉视察体育工作的指示精神为动力，抢抓机遇，积极争取政府支持，整合体育、文化、民族、旅游等资源，形成部门合力优势，围绕“魅力贵阳、森林之城、避暑之都”的贵阳名片，成功举办“贵阳清镇红枫湖旅游节”、开阳汽车拉力赛等。
(四)全民健身网络体系建设
认真做好“社会体育指导员”组织网络建设及培训工作。按照我市社会体育指导员的“”发展规划及《贵阳市社会体育指导员培训工作方案》，实施贵阳市社会体育指导员智能管理建设工作。开展贵阳市社会体育指导员调查工作，并建立一支社会体育指导员骨干队伍开展对各区(市、县)巡回指导。参加国家级社会体育指导员培训1人，一级社会体育指导员培训30余人。举办贵阳市二级社会体育指导员培训班，培训人数 100名，指导各区(市、县)举办三级社会体育指导员培训班，培训人数300名。圆满完成今年我市培训400名社体指导员的目标任务，培训对象突出了以农村为重点的工作方向，使全市的社体指导员达到了2316名，社体指导员占总人口比例6.4人/万人。
(五)加强群众体育阵地建设，为广大人民群众提供更多的健身场所
1、大力加强人民群众健身场地建设。按照市政府工作目标要求，制订“20xx年贵阳市农民体育健身工程布局方案”，完成省“农民体育健身工程”23个，市新农村建设市级示范点“农民体育健身工程”10个，为农村体育工作的发展提供了平台、夯实了基础，为农村体育活动开展作出了积极贡献。组织实施“20xx年贵阳市全民健身工程”建设，建成路径工程9条，健身房8个。使群众体育健身需求与体育场地的矛盾得到进一步解决。
2、充分发挥有限的场馆设施资源，为广大群众健身提供服务。积极推进全市社会场馆面向公众开放，同时市属场馆做好对外开放工作，挖掘潜力，不断提升开放水平，延长开放时间，增加开放项目，最大限度地提高场馆的使用率。据统计，所有场馆对外开放共1xx余场次，接待人数近100万人次，全市体育人口达36%。
(六)认真做好国民体质监测、研究工作，积极为广大干部群众提供监测服务
截至年底我们已对3000余名干部群众进行了体质监测，有力地推动了监测工作的开展。国民体质研究工作完成了软课题(《贵阳市幼儿、成年、老年人体质状况监测》)研究并顺利通过市科技局课题专家组评审验收，首创贵阳市国民体质监测数据库，填补了贵阳市国民体质科研空白点。
(七)按照市委、市政府要求，积极配合省、市有关部门完成xx年全国第九届少数民族传统体育运动会的申办工作。
1、组队参加全国第六届城市运动会。全国第六届城市运动会是北京奥运会前国内举办的最后一次大规模的综合性赛事，也是xx大胜利召开后我国举办的第一个大型运动会，国际国内对本次运动会极为关注。贵阳市作为贵州省唯一参赛的城市，省局领导和市委、市政府对此次贵阳代表团的参赛高度重视。赛前制定了“锻炼队伍、展现风貌”的比赛任务，共组织了由200余名运动员、教练员、领队、官员、工作人员组成的贵阳代表团参加射击、射箭、体操、田径、举重、乒乓球、游泳、跆拳道等8个大项、38个小项的比赛，最终取得2枚银牌、1枚铜牌、2个第四名、6个第五名以及第六、七、八名各1人的成绩。
国家体育总局对此次六城会的赛风赛纪和反兴奋剂工作极为重视，出台了一系列严厉的纪律规定。我局对此提出明确要求，并与各参赛项目中心签订责任书，严厉禁止一切违例事件发生，提出了“加强领导、服从大局，尊重对手、尊重裁判，奋力拼搏、锻炼队伍”的口号,将大会要求落实到了每个项目运动队和每名参赛运动员。从参加六城会到运动会圆满结束，贵阳市代表团未发生一例违反赛风赛纪和兴奋剂事件，获得大会颁发的体育道德风尚奖。
2、搭建市级竞赛平台，完善竞赛管理，组建优秀运动队，建立选拔机制，着重扶持重点优势项目，确保在省青少年锦标赛中名列前茅。积极组队参加全省青少年田径、游泳、体操、射击、拳击等18个项目、226个小项的锦标赛，参赛运动员528 人，获得金牌172枚、银牌126枚、铜牌104枚、团体总分3601分，均名列全省第一。圆满完成了承办全省青少年羽毛球、篮球、击剑锦标赛，受到省体育局领导和全省各地(州、市)代表队的好评。通过赛事的检验，我市有三个项目优势明显，六个项目进一步巩固了优势，三个项目发展势头良好。有25人获国家一级运动员，268人获国家二级运动员，向国家队输送6人次，向省专业队输送4人，进入大专院校28人。
3、进一步夯实竞技体育基础，抓规范性管理、规范性训练。抓好抓实我市体育后备人才基地建设，并积极申报“全省优秀体育后备人才基地”，经反复研究决定我市共有十三个项目进行申报，现已有体操、射箭、拳击、举重、跆拳道、游泳、田径等七个项目获得“全省优秀体育后备人才基地”称号。
4、加强对市级业余训练中心联络点和各网点的管理，促进运动水平提高。强化以我市六广门、东山青少年运动基地为主的市级业余训练中心点的管理，建立科学的训练计划、训练任务，实现市级训练中心的导向作用。加强各承训单位自身管理和对各网点学校的业务指导，使市级训练点和各项目网点按梯形结构衔接得更加紧密。今年我市36个业余训练网点的在训人数均有所增加，训练水平有所提高，管理水平更加规范，现全市业余在训人数近xx人，参赛注册运动员1571人。
5、贵阳籍运动员杜伟在体操世界杯德国站，格拉斯哥体操大赛中获跳马两枚金牌，李亚军获国家射击飞碟多项冠军。
三、加快贵阳市奥林匹克体育中心建设的前期工作，带动贵阳市体育基础设施的建设进程
回顾过去的一年，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作总结如下：
坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己。
在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。
课后及时对该课作出总结，写好教学后记。为了提升自己的'理论素养，我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级学生在中考体育成绩平均分为xx分，学生的体质健康标准合格率达xx%，良好率xx%，优秀率xx%。在课余运动队训练方面，我带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。
在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
总之，在本学年的工作中，在学校领导的正确领导下，我取得了一定成绩，但也不免存在一些不足，我将发扬优点，克服不足，争取在新的一年里取得更大的成绩。
在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论。
在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。
一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。
一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。
上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。
篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。
为备战xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。
在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。
1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。
2、率队参加xx区田径运动会获x个单项前x名。
3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。
4、圆满组织学校第xx届校运会。
5、圆满完成学校09年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。
总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正！
从教以来，我坚持不懈的进行政治和专业学习，认真学习党的文件，献身党的教育事业是我不懈的追求，在工作中严于律己，踏实肯干，认真钻研教学，虚心学习，大胆创新。任现职以来，我严格遵守《高校教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，努力学习先进的教育理论，重视教学基本功的'磨砺，学习掌握和运用先进的教育技术，积极投身体育与健康课堂教学改革，及时总结教学经验，经常反思自己的教育教学实践，圆满完成教育教学任务。
我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键，在抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，加大新型教学方法使用的力度，取得了明显效果，所任课班级学生体育考核全部达标，出色地完成了学校交给的教学管理任务。
20xx年，我根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，为使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展，运用了“成功教学法”，即在各项身体练习中，每位学生通过“成功教学法”练习，都有成功的机会，来满足每位学生对“成功”的渴望，从而向练习目标迈进。
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用，从培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教学实践，以建立民主平等的师生关系为基础，坚持素质教育的方向，与同事团结协作，师生互动教学相长。对于班级管理我有几点体会：思想工作常抓不懈，充分发挥“小干部”的大作用，经常与任课教师取得联系，经常与家长联系，时刻学生的身心健康，为学生的终身发展负责。
以后我坚持不懈总结，扬长补短，为我校做出更大贡献。
时光飞逝，转眼一个学年即将结束，院学生会工作马上就要结束了，让不叹息无情美好时光在稍不留意间就悄悄溜走。在这一学年中我们学院学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学年中也开展了各钟活动和工作，下面我就本本学年开展的活动和工作进行简单的总结。希望可以总结出我们工作中优点和弊端，为今后工作参考。
首先，我们学院体育部开展了纳新工作，这次的纳新有很多大一新生报名，通过初试和复试选出了十三位优秀干事，为体育部吸收了新鲜的血液，更有利于体育部的发展，而我也有幸成为了其中一员，融入了体育部这个大家庭。紧接着，我们体育部各方面工作就逐渐展开了
不久后，我们迎来了第一个“挑战”校男篮女排比赛。我们张贴海报进行宣传，登记报名学生的信息，还进行了选拔。然后联系了体院对应专业的学生担任教练，开始了有条不紊的训练。这次活动起步早，训练规律，取得了不错的训练效果。不过由于本院特殊原因，院队几乎是每届重组，男篮女排均没有出线。但队员们拼搏进取、赛出了风格、赛出了水平，向全校师生展现了国教院的风采，队员们的表现值得肯定，我们体育部干事们虽然不能上场比赛，但都在场下为队员们加油鼓劲，做好了服务工作。
校赛结束后，我们体育部在国教院内部组织了男篮比赛。我们通知了班长，每个班都很积极。同时我们安排了赛程，指定了裁判和记录人员，体育部部长李凤伟同学和院学生会副主席张萌同学担任了裁判，体育部的委员们都被分配了记录工作。院男篮比赛开展得很火热，当班级两两对决时各自班的同学都来呐喊助威，这次活动增强了同学们的集体荣誉感。最后决赛16班以绝对优势战胜10班，保持全胜记录夺得冠军。体育部为冠亚季军班级准备了奖品以兹鼓励。院篮球赛举办得很成功，这主要是受到同学们的欢迎和支持。
上学期最后的一项活动就是院运动会了，其实院运动会的筹划工作早在开学初就已经进行，策划书早已完成。我们体育部的干事们被分派到大一大二各班宣传，分发秩序册和报名表。大一各班都组队参赛，大二由于这个学期学业压力很重的原因无一个班级报名。可惜一场过早的大雪和全国甲流的疫情使得院运动会并没有在这学期进行，只能推迟到下个学期。
时间飞快，转眼间来到下半学期。学生返校后我们体育部立即进行院运动会组织筹备工作，向学校申领器材，为运动员编号。院运动会如期进行，得到了院领导的大力支持，开幕式各位院领导莅临，给了我们很大鼓励。赛程进行的两天中运动员们各个意气风发，展现了国教院学生的顽强拼搏精神，第二天下午举行的团体项目极大的激发了同学们团队意识和集体荣誉感，辅导员李培和张烁老师亲临现场参加裁判工作让我们很感动，更激发了我做好学生工作的信心。最终，院运动会圆满结束，体育部为单项和团体项目优胜者准备了奖品和奖状，鼓励了同学们开展体育活动锻炼身体的行动，14班最后以总分第一的成绩获得了集体一等奖。院运动会大大增强了同学们的锻炼身体意识，同时也是一次非常成功的生动集体主义思想教育。在这里，体育部要向院学生会其他兄弟部门致以深深的谢意，因为大型活动各个部门都参加了进来，大家各尽所能为同学们呈现了一场视觉、精神盛宴，没有他们的参与和帮助这是不可能的，特别向院学生会办公室致敬，他们承担了最劳累，最繁琐的物资搬运装卸工作，但干事们各个任劳任怨，他们是真正的幕后英雄！院运动会期间各个部门部长们身先士卒，在第一线担任组织领导工作，而且身兼各项目裁判长工作，为各部干事们树立了良好的榜样，各个部长成为我心目中学生工作的标杆。院运动会深刻体现了各部门团结协调的重要性，以后院学生会大家庭要继续发扬这种亲如一家人的精神。
紧接着，我们迎来了校运动会。我们体育部在院运动会前就进行了运动员选拔，又结合院运动会各项比赛的成绩，挑选了竞技水平最高的运动员参加校运动会。同时，体育部的`委员们都被分配了集体项目的训练工作，各自联系报名参赛班级组织训练。校运动会前夕，体育部还负责了院学生代表团的开幕式入场式训练工作，按辅导员意思挑选了七班八班作为整个国教院的代表参加入场式。院运动会期间的工作由学生会各部分担，体育部主要任务是作为运动员服务人员跟随运动员比赛。由于国教院特殊原因：大一对抗别的院系全院。校运动会我们并没有取得很好集体的成绩，没有进入前八。但国教院还是有闪光点的，这些运动员体现了国教院的实力和勇于拼搏的精神：大一会计8班胡显杰同学取得了男子100米第5名的好成绩，大一国贸4班的张益桦同学更是问鼎男子400米季军，周怡兰同学更是巾帼不让须眉，获得女子跳远第四名。
接下来，全院进入了学校太极拳比赛紧张的筹备当中。这次活动辅导员李培和张烁老师亲自上阵，并挑选得力干将辅助工作。同学没也特别配合，全院几乎所有大一同学连续3个星期早晨7点起床到东操场练习太极拳。在两位辅导员的带领下，最终在太极拳比赛上国教院获得了第二名的好成绩。辅导员亲自向我们示范了认真组织活动，严格进行训练最终取得好成绩，使我们受益匪浅。
然后大河杯足球比赛打响了，体育部主要负责拉拉队职责，在场边为队员们呐喊助威。国教院足球向来都很出色而且是上届冠军，足球队以绝对实力过五关斩六将杀进半决赛。但由于球员状态不好最后没能进入决赛，三四名比赛上队员们也有所松懈最终获得了第四名。我想院足球队肯定是志在第一，希望他们在下一届比赛中重获冠军。
离这个学期结束还有两个月时间，体育部接到了组织最后一次活动的通知校女篮男排比赛。宣传工作我们早已在校运动会后进行，女篮征召了上届老队员，又补充了新鲜血液，男排征召了大一对排球有兴趣的同学。太极拳比赛结束后我们立即联系体院找到了教练并开始训练，体育部在这段时间主要负责组织训练任务。训练进行非常顺利，但在临近比赛前2个星期，大一课业压力加重影响到了大一队员们，最终男排因无法组织训练而退赛。但女篮在接下来的比赛中给了我们惊喜，在巡回赛中连克对手8场比赛仅在对阵艺术学院文学院淮河临床学院时败阵，以5胜3负的成绩晋级老校区第三名，最后和新校区教育科学学院进行五六名决赛。比赛中国教院的巾帼英雄们奋力拼搏，打出了国教院的血性，但最后以4分的差距惜败，不过我们都被女篮队员的精神感动，她们是好样的。体育部在比赛期间负责场边拉拉队任务和队员们的服务工作。比赛时为队员击鼓呐喊，暂停时给队员端水慰问。
总的来说，在这一学期中，我们体育部大体的工作也就这么多，虽不战果累累但也有一定的成绩，不惊天动地却也实实在在，在下学期中我们不求有光辉的战绩，只希望能在这学期的基础上有所进步，争取把工作做的更好做的更出色。
河南大学国际教育学院
20xx年6月9日
华东师范大学松江实验高级中学是一所新组建而成的学校。学校本着培养学生科学、人文、体艺兼容的高品质素养的办学宗旨，充分发掘原六中和华实两校区传统体育项目学校的资源优势，坚持“健康第一，着眼普及与提高”的体育教学理念，重视学校体训工作，加强体育设施建设，规范体育活动开展，全面实施《学生体质健康标准》，构建体育课外活动的载体，认真落实每天一小时体育活动制度，为学生的终身发展奠定健康之本。华东师范大学松江实验高级中学成立将近一年了，一年来学校体育受到了领导、教师、同学们的关注。学校体育作为了我校师生健身的载体，学校体育也成为了我校落实素质教育可持续发展的根基。在全面贯彻落实《学校体育工作条例》，促进学生德智体美全面发展，全面推进素质教育思想的指导下，华高中学的体育工作者，不断探讨、制定体育工作的思路、措施、规章制度、奖励方案等，定期开展校本研修活动，深入体育课堂教学改革，认真实施二期课改，采取各种措施，加强管理，规范操作，加快设施建设，开展各种体育活动，丰富学生体育锻炼的方式，激发学生运动潜能，使学校的体育活动日益活跃，教学质量不断提高，运动训练水平得到了提高。下面就学校的体育工作总结如下：
一、加强领导，完善管理制度，确保学校体育工作顺利有序地开展
1、领导重视，组织保证：学校体育对增强民族体质，提高民族素质具有重要意义。我们始终辩证地认识学生学习与锻炼的关系，坚决否定认为学校体育工作是一项软任务，学生少参加一点体育锻炼对健康不会有什么影响，升学率才是学校的生命线的错误观点，杜绝用学生的健康来换取学习成绩与升学率的做法。为此，学校创办伊始，就把“体育工作”作为学校的办学特色之一，放到了学校优先发展的位置，并纳入学校发展规划和实施计划之中。学校体育是实施素质教育，促进学生全面发展的有机组成部分之一，它不仅能强身健体，更能培养学生坚忍不拔的意志和顽强拼搏的作风，促进学生身心健康发展。学校领导始终把体育作为学校落实素质教育的一项重要工作来抓，在谢吉平校长的领导下，成立了由董秀龙书记负责的体育工作领导小组，由朱冲副教导负责、协调相关体育事项，并由校办、教务处、政教处、总务处、团委、年级组各部门协调配合，体育组教师具体实施训练、运动队管理等，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同配合，共同组织实施学校体育工作。
2、硬件投入，经费保障。在区委区府的关心、区教育局的大力支持下，开学前，学校投入资金400多万用于体育场馆的改建、器材的添置；开学后，学校又投入9000多元为教师和运动员添置服装与比赛服。现在400米的塑胶跑道焕然一新，学生平时训练用的体育设施能做到及时添置，使学校的体育硬件设施有了很大的改善，能够保证平时训练的需要。在教学、校秋季、春季运动会中急需的器材、教学等资料，学校会及时地补充，确保学校各项体育工作的顺利有序地开展。
3、完善了学校体育管理制度，积极落实《学校体育工作条例》：一年来，认真制定了20xx~2009年学校三年体育工作规划，制定了运动员训练、运动成绩等经费支出、奖励试行方案，制定了体育教研组长职责、办公室负责人职责，明确了体育教师备课、听课、教学工作要求、器材室管理制度，体育教师工作量评定、奖励制度也即将出台。这一年中能定期的开展学校的体育工作会议及体育组教研活动，明确目标，落实内容、措施、经费。从学校领导到体育教师能认真落实《学校体育工作条例》、《体育与健身》课程标准、《学生体质健康标准》等法规政策，使学校体育工作有序的有质量的开展。
4、保证体育教学及运动队的训练与参赛：按照二期课改规定，高一、高二每周三节体育课，高三两节体育课，开足开齐并上好每一堂体育课，做到专课专用，学校还通过区教师进修学院研训部研训员加强对体育课的指导和检查，严格的管理，保证了体育课的质量。在训练方面，我们知道科学的.训练方法是提高运动成绩的关键。我们的教练员能加强平时的学习，努力提高自己的理论水平，掌握科学的训练方法，能根据各个队员的实际情况开展科学、系统的训练。特别是根据学科教学与体育训练的矛盾，采取了“错时”的训练方法，保证了训练时间和强度，放学后则根据各队员情况进行有针对性的训练。在提高学生运动成绩的同时，教练员还注重学生的全面发展，及时了解学生的思想现状，加强学生的思想教育，培养学生刻苦训练、顽强拼搏的体育精神。体育教师之间相互配合，以老带新，选队员训练、定名单参赛，共同训练、相互促进，共同提高。比赛时各部门积极配合，确保交通、餐饮等物质到位，确保了运动会的参与。
1、提高体育教学质量，师资是关键。新一届华高体育教师，都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。开学后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育教师的工作职责：带那个运动队，上那些班的课，做哪些工作计划等。为了使二期课改的精神具体落实到每一节课中，教研组采用了理论与实践相结合方式，先学习二期课改的有关精神，然后集体备课，研讨学习目标的制定，探讨知识点的渗透，商榷重点、难点的把握，探讨教学方法的落实等。
2、学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育教师认识课改，理解课改，不断探索新课程的教学方法，大力主张教师参与全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。使新的理念带进来，指导、拓宽工作的思路、方法。使每一位教师转变教学观念，树立以人为本，健康第一的教学理念。
3、开展教学结对，并利用体育学科名师的引领作用，积极开展体育教学研究课，使全体体育教师积极主动地参与到课改教学中来。今年3月杨秀英老师开了一节“我能行”为主题的单杠内容的研究课，受到了同行的肯定。我校还启动了“华高青年才俊”的评比活动，以促进青年教师的快速成长，体育组青年教师积极参与了相关的活动。新教师吴国文老师获教学三等奖。
4、教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采用“处方式”教学，学生在体育课上，体育知识面拓宽了、运动技能改善了，身体素质加强了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。
5、我校体育老师相互配合，老教师带领新教师共同提高，我们的许多青年教师迅速成长起来，业务能力和教学水平有了很大提高，在06年区中小学“四课评比”活动中，我们获集体一等奖，秋敏老师“说课”一等奖，何茵老师“上课”一等奖,区高一优质课评比中洪剑麾老师获一等奖。杨秀英、秋敏获上海市“航头、下沙杯”四课展评集体备课一等奖。
三、坚持体教结合，丰富学生的课外活动，形成学校体育特色
一年多来，我校体育工作坚持面向全体学生，做到课内外相结合，普及与提高相结合，有效地强化了学生体育意识，发展了学生的体育能力。为了保证学生每天一小时的体育锻炼时间，学校按照上级规定坚持“三课、三操、两活动”。特别是下半年，学校结合本校的特点，加强早操的质量监控，由原来的两路纵队入场变化成四路纵队跑步入场，效果明显提高。学校上半年学校组织开展了春季学校运动会。下半年开展了项目比较齐全的校田径运动会以及高一年级篮球赛、高二年级足球赛和各年级踢跳比赛。在运动项目上，根据学生的特点、兴趣和课改的要求，设置了许多趣味类和集体类、师生共同参与的项目，例如阳光伙伴、运球接力、拔河、足球绕杆射门等活动项目，极大地调动了学生参与健康锻炼的积极性和热情。对体育运动方面有特长的学生，学校积极组建校运动队，安排专职教师辅导训练，做到合理安排时间，认真制定训练计划，科学地组织训练，落实时间、内容、场地设施和人员，有效保证了学校的竞技水平。现在学校已成立了田径、篮球、健美操、击剑、足球、踢跳等项目的校运动队，并在各级各类比赛中取得了较好成绩。06年上海市击剑冠军总决赛上，孙超誉同学获重剑个人第三名。区中小学生田径运动会上男女队均由去年的团体第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均获07年上海市“肯德基杯”决赛二等奖。足球队在获得区第一名的基础上，代表松江区参加市比赛的决赛第五名的好成绩；马拉松在区也取得团体第一名的成绩。另外有孙思勤、颜晓峰、徐文超等同学参加的上海市中学生田径比赛也取得了较好的成绩。今年并有8名同学体育达线、其中孙超誉、李涛、呼敏珏、陈瑜四名同学考上了体育院校。殷国明获区体育先进个人。本学年体育组的杨秀英老师编写的校本课程《手位操》在学生健美操课中实施。正在尝试编写《击剑操》的校本课程，以备在高一同学中开展设施。
“以科研促教学”是教师提升教学能力的途径。体育课堂是我们的主阵地，体育教师能在课堂中不断调适自己，利用教研活动，相互切磋、探讨、提高，课后不断反思，修正。杨秀英老师主持了校级课题“体育教师课堂教学行为的研究”，在《松江教育》发表了《双杠教学中如何克服学生心理障碍》的论文，另外有陈敏的《体育课堂中人际关系的现状与构建策略》（区二等奖、市三等奖）、何茵的《高中女生创编组织游戏的实践与研究》（区三等奖）、杨秀英的《中学优秀体育教师教学行为个案研究》（市三等奖）、《健美操基础训练对提升学生健美操表现力的研究》被选送到区、市参加体育教学论文的评选，并获得了较好的成绩。
我校的体育工作在不断完善，教学质量在稳步上升，学生参与体育运动的积极性不断提高，我们要树立“健康第一”的理念，培养学生自觉锻炼身体的良好习惯，使学生的体质健康标准及格率达81.99%。在教学中让学生健身与动脑相结合，自主锻炼与修正技术相结合。在群体活动中我校的行动口号是“人人有项目，班班有团队，级级有比赛”。在群体活动与年级为单位的比赛中挑选体育精英进行运动队的训练，争取在区、市的比赛中取得优异的成绩。
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