小豆豆的书读后感作文8篇

 2024-11-15 23:22:16

摘要:作文是我们表达真情实感的重要方式,作文写作中我们能够培养自己对周围环境的敏感度,从而更好地理解事物的真相,以下是小编精心为您推荐的小豆豆的书读后感作文8篇,供大家参考。小豆豆的书读后感作文篇1妈妈!我想买小鸡!在集市上,一个小女孩的叫声让我不禁想到了黑彻子的《窗边的小豆豆》里的小豆

作文是我们表达真情实感的重要方式,作文写作中我们能够培养自己对周围环境的敏感度,从而更好地理解事物的真相,以下是小编精心为您推荐的小豆豆的书读后感作文8篇,供大家参考。

小豆豆的书读后感作文篇1

妈妈!我想买小鸡!在集市上,一个小女孩的叫声让我不禁想到了黑彻子的《窗边的小豆豆》里的小豆豆。

小豆豆是一个调皮的小女孩。在学校上课时觉得桌子很新奇,就不停地开合,还趴到窗口与燕子聊起天。也因此学校让小豆豆转了学。可谁知,就是她转入巴学园时,小豆豆像变了个人似的。第二天,小豆豆早早她上了巴学园,在第一天早上,她认识了校上的女孩美代,还有不幸得了小儿麻痹症的泰明。

小豆豆也是个善解人意的孩子。在巴学园,每个学生都有一颗自己的树,只有自己,或自己同意的人才能爬。那一天下午,小豆豆和泰明到巴学园,因为她知道泰明得了小儿麻痹症,所以一次树也没爬过。于是小豆豆拿来了梯子,一边推着泰明,还不忘一边鼓励他。最后,虽然小豆豆和泰明没有爬上树,但他们的友谊已被深深的印在了树上。

读到这里我的鼻子有点儿泛酸,不禁想起了,那次坐黄包车的事。那天我和刘颖正赶着去参加吕一诺的生日会,但座黄包车,身上的钱又没带齐,我急得像热锅上的蚂蚁。这时刘颖挺身而出:“我付了,大不了,你再还我嘛!”她笑了,在阳光的照耀下,她的笑容是那样的灿烂。

是啊!如果我们身边有一位像小豆豆一样乐于助人的知心朋友,真是一份莫大的荣幸。那就让我们好好珍惜这份友谊,让友谊天长地久吧!

小豆豆的书读后感作文篇2

小豆豆,是一个生活在二战时期的孩子,她是一个调皮、可爱的女孩,在学校时,经常干一些蠢事,比如在课桌上乱涂乱画呀,上课的时候看楼底下的宣传艺人啦,以至于换了好几次学校。 日记

一次偶然,让小豆豆进入了巴学园,认识了小林宗作校长。这个巴学园可不得了,学校只有50个学生,教室是废旧的电车,老师从来不发火,每节课由个人定,中午吃“山的味道”,“海的味道”,而且,在巴学园上学的孩子,每天都吵着要去上学!

在这个稀奇古怪的学校里,小豆豆认识了一些好朋友:校长的女儿美代,大眼睛女孩朔子,精通物理的阿泰等。

在这儿,小豆豆度过了许多快乐的事,比如有了一棵自己的树,

在这儿,小豆豆也度过了许多伤心的事,比如好朋友泰明死了,错过了巴学园有史以来第一次的演出,小狗洛基死了,最后连巴学园都在二战中毁了,可是巴学园和校长先生,那些好朋友和洛基都深深的记在她的脑海里。

在这本书里,我最喜欢小林宗作校长。

因为他说:“不可以欺骗动物。动物很信任你们,如果你们有事情欺骗它们,它们就太可怜了。如果你对狗说:‘握一握手,就给你点心吃’,那么握手之后,绝对不能什么也不给它。如果那样的话,狗就不再信任你,它性格也会变坏。”

从中我懂得什么是信任。

“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。不会感动,也不会充满激情……”

“让我们去寻找一下自然界中的节奏吧!”

他让我知道,应该不断能去探索、寻找美,用心灵去感受大自然、体会我们生存的'世界。

“吃饭的时候,应当尽量让心情愉快。所以不要急匆匆地吃完,而要花点时间,一边说着各种话题一边吃比较好。”

“你们大家都是一样的,无论做什么事情,大家都是一样的。”

“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”

“你绝对能做到。”

“你真是一个好孩子!”

“无论什么样的身体,都是美丽的。”

我很喜欢小林宗作校长对孩子们的话。因为这些话让我感觉到听到的孩子们一定会觉得他们很棒,这些话可以一直鼓励他们,让他们的梦想成真,而其中那个小豆豆,就是日本著名作家:黑柳彻子。她应该已经实现了她梦想,她用笔告诉我们,因为她曾经有这样一个校长,帮助她创造了她认为的美好未来。

窗边的小豆豆,可爱的小女孩。

小豆豆的书读后感作文篇3

假期里,我看了一本叫《窗边的小豆豆》书,书中小豆豆的故事深深吸引了我。

小林先生用报废电车做孩子们的教室,用自己的资产创办了巴学园。教育孩子,他有极盆薪特的教育方式。为了让孩子们知道天底下没有妖怪,锻炼孩子们的胆量,他让孩子们晚上到九品佛去玩儿捉鬼的游戏;为了孩子们吃得营养均衡,他叫孩子们每天都带上“山的味道”和“海的味道”;为了让孩子们明白“无论是什么样的身体,都是美丽的”,他开放游泳池,让孩子们都光着身子游泳;为了让孩子们尽情地玩耍,他就叫家长让孩子们穿最差的衣服上学„„小林先生知道,孩子们的成长需要快乐。所以他不仅让孩子们快乐地玩儿,而且让他们在玩乐中学习。他让孩子们懂得天底下是没有鬼的;懂得饭菜只有均衡搭配,才有营养;还让孩子们懂得人与人之间是平等的,不能歧视别人,也不能自卑。

小林先生特别爱孩子,对学校里的每一个孩子都十分关心,这一点最难能可贵。小豆豆初来巴学园时,一连说了4个小时的话,小林先生一直用心倾听着。他让爱说话的小豆豆尽情地说,说那些稀奇古怪的事,说得小豆豆自己都觉得不好意思了,觉得没有什么可说了,他还是那么认真地倾听着。在孩子面前,他是多么耐心啊。

正因为小林先生独特的充满爱心的教育,才使小豆豆能够不受任何约束地快乐地成长,最终造就了小豆豆—世界闻名的大作家、大慈善家黑柳彻子。

小林先生真是一位出色的教育家,我喜欢小林校长独特的教育方式。

小豆豆的书读后感作文篇4

《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆在原学校,表现出很奇怪、很淘气。上课时不专心听讲;常做一些与上课无关的事情;上课时要么坐在椅子上,那么就是把书桌的盖子开了关,关了开;站在窗户旁边时,就会东张西望,使同学们都会受干扰。老师忍无可忍,只能让他退学。

后来,来到一个巴学园的学校,校长小林先生非常和蔼可亲。校长先生的教学方法非常独特。校长先生第一次和小豆豆见面,就让小豆豆把想说的全都说出来,无论说什么都行。但小豆豆说话的顺序、说话的方式,都是乱七八糟的。但是校长先生却足足听了四个小时,都没有觉得厌烦。从而小豆豆感到从没有一个大人这么认真的听自己说了这么多话。

如果校长先生和以前的老师那样对待小豆豆的话,那么他在同学们眼中一定还是怪怪的小豆豆,如果没有先生不停地对他说:你真是个好孩子。 这样激励着他, 支持着他,绝对不可能变成日本著名作家,著名电视节目主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

我看了这本书之后感到小林先生的确用心良苦,每当这个时候,我都会为小豆豆感到自豪和庆幸。小林先生语重心长的教育,也许能让不文明的学生改过自新,不感到自卑,因为鼓励的力量是无穷的。

小豆豆的书读后感作文篇5

一个百般无聊的晚上,我随手在女儿的书架上抽了一本书——《窗边的小豆豆》,想打发一下时间,但没看几页,我已深深地被里面的人物和故事情节所吸引,并一口气读完了它。

《窗边的小豆豆》是作者黑柳彻子上小学时一段真实的经历。在文章中,作者从小就是一颗令学校老师头疼的“怪味豆”。上课的时候,她总是把课桌盖开开关关地弄上百遍,只因为学校的课桌和家里的抽屉不一样,;她会在绘画时,在桌子上留下道道蜡笔印;她会坐在窗边朝着马路上的广告宣传员大叫,只为看他们表演一会儿;……阳光一样灿烂的天性与传统学校教育格格不入,因此被原学校退学后来到巴学园。

“巴学园”是一个与众不同的学校。“巴学园”的教室:一个个废弃不用的电车车厢。“巴学园”的校长:第一次见小豆豆,就微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。“巴学园”的午餐:每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“海的味道”、“山的味道”原来是校长不想让小朋友们偏食,所以蔬菜、肉类、鱼类,都得吃。“巴学园”的教育方法:自己从喜欢的课程开始学。“巴学园”的运动会:能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长。“巴学园”的活动:上午如果把课程都学完了,下午大家就集体出去散步学习地理和自然,夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”,听校长讲旅行故事……“巴学园”里的一切新鲜动人的场景都是那么令人羡慕。

小豆豆在巴学园学到了什么?她又得到了什么?也许,回顾这短短的几年,小豆豆会发现,她似乎什么也没有学到,但那只是知识上的,更重要的是在生活上、人生上,小豆豆一定是受益非浅的。巴学园改变了小豆豆的人生观。在原来的学校里,小豆豆不但学不到知识上的本领,也许对人生的认识也将走上歧途。她不知道这一生,她的目标应该是什么,她的价值将如何表现,而在巴学园,她明白了真善美,学会了帮助同学,知道了如何表达她对周遭一切的爱。包括把泰明拽上大树,包括改变“齐声唱”,她用自己小小的身躯、坚强的心灵捍卫着正义,守卫着巴学园——她心灵中的乐园,这一切将带着她走上一条正义之道。这就是巴学园对小豆豆的意义。

小豆豆是幸运的。首先她有一个明智的妈妈,当她在为女儿四处奔波寻找新的学校时,却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。因为聪明的妈妈觉得,即使说了,小豆豆恐怕也不会理解自己哪里做错了,而且还会在心里留下自卑的情结。所以“等她长大以后,再找个机会告诉她吧”。她没有在回家之后厉声责问小豆豆,你为什么这么做?为什么要离开座位?为什么……而中国的许许多多家长惯用的做法是,在教师面前感到羞侮,回家就在孩子身上出气。不管孩子的自尊、孩子的个性,只会怪孩子不争气,不懂事。小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损,为小豆豆一生的发展打下了良好的基础。

其次,她遇到了一位好老师——小林宗作校长。“巴学园”是一个与众不同的学校,在这所学校里,小林校长是巴学园的灵魂。在这里,每天的散步是教育;在礼堂里吃“山的味道”和“海的味道”也是教育;让孩子在晚上看“新来的电车”是教育;露营、走夜路试胆量也是教育;运动会是教育,茶话会是教育,学种庄稼也是教育;野炊是教育,到医院慰问受伤的军人是教育,参加同学的葬礼也是教育……可以说,巴学园是一所可以令全世界所有的学校都汗颜的学校,无论用“奇迹”还是“童话”来赞誉它都不过分。小豆豆在“巴学园”里自由自在、无拘无束,没有师生之分,无论老师、学生,甚至校长都是好朋友,完全丢掉了学生在老师面前的拘束。或许,有许多人会觉得这样的教育方法是异想天开,它对爱心、耐心、想象力等的要求远远超过了对知识的要求,但我觉得这是许多孩子的心声。巴学园不仅教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等,还有让孩子们接近生活,在经历和体验中教会他们做人的道理。这些都是我们目前的教育所缺失的部分。

《窗边的小豆豆》描述的不仅是作者的童年生活,更为重要的是揭示一种理想的教育制度。虽然从我们目前的教育来说无论是班级的人数、当前的教育环境都还不尽人意,但是教育是“百年大计”,我们作为一名教育工作者应从更长远的角度出发,学会尊重孩子,理解孩子,做到与孩子平等对话,理智地顺应孩子的发展,还孩子一个自由发展的空间。最后我特别的想到了小林先生的教育方针:无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有着良好的品质,在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质,并让他们发扬光大,把孩子们培养成为有个性的人。

小豆豆的书读后感作文篇6

想象一下,如果有一本书是中国史上销量最好的书,你猜想书里会是什么内容。《窗边的小豆豆》据说是日本史上销量最大的书,它讲的是一个孩子的故事。

这本书是日本作家黑柳彻子记录自己小时候在巴学园的一段真实时光。因为年幼好动顽皮,在小学一年级被视为“问题儿童”而退学,后来转入巴学园这所小学,在这里,她不再是“问题儿童”。她完全可以根据自己的习性、爱好、性格学习,交朋友,玩耍。这为她以后杰出的一生奠定了人格、尊严的基础。故事很简单,你想,一个小孩子上小学的故事能有多么的复杂,我们也不会从故事里就可以看出,以后小豆豆会成为一位杰出的女性,也许她很平凡,但只要幸福就行。提下为小豆豆创造了理想的学习环境至关重要的几个人。

校长,小林宗作,我大开眼界,这个世界上原来有如此热爱教育,热爱孩子的教育家,他的爱转化为尊重和理解,他甚至比孩子更懂孩子!现在我的眼前浮现一幅画:一位穿着一套朴素,整洁,走了型的黑色西装,面带微笑,毫不思会漏风的牙齿,身体稍微前倾,专注的听一位小学一年级的学生讲话,整整四个小时。我能想象,即使认为最爱自己孩子的母亲也很难做到这一点。小豆豆不小心把心爱的钱包掉进了厕所,为了找回来,自己找来工具,打开化粪池的盖子,自己掏起粪便来。天那,要是大人看到了这样的情况,孩子早就挨骂挨批了,脏死了,臭死了,掉进去了怎么办,然后恶狠狠的阻止孩子。小豆豆心里怕的就是这样,可是,她的校长看到了这一幕只是说了句:“记得把掏出来的掏回去!”小豆豆最后虽然没有找回自己心爱的钱包,但因为这句话,她那天非常心满意足。如果是我看到自己的孩子这样掏粪,我肯定会用大人的权威制止孩子做自己想做的事。校长还专门为孩子设计韵律操,为小儿侏儒症的孩子设计运动会,看到一生付出心血的巴学园组后毁在战争中,他说:下一次,建一个什么样的呢?我第一次感受到战争的无情,我想他的心是痛的,然后他却看向了未来!他对教育的热爱体现在一言一行中,提现在流动的热血里,小豆豆就是遇见了这样的校长,才告别“问题儿童”,找回自己。如果小豆豆转入另外一所学校,不懂她,那么她依然会被定义为“问题儿童”,如果小豆豆的童年一直背着“问题儿童”的标签,她会感觉快乐,幸福吗?

小豆豆的妈妈,让我佩服的女性。如果自己的孩子学校辞退,已经不再是说一个小孩表现不好,而是说这个孩子品行有了严重问题。母亲会觉得非常的羞辱,羞辱会化为愤怒,接着指责孩子,甚至打骂孩子。可是这位母亲是那么了解自己的孩子,她知道自己孩子身上的这些是问题,但不是错误,是孩子天性的表现。为了孩子的自尊心,她把小豆豆被学习辞退这件事情满了20年,她没有让小豆豆知道自己重新选择新学校时的不安,就是想让小豆豆知道,她不是问题孩子。她是那么信任自己的孩子,小豆豆要零花钱买书,她从来都不多问,就给。小豆豆要零花钱其他东西,她只是问了下买了什么,小豆豆和自己的狗狗玩,耳朵被狗狗咬掉了,小豆豆害怕狗狗会被送走,要求母亲答应她不要把狗送人,母亲深知孩子内心的需求,答应了她。我不经想,在那个年代的日本(故事发生在第二次世界大战结束前),女性的地位是很低的,她接受的是怎样的教育,才能让她如此通情达理,甚至高瞻远瞩。因为战争,家里的物资贫乏,身为小提琴家的丈夫如果为军队演奏军歌,就会获得物质回报,但他不愿意。妻子没有多说什么,她说食物总会有的,能说出这句话是多么的不容易。我认为这位母亲的伟大还体现在这里。她从来不勉强自己的丈夫做他不愿意做的事情,而她也用同样的态度养育自己的孩子!

作者后来成为了亚洲唯一一位“联合国儿童基金会亲善大使”,离不开小时候校长的爱护和引导,校长不视她为“被辞退的问题孩子”,而用自己的爱心爱护她引导他,他说:“你是一位好孩子,你们大家都是一样的,无论做什么事,大家都是一样的。”

更因为一个懂她的母亲在背后信任她,支持她,尊重她。优秀人格的培养是离不开别人的引导和鼓励,嘲讽、指责 、打骂只会造就一个自卑、任性、懦弱的人。

故事很平淡,但是不平凡。

小豆豆的母亲一直用她的精神指引我,让我学习成为一名更懂孩子的母亲。

小豆豆的书读后感作文篇7

刚开始,选择阅读《窗边的小豆豆》,是因为它有一个特别的书名和一个特别的封面。它的书名和封面给人的感觉就像是一本故事书,这使得这本书充满了魅力。确实,仅仅是前面的几页就足以把我吸引住。这是一本很特别的"故事书",文字简单轻快却又发人深省。作为一名教师,我更是感触良多。

书中小豆豆的经历让我们明白:教育方法能够影响孩子的一生。试想,如果小豆豆没有去巴学园,没有遇到小林先生,那么,也许她永远都会被认为是一个"坏孩子",她也不会有后来的成就。其实,我们身边又何尝没有"小豆豆"呢?如何正确地对他们进行教育,也许,这本书给了我们不少答案。虽然我们不能够实现像巴学园那样的教学,但是,至少里面的一些方法能够引导我们开展教育工作。以下,是《窗边的小豆豆》给我的几点感悟,我相信,这会对我的教育工作有很大的帮助:

一。 学会倾听

其实,小豆豆喜欢校长先生的原因之一是校长先生整整听小豆豆说了四个小时的话。小豆豆和校长先生第一次见面的时候,小豆豆本来以为校长先生会问些什么问题,让自己回答。但是校长先生却告诉小豆豆"说什么都行",这让小豆豆很开心,她拼命地说,直到绞尽脑汁也找不到什么可说的了。当小豆豆发现已经找不到什么可说的了的时候,她不禁有些伤心,因为"好不容易有人愿意听自己说话,这么好的机会可不能错过".跟这一样,在孩子犯了错误的时候,校长先生绝对不会把孩子的爸爸妈妈请到学校来。校长先生总会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子找的是借口,先生也总会认真地听下去。再对比我们平时对学生的教育,我们缺少的不正是倾听吗?很多时候学生犯了错误,我们都没有先耐心地听他们的解释,而是马上就批评他们。有时候我们甚至在了解清楚情况之前就把他们的家长请来学校。这样做的结果是使得部分学生对老师产生了抵触心理。其实,我们都应该向校长先生学习,因为学生犯了错误的时候,他们也许会找借口,但是我们何不换个角度来看呢?如果他们找借口,那说明他们对自己所犯的错误还是在意的。这个时候,我们何不试着做一个倾听者,让学生把想说的说完,我想,这样学生更能意识到自己的错误。

二。 学会赞美

赞美是一门艺术,小豆豆有很多缺点,经常重复地犯错误,但是校长先生并没有因此而说小豆豆是一个坏孩子。相反,校长先生一有机会,就要对小豆豆说:"你真是一个好孩子。就因为这样,小豆豆也觉得自己的确是一个好孩子,于是就怀有了"我是一个好孩子"的自信。或许正式这句宝贵的话,决定了小豆豆的一生。而作为教师的我们,很多时候却忘记了赞美。当一个学生重复地犯错误时,我们便给这个学生贴上坏学生的标签,久而久之,这个学生就会慢慢地认为自己就是一个坏学生,无论怎样都好不了,没有了变成好学生的自信。其实,我们可以通过赞美来帮助这个学生,只要我们给这个学生贴上好学生的标签,告诉他你也有很多的优点,你也是可以做得很好的,相信这个学生会慢慢地以好学生的标准来要求自己的。慢慢地,这个学生一定会变成真正的好学生。我想,赞美的力量比批评要大。

三。 学会鼓励

小豆豆的同学高桥君永远都不能够再长高了。校长先生为了不让他产生自卑心理,故意在校运会上安排了很适合高桥君的项目。最后,高桥君在每一个项目都拿到了第一名,这增强了他的自信。还有就是,高桥君在跳比自己还高的木马时,校长先生会鼓励他:"没关系,你能跳过去!绝对能跳过去!"仅仅在最后一刻才伸手托了他一下,让人觉得是高桥君自己跳过去的,以此来增强他的自信心。同时,正像"你真是一个好孩子"这句话影响了小豆豆的一生一样,校长先生经常对高桥君说的"你绝对能做到"这句话也影响了小豆豆的一生。我们的学生当中也有一些同学因为家庭环境差、学习成绩不好等原因而产生了自卑心理。但是我们平时却忽略了对他们进行鼓励和支持,而导致他们一直因为自卑而不敢大胆地去肯定自己。其实我们可以向校长先生学习,让这些学生做一些他们力所能及完成的事,增强他们的自信心,使得他们能够更加健康地成长。 《窗边的小豆豆》通过一个个简短的故事让我们明白了教育方法的重要性。这是一本掩卷之作。当然,除了以上几点我还从中学到了很多道理。因为遇到了校长先生,巴学园很多学生的一生都被改变了。作为人民教师,我们又是否应该好好想一想:如何帮助那些"坏学生",改变他们的一生。

小豆豆的书读后感作文篇8

今天,我一口气读完了日本著名小说《窗边的小豆豆》,这本书是日本著名作家黑柳彻子写的。

小豆豆在原来的学校总是捣乱,一会儿叫路人过来,一会儿叫燕子飞,总是搞得不得安宁。但是,自从小豆豆来到巴学院,她就像变了一个人似的,上课认真听讲。可她但顽皮依然不改,有一次,小豆豆准备回家时,看到一张报纸,她后退几步,飞奔到报纸前面,用力踩下去,“扑通”,小豆豆一下子掉了下去,原来这儿是掏粪口,掏粪人员有事出去了,为了不让臭味散发出去,掏粪人员用报纸盖上了,妈妈见了,又好气又好笑。小豆豆说:“我以后绝对不会踩报纸了。”那么说,除了报纸,她还会踩其它东西了?妈妈在心里这么问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学,这都归功于小林作宗校长可以设计出这么好的学校。巴学院一共有五十多人,一个年级才八九个人。另外,巴学院还组织一些课外活动,比如:泡温泉,游泳,散步······在巴学院里,小豆豆成为了一名真正的小学生。可是,巴学院被美国轰炸了,小林校长决定再建立一所学校。

我要向小豆豆刻苦学习学习,小豆豆,你真棒。我希望世界上有巴学院,因为小林校长理解孩子,他教育方式好,他还有一颗博爱,宽容,仁慈的心,小林校长能不被孩子们喜欢吗?

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