作文可以帮助我们提高自己的文字表达能力，让我们的语言更加生动，通过作文，我们可以真实地展示自己的内心世界和情感状态，以下是小编精心为您推荐的大国崛起作文6篇，供大家参考。
看完之后，给我印象最深的是，日本人真正做到了放眼世界，胸怀祖国。他们先求知于世界，尔后把教育作为立国之本。1871年12月，日本新政权对外派遣欧美使节团。他们考察研究了欧美国家的政治、经济、法律、教育等，把对自己国家有益的都进行研究。岩仓使节团的出访出动了当时日本新政权的主要成员，共51人，而这些人都是掌管具体实务的新政权骨干，可以说，这次出访相当于日本行政部门的全体出动。日本政府对求知识于世界的重视可见一斑。岩仓一行的出访使他们获得了前所未有、前所未见的知识。这次出访对日本政府的主要成员作了一次有效的洗脑，认识到当时自己国家的文明不是真正的文明，并开始准备想欧美国家学习。岩仓使节团的出访让日本新政权的主要成员大大地开拓了眼界，增长了见识。在历时良久的考察中，学校教育是最使岩仓一行感到惊叹的。所以，日本新政权在明治初年就把重视教育作为大课题。伊藤博文最先提出兴近代教育，希望通过教育来谋求国家的长治久安。
任何文化落后的民族，民智未开的国家，都是难以进入近代社会的。这种积极主张兴近代教育的思想，为近代日本教育的兴起拉开了战略性的序幕。教育是国家的基本职能之一，也是社会生产力发展的标志。日本明治维新得以成功的原因，可以说是得力于教育。日本把教育作为国家之本，在发展资本主义的成长提供了必要的人才。一直到现在，日本仍然是一个高度重视国民教育的国家。教育对一个国家的发展来说是非常重要的。我们中国要谋求中国的繁荣昌盛，也应学习日本高度重视教育事业。
沈钧儒在《家庭新论》中说道，要把十年以后的中国变成什么样子，就看十年前的青年和儿童受的是什么教训。可以说，一个国家的发展状况取决于教育。日本和中国，只有一水之隔，它从封建、落后的蕞尔小国变成了现今令人瞩目的经济大国，其过人之处让人佩服。惊叹之余，不仅感慨我们中国也应该放眼世界，汲取先进国家的科学技术和物质文明。借鉴古今中外有益的经验和教训，以谋求国家的强盛。
面对困难不逃避
这一天，淅淅沥沥地下着小雨，天公不作美，但文化艺术中心正上演着一出精彩的童话舞台剧，阴雨潮湿的天气丝毫不影响我去观影的计划，我怀着兴奋与期待的心情来到文化艺术中心，观看了一场充满神奇魔幻色彩的舞台剧，名字叫《大头儿子小头爸爸之予曼星球》。
“大头儿子，大头儿子……”伴随着一阵急切的呼唤，话剧开始了……这一天，是大头儿子的生日，小头爸爸送给大头儿子一本童话故事书《予曼星球》。这本书曾带过小头爸爸进入过予曼星球，这次，它又带着大头儿子、围裙妈妈和小头爸爸进入了予曼星球……
大头儿子不慎开启了通往予曼星球的时空通道，来到了予曼星球。“你你你你你你你你，你是谁？”来自予曼星球的长老蓝豆惊奇地问到。“我叫大头儿子，”大头儿子说，“你又是谁啊？”蓝豆回答说，他叫蓝豆，是予曼星球的长老。
大头儿子又问到：“这儿是哪里啊？”“这儿啊，是糖果世界，我们的族人都以糖果宝矿为生。可是，唉……”蓝豆叹了一口气。“怎么了？”大头儿子问。“可是有一天，一个叫黑羽的巫师来到了这里，把所有的矿山全都占据了。他还宣称自己是这个星球的主人，要我们所有人都屈服于他！”蓝豆愤愤地说道。
就在大头儿子和蓝豆这一段曲折离奇后，围裙妈妈和小头爸爸无意中触碰了童话书，也来到了予曼星球，寻找大头儿子。这时候的大头儿子和蓝豆玩得正开心。突然一阵轰隆隆的巨响，舞台的灯光也骤然暗了下来，剧情顿时紧张起来。正在和大头儿子玩耍的蓝豆听到这个声音，害怕地蹲了下来。听完了蓝豆结结巴巴的解释，大头儿子终于明白了，这是黑羽大魔王发出的声音。明白后，大头儿子也害怕地缩了作文起来。
“哈哈哈哈哈哈哈，我黑羽大魔王来啦，啊哈哈哈。”黑羽大魔王得意地笑到。“咦？你是谁，怎么那么奇怪？”黑羽发现了缩在一团的大头儿子。“我我我，我不是这里的人，我是大头儿子。”大头儿子害怕地低下头蹲在地上。就在这时，围裙妈妈和小头爸爸来到了这里。他们赶紧来到了大头儿子的身边。
黑羽大魔王把围裙妈妈和小头爸爸都抓了起来，带回了“大本营”。看着爸爸妈妈被抓走，大头儿子伤心地哭了，蓝豆来到了他的身边，蓝豆说他们都不是黑羽魔王的对手，劝大头儿子不要自投罗网。大头儿子面对自己心爱的人被坏人抓走，他不再懦弱了，他坚定地对蓝豆说，他不能丢下心爱的人不管，他一定要去救小头爸爸和围裙妈妈。而且他还劝说蓝豆不能逃避困难，和他一起去对付黑羽魔王，把黑羽驱逐出予曼星球，保护自己的族人。
黑羽魔王最终被打败了……大头儿子和蓝豆一起与黑羽魔王的恶势力不屈不挠地抗争，予曼星球恢复了平静的生活，蓝豆保护了他的家园和族人，大头也救出了他亲爱的爸爸妈妈。
不知不觉，精彩的舞台剧拉下了帷幕，但我的思绪还沉浸在刚才的予曼星球的剧情当中，久久不能散去。我想到了许多许多，大头儿子一开始是胆小和懦弱的，他面对强势的魔王也是非常害怕。但是后来这一连串的奇遇锻炼了他，激活了他心中勇敢的小卫士，他鼓起了勇气，不畏艰辛，不畏困难，终于救出了自己的爸爸妈妈，也帮助蓝豆长老将黑羽这股恶势力驱逐出予曼星球，恢复了和平幸福的生活。
什么是勇气，勇气就是不逃避困难，拼尽全力也要保护自己家人的力量。我们在现实也需要充满勇气，面对困难不逃避，不退缩，克服困难，勇敢地实现自己的梦想！
《大国崛起》它是以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来，葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国这九个世界性大国崛起的历程。
九个国家曾经在世界历史舞台上拥有辉煌经历的风云大国的兴衰，为讨论国家发展问题提供了可资借鉴的历史资源和文明资源，这部片子不光让我知道了很多的历史知识，也告诉我怎样从历史故事中去思考和分析一些有意义的问题。在每个国家崛起的故事中都有一个深刻的道理值得我们思考和学习。
《大国崛起》的播出符合时代的要求，哪个国家都想发展壮大，哪个国家都想奋发图强。特别对于中国来说，意义更大。13亿人口的中国，要想崛起，不是一件容易的事，一旦崛起，世界的格局将发生翻天覆地的变化。
“以史为镜，可知兴替矣”，这是一千三百多年前，李世民和魏征一段对话中的摘录。先人早已告知我们，要学会从历史中去吸取教训，避免走错路、弯路。带着五千年积淀下来的智慧，经历了改革开放的中国人已经学会了突破各种困扰，只求发展“发展”之本身，抛弃了不必要的意识形态束缚，中国的大国之路必将稳步向前“忽视过去的人，在未来行程里只是一个缺乏思想准备的匆匆过客。
在回顾与深思其他世界大国崛起的过程，希望可以从中看到我们自己!曾经的我们，亦是世界的中心!所以对于我们来说，崛起这个词语并不恰当，更适合的应该是复兴!而这句中华民族的伟大复兴，亦是我们成天在说，也是需要我们不断去努力的!
只有不断努力去迎接未来的创新，才能铸就明天的辉煌!
不知道为什么，我总是对那个处在中欧的强大国家——德国有一种莫名的喜爱，那里的一切都在深深吸引着我。为此，我特意去借了《大国崛起》一书，能让我在字里行间探寻有关德国的前世今生。
“德意志联邦共和国，是欧洲中部最大的国家。这个在20世纪的世界历史中扮演了重要角色的国家，曾经是欧洲大陆上一个姗姗来迟者。”这段话真切地表明了19世纪德国的现状——四分五裂。伟大的德意志诗人席勒就发出过沉痛的呼喊：“德意志?它在哪里?我找不到那块地方。”由于各列强不愿看到一个强大的德意志的存在，希望能维持一种“欧洲均势”。在反法战争胜利之后，在“德意志神圣罗马帝国”的废墟之上站起来的是松散的“德意志邦联”，分裂为38个小邦国，主要的两个是普鲁士与奥地利。分裂的德国仍看不到最终统一的希望。
还好，一位巨人站在了历史的转折点上，经济学家李斯特坚定的站了出来，正是他所提出的“全德关税同盟”推动了德意志统一的开始。他还竭力推动建设了德意志铁路系统，让德国在1872年，铁路总里程达到22426公里，超过了英国，成为欧洲第一。但这位忠贞的爱国者，却饱受那些诸侯的压力与逼迫，不得不放弃职业，清贫一生。但李斯特对德意志的统一与未来发展的前途做出了卓越的不可磨灭的贡献。
虽然德国在20世纪成为了一战与二战的发源地，给世界带来了深重的灾难，但二战后德国总理在纪念碑前的一跪就表明了德国民众对过去历史的忏悔。来到21世纪，德国在取得冷战后的统一以后，更是取得了极大的发展，先是与法国和解，驱散了弥漫在两国之间的仇恨阴霾。又倡导成立了欧洲煤钢联营体，在此基础上形成了欧盟。它正以一种崭新的姿态在国际社会中发挥着越来越重要的作用。
怀着对德国深深的喜爱，我要向大家推荐这本书。
《大国崛起》是一本气势恢宏的书。花一周时间读完，仔细品味，过程中有很多感悟与惊喜，感悟在两三年之后再次接触这几个大国的沿革变迁，确实好的书多次读每次都是不同感觉;惊喜在我好久不读历史书了，这次读这本书竟然发现我在半年之后，还是对这些历史有着较充分的兴趣，半年前读了本关于宋代的简约介绍的历史书。《大国崛起》是以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书。书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一国家如何在顺应发展潮流中通过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了海洋时代上出现的各个强国发展的精华，让我再次感受的强国的不易。
葡萄牙，论面积还不如中国的许多省份，15世纪时还不到100万的人口的小国，当初仅仅是为了获取香料这个简单的愿望，却开创了真正意义上走向全球的大航海时代。他的成长，如同一艘小船经历了海上的大风大浪，日益看到耸立在海中央明亮的灯塔，最终成为了第一代世界大国。我们可以看到，国家的昌盛并不是以人口、面积来衡量的，葡萄牙所展示的就是他磅礴的勇气和不屈的傲气。他用他磅礴的勇气和不屈的傲气向全世界证明他们的力量不可小觑。
德国，在这个教育普及的国家中仅柏林洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。我们从中可知，国家总在不断的发展，而人类短暂的生命永远也无法比拟一个国家漫长的历史，人类渺小的功绩永远也无法比拟一个国家的莫大的荣耀。所以，培育下一代的人才是迫在眉睫的任务。
一个国家、一个民族，要有自强的精神，才有自立的可能，才能赢得其它国家人们的尊敬。中华民族，在很多地方需要学习别国。我们有韧劲，却缺乏思考、也缺乏自省;我们有力量，却缺乏动力，也缺乏勇气。恰似德国在二战后勇于反思和敢于悔过的行为，最终才得到了全
世界的原谅与支持，德国总理勃兰特在波兰集中营纪念地长跪忏悔，真实地展示了这样的精神。那么只有正视历史，直面失败，历史才不会重演，成功才会到来。在务实上，我们做的比起别国也差的很远，搞浮夸，搞假政绩，搞表面繁荣等等无用的行为，根本不能从本质上，从实际上提升我国的国力。所以我们始终只能从面积和人口上说是一个大国，而从人均数据上讲却不能说是一个强国。
对于中国乃至任何一个国家强大的战略，我有个简单的体会：
一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会文明。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今天，德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学，今天德国的经济发展和文明程度令人叹服。
二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙通过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英日不落帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争以及德国俾斯麦的改革等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都曾经历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有进步性。
三是靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。弱国无外交，我们都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，因此夜郎自大，然而，也正是他们口中的蛮夷倭寇未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，让中国丧权辱国，我想对现在中华儿女的民族自尊心都还是有影响。于国而言，实力就是综合国力，乃政治、地域、科学、技术、军事、经济、人口等的概括和整体评价，井底之蛙看到的永远是自己头上的一小片天空。
就要离开学校了，才突然发现，校园网那个好啊，啥都有。于是，打算利用接下来仅有的在校的宝贵的一个多月时间，把该看的，该学的都给整完。
研一的时候，就听说了中央台的系列片〈大国崛起〉很好看，我忙不迭地下载下来。
今天看了西班牙、葡萄牙、荷兰和英国部分，觉得拍得确实不错。主要是很有逻辑感，把他们为什么兴盛，而后为什么又衰退的原因分析得比较透彻。
如果高中的历史老师能把历史的这种内在的逻辑关系讲清楚的话，我想，我会毫不犹豫地选择读文科。虽然，我是那么那么地爱我的理科班同学。呵呵。
惧怕历史和政治，是因为我的记性实在是差，看那些条条框框的东西就是一点概念都没。倒是对小说情有独钟。我97年接触的池莉，在06年的时候，当我看到她的文集时，还是那么地熟悉。我竟然能和刘老师因为谈池莉而一见如故。我几乎能把她的每篇小说的故事梗概给讲出来。我真要感谢池莉在我高二那年，思想如此动荡的那年，默默伴着我走过了青葱岁月。
如果我是心理学研究生的话，我估计这次我的毕业论文将会做个实证研究，要得出的结论是，每个人记忆的每部分东西是不一样的，比如历史，比如小说。
说着说着话题就扯远了。
《大国崛起〉的系列里，我比较欣赏荷兰，一个以商业目的为重的感觉。也许跟我的专业有关，我还是喜欢这种惟利是图的国家，比搞政治阴谋来着更加坦荡。呵呵。
此外，还有一个感受就是：国外真是漂亮，这辈子一定要出一次国!
晚上，开始练习口语，期望哪天出国不需要翻译，跟老外直接对话。呵呵!
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