写蟋蟀的作文7篇

 2024-12-22 07:23:01

摘要:作文是我们一直在学习的应用文体,生活中值得我们写作文的事情有很多,我们要避免在作文中出现流水账的情况,以下是小编精心为您推荐的写蟋蟀的作文7篇,供大家参考。写蟋蟀的作文篇1秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。

作文是我们一直在学习的应用文体,生活中值得我们写作文的事情有很多,我们要避免在作文中出现流水账的情况,以下是小编精心为您推荐的写蟋蟀的作文7篇,供大家参考。

写蟋蟀的作文篇1

秋天的夜晚,静静地躺在床上,侧耳倾听,蟋蟀们演奏的声音,令我兴奋,令我激动,那分明是一首首美妙的乐曲,让我的心里充满幻想。于是我缠着爸爸带我去捉蟋蟀。爸爸拗不过我,带我来到了小区楼下小河边的草丛里开始了捕捉大行动。

在一堆乱石块里我们听到“蛐蛐”的叫声,我问爸爸:“怎么只听到蟋蟀的叫声,不见蟋蟀呀?”“别说话,它就在那块红色的砖块下面。”爸爸小声说道。循着叫声,我们蹑手蹑脚地靠近“目标”,爸爸一手拿着事先准备的网罩,一手轻轻抬起砖块,我站在一旁,目不转睛地盯着。只见爸爸一网罩下,蟋蟀在网罩中拼死地挣扎着,仿佛在说:“放我出去,放我出去。”我们把捉来的蟋蟀放在事先准备好的放有泥土的小罐子里,宝贝似的养起来。

蟋蟀又名蛐蛐,是一种好斗又好玩的昆虫。它有一身黑亮的盔甲,一对长长的触角,一双薄薄的翅膀颜色紫褐而光润,六条肥壮的腿很会跳跃,两颗锐利的牙齿,是和同类互斗的时候作战的利器。

蟋蟀开始很怕我,见我走近了就立刻退到罐子的后边,用触须冲着我摆动,张开两颗大牙紧盯着我,后腿向里收着,显得很紧张。过了一会儿,看我没有伤害它的意思,便在小罐子里慢慢的散起步来,但还是不时地停下步来看看我。让我对它产生了浓厚的兴趣,想去更深的了解它。我拿了一根毛毛草去逗它,它就像一位大将军,很威武地叫着,好像在说:“走开,这儿是我的地盘,别来打扰我!”呵呵,还真是只有个性的家伙。

蟋蟀最大的特点就是它的叫声,“蛐蛐”,像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着,这是为什么呢?我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我;“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊,我恍然大悟。

好玩又会唱歌的蟋蟀给我的“十一”假期带来了无穷的乐趣!

写蟋蟀的作文篇2

《时代广场的蟋蟀》读后感作文700字

我在暑假里读了一本纽伯儿童文学银奖的书,书名叫《时代广场的蟋蟀》,作者是美国作家乔治·塞尔登。

《时代广场的蟋蟀》介绍了一只从来没想过要离开家乡康涅狄格州乡下的蟋蟀柴斯特,因为贪吃跳进了一个野餐篮,被带到纽约最繁华的地方――时代广场地铁站。在人情冷漠的纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的'享利猫,还遇到了爱它的主人—玛丽欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋汇报了朋友们的真挚友情,帮助玛丽欧一家摆脱了困境,自己也成为了震惊整个纽约的演奏家!然而功成名就后的柴斯特却满心失落思念起乡下自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下,他终于回到了自己深爱的故乡。

《时代广场的蟋蟀》这本书通过生动的故事告诉我们小朋友在生活中要充满爱心、向往自由。

蟋蟀柴斯特的主人玛丽欧充满爱心,玛丽欧一家人是开报摊的,玛丽欧在卖报时,听见一个声音,于是,他顺着声音走去,在垃圾堆里找到了蟋蟀柴斯特,就把它带回报摊,擦掉了他身上的赃物,用火柴盒做了个家,把蟋蟀柴斯特放进去,还给它吃了点巧克力和水。因为玛丽欧爱心拯救了柴斯特,也因为柴斯特的爱心帮助了玛丽欧一家人,使他心,如:扶老人过马路、帮助弱小的小朋友、帮受伤的小动物养伤等,让我们的生活和学习们一家人过上幸福的生活。作为小学生,我们也要有爱充满爱心,充满欢乐。

蟋蟀柴斯特最后放弃了功名成就,回到了乡下自由自在的安静生活,对于蟋蟀柴斯特来说,出名非它所愿,纯粹是出偶然,而自由才是他的一种自我选择。作为新一代的学生,我也要向往自由,追求自由,但在追求自由的道路上,我们首先想到的是责任,我们要好好学习,天天向上,做老师的好帮手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。学好本领,才能获得更大的自由。

希望同学们有空阅读一下这本好书――《时代广场的蟋蟀》。

写蟋蟀的作文篇3

今天晚上我正在看电视,突然一个黑黢黢的东西从椅子旁边溜过。我不管三七二十一抄起一个塑料杯就追了过去,杯口对着它“咣”的一下盖下去,它像弹簧一样“嗖”一下窜了出去,我跟上去再次罩下,不料它又轻易逃脱了。我来劲了:我就不信逮不住你!这次我学乖了,我一手拿着杯子慢慢靠近它,另一手在它前面晃了晃,它略一迟疑,我借机猛的一扣,“哈哈……”

听到我得意的笑声,爸爸走过来,“这啥玩意儿?”爸爸仔细看了看,“蟋蟀!”爸爸拿来小金鱼缸,横放在杯子旁,轻轻掀起杯子,露出一条缝隙,蟋蟀见空就急忙钻进去,没想刚出狼窝又入虎穴。鱼缸中的蟋蟀急得团团转,怎么也找不到出路。我一会儿敲着金鱼缸的外壁,一会儿推推金鱼缸,它在鱼缸里面窜来窜去,可就是找不到出口。为了让它透透气,我把杯口留了点缝隙,它忽然停住了,抬头向上望了望,两条大腿在腹部擦了擦,“嗖”的一下来了个旱地拨葱,飞了出去,一下钻到沙发下面。我被眼前的这一幕惊呆了,没想到它还是一个出色的飞行员!

我只好坐着等待它的再次出现。过了一会儿它钻出来了,我用同样的方法把它捉住,放进金鱼缸,再拿盖子盖上。这次我看你还有什么绝招!

妈妈催我去睡觉,我小声对蟋蟀说:“明天再跟你玩!”

点评:“智斗蟋蟀”——题眼就在:“智”、“斗”二字上,小作者通过对自己与蟋蟀的动作、神态以及自己心里想法的传神描写,将自己与蟋蟀斗智斗勇的过程表现得淋漓尽致、活灵活现。幽默风趣的语言也是本文的一大特色,让人读来如临其境,如闻其声。

写蟋蟀的作文篇4

今天,天气晴朗,万里无云。新的一天,新的景象,我的心情也格外舒畅。我哼着小曲,到外面玩耍去喽。

刚一出门,一阵奇怪的“吱吱咋咋”声吸引了我。揣着好奇心,我来到发声地准备看个究竟。是什么东西唱出这种美妙的歌声呢?迈着轻快的脚步,我来到了草丛边。突然间,声音没有了,我就轻轻地拨开草丛。惊奇一刻到了,原来是一只头顶长有一对长长触角的小昆虫在歌唱。我仔细一看,原来是蟋蟀,俗称蛐蛐。我把手伸过去,猛地一扑,一握,心想:看你往哪里逃。我感觉抓住它了,心里美滋滋的。可我把手张开一看,什么都没有,真的令人沮丧。

忽然,我感觉有什么东西钩住了我的衣服,我低头一看,原来是我想要找的“小宝贝”。我赶紧掏出瓶子,把瓶口对准了它。它纵身一跳,准准地跳进了我的瓶子里,我马上扣上盖子。终于逮逮到了,我高兴得手舞足蹈。乘胜追击,我斜眼一看又发现了一只蛐蛐,它跑进了一个极小的缝隙里,我发现手一伸进不去,该怎么办呢?我灵机一动,想出了个“坏办法”─往缝隙里填土。填着填着,我发现它被逼出来了。我赶紧用手去抓,恰好抓住了它的后腿。

静下来,我仔细观察着它。它的身体的颜色是灰褐色的,跟泥土浑然一体,不仔细看很难发现它们。它身长约有三厘米,长有一对长而灵敏的触角,还有一双粗壮有力的后腿,我想就是靠这双腿筑造洞穴的吧。它们开始在瓶里面活蹦乱跳的,过了一会儿,就无精打采了,我想它们一定是想家了。白云的家是天空,鸟儿的家是大树,而蛐蛐的家是草丛。我心一软,打开盖子,放了它们,蛐蛐又回归到了大自然,又开始“吱吱咋咋”的放声歌唱了,蛐蛐的歌声真是美妙!

今天,真是快乐的一天,对于我和蛐蛐而言,都是一次奇妙的探险。

写蟋蟀的作文篇5

暑假,我回到老家,和爷爷奶奶生活了几天。其中,我最喜欢的就是跑田里捉蟋蟀了!

下过一阵蒙蒙细雨,花儿洒出了清香,草儿摇摆着婀娜的身姿,它们都在向我微笑。珍珠还在叶子上打滚,这一切总是那么仙境,那么美妙!

跑过草丛,偶乐可以听到“蛐蛐蛐,蛐蛐蛐” 的声音,那是蟋蟀们在开音乐会呢!

我高兴地跑向那一堆草。刚跑过去蟋蟀们就都蹦走了。如此反复,我忍无可忍,干脆蹦上去吧!跟着蟋蟀走,说不定它们会把我当成自已的朋友呢!于是,我就跟着它们一蹦一跳地跳进草堆。可是我不但一只也没抓到,反而把我累得筋疲力尽。

我想:如果我换一个方法是不是会更好呢?说干就干,我拿出了杀手锏—“拆家”。我瞅准一个小草垛,一个箭步冲过去。“咚”一脚把这堆草踢飞了。不少受惊的蟋蟀从草底下蹦了出来,我掩耳不及地来了个回马杀—快速飞冲过去。拿瓶子乱敲,把这“堆”小蟋蟀赶在一起。最后,来了个“降龙十八掌”。不少蟋蟀被我捕获,在瓶子里乱跳,似乎在含泪向同伴们告别吧!

晚上,皎洁的月光照了进来,我的小蟋蟀唱着摇篮曲。我想:明天一定要捉更多的蟋蟀!做事情不能半途而废,要勤于思考,坚持不懈才可以事半功倍,达到目标。

写蟋蟀的作文篇6

不知什么时候大树下面出现一个小洞,里面住着一只知了猴(蝉的幼虫)。

一天,一只蟋蟀路过这里,看到洞里的知了猴,哼了一声,说:“老弟,你整天待在洞里不难受吗?瞧我,天天自由自在地唱歌、拉小提琴,多风光啊!”知了猴轻声为自己辩解:“我也会唱歌,只是现在还不到时候……”

“得了吧,你还会唱歌?”蟋蟀轻蔑地瞅了知了猴一眼,“别说大话了!我看你整天除了睡觉就是吃东西,什么也不会干!”说完,蟋蟀两腿一蹬,跳到草丛里去了。

过了几天,蟋蟀把脑袋探进知了猴的洞里,大声说:“老弟,你学会唱歌了吗?快唱一首给我听听啊!嘻嘻……”“现在还不行,我还在积蓄力量呢!”洞里传来知了猴的声音。“又在吹牛!”蟋蟀嘲笑了一句,跳走了。

一个月过去了,在一个繁星点点的夏夜,知了猴从洞里钻出来,沿着杨树的树干往上爬。蟋蟀大声嚷起来:“老弟,你怎么爬出来了?为什么不在洞里积蓄力量了?”知了猴没有理睬蟋蟀,用钩子一样的爪子抓住树皮,开始脱壳。

当火辣辣的太阳照射大地的时候,“吱”杨树上传来了知了的歌声。其他小动物都被这歌声吸引了,蟋蟀也把头仰得很高,佩服地望着树上的“歌唱家”。突然,歌声停止了。一个黑影从空中掠过,落到蟋蟀面前,问:“蟋蟀先生,你不认识我了吗?我刚刚唱的歌,你听到了吗?”

“原来你真的会唱歌啊!现在还换上了新衣服。”蟋蟀看着眼前身穿黑西装、长着透明翅膀的知了,羡慕极了。

有些无知的人,总会嘲笑那些真正有才能的人。当别人的潜能充分展现出来时,他们才会自愧不如。

写蟋蟀的作文篇7

我觉着时代广场的蟋蟀是一本科幻小说,那里的老鼠,蟋蟀,猫都会说话,故事的开头是蟋蟀柴斯特被一群野餐的人带到了时代广场,然后玛利欧找到了柴斯特蟋蟀,柴斯特就有了新的故事……

我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书,我觉得这本书很有想象力,通过这本书我懂得了许多,特别是得有担当,一人做事一人当,原来看书还能学到许多东西,所以我长大了也想当这样有想象力的作家,应该是亲近文学的,亲近文学的方式当然是阅读,这点我肯定是做到了,这个假期,只要有时间我就会去图书馆看书,图书馆的书五花八门,好看极了。

去图书馆,我一般看科幻书,所以我想成为有想象力的作家。《时代广场的蟋蟀》这本书我特别喜欢,很好看,看了一遍又一遍.我最喜欢里面的柴斯特蟋蟀,它善良,勇敢,正直,一人做事一人当,他的优点我要向他学习;同样他也有是缺点的,粗心马虎,还差一点把玛利欧家的店给烧了,真是闯祸大王啊,这缺点怎么和我这么像啊,最终他把缺点都改正了,成为了好孩子,我也要向他学习,改正我的缺点,妈妈常说,能改正错误的小孩就是好小孩,我要做好小孩.给自己加油哦!

其实假期里我读了一大些书,今天就先写《时代广场的蟋蟀》读后感吧。我喜欢阅读,喜欢科幻,喜欢创造,我要更努力好好学习!

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