满分素材作文8篇

 2025-01-11 10:07:30

摘要:日常学习中,写作文是我们表达情感和思想的重要手段,一篇有深度的作文能让读者在阅读中收获新的见解,以下是小编精心为您推荐的满分素材作文8篇,供大家参考。满分素材作文篇1父爱如泉,清澈透明;父爱如阳,温暖明亮;父爱如

日常学习中,写作文是我们表达情感和思想的重要手段,一篇有深度的作文能让读者在阅读中收获新的见解,以下是小编精心为您推荐的满分素材作文8篇,供大家参考。

满分素材作文篇1

父爱如泉,清澈透明;父爱如阳,温暖明亮;父爱如雨,滋润我心。雨中的父爱令我难以忘怀。

记得那是九月的一天,堆积了一天的乌云终于在晚上爆发了一场大雨,天空中电闪雷鸣,狂风呼啸。那时我坐在教室,望着窗外的瓢泼大雨心里一阵犯愁。我虽然拿着把伞,但骑车怎么打伞呀,雨下这么大非淋病不可。就在我左右为难时放学铃响了,我只好背起书包和小a一同取车。我推车到了车棚门口,和小a对目而视,小a点点头把伞放进书包,于是我把背包塞进衣服,伞放进车筐,摆出一副“视死如归”的样子迈着大步走出车棚。突然在眼前出现了一个熟悉的身影--是爸爸。我喜出望外,三步并作两步走到还在四处张望的爸爸。爸爸见我两没打伞,便立即掏出两把伞,又拿出一双雨鞋,笑着对我说:"来,赶快换上,现在路上水很大”。又对小a说“叔叔给你背上书包吧,要不你背在后面会淋湿的”。小a赶忙说“不用了,谢谢叔叔”爸爸没有强求就在前面开路了。

马路上积水很多,我和小a依偎着走在人行道上,爸爸右手拿着伞,左手推着车在前面走着,我发现爸爸背上怎么水渍渍的,原来爸爸把大伞给了我们,自己却打着我小时候用的.伞。又把大部分空间遮住了车子,他这个大个子却只能在外面淋着雨,我眼前顿时模糊,一阵酸楚涌上心头。我默默走着,小a感慨的说“你爸爸真好,下大雨会来接你,我们家那两,哎”我心里虽然很美,但更多的是愧疚。以前我总嫌爸爸没文化,呆头呆脑的只会干粗活儿,居然忘了爸爸的爱是那麽温暖细腻。还记得高中放学晚,爸爸不放心,就在我们的必经之路上等我们,看到我们了就自己再走回家;还记得我只要一回家,爸爸就会削好一个苹果给我吃;我还记得爸爸忘性很大,但从没忘过我叫他做的事。

我回忆着爸爸对我的付出,眼泪已止不住的流下,还好小a没注意到,我赶紧擦干了泪水。要过一个高台,爸爸先把我两送上去,又把车一个一个抬上去,自己才迈了上来。就这样,爸爸和我们走回了家。回到家,爸爸的裤腿已湿了大半截,袖子都能拧出水来。我望着高大的爸爸,身体虽然还在发抖,但心却暖哄哄的。爸爸见我看他,不好意思的笑笑说“挺像落汤鸡。”我大笑着留下了早已在眼眶里的泪水,赶快跑回了自己的卧室。

父母之爱堪比天高,比海深。善待父母,理解父母,做自己力所能及的事帮助他们,为他们减轻负担,才能让他们的付出得到我们真诚的回报!

满分素材作文篇2

语文素养之提升途径需兼而用之

中学生的语文素养是社会语文素养之基础,以何种途径有效地提升中学生的语文素养,是不可不深思之大事。语文素养的提升,并非无迹可寻,它来自于课堂的有效教学,来自于大量有益的课外阅读,也来自于社会生活实践。三者于提升语文素养,作用不同,但需兼而有之,殊途同归之谓也。

由于中学生学习时间的分配特点,语文课堂是提升语文素养之主要形式。语文课堂的学习内容与形式直接影响语文素养的基础。从辞藻优美的《春江花月夜》到意境典雅的《赤壁赋》,从上古瑰丽的神话到欧亨利令人回味的小说,从小学的看图写话到中学的千字文章,语文课堂的有效教学奠定语文素养的基础。正如有人在地铁上看到一中学生在背诵“壬戌之秋,七月既望……”,心中顿生感动与共鸣。这些课堂语文记忆形成的语文素养可以构筑起一个社会情感连通的基因。

有效的课堂教学确保了语文学习内容的基础性、经典性、连续性与落实的有效性,是语文素养由师到生的传递。由听、说、读、写的训练到个人内化素质的感悟提升,课堂的有效教学是语文素养形成的大河干流,滋养着语文素养的干与枝,是繁茂的基础。言质兼美的雅文,节奏意境皆雅的诗歌,议论独到精辟的议论文,是启迪智慧与思想之明灯。语文课堂要能对学生以语雅之,以文化之,以丰富之形式吸引之,展现语文课堂之魅力,则学生会喜之好之,于提升语文素养大有裨益也。

课外大量有益的阅读是提升语文素养的有益辅助。课堂教学的内容、任务多样,难以提供学生大量、符合学生兴趣的阅读,课外有益的阅读补充是必要的。阅读是扩展视野,激发心灵感受的有效方式。正如谢冕所言:“人们通过读书,却能进入不同时空,进入诸多他人的世界。这样超越了有限生命的无限可能性。不仅多识了草木之名,而且还可以上溯古今,下及未来。”阅读能激发想象力的萌动,思接千载,神骛八极,如源头活水滋养着语文素养的叶茂枝繁。

语文素养最直观之外现乃出口成章、语优言雅、下笔有神。大量有益的课外阅读是课堂教学的补充。正如腹有诗书气自华,书亦雅我何须妆,语文素养是一种素质,更是一种气质。这种素质与气质的形成离不开大量有益的课外阅读。

而社会实践是将语文学习与生活结合的最好形式。学以致用,以用促学,生活舞台就是语文舞台,生活需要语文素养的润色与提升。近若新春佳节,用传统文化知识,吉庆妥帖地贴春联;远若登泰山之巅,知此为五岳之首,秦皇于此封禅,杜子美在此抒怀;又若于面试中,淡定从容,条理清晰,娓娓而谈,展现你的自信与睿智。语文素养能让你在观社会万象,看人生百态之时,用慧眼辨之,以胸怀纳之。而社会实践又能让你的语文素养得以丰富与提升。

中学生语文素养的提升,需要立足于有效的课堂,拓展于课外广泛有益的阅读,也需要在社会实践中,学以致用,化于生活之中。

满分素材作文篇3

1李苦禅是我国当代画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。

有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”

分析:真正的画家、艺术家都是些感情真挚而丰富的人。他的不虚伪造作,讲诚信,从不食言,真可谓画品如人品。

话题:“诚信人生”“重诺”

2

从前,有两只小青蛙,溜到农民的房子里玩。他们站到一个坛子的沿儿上跳舞时,不小心掉到里面。里面装的是油,粘粘乎乎的,坛子的内壁滑溜溜的。他们想跳出来,油太粘,想爬出来,壁太滑。几经尝试,没有结果。青蛙a一边游一边想,看来今天是没希望了,怎么也出不去了。又勉强游了一会儿,他想,反正也没希望了,还游什么呢?这样想着,四肢越发划不动了。而青蛙b呢?他想,今天真糟糕,怎么都出不去。可是总得做点什么,还是继续游吧,也许会找到办法。四肢虽然很累了,可他还是坚持游着。边游边想,反正只要还有力气,不管怎样,我都要游下去。就在他几乎划不动了的时候,他的后腿碰到了坚实的固体。原来,黄油在他们的不停搅动下,凝固了。后来,青蛙b踩在黄油上跳出了坛子,独自回家了。

3

一事无成

我们都知道,达·芬奇是文艺复兴时期意大利最的艺术家,他同时也是画家、雕刻家、建筑师、工程师、音乐家、哲学家和科学家,他的绘画风格影响了几个世纪。他的代表作品《最后的晚餐》和《蒙娜·丽莎》成为人类历最经典的作品。

但是,还有一件事也许就很少有人知道了。在1519年,当时他正客居法国,他的生命走到了尽头。眼看着自己的时间不多了,自己有很多的理想不能实现了,他很痛苦地对身边的说,我的一生,不过是非功过利用白天来酣睡罢了,我一生一事无成。

同样还有一位我们所熟知的荷兰杰出画家梵高,他给我们留下的《向日葵》,也是我们人类历的经典作品,他的许多作品在今天都是价值连城。但是,他在自己的最后时刻,一直为自己没有什么成就而痛苦。他甚至因为自己一直画不出他心中认为的杰出作品而烧掉了很多画作。他在最后时刻对自己的弟弟说,我很痛苦,我一生一事无成。

就是这样两个为自己没有成就而痛苦,认为自己一事无成的人,几百年来一直影响着整个世界,成为全人类的自豪和骄傲。

满分素材作文篇4

看着他脸上一天天多起来的信心和阳光,我不禁感叹。

他是我的室友,一个不起眼,成绩、相貌平平的一个学生。第一次的班委评选,他毫不犹豫地报名了,参选文艺委员。站上讲台时,他的自我介绍的话语由于太过朴实、不引人注目,他落选了。只有少数人看到了他眼睛里的真诚。当我们正兴致勃勃地听着别人的自我介绍时,没有人注意到,他独自默默地抹着眼泪。从此,他愈发自卑……

夜里从他那边隐隐约约传来的啜泣声,使我久久不能入睡……

一场合唱比赛,使他遇到了春天,终于绽放。虽然乐器伴奏的同学已经找好,队形已经排好,可是还缺少一位合唱比赛的核心——领唱。当班主任提出来时,不像其它项目很快有人报名,因为这实在是需要太多信心和勇气了。

时间一分一秒流逝,教室里静得可怕。还是没有一位同学愿意主动报名,班主任的目光也越来越焦急……终于,一个细微的声音传来:“让……让我试试可以吗?”我们随声望去,然后吃了一惊:是他!他的一只手不安地举着。老师也显得十分吃惊,缓了两秒才说:“好,那就让你来吧!”我注意到,他的眼睛里燃起了希望之火……

第一次的排练后,老师放心地将这重大的任务交给了他,他的音色太美了,又懂得许多技巧。此后,他每一天都在刻苦地练着歌,上课他被抽起来回答问题时,我们才发现他的嗓子沙哑得不行了。同学们和老师都让他休息一下,他说不行,这关系到一个班的荣誉,他一定要做到最好……

终于到了比赛那天,在吉他、钢琴、架子鼓的三重伴奏下,我们班的表演开始了。开始时,面对这么多观众,他的声音有些颤抖。可是渐渐地,他唱得越来越深情,越来越投入。听着宛若天籁般的声音,我们都陶醉于其中……礼炮声响,他还在自我的境界之中,闭着双眼。台下猛然传来一片雷鸣般的掌声,班主任直接冲上台给了他一个大大的拥抱!我们热泪盈眶。

最终,我们得了第一名,他也得了“最佳领唱奖”。后来,我去办公室抱作业时,看到班主任正与他谈话:“你为什么不早些展示你的才能呢?”“因为我太想为班级做一点奉献,可是一直没有机会,我也怕我做不好。”走出办公室,我再次被深深震撼。

他似煤一样,被深深埋于地下,与土没有什么差异。可是当他遇火,哪怕只是一点儿火星,立刻燃烧起来,无私的奉献……

向他致敬。

满分素材作文篇5

伴随着时间的流逝,我已长大,不再是那一个天真无知的孩子。但我的内心却仍旧隐藏着那儿时的那份单纯,但这也成为我最痛苦的烦恼。我因此觉得世界上的一切

事物都和我相邻很遥远,从此我便封闭自己内心那份单纯,孤独的面对生活。

不知不觉春天悄然来到人间,大地呈现一片生机勃勃的景象。但我内心仍停留在那肃杀的严冬,我认为这一切看起来是那么的无聊和好笑,甚至那很丑陋。这时的我

眼中已没有了美丽,只有残缺。我认为自己将一直这样生活下去,不会从错误的想法中走出来。就在这种情况下,我的母亲发现了我,她认为我只是因为对成长的恐惧造成了现在的想法。

有一天,她带我去看一棵高大的松树。起初,我有点疑惑,为什么母亲要让我看这棵树呢?抱着这样的疑惑,我去问母亲。她没有回答我的问题,只是指了指大树身旁的小树苗说道:"孩子,你知道吗?一棵小树要经过多长时间才能长成这样高大的树呢?在它成长的途中要经历多少磨难与艰辛,如果它放弃自己,又怎能拥有今天的成就。你明白吗?听啦母亲的话后,我不禁感叹道:原来一棵树也要经历这么多的困难才能长大,而我是一个人,一定也要经历它的那么多的艰辛才能成长。我的想法也在那一刻有啦改变,我决定勇敢的面对自己,微笑面对生活。这时我才发现,春天原来一直在我心中,只是我一直排斥它。现在,我要解放。

内心的寒冬,迎接春天的到来。

从此,春天永远留在我的心中。

满分素材作文篇6

这段时间一直在下大雨,天阴沉沉的,乌云笼罩着大地。尽管在这恶劣的天气下,人们也依然在默默的付出……

我一个人独自行走在大街上,现在又是下班高峰期,行人一波接着一波,过往的车辆也越来越多。大雨冲刷过的地面坑坑洼洼,到处都是积水,行人和车辆都在缓缓地移动着,骑自行车的人更是小心翼翼,耸起双肩,两手紧握着把手,眼睛注视着前方,生怕一个不小心就陷进水坑里了。

我一直向前走,走到前面的十字路口时,只听到一阵阵的汽车喇叭声。我环顾四周,原来是红绿灯坏了,汽车失去了秩序。

不一会儿,交警来了。这坏天气又下起了大雨来了,交警叔叔则顶着倾盆大雨,站在马路边上,为车辆引导前进方向。

他身上的工作服早已湿透,为了工作方便,也没有撑伞。他整个人暴露在雨水中,被寒冷和湿气侵蚀着,却毫无怨言的奉献着。就在这时,我看到了感人的一幕……

一名女子,初中生的模样,穿着某学校的校服。那名女子默默的站在他的身后,替他撑着伞,过了很久,直到雨停了,那女孩这才离开。她悄悄的走了,正如她悄悄的来,无声无息……

回到家后,我翻看手机,发现有人把这一幕拍下来上传到网上了,获得了许多好评。还有在一篇报道中,那位警察叔叔说:“如果再见到那女生,我想对她说一声‘谢谢’。”

我细细回想今天的那一幕,我望着那名女子逐渐走远的背影,那一刻我感觉到,世界上到处都洋溢着爱,处处都有真善美!

满分素材作文篇7

星期六,经过了妈妈的同意,我和姐姐打算一块玩一天。

我一路狂奔到车站牌,正好159路公交车来了,虽然慢,但我还是坐上了。“嘀——”走吧!

车上的人不算很多,可能是我们那儿离车站近的缘故吧!还有好多座位,我习惯性的瞄了一眼后面第一排的座位,呀!正好那儿空着,我便大步走的后面坐了下来,心想:快走吧!别让姐姐等着!

车子慢悠悠的“走”着,因为速度实在是太慢了,可以用“走”,“走”了好长时间,也不知道“走”了几站后,上来了一位老爷爷,也许他早就上来了,只是在前面,现在被人群挤到了后面来了吧!车子虽然慢,但刹车还挺好使的!一个急刹车,把全车人都弄得荡荡悠悠的,终于到了车少的地方可以开快点了,心里暗暗的高兴!

“刹——”突然一个急刹车,ho!mygod!这车也太猛了吧!磕死我了,还没回过神来,车子又开驶了,但后面却出现了一个声音;“谢谢,谢谢!”好奇心迫使我禁不住回头望去,几个年轻人一起起来围着一个人,定睛一看,哦!原来是那位老爷爷!还没缓过来发生了什么事,便听到旁边的阿姨同后面一个人说;“这帮小伙子可真好!那个老头没站稳,差点摔倒,中间那个小伙子一个箭步上去就把老头扶住了,他们那些小伙子可能是一块儿的!都争先恐后的给老让座呢!”“是啊!是啊1刚才可真险呢!万一老头磕着了,那可怎么是好啊!多亏了他们!”……

听到这儿我明白了原来是他们,如果没有他们的无私奉献,也许老爷爷也不会平安无事!过了一会儿,他们下车了,我怀着无比的敬意看着他们远去的背影,谢谢他们!

满分素材作文篇8

毕业了,离别了,伤感了

就这样,又游荡了三年,三年。就这样游荡走了。拥有过的梦,拥有过的回忆,拥有过的哭和笑。就这样,渐渐地,烟消云散,云散烟消。也许随雾在黎明消失,随雨在天空中撒落,随雪花在阳光下熔化。就这样,静静地,慢慢地,在心中萌发,成长着一种思恋,一种不舍,一种心痛。

这是人生中的第二个毕业,犹记得小学毕业,没有不舍,有的是一种解放,没有留念,有的是一种厌恶,没有心痛,有的是一种快乐。那时,不对身边的一切怀念,也不为即将破碎的友谊掉泪,只是很高兴地拿着毕业证书,满脸笑容地走出大门,没有回头,也没有刻意记住一些什么。

初中毕业,带有一丝凄凉,每签一份同学录,每写一句留言,心总会有涟漪激起,有留恋,有一种莫名的心痛,只有三年,却似乎在心上刻上了一个永恒的符号,天长地久,地久天长,每当拿起毕业照,仔细地看着那每一张令人动心的脸,看着那一张张挂着笑容的脸,那一张张充满稚气和天真的脸,总会带着笑流下泪,像太阳的泪。朋友说这样的离别不算什么,大学的离别更让人痛心,自己要一个个亲眼看着心中的每个人离去,去离自己很远的地方。我不禁一颤,有这样的离别,这样痛心的离别,可今年的离别也让我不舍。第一次尝到不舍的感觉,第一次尝到痛心的感觉,第一次对于分手,我无能为力,只能站在原地,看着身边的人一个个跑过,最后消失在我的视平线里。

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