通过作文，我们能够更好地组织和表达自己的思维，提高自己的逻辑思维能力，出色的作文能够体现我们的团队合作和沟通能力，小编今天就为您带来了一波三折作文最新5篇，相信一定会对你有所帮助。
望着那白色而又布满孔的采光区，两眼无神的发呆，抱的球又重又大，直到一声刺耳的口哨声，所有人一起将球重重地朝墙面投去，一直不停地循环着，但这次似乎非同寻常？
一个球反弹回来，坠落在地上，这时四面八方都冒出这几句半信半疑的惊叹：“糟糕！”“咋啦？”我用余光看了一眼，3个人只抱着两个球，顿时查觉到不对劲，于是我转过头，在地上寻找着蛛丝马迹，并没有发现什么可疑现象，直到有同学再三骚扰我，我又望着外面。
咦！怎么采光区的顶端，渐渐地，不再平整，为什么？因为上面有一个圆滚滚的篮球！霎时，我怔住了，“谁投的？这得需要多大力气啊！”那球静止不动，根本没有想重新“参加工作”的念头，原来激烈的比赛，倒变成了大呼小叫的茶馆，教练见势不妙，以标准的投篮姿势，便旋转着上去，本以为它会碰到球然后球会掉下来，可是
这球反而没碰到另一个球，而是刚刚好在顶端停下，意味着什么？两个球都遇难了。
这可怎么办？其他同学都死死的逮住球，谁也没有一个念头我来试试！我也不例外。在灯光下，教练大步迈向了前台，从门缝偷看过去，手上拿一根形如金箍棒、又长又细的杆子，缓慢地跑了过来，站在“案发现场”。
隔得稍远，就会看得更清楚，于是他向后退了几步，原来近看的半圆，变成了远看的满满的圆。接下来，眯着一只眼用杆尾对准球，找好后，直立起来，将杆子向上运，使劲去戳一戳球，那个球，蹦蹦跳跳，坠了下来，反弹到地上，成功！
第一个球，用刚才坠下来的球，翻滚到上面，触碰了露在外面的部分，然后和墙反弹，像赛跑一样，先后退一步，然后猛冲，这球落在地上，“噔噔”地响，趁它这样，用手再拍一下，它就弹得很高，接着，一个“刷”声，完美！简直完美的投进篮筐！
一波三折作文篇2
每周三的下第二节课，李老师都要给我们开辩论会，目的是锻炼口才和表达能力。
还没上课，教室里就已经乱成了一锅粥。同学们有的争得面红耳赤，有的在底下偷偷议论，有的在熟悉着自己的台词……教室变成了一个嘈杂的菜市场。
上课铃一响，辩论会开始，教室里立刻鸦雀无声。不过，同学们脸上的兴奋之色却怎么也散不开。开局第一场，因为正方“神游太虚”，反方轻轻松松就获得了胜利。
第二场是江子俊同学出场，我听他讲不到点子上，就偷偷的对他说：“计划永远赶上变化。”江子俊刚刚把我的说话一遍。老师的手机铃声就响起来了，教室里一片热烈的掌声。因为正方追平了，我们对接下来的辩论更加好奇，更加期待。究竟鹿死谁手，哪一方会获得最后的胜利呢？
第三场，让我十分失望。因为第三场出场的是陈铭记，他太老实了。她被一个问题给难倒了，还陷入了对方的圈套，帮助对方证明了他的观点是正确的。我有点怀疑他是对方的人。时间刚到，同学们就哄堂大笑。有的拍着自己面前的桌子，有的跺着脚，有的连眼泪都笑出来了。站在讲台上的陈铭记十分尴尬，我也不知是该笑还是该哭？我也不得不投给对方票，因为陈铭记错得太离谱了。
在我感觉正方终是要失败时，一个响亮的演讲声让我对正方有了希望。这个演讲声充满了自信，并让人感觉他所说的答案一定是正确的。但是当你仔细听，他确实表达得非常有新意。这样的感觉马上变成了现实。我对这位同学产生出了敬佩之情，因为他就像在黑夜中一处小火光，没有放弃希望，力挽狂澜。
最后正方经过千辛万苦，获得了最后的胜利，而我虽然没有参加辩论，也同样高兴。不过，李老师告诉我，以后可不能偷偷摸摸地给台上同学出主意了。
今年我度过了我出生以来最长的寒假，长到我都怀疑是不是不用再上学了，因为确实太无聊了，我就学会了煎鸡蛋这门厨艺。原因很简单，不学不行啊，我老妈的手艺实在太烂了，让我一点食欲都没有。
首先第一步，就是从冰箱里拿出两个又大又圆的鸡蛋，我刚拿出这两个胖胖的鸡蛋，它们就“蹦蹦跳跳”地逃走了，我眼疾手快抓住了那两个鸡蛋，却不料它们一个“翻身”，碰在地上，碎了。
这时妈妈走过来告诉我：“拿鸡蛋时，手要成爪形，这样才能拿得稳，鸡蛋也就不容易掉在地上了。”
我小心翼翼从冰箱里拿了一个鸡蛋，轻轻地放在厨房的桌子上，这回鸡蛋没有碰碎。我又很小心地扭开煤气灶开关，“唰”的一声，一束火苗从手边的灶台上升起，吓得我吃了一惊。我赶紧把手收回来，害怕火焰会突然窜出来烫着我的手。
我拿起鸡蛋使劲往里一打，只见一股黄色液体和一股白色液体从蛋壳中流出，但却没有煎成鸡蛋，而是形成了一个小圆饼，在锅上粑起，而且还糊了。疑问中。经过询问我厨艺高超的姥姥，才知道我煎鸡蛋的时候没搁油，没搁油的话，鸡蛋就不会被炸熟。自然也就做不出煎鸡蛋了。
仔细把握好火候后，我把火开得很小，又重新开始了新一轮的操作。这次也是一帆风顺。鸡蛋顺利煎出。还是个双黄蛋呢，两个蛋黄均匀地排列在鸡蛋的两旁。就像两个好朋友一样并肩作战。熟了的蛋清白白嫩嫩的，一口咬下去真是美味极了。
我把煎鸡蛋端到桌子上，招呼妈妈过来一起吃。在那一天的晚上，我觉得自己可能尝到了人间最美味的煎鸡蛋。
“你要是考试考到了全班第一名，我请你吃牛排！努力一点，加油！”电话里传来了阿姨和蔼亲切的声音。我的心就像一只活蹦乱跳的小兔子，兴奋极了。我坚定地对自己说：“加油！你一定能行的，相信自己，就会成功！”
盼星星、盼月亮，终于把公布成绩的那一天给盼到了。在公布成绩之前，王老师冷冷地瞟了我一眼，一开始我还不明白，还是以吃牛排的心思去迎接那激动、令人紧张的时刻。上课了，开始报成绩了，别的同学都凝神地听着，只有我在一边哼着小曲儿，心不在焉。王老师报到了一半，停顿了一下，报：“张心怡——94+8分。”刚听到分数，我心里还在想：94+8=102分。嘿，102分，蛮高的。可当我拿到了卷子，看到仅仅作文就扣了3分！我愉快的心情好像一下子被一盆冷水泼过了一样。我的鼻子一酸，眼窝儿马上就潮湿了。我在心里告诉自己：不要哭！不能哭！不许哭！你要学会坚强！不就是一份牛排没得吃了嘛！一顿牛排有什么大不了的，下次攒够了压岁钱我自己去买！虽然我一再安慰自己，让自己不流泪，可我还是情不自禁地流下了眼泪。
今天，阿姨打电话说请我去吃牛排。我心里一紧，想：不是说考得好不请吗？怎么……阿姨说我虽然考得不好，可有时候应该要鼓励一下的嘛。
我准时来到了豪客来餐厅，吃起牛排。不知怎么回事，本来好吃的牛排，在今天，却变得酸酸的、涩涩的、苦苦的......
晚上，一轮明月镶嵌在深黑色的夜空，显得很宁静。但躺在床上小小的我心里却久久不能平静。
今天是生物实验操作考试的时间。随着时间的推移，离我们进考场的时间越来越近，我们的心情也越来越紧张，站在操场上候考的我手心上出满了?汗,额头也开始冒汗，心里嘀咕到：“等会抽到最难的怎么办？会不会考砸？考砸了怎么办？”周围还有同学“恶语相逼”：“你等会抽到最难的题目，今天就别回家了吧！”听了同学的话，我更不安了。对啊！要是我抽到最难的，可不只是我一个人做，还会连累组员啊，心头的焦虑不禁又加深了一层。
看着周围的同学们都闹着，笑着，我深叹了一口气，试图和旁边的同学聊天来放松放松，果真平静了些许。而等待的过程是漫长的，终于轮到我们了，我看着拿着扑克牌来抽签的老师越走越近，心里的紧张使我的手心湿透了，我闭上了眼，迅速抽了一张，递给我的队友要他们看，耳边传来一阵尖叫。
“嗯？没有抽到好的吗？完了！”我的心里这么想着，带着疑惑和担心我睁开了眼，突然，一个红色的“5”字映入了我的眼帘，喜庆的颜色，最容易的考试。队友们开始夸我手气好，我也开心了一瞬间，但当我走进考场时心里的紧张又来了，填卡，选材料，操作……这一切都在有序进行着，我松了一口气。
一时的恍惚让我的手抖了那么一下，完了！我睁大眼睛，水倒多了！眼睛瞟了一眼监考老师，似乎没有注意到我，我立马以迅雷不及掩耳之势的速度把纸换掉，心里暗道一句：还是要集中注意！接下来，又是那么完美。
当监考老师问我预测结论时，高度紧张的我一时忘记了先前背的一切，看着老师投来的目光，我吓出一身冷汗，呆了好一会儿，才想起先前背的结论，流利地说了出来，大呼一口气，飞快地跑出考场。
离开的途中不禁暗暗想到：这次实验操作考试真是一波三折啊，而这一波三折的原因，正是因为我平时的不努力，让我对这次考试不熟练，连最容易的考试也没做到最好。以后，要吸取这次教训，好好努力学习，可千万不能再这样了。
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