红旗下讲话演讲稿5篇

 2024-11-19 19:22:03

摘要:演讲稿的撰写过程可以让我们更加注重逻辑性和连贯性,在撰写演讲稿时,应注意选择合适的语言风格和措辞,以与听众建立良好的沟通,以下是小编精心为您推荐的红旗下讲话演讲稿5篇,供大家参考。红旗下讲话演讲稿篇1现在,请大家面向东方,看旭日东升,彩霞满天。我喜欢朝霞,尤其是周一的朝霞。我喜欢看她红润的

演讲稿的撰写过程可以让我们更加注重逻辑性和连贯性,在撰写演讲稿时,应注意选择合适的语言风格和措辞,以与听众建立良好的沟通,以下是小编精心为您推荐的红旗下讲话演讲稿5篇,供大家参考。

红旗下讲话演讲稿篇1

现在,请大家面向东方,看旭日东升,彩霞满天。

我喜欢朝霞,尤其是周一的朝霞。我喜欢看她红润的脸,仿佛孩童荡漾着笑意的面颊;我喜欢看绚烂的彩霞,宛若新娘含羞的面纱。我喜欢看朝阳,因为朝阳孕育着希望。

记不清谁说过,我们是初升的太阳,因为我们肩负着希望——不,我们就是希望本身。我们的努力不是为了替他人实现愿望,而是为了我们自己——为了不断完善着的,尽力融入社会的自己。

但我认为,他似乎错了,我们不是太阳。

我们不是太阳,是火种,沉寂在黑暗中的火种,需要学习来擦亮。我们应当如钻木取火一般,全神贯注,坚持不息。片刻松懈,便会让微小的火光被黑暗淹没。昔日的辛劳,灰飞烟灭,可惜,可怜。我们应当牢记,科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志的献身于科学的人。

我们不是太阳,是火种,颤抖在寒冷中的火种,需要学习来补给燃料。没有源头的水,若不是死水一潭,便会很快干涸。人类的智慧取之不尽,用之不竭,但最怕弃之不用,听任生锈。我们决不可作这样的青年,有若草木于岁月同枯,不得与日月同光,仅仅是应为不能与时俱进,虚心求学。

我们不是太阳,是火种,零散在荒原上的火种,需要学习引领我们到一起。幼小的孩童,是无助的孤岛。自己的欢乐与痛苦,被围困在无知的'海洋。是学习,让心不再孤独。与哲人谈心,与智者辩论,心灵终于有了倾诉的地方。但这还不够,远远不够。黑夜太沉,寒冷太深,如果要保持光明,必须要团结起来,让你的火焰融入我的火焰,让你的思维碰撞我的思维,让你的灵感激发我的灵感,让我们千万小小的火种,划破黑暗,击退寒冷,让人们都仰望着,好一轮初升的太阳!

现在我站在这里,阳光披在在身上,好温暖。请大家再看一看东方,看旭日东升,彩霞满天。下星期的今天,我们便要在这样明媚的阳光里,收获自己的希望。

请大家再仔细看一看这轮太阳,它是那样充满生机。假若,我将这轮红日冉冉升起于海面的图景拍下,呈于你面前,不告诉你地点,不告诉你时间,你还能辨别出这是朝阳,抑或是落日?

至少,我辨别不出。

其实,日出与日落的胜景,除却一在东方,一在西方,又有什么不同呢?

然道,东西方的差异,真的如此巨大么?

据说在西方,中国留学生申请入学,不仅需要常规的介绍信,还要参加专为中国学生设立的考试,理由是中国学生热爱弄虚作假。

我相信这仅仅是传闻,但这仅仅是传闻已让我心酸。我们,我们整个中华民族,绝不是失去诚信的民族。我们是脚踏实地,头顶苍天的民族,昂首于世界民族之林的民族!

让我们用诚信去填平这条鸿沟,让我们从身边做起,坚守诚信,展现自我 ——日出日落有什么不同呢?西方的日落,便是东方的日出,反之亦然。整个世界,是诚信连成的整体。

最后,预祝全体同学在期末考试中获得优异的成绩!

红旗下讲话演讲稿篇2

各位老师,各位同学:

大家好!

我今天为大家演讲的题目是《尊师重教传承中华》

九月,秋风飒飒,秋叶飘飘。这是农民收获的季节,也是老师们收获的季节,更是学生们回报的季节。一个人无论他的低位有多高,成就有多大,都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血,饮水思源怀师感恩。

从发春秋战国的孔曰成仁,孟曰取义,到近代伟人的好好学习,天天向上。数千年历史的中华民族,饱经沧桑的岁月,遗留下里了许许多多的传统美德,而尊师重教就是中华民族传统美德的精华与精髓,那么我们就一起来看看关于尊师重教的例子把,此时一起学习什么是尊师重教,什么事文明行为,以及如何做到尊师重教,行为文明。

我们中华民族尊师重教的风尚源远流长,春秋时期孔子的三千弟子为报恩师,四处奔波,传播他的仁政思想,南宋时期的岳飞,为师父披麻戴孝,一生牢记师父教诲,精忠报国,死而后已。尊师是一个民族文明进步的体现,是尊重知识,尊重人才的体现。

“疾学在于尊师”,在我们求学的道路上,老师永远是奉献的代名词。我们的老师,常常孜孜不倦地教育我们,一丝不拘地奋斗在自己的岗位上,晚上常有他们忙碌批阅的身影,清晨常有他们箭步疾飞的身姿……。老师的教育让我们明白;我们能从失败中汲取教训,在困难中积蓄力量,在黑暗中寻找光明,他们给我们智慧,去开动脑筋,

他们给我们勇气让我们襟怀坦荡,正直为人。他们将美放在我们心中,此时给我们教诲,见识和想象。

或许老师讲课的每一个细节随着时光的流逝会被我们所淡忘,但他们的热情,勇气和慈爱会永远保留在我们心中,他们的无私奉献,爱岗敬业,甘做人梯,愿做牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的,所以我们应尊重老师的教诲,学习感恩。尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动,这不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。同学们,用你的心,用你的言语,用你的行动老表达对老师的尊敬和爱戴吧!

同学们,在改革开放的今天,我们更应该传承我们中华民族的传统美德,传承尊师重教的文明火种,发自内心的敬爱我们的老师,以实际行动回报我们的老师。此时我们无需大张旗鼓,更无需高喊口号,只需从身边做起,从点滴做起。路遇老师时,报以轻声的问候与微笑,那会令老师温馨;上课前,擦净讲桌、黑板,那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习,那会令老师欣慰……

同学们,就让我们将心底的那份对老师的挚爱以简单的方式表达出来,让我们以回报恩师为动力,以理想信心为针,以勤奋、拼搏为丝,去编织自己彩色的梦!

谢谢大家。

红旗下讲话演讲稿篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们;

大家好!

必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚,很多事都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美。大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是的英雄,就有无穷的能量。

我们相信,无论人的本性原来怎样,但最终的方向一定是向善向上,而人性中最重要的品质,也一定是善良。正如法国作家雨果所说:“善良是历史中稀有的珍珠,善良的人几乎优于伟大的人。心怀善良的'人,总是在播种阳光和雨露,医治人们心灵的创伤。同善良的人接触,智慧得到启迪,灵魂变得高尚,襟怀更加宽广。”而在前几天,教授易中天先生在来哈的讲座中,也一再强调,与其空谈信仰,不如坚守道德底线,而这底线的标准之一,就是恻隐之心,而恻隐之心的实质,就是善良。这种人性的善良,用易中天先生曾经的比方,“就是全人类都能输的o型血”,能够拯救道德的沦丧,能够温暖世道的寒凉。

无论是英雄挺身而出的义举,还是民众爱心涌动的景象,这一切的一切,都让我们相信,只要社会中的“正能量”充足,就一定会形成道德与爱的强大气场。而人性的美好和善良,也最终一定能给这个世界带来无尽的力量,无尽的希望,像水融入着水,像光簇拥着光。

我的演讲完毕,谢谢大家!

红旗下讲话演讲稿篇4

老师们、同学们:

国歌总能激发我们的爱国热情,国旗冉冉升起总让我们的心情充满着自豪。今天我在国旗下讲话的题目是《爱国从爱校开始》。

成才先成人,爱国先爱校,作业学生,应把爱国主义精神转化为爱学校,爱班集体的热情,一个连自己的学校,自己的班集体这个“小家”都不爱的学生,又怎能爱祖国这个“大家庭”呢?“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”千万不能把一些不文明的言谈举止看作无关紧要的`小事,因为它代表着一个人的的教养各品行。

爱学校不仅表现出为爱护学校的一草一木,也可以捡起一张废纸、拧紧一个水龙头、向老师主动问好、扶起一个摔倒的同学.....每一个学生都要努力做到:好好学习,天天向上,立志成才,文明守纪,严于律己,修养当文明人;刻苦努力,积极探究,树立敢于拼搏,勇于争先的竞赛意识。不做有损学校形象的事,不说有损学校形象的话,为学校争光添彩。

同学们,爱国就在我们身边,一滴水就可以折射出太阳的光辉,一件小事 也能折射出一个人的文明修养,让我们从小事做起,养成良好的文明习惯,树立为中华之崛起而读书的远大志向,长大后以把祖国建设的更加繁荣贡献自己的力量!

谢谢大家!

红旗下讲话演讲稿篇5

一声问候,一种情怀,记住别忘了说声谢谢

同学们:不知大家是否还记得这首歌:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这是前几天大家刚学会的一首手语歌《感恩的心》,很美的音乐,很美的歌词。伴随着旋律,不知你们是否心潮澎湃? 感恩,两个简简单单的字,但又有多少人能付诸于行动,把感恩献给那些爱我们,疼我们的人?恐怕很少很少。

现在的父母都很疼爱我们,也不忍心责骂或打罚我们,然而我们却不能体会父母的心意,如果真被父母责打的话,有些孩子还会记恨在心。我们常常可以看到这样的.家庭生活镜头:吃过饭,孩子扭头看电视或去玩耍了,父母却在那里忙碌着收拾碗筷;家里有好吃的东西,父母总是先让孩子品尝,孩子却很少请父母先吃;孩子一旦生病,父母便忙前忙后,百般照顾,而父母身体不适,孩子却很少问候。如今的我们只知道索取却不会付出,甚至疑惑有什么可以值得感谢。其实,在生活中,我们需要感激的人和事实在太多太多,父母的养育,师长的教诲,亲人的关爱,朋友的帮助,他人的服务,甚至大自然的慷慨赐予等等。

有些被我们不经意地忽略了。当父母为我们洗衣、收拾房间时,我们有没有为之感动?当同伴为我们提袋子时,我们是否真诚地道了声“谢谢”?当走在前面的陌生人为我们开门时,我们有没有心存感激?遇到此情此景,也许有人会说:“这些都是小事,每天都会发生很多很多,如果每次都‘感谢’,岂不是很累、很麻烦?”其实,“谢谢”是一个闪亮的字眼,是一句能让听者倍感温暖的问候。“谢谢”二字的背后,跳动着一颗感恩的心。为了让每位同学拥有这颗感恩的心,学校开展了“感恩”系列活动

翻开学校精心设计的“感恩心语录”,里面有一句句“温馨提示”:“用心记住父母的生日,给他们送去美好的祝愿和精美的礼物,就像他们给予你的一样。用心记住父母的喜好,因为你也这样深爱着他们。”“听父母讲那过去的事情,了解他们在养育你的过程中付出的辛劳,记录一段真实的亲情故事,让情传递,让爱延续。”“尽我所能给父母以慰藉,让我们持之以恒地做下去吧!”读着这些话语,你是否想起了父母对你的呵护、关爱?你是否已找到自己这颗感恩的心?如果你有了那一丝的感动,那就请赶快完成上面的感恩作业:每天说一句感恩的话,每天为父母倒上一杯热茶,为父母捶捶背,为他们分担一些家务,并且持之以恒地做下去。然后收集一些亲情照,贴在感恩心语录中,记住与父母的这份亲情。还可以算算亲情帐,看看从出生到现在,父母在我身上一共花费了多少。甚至,我们还可以摘录自己最喜欢的感恩文章或诗词。我想,等你完成了这些作业,你一定拥有了这颗感恩的心

同学们,学会感恩吧,不要再认为所有的事情都是理所当然,其实,所有的一切都来之不易。让我们怀着一颗感恩的心,从生活的每一个细节做起,在春意盎然的三月,在漫漫人生长路上,别忘了对妈妈真诚地道一声“谢谢”,对社会道一声“谢谢”,对所有关心我们的人道一声“谢谢”!

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