试用期自我鉴定通用5篇

自我鉴定写的是思想，是本质和规律，方方面面的工作都总结到，我们在写自我鉴定的时候，需要写出自己的不足，争取今后不再出现，小编今天就为您带来了试用期自我鉴定通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

试用期自我鉴定篇1

从一个陌生的环境到一个熟悉的环境，从夏天到了寒冷的冬天，三个月的试用期过去了，怀疑这三个月的工作，自己在工作学习中有了一定的进步，但是也存在着很多的缺点，在工作里面，我喜欢用笔记录下自己的成长足迹，总结自己的得与失。 虽然现在做的工作和学校里面学的知识是不一样的，但是我自己并没有觉得很灰心，不会的地方，我会向前辈们请教。这让我的财务知识迅速的加快，我还需要不断的学习新的业务知识。

工作的经验和不断的学习都是非常重要的，但是有一个良好的心态也是做好工作的一个重要因素，在工作里面，我不断的摆正自己的心态，用一颗乐观的心去面对一切，这让我在工作上面变得比较顺利，和同事的相处上面也非常的融洽。

知识方面的匮乏：财务方面的知识更新速度很快，这方面的.知识仍要不断的加强。

记账：记现金日记账和银行存款日记账时会出现漏写和填写方面的错误，更改时比较麻烦，在业务不断熟悉的过程中，类似的错误出现率也越来越少。偶尔的时候在记账凭证上会漏写附件多少张，但随着业务的熟练以及检查，出错率逐渐减少。

单据的填写：在填写单据方面曾出现过不同的小问题，如填写不规范、盖章不合理等问题，随着经验的积累，此类问题已很少出现。

上面就是我的试用期的工作总结，感谢同事和经理在工作上给予我的帮助，感谢同事的鼓励，在以后的工作里面，我会更加的熟悉各项的业务，不断的鞭策自己，不断的让自己进步。

试用期自我鉴定篇2

将近三个月的实习生活结束了。可以说，不管在理论还是在技能方面，都得到了提升。个人的专业思想也日趋成熟。于20xx年6月，来到fs是第二人民医院实习，是我最忙碌却又最充实的一年，是学习着并快乐着的一年，是收获的一年。在这里，首先得感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会，真的很谢谢你们，想对你们说，你们辛苦了。

我们学校学生只有三个同学一个组，轮转了九个科室。实习的科室都是医院精心安排的，教员带教有质量，每次当我们适应了这个科室的时候，在这个科的实习时间就过去了，不得不恋恋不舍的离开科室去下一个科室了。

我实习的第一站就是颅脑外科，在这里我们的实习时间有五周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。我基本掌握了脑外科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

在骨科实习的一个月里，大大小小的手术经历了二十多个，值过三个夜班，一个周末白班。可以说，通过这些手术以及术后的处理，使我学到了很多。不仅有技术上的，还有人文关怀上的。在这短短的30天里，痛苦与快乐并存。

孩子们时那么的天真无邪啊，可惜很多都是白血病，我尽可能复习儿科书，在巡视病房的时候就给妈妈们解释疾病的有关知识，由此认识了不少的家长，也让众多小孩子们记住了有这样的一个好哥哥时刻关心着他们，出科的时候我还特意买给他们一些书籍，还有笔，除了科室还常常回来看他们，后来我是那么的喜欢小孩子，回想起来，是因为在儿科实习的缘故。在此，我开始熟悉病例和医嘱，开始认识儿科常用的消炎药和化疗药。儿科是我的开始，为我今后的实习也打下了基础。

接下来就是4个星期的手术室生活。第一次走进手术室的时候，脑子里是一片空白，一切看来都那么的新鲜。刚去的时候护士长给我们分别安排了带教老师，带教老师先带领我们熟悉了这里的环境，接着为我们讲解手术室的工作性质。刚开始的几天感觉仍是陌生和不解，因为是学生的身份，所以感觉就是站也不对，坐也不是。好在带教老师对我很好，什么事情都为我们讲解，有些事情也让我们去动手，慢慢的我们也熟悉了这里的程序。在这4周里，我很认真的学习关于手术室方面的知识，了解手术室的工作性质，熟悉每台手术所需要准备的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。只可惜我没有上过台，呵呵，没有关系，教员说了，在台下的都是老资格的教员。这里的开台啊，打包啊，做多了，印象最深的就是无菌技术了，如戴无菌手套，穿脱手术衣以及正确的洗手方法等，我都能够熟练准确的操作。但是由于我没有上台，对于有些手术器械的名称及用途仍不是很了解，真是有些遗憾。我打的第一针就是在手术室打的套管针。

短短的2周的心电图的实习，是我感觉最轻松的。如同遨游太空一般，豪爽啊。好景不长，将来要面对的就是紧张复杂和繁忙而漫长的病房的实习生活了。时间虽短，科室收获颇丰啊，以前上大学没有学好心电图，这次一起补上了。心电图的成功实习，还包括病人给与我的高度评价，虽然我没有奔波于病房之间，但我依旧辛勤付出，默默奉献。这里就是我实习生活的转折点，从此“为病人服务“就成为了我永恒的主题。

试用期自我鉴定篇3

时间匆匆流过，曾经的一切陌生与不习惯都被时光磨合，在这三个月的试用期中，我也已经渐渐适应了作为一名xx公司员工的日子。

自x月x日加入公司以来，我就开始在xx领导的指点下学习并完成xx岗位的工作任务。经过一段时间的适应后，我深刻的从xx公司的团队氛围中感受到了属于xx的企业精神。

在试用期的这段时间里，以为对岗位还不够熟悉，我的工作中也出现了许多阻碍和问题。但在此，我要感谢我的领导和在我身边的xx同事。作为前辈，他们不仅能在我最需要的时候帮助我解决难题，还积极的与我交流工作经验和技巧，让我在三个月的工作中收益良多。

回顾这三个月以来，其实我所经历的道路中都有很多坎坷和问题，虽然我自己也能慢慢从这这条道路上学会适应，但因为有了领导和前辈们的帮助，我才能在工作中尽快的赶上来，积极的为xx公司贡献自己的一份力量!在此，我对个人的近期情况自我鉴定如下：

一、思想态度

自加入xx公司以来，我的思想也发生了积极的变化，不仅提升了我的工作积极性，更让我能渐渐加入到xx公司的环境中。

首先，在的领导的指点和培训中，我深刻认识到了自己成为了xx公司的一员。尽管还只是作为一名实习生，但我也一直以一名xx员工的态度在工作中要求自己。认真对待工作，严格遵守纪律。

我很清楚自己作为新人，对于xx还有很多不了解，为此在思想上时刻保持警惕，认真履行自身的工作职责，按照领导的要求完成自身工作任务。

二、工作技能

在工作业务方面，通过领导的培训和我自身在岗位上的实践，我的工作能力可以说是一天一个样。一直都在积极的进步和成长!此外，我在工作中还积极的请教身边的同事们，吸收他们的工作经验，学习工作的方法，并从中得到进步。

如今，我的工作能力已经基本掌握，并且能较为顺利的独立完成，有一定的判断能力，能自主做好自我检查，保证工作的顺利。

三、团队适应

如今，在经历了三个月的工作之后，我在团队中认识的人也越来越多了。和身边同事的交流和沟通不仅让我的试用期变得更加顺利，同时也提高了我对团队的归属感觉。如今，我渴望能真正的加入xx团队，能成为公司正式的一分子!还望领导能结合我的工作表现，批准我加入xx这支队伍，我定会努力工作，为公司贡献自己的能力!

试用期自我鉴定篇4

时间过得很快，不过是晃眼间，我参加教育工作就要满一年了。进入社会加入工作，是我人生的另一个起点，虽然是新的开始，但我对自己充满了信心，因为我坚信路是人走出来的。回顾这一年，自己是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。

在参加工作的这一年来，我一直坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加政治学习和集体活动，认真文听讲，不断提高自身思想觉悟。自从xx年8月23日的教师宣言后，我光荣的加入了教师这一行列。成为教师的那一天我深深体会到“为人师表”的意义。“学为人师，行为世范”，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：学生处于成长发育阶段，具有叛逆的个性，没有成熟的善恶分辨的能力，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

我本着服务他人，锻炼自我的想法去工作。坚持做到认真备课、上课、听课、评课。问心无愧的上好每一节课，积极思考改变体育课中的游戏，以调动学生的积极性，坚持写教后感和教学杂记，不断积累经验，懂时立即向师傅、组里其他老师请教。尽职尽责做好学校交给我的每一份工作，热心帮助同事，能团结同事，协调工作。关心爱护学生，我相信我会做的更好。

在工作的这一年里，我积极参加区里面的新教师培训，认真听讲，吸取了不少名师的经验以不断来充实自己，坚持对专业知识的学习，在校领导的支持下xx年上半年成立了健美操小组，带学生参加了区里面健美操比赛，还参加了区里面的体育能手比赛，取得了一些成绩，也积累了一些谨严，在这一年里我严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，积极配合学校工作，认表现出良好的组织纪律性

未来路漫漫，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，我会努力加油！

试用期自我鉴定篇5

一个月的试用期转眼而逝，通过一个月的学习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。期间，我从班主任老师那里学到了很多管理方面的经验，学会了运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。

实习让我增长了不少知识，积累了不少经验。记得在开始实习的第一周，带班让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。但由于胆怯，我始终没能胆的跨出够与小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的`实习日子该怎么办。每次一听见老师叫我去与小朋友一起玩，我就害怕起来，因为我不知道应该怎样超越我自己心理障碍，才能与小朋友一起沟通一起游玩，更不用说让我去试教了。经过老师的鼓励和一段时间的适应后，我渐渐地跨越了自己心理障碍，慢慢地进入了教师的角色，能与小朋友一起游玩沟通并开始上课了。开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易埃但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。指导老师我说了开头语，接下来的课就由自己上了。由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。上课时该怎样与小朋友进行沟通。到后来的几个星期，我上课的时候就不用班主任的提醒和忙管理课堂纪律了，自己慢慢熟悉了幼儿的管理方式方法后，上课的时候就懂得怎样吸引幼儿的目光，怎样使幼儿集中注意力认真听课。不过在户外活动和音乐活动课上，组织幼儿游戏前的队伍整理方面，还需要多加努力。

幼儿园的实习生活，让我受益不少。首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写礁。其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一件多么的开心的事。但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。在此，我衷心的感谢我的指导老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和助过我其她老师阿姨们。