我们需要认真对待每一堂作文课，作文一定要凸显主题素材，这样才是完美的，小编今天就为您带来了她安静了作文优质8篇，相信一定会对你有所帮助。
下课铃响了，刚上完体育课的我冲进教室正想大声呼喊一句："下课喽"却被一群同学捂住了嘴巴。只见他们左手捂着我的嘴，右手伸出一只食指挡在自己的嘴巴前，齐声说了一句："嘘"
"怎么了？"我压低了声音问，可没有听到任何人回答我，只有几个同学指向了教室后面一个被许多同学包围着的座位。
我轻轻走过去，拨开几个同学看到了那个"万众瞩目"的座位：蓝色的衬衫，白色的毛衣，一头及肩的黑发盖住了脑袋，脑袋枕住的两只手下面还有一本摊开的驾校联系本是高老师！高老师睡着了！
同学们奔走相告，每个人都知道了"高老师睡着了"这件"大事"。大家有的跑来围观，有的离开了教室，应该是不想打扰到高老师休息吧。
眼看离上课铃打响只剩几分钟，真不忍心惊扰高老师休息。高老师平时这么辛苦，能多休息一会儿也是好的，想来想去，我们最终决定把矛头指向广播音响。
关掉了音响，我们心中坦然了许多。有的同学灵机一动，"举一反三"，关上电灯，拉上窗帘，轻轻掩上门，小手轻轻给高老师扇风，就差用桌椅摆张床，把高老师放上去了总之，教室里连根针掉在地上的声音都听得到。
回想起平日的课间，教室里真是闹成一锅粥：走廊上到处有人大喊大叫，教室里的同学一说话就习惯拔高声音和现在简直判若两班。
远处传来阵阵上课铃响，缓缓地把高老师从睡梦中叫醒。看着一张张围绕着她的笑脸，高老师也笑了，笑得比春日的阳光还要灿烂！
平常我们的教室总是热闹非凡，有很多同学“发言”。可是，今天的教室却是异常地安静，只有老师那滔滔不绝的讲课声与那接连不断的咳嗽声。
老师带病给我们上课，这让我们感激不尽，我们的同学在往办公室送作业本时悄悄的听见了老师的对话。我们的语文老师在电话里说：“聂老师呀，你都病得这么厉害了，还是回去休息吧，我来替你上。”只听数学老师说：“别了，我的身子好，没事的。可孩子们的学习可一天也不能耽误呀！”这个同学便把事情告诉了大家，原本热火朝天的班级一下平静了。所有同学都低着头。过了一会，老师拿着书缓缓的走进来，嘴里不时发出一阵阵咳嗽声。老师用沙哑的声音说：“上课！”之后就发生了开头那一幕。下课了，不知怎么？我们全班同学没说：“老师再见！”而是异口同声地说：“老师，您辛苦了！”
老师这个职业是神圣的。人们总把老师比喻成园丁、蜡烛、粉笔、春蚕……但我认为，老师是一场及时雨。当我走进这间教室时，我本想收获一簇鲜花，她却给了我整个花园。我本想收获一朵浪花，她却给了我整片海洋；我本想获得一缕春风，她却给了我整个四季。
老师，谢谢你。我在您的怀抱里成长，我得到了无数鲜花；得到了属于自己的知识海洋；得到了四季的温暖。
老师，您辛苦了。我一定要好好学习，成为您的骄傲，成为母校的骄傲。
又是一个开学的一天，我们即将换去旧老师，迎来一副新的面孔……大家对这个问题都充满了兴趣，有的跑到办公室去偷看，有的展开了激烈的讨论，还有的双手托着下巴在桌子上展开了无限的遐想，这时，一个陌生的身影出现在了门口，一位年轻女士，她长着鹅蛋脸，淡淡的弯眉下，嵌着一对深潭似的眼睛，薄薄的嘴唇，微黄而明亮的卷发。一身休闲装，浑身洋溢着青春的活力，她踏着稳健的步阀走进了教室，把包和教材书都放在了讲台上，我已经猜到了什么，只听她说道：“这个学期我是你们的班主住兼语文老师，我姓何，大家就叫我何老师吧。”短暂的安静之后，教室里突然爆发出雷鸣般的掌声，因为我们还从来没在荆州见到有哪一个人说普通话说得这样好，就这样何老师给我们留下了美好的印象。但这个老师管得住我们班吗？开学的第一次语文课之前，我就在想，这个老师虽然普通话讲得好，但是我们班是出了名的“差班”，光上课讲话不听教师讲课就能把老师气走，为什么教师换了那么多次也是这个原因，所以这个老师一定也管不住我们班的。谁知她一上语文课就自己先读了一遍课文，那读得叫一个好啊！
既掌握了语气，还注意了停顿，在加上惟妙惟肖的普通话，这完全不能用我所学过的词来表达，大家都不敢吭声，生怕干扰了这美好的气氛。我们学的是《山中访友》一课，老师说：“同学们，让我们一起去陪着作者一起去拜访朋友吧。＂同学们一起答应“好”。再也没人讲话，都全体认真地听教师讲课，随着老师的讲解，我们来到了山中，和鸟儿交谈，和云儿玩耍，和溪流唱和，伴着夜色而回。老师讲得实在是好，让我们仿佛置身其境，正当我们听得如醉如醉时，突然下课铃响了，我们本来指望老师会多讲一会儿，老师却说：“我是从来不占课和拖堂的，所以下次接着上吧。”这句平时同学们最盼的话此刻听起来却那么的别扭，同学们都感到了遗撼，一节课下来再也没人讲小话玩自己的，都在认真听讲，教室里非常安静。上课时，教室里多了一种声音，也少了一种声音，多了举手发言的声音，却少了讲小话的声音，大家都爱上了何老师！
但自从何老师来后，也远不止课堂上安静了，哪怕是下课后教室里也没有了以前那种疯狂的.追赶打闹的情景，自习也安静了许多，同学们都静下心来安心的做自己的功课。何老师很乐于助人，比如说某个人的钱掉了，何老师会立马在班上查找，要是原来的老师，理都懒得理你。何老师还很幽默，很喜欢开些玩笑来缓和紧张的气氛，何老师的优点实在太多了，写几张材料纸也写不完，总之一句话，大家都非常喜欢何老师，何老师像这样对大家，大家也很感激，也无以回报，只好用随时随地安安静静来报达何老师了。何老师来后，原本听着幸福的下课铃声成了烦人的噪音；何老师来后上课成了一种享受；何老师……何老师来后将不止今天教室会很安静，在以后在将来也会，不，还会比今天更安静，我们还将以实际行动和优异的成绩来报达您为我们付出的一切。
你说，你想学着安静。在静谧中去享受一切美好。其实，我很早就明白，你一直很安静。寂寞时，静得如同灵魂出壳般。很多时候，你所展现的快乐是真实的，笑得那么灿烂、那么肆无忌惮。你说，其实你很难过，用笑去掩饰。
你爱发呆，如神游仙境一般。上课时经常发呆，每次老师都分析完了题目，你都不知道讲的是哪题，悄悄地问同学，却被笑话。你很尴尬，却再次选择用微笑来带过。你说，其实你什么也没想，脑子一片空白的。你总会听着某首歌，想着某些事和某些人，当你听到某句歌词时，默默流泪。不知道你为何会这般多愁善感。当同学问你时，你总是傻傻地摇着头，努力为自己辩解着：没事。多么惨白的谎言，可是我却一直忍住不去揭穿。你其实很脆弱，可是却从来不在别人面前示弱。你从不愿揭下那层“坚强”的面具，你不愿表露太多真实的感情。
你说，你不喜欢唱歌，可是有时不得不唱。你在洗澡的时候总会唱一些幼稚的儿歌。你说，只有这样才不会觉得孤单。你很矛盾，不知道自己到底是快乐的还是忧郁的。很多人说，你是个性格开朗、快乐，他们甚至羡慕你。你听了，笑得更灿烂了，因为你其实是个安静的女孩，所谓开朗和快乐只是你为了让对你好的人开心而用来掩饰自己内心的伤感罢了。
那段日子，你很茫然。你说，都快麻木了。麻木地笑，麻木地学习，麻木地做一些自己不想做事。最后，你选择了像所有学生一样的道路——做一个乖学生。
这些天，你每天都告诉自己：不能哭哦，想哭的时候就抬头看看天花板，然后傻傻地告诉自己，天花板是眼泪的克星，你一看天花板眼泪就不敢流了。每晚一个人在家，或者抱着枕头对它诉说，把它当成知己，或者把头埋进枕头，让它帮你遮住你那满脸泪水的憔悴模样，让它顺便拭去你苦涩的泪水，带走你的忧郁和伤感。
有时候班里是一片的喧闹，你明明明白你不属于那个世界，却强迫自己融入他们，你不想他们把你落下。可是你是知道的，你只属于与它仅有一窗之隔的——这个安静的世界。你偶然学会了周杰伦的《安静》：
只剩下钢琴陪我谈了一天
睡着的大提琴安静的旧旧的
我想你已表现的非常明白
我懂我也知道你没有舍不得
你说你也会难过我不相信
牵着你陪着我也只是曾经
希望他是真的比我还要爱你
我才会逼自己离??
你要我说多难堪我根本不想分??
为什么还要我用微笑来带过
我没有这种天份包容你也接受他
不用担心的太多我会一直好好过
你已经远远离开我也会慢慢走??
为什么我连分开都迁就着你
我真的没有天份安静的没这么快
我会学着放弃你是因为我太爱你……
唱着唱着竟有感而发，感觉你们是仿佛是同类人。漫悠悠的音调，不断折射出忧伤气息。静静的，自己给自己做那个最忠实的观众。
你安静过、微笑过、无奈过、脆弱过、伤感过、坚强过。其实你就是我，另一个我。你说，你知道，一直都知道。我抱紧了肩，直到泪流满面，因为我明白，我一直很安静。
我记得一年前，我的身体很弱，感冒咳嗽到咳出血，发烧三天没有退。最让我伤心的不是因为身体原因而学习成绩下降，而是我最爱最爱的.两个姐妹离开了我。病痛与心灵的双重折磨，让我差点崩溃。然后我生命中第一次在父母面前哭，安静地流着眼泪，然后对他们说没事，风迷了眼睛。那一年，我哭得最疯狂的一次，是在她们正式和我说绝交的那天。那天下着雨，我滑倒在路面上，坐在地上哭泣，也不知道雨下了多久，我只知道有声音对我怜悯地说：“你在哭!”
后来，我平静下来。仔细想想哭有什么用呢，我突然想起一句话：泪水中有盐，所以哭泣无疑于在自己伤口上再撒一把盐。与其紧紧攥着友谊的碎片，倒不如寻找新的伙伴。然后我用一把斧头砍去这段已经与我生命连接的友情，捂着伤口对她们说：“你们自由了，从此我不会再想你们。”然后她们对我说：“你一定是个疯子，一个是平静的你，一个是疯狂的你!”是啊，我就是个疯子，然后才会那么珍惜你们，然后还傻傻地为我们的友情哭泣。记得我们在木棉树下谈未来吗?我们在漫天花雨下不知不觉睡去，那时候睡去的只是我们单纯美好的心。可是我们再也回不去，就像我再也没有那么活泼和天真。我现在有了初恋，然后他对我说他要转学。然后他说：“我不仅失去了朋友，还失去了我的爱人。”你知道我那时候看着你的眼睛有多希望是我吗?可是你说了另外一个女孩的名字，你难道看不出我眼睛里的一闪而过的失落吗?然后我每天听着你对另外一个女孩的情话，你知道我快要发疯吗?你是我的初恋，我是你的红颜知己，这真是最大的悲哀。
现在的我，用安静的外表来扮演一个落魄的失败者。安静地拾起我碎裂一地的尊严。过去·现在·未来我可能还是用安静的外表来欺骗所有人我还好好的，然后自己默默舔着流血的伤口。我的安静终究是我改变不了的事实与悲哀。
你知道吗？我是一个安静的小书虫。我有一双大大的眼睛，弯弯的眉毛，红红的嘴巴，后面还扎着一个马尾辫呢。妈妈说我是一个安静的小书虫，同学说我是一个痴迷的读书虫。有一次，我和妈妈去参加婚礼。可是我看的书还没看完，“爱不释手呀。”我把它带了去。一去到那里，我就找了一个安静的角落认真地看起书来。外面热热闹闹的，有的在喝酒，有的在聊天，还有的在看新郎新娘举行婚礼……而我，躲在一个角落津津有味的看书，完全背书迷住了。婚礼举行完毕了，妈妈到处都找不到我，着急的要命，一直喊：“艾晨，艾晨，你在哪呀？”
好不容易，妈妈在一个角落看到了我：“艾晨啊，你可把我吓坏了，原来你躲在这里看书啊！你真是一个小书虫，还是特别安静的！婚礼都结束了，我们赶快回家吧！”我本来是一个很讲信用的人，答应别人的事情，我都是说到做到，可是就有那么一次，我差点让人误会了。那是这样的：我和同学约定在下课之后去外面一起捡漂亮的石头。不巧，刚好，我借到一本心仪很久的书。“先睹为快”，为了看书，我把“捡漂亮的石头这事情”全忘掉了。到了上课了，我放下了书，才记起来：“哎哟哎哟，要和同学去捡石头，我怎么没去呢？”又下课了，不等同学找到我，我拿着书，急急忙忙告诉她事情的原因。她笑着对我说：“哈哈哈哈，你真是个痴迷的读书虫。”你说说看，我是不是安静的痴迷的小书虫呢？
又是一个不眠之夜，世界寂静得出奇，让人害怕，连最细微的呼吸声也那么的明显，独自蜷缩在阴暗的墙角，从瞳孔里流下来的液体，带着丝丝的咸涩，一滴又一滴，似乎永远也流不尽。
在这舞勺之年，喜欢无理由的追求，追求人，追求事，追求梦想，是无知，还是好奇？而所追求的种种，却都显得是那么执意，不到黄河心不死，任凭时光的不断摧残，即使到了最后，明明知道又会是一次遍体鳞伤。
总会天真的认为，有付出就必定会有回报，只要经过岁月的洗礼，什么事都是可以改变的。所以，那些所追求的人或事，都会用一段漫长得几乎望不见头的时间来守候，去等待。往往当我走到那遥远的尽头时，等待我的，却是那无底的深渊，无见天日。
这世上是否真的存在有忘情水，可以忘却凡世间的种种，请赐予我一杯，让我以往的记忆，随风消去。
月亮所散发出来的光，依旧是那么的柔和幽亮，照着这片死寂的大地。等到月亮与太阳交替，白昼与黑夜轮换时，又是一天的时间过去，那漫长的等待中的岁月也随即加多一天，不断积累。
那些憧憬的幻想，为什么离我总是那么遥远？是它长了双腿，不断在我所向的方向奔走，不让我靠近吗？明明总是那么的小心翼翼，生怕惊扰到它，轻柔得没有发出一丝声响，明明一直都很安静。
在那无数的岁月里，我在追求中度过。又有无数的岁月里，在绝望与伤心中度过，剩下的日子，所剩无几。能够再给我，一刻看见晨曦的时间吗？
一直很安静，在梦里，又看到了那些已经凋零了的花，和那阵，伤害的秋风。
一直在寻找着安静、丰富的安静。
在这个时代中、永远灰色的天空、喧嚣的鸣笛声、一张张冷冰冰的面孔、沥青的公路上、安静早已不知到了何处。
几乎是每一天、静静的坐在教室、等着老师来上课、同学们的哈欠声、老师的提示声、充满了整个教室、这时、安静已经飞到了九霄云外、厌恶地看着我们。
一个寒假后、又回到学校、觉得没有以往那么面目可憎了、因为距离可以产生美、便把丑冲淡了一些。
昨晚、身边是“想象之中”、听着那优美的旋律、几许清闲、几许忧愁、突然有一滴液体、缓缓的从眼角流出、那不是泪水、是一种心情、一种在安静下流出的液态的心情。
我以为安静就在我的身旁、但我错了、星星告诉我。安静、离你很远。
黄昏、做完了繁多的作业、躺在床上、闭着双眼、忽然一跃起来、拿着纸笔、计划着明天又该怎样面对、想着未来、感到一片茫然。觉得、生命、仿佛一场空。
夕阳告诉我、安静、离你越来越远了。
一个梦、很真实的梦、但离我很远、梦到一个人徜徉在古道、找不到方向、仿佛迷路了。忽然、从远处的黑暗天空里、飘出一种很忧郁的腔调：“我在人间彷惶、寻不到你的天堂。”心里一阵恍惚、难道自己已经死了、而且还在天堂？霎那间、整个世界都黑了、我站在悬崖上、忽一失足、像万丈深渊坠落、忽然、在没有任何痛感中惊醒！发现、半个枕边已经湿透、望着窗外、仍旧又一轮皓月在那里挂着。
月亮告诉我、安静、你已经拥有了。
我仿佛明白了、安静、不是莫名的孤独、而是……
从那一刻开始、我明白了安静的真谛。
一直在寻找着安静。终于找到了、丰富的安静。
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