我和书的故事小学生作文7篇

 2024-12-22 20:09:57

摘要:写作文是培养我们语言表达能力的有效途径,我们要避免语法错误,保持作文的语言流畅,下面是小编为您分享的我和书的故事小学生作文7篇,感谢您的参阅。我和书的故事小学生作文篇1人们都说:“书是人类进步的阶梯”对,没错,书的知识是很

写作文是培养我们语言表达能力的有效途径,我们要避免语法错误,保持作文的语言流畅,下面是小编为您分享的我和书的故事小学生作文7篇,感谢您的参阅。

我和书的故事小学生作文篇1

人们都说:“书是人类进步的阶梯”对,没错,书的知识是很广泛的;如果你们多看,你头脑的知识也会变得很广泛。可是我从小就不喜欢看书,所以我的写作一直都不好。但在我三年级的一件事,使我喜欢上了看书。

有一次,我和班里的一个同学比赛,看谁考试多分。但每次都是他赢,我不知道为什么…可能是我的作文写得不好吧,经常扣分。反倒他的作文却写得很好,每次都差不多满分。可是,我上课比他认真多了。于是,我问他,不服气的说:“为什么你的作文写得那么好”他笑着说:“如果你多看,你的作文也会写得很好的”我听了,心想:对啊,如果我天天看书,再加上我的上课认真,我就不信成绩比不上他。第二天,我就叫妈妈帮我买书,我就天天看,就这样我喜欢上了看书,觉得看书也蛮有趣的嘛!

四年级时,我的姑姑送了我一本《三国演义》虽然它的语句比较深奥,但是我还是坚持把它给看完了。我每次去姑姑家,我都会用自己的所有的零花钱去买书。直到现在我看过的书就有200多本。我自己买的就有100多本我还捐了50多本给学校,使更多的人喜欢上看书。因此,老师还表扬我捐书的爱心呢!

我和书的故事小学生作文篇2

星期四的中午,我提着书包慢悠悠地走进教室。午读开始了,周老师走进教室,说:“同学们,今天中午看《我和小姐姐克拉拉》这本书,下午第二节课开始知识竞赛。”呀!我顿时傻眼了:这本书我忘带了。早上老师是讲过要带的,可我中午回到家,早已把这事抛到九霄云外去了,带书的事被 我忘得一干二净了。这可怎么办?我慌里慌张地拿出校讯通,健步如飞地跑到电话机旁排队,要打电话给妈妈,终于轮到我了,我手忙脚乱地刷卡,按键,咦?怎么不通呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转,正准备重新刷卡时,上课铃声响了,我只好先回教室了。

第一节下课后,我一个箭步跑到语文办公室的电话机旁拨起电话,此时的电话线就像一根救命稻草。“嘟……”是长音啊,通了,可是妈妈怎么不接啊,真是急死人了。响了三声,“喂”,电话那头终于传来了妈妈熟悉的声音,我的救星来了。“妈妈,把《我和小姐姐克拉拉》这本书送过来,快点噢!”说完这话,我长长地舒了一口气,迈着轻快的步子回到了教室。

我和书的故事小学生作文篇3

我人生中要是没有书,那我的人生一点也不快乐。有了书,我的人生就变得五彩缤纷。

记得小时候,我还不会看书,但我总是整天求着妈妈给我讲故事,每本书都告诉了我一个道理,那段日子,我知道了聪明的神笔马良,善良的丑小鸭,还有凶猛的狮子王。

有一次,外公送我一本书,那是小学一年级,我已经会看书了。我非常开心,做完作业的时候,无聊的时候,总是捧着一本书,一看就是一整章。因为我怕别人拿我的书,就把它藏在了冰箱上。

过了几天,我放学回家,做完作业想把书拿下来,却发现书本不见了。我把整个冰箱都翻了一遍,都没找到。我连忙跑去问妈妈,妈妈说:“整天就知道看课外书,没收了!”我硬是要让妈妈还给我,我拖着妈妈的腿,赖在地上不肯起来。妈妈没有办法,只好把书给我了。我跑回房间,津津有味地看了起来。

晚上睡觉时,爸爸和妈妈悄悄地走进我的房间,把我肚子上的书拿走了,当他们刚要拿时,我故意翻了个身,把书压在了身下。爸爸没有办法,饶了一下我的痒痒,继续拿我的“宝贝”,我把脸躲在一边,偷偷地笑了。

早上一醒来,我就故意问爸爸:“我的书怎么不见了?”爸爸神秘地笑了一下,说:“我藏在了一个很隐秘的地方。”我冲进爸爸的房间,翻箱倒柜地找了起来,我看到爸爸的枕头底下露出了书本的一角,就立马跑过去,把书本攥了出来。果然在这!我得意地冲爸爸晃了晃手里的书,又跑回房间看了起来。当我打开书本,发现书本上被折了一个角,原来爸爸也喜欢看书呀!

书是我人生中不可少的,要是没有了书,我的人生中就关上了一扇大门。要是有了书本,我就多了一个好朋友。

我和书的故事小学生作文篇4

如果书是一片广阔无际的海,那我是漂在海上的一叶小扁舟;如果书是拥抱一切的太阳,那我是一棵小草,沐浴在书的芬芳。

我爱看书,更爱买书,当买到自己满意的书时,笑意总会放在我的嘴角绽放,但当我买到不是很喜欢的书时,我仍然会一个字一个字地读完。

今天是周末,真是一个可以看书的好日子,我又一次望向书柜,一些书已经被翻烂了,一个愿望像五颜六色的烟花在大脑充盈着,“哈哈!找妈妈买书!”我二话不说,掉头就去找妈妈了。

“什么,买书?”妈妈听到“我要去买书”这几个字很惊讶,“成绩不好买什么书?”妈妈气愤地说,“回去做卷子去!”我垂头丧气地走回房间,手托着腮发呆。对了!可以找妈妈谈条件,换一本书!又有一个主意在我的心中诞生。“妈妈,我们谈条件好不好啊?”我笑嘻嘻地问道。“什么条件都可以吗?”妈妈问。我把头点的像小鸡啄米似的。“弹琴多弹半个小时,每天做一张卷子,读课文。”妈妈脱口而出。我闻声垮了,再三求妈妈少一点,妈妈才把“读课文”给去了,并买一本书。不管怎么样,我还是很开心,因为我最后我买了两本书。

书是一丝春风,我在它的抚摸下长大;书是一场春雨,滋润着我的心田。

我和书的故事小学生作文篇5

我有一本心爱的书,我和它之间发生了许多事情。

有一天,我心血来潮,拿起那本书津津有味地读了起来,越读越高兴,可以说是如痴如醉。不知不觉中,外面的阳光从开始的柔和,渐渐地变得有点儿耀眼了,我抬起头揉揉眼睛,才发现已经到中午11点了,这时,肚子也发出了“咕噜”的抗议声,我这才从书中惊醒起来。于是,我依依不舍地放下那本书去吃饭。

一个天气晴朗的星期天,非常适合出去游玩,但我却坐在家中读那本书。可能有人好奇:“为什么不出去玩儿呆在家里读本书呢?”我的回答是:“因为读书对积累、提高记忆力有很大的帮助,所以我愿意坐在家中静静地读那本书,它让我感觉就像和老朋友在一起聊天。”时间一分一秒的过去了,太阳好似有点困了,刺眼的光芒渐渐地变暗了,直到夜幕降临。我才依依不舍地放下书。

书,是我的第二个老师,是知识的源泉,也是我心中的故乡。

我和书的故事小学生作文篇6

“书是人类进步的阶梯!”著名作家高尔基所说的这句话,指引着我,因此我非常爱看书。我最爱看的书莫过于那四大名著之一的《三国演义》了,说起来我跟它还有一些有趣经历呢!

我最先看它时,我才六、七岁,刚读一年级不久,刚学会拼音呢!有一次,我看见一个二年级的学生在看《三国演义》版的连环画,我跑过去看了一眼,就被深深地吸引了。我跑过去向他借,可他不同意借给我。我失望地犹如掉下了万丈深渊。突然,我想到表姐家里有连环画的版的《三国演义》,顿时我从失落里解脱了出来。放学后,我赶忙向表姐借了连环画版的《三国演义》,一借到书,我就惜金如土地读了起来。然完后我觉得虽然连环画版的《三国演义》中的《桃园豪杰三结义》、《赤壁之战》写得十分精彩,但没有写具体,只写了大概的内容,写得朦朦胧胧。后来在读二年级时,我又向表姐借了那种全是文字,且写得十分具体、准确的《三国演义》,读完后我为关羽的忠义所赞叹,为诸葛亮的聪明才智所佩服,为吕布的不忠义所痛恨,更为刘备的仁义所赞扬。

读了《三国演义》后,我懂得了许多道理:我们为人应该心胸宽广,海纳百川,不应该像周瑜那样心胸狭窄、嫉妒贤才,那样终究没有好报;我们还应该像鲁肃那样爱与人交往,广结好友,这样才不会引来祸患;我们行事方面也应该小心谨慎,不要惊慌失措,轻易行事……

书,在我的人生轨迹上抹上了一抹彩色,使我的人生更富有意义。好的书籍是最贵重的珍宝,让我们一起读好书吧!

我和书的故事小学生作文篇7

书,是我们人类进步的阶梯。书是我们的老师,还是我们的好朋友呢!书,在我生活中回荡,我与书的故事在我生活中延续着……记得有一次,我看完书小心翼翼地把书放到桌子上再出去玩了。没一会儿,有同学跑过来说:“张珏,你的书被人弄到地上了。”我听到这个消息,火冒三丈立刻冲进教室,对那个同学说:“请你爱护书!你应该知错,因为书是我们的朋友。”那个同学听了连忙点头,就跑了。我坐在椅子上,抚摸着书,看着书,觉得没有保护好书,觉得亏待了书,心里很伤心!而书还还笑眯眯地看着我,这让我更加愧疚。

书是我们的挚友,书会和我们发生许多开心、伤心的事。我希望书可以时时刻刻陪着我,陪我睡觉,陪我上学,陪我挨骂。书,我们的挚友!我们会更加爱你!更加爱护你!

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