心得体会是对工作中的得失和心得的总结，是对职业生涯的反思和规划，心得体会是对困难和挑战的克服经验的总结，以下是小编精心为您推荐的守的是人民的心得体会通用7篇，供大家参考。
胡总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上明确表示，党的教育方针是“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”，怎样从师德建设、自己的价值观、道德观、师德观来细细捋顺其中的优点与不足，从教学中的具体行动来实现“办人民满意的教育”的誓言呢？经过讨论中的思考与沉淀，我本人觉得，办人民满意的教育必须要求老师做一名让人民满意的好老师 ：
1、热爱学生，关心学生，做一个让学生满意的教师。
教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且具有“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业，尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础，教师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教育的内部力量，能赢得学生的爱戴和尊重，激发他们对教师的亲近感、信赖感，学生只有体会到这种感情，才会“亲其师”，从而“信其道”，进而才能提高教育教学质量，促使学生成人和成才。大讨论活动中，我认识到要用同样的爱心对待每一个学生，于是在我意识到任教整个学校的音乐课程的过程中，充分考虑我校处于城乡结合部，很多学生来自农村的这一实际，利用各种方式，打消学生的畏惧感，并制定一系列切实可行的学习目标，培养学生的学习信心和兴趣，对于有些接受比较差的学生，我还不厌其烦的一句一句的纠正他们的发音，让他们感觉到老师没有放弃他们，不管他们。从而激发他们学习音乐的自信心，我觉得这一点是我这半年来做得较好的一方面。一切为了学生，为了一切学生。在教学过程中，我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助，让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的，让学生觉得，我是他们心目中可以信赖的好老师。
2、扎实敬业，积极提高自我素质，做一个让家长满意的教师。
《中国教育报》曾刊载了这样一个例子：某小学考语文，试卷上有一道题，题目问“雪融化了变成什么？”有个颇有创意的学生写道：“变成了春天”这分明是个极有诗意、极脱俗的回答，可老师偏偏判他错，为什么？因为标准答案是：“变成了水！”对此，文章作者生出无限感慨，继而提出了一个问题：究竟什么是教育？
这样的情况不仅发生在语文学科。也曾发生在我的音乐课堂上。我总认为教学以教师为中心，教师以传授音乐知识、技能为主要任务，学生以掌握知识、技能为主要目的，以成人的眼光看待学生，有时不鼓励学生有自己的思想与见解，有时觉得学生是“异想天开、不切实际”。 经过大讨论的洗礼与沉淀，我觉得作为一名一线教师，再也不能重蹈事例里发生的情况：因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力，另家长、另社会失望，要做到重视学生个人生命价值与需要，强调师生的合作关系，重视教师促进学生成长的专业意识，发展教与学的创造性，做一个新时代、新的讨论大潮中另家长和社会满意的好老师。
3、通力合作，共同教育，做一个让学校满意的教师。
在学习知道方面发扬民主，对每个学生要公平,不厚此薄彼，形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛，使学生感觉到音乐课的不一样，也让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师，我们知道，对学生的教育不是一个人的教育，需要各方面的共同影响，在学校里，就需要和其他老师的沟通和共同努力，这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面，我积极配合其他学科的教师，特别是班主任的教育重点，落实好每一个教育环节。
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一向以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了;和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导;渐渐长大些便要放手;等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！我们给学生期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
“这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做一个‘无我’的状态，为中国的发展奉献自己。”近日，《习近平谈治国理政》第三卷出版发行，在第四个专题“坚持以人民为中心”中，总书记对以人民为中心的发展思想作出了重要论述。
“我将无我，不负人民”，出发点在“人民”，落脚点也在“人民”，习近平总书记的庄严承诺，言简意赅地道出了中国共产党人精神世界的辩证法，提纲挈领地诠释了全心全意为人民服务的根本宗旨和不忘初心，是共产党人许党许国、报党报国雄伟气魄的真理写照。
发乎于“心”，以“无我”之境，勇毅奉献。何为“无我”?道家、佛家经典中常用“无我”来表现悲天悯人的情怀，倾向强调超脱于凡人的存在。清代的国学大师王国维也曾用“有我之境”和“无我之境”来区分中国古诗词的美学境界。习近平总书记讲的“无我”则是指以国家前途为念，以民族未来为己任，随时准备为党和人民牺牲一切，公而忘私、国而忘家的宝贵精神。中国共产党是全心全意为人民服务的政党，来自人民、植根人民、服务人民是我们党始终立于不败之地的根基所在。党员干部是党的事业的骨干，是人民公仆，肩负着为中华民族谋幸福的崇高使命，只有将个人理想融入国家和民族的事业中，不计个人利益得失，时时以党和国家的利益为先，事事以群众利益为重，把群众装在心里，把责任扛在肩上，方能锻造出心系人民、行为人民的博大胸怀，培育出淡泊名利、甘于奉献的高尚情操。
见乎于“行”，以“有我”之境，担当作为。认真学习《习近平谈治国理政》第三卷，让我对“人民至上”有了更深的体会，更能深刻领悟到我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了实现最广大人民根本利益。“为人民服务”，不能仅停留在喊口号层面，更要体现在勇于担当、勤于奋斗的点滴行动中。“有我”，是党员干部对自我角色身份的认知，亦是对恪尽职守奋发有为的新时代干部担当精神的深刻领会。“责任面前应有我，干事面前该有我，发展面前当有我”，简单的“有我”二字，体现了“功成不必在我，成功必定有我”的豁达胸怀，凝聚着“奋楫笃行，臻于至善”的刚毅品格，蕴含着“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚毅勇气。“我是党员，冲锋必有我!”疫情席卷，卡口值守、入户测温，党员干部遇险不避挺身而出，展现硬核担当;洪峰过境，沿河值守、彻夜清淤，党员干部遇难不惧而奋勇向前，彰显为民情怀。一名党员一面旗，一句“有我”践初心，只要国家召唤、人民需要，共产党人永远冲锋在前!
显乎于“范”，以“忘我”之境，勇立潮头。谈到“忘我”，似乎都会联想到“忘我工作”这个成语，而此处“忘我”之境的“忘我”却是指忘记本我，以职责身份来引导自己的言行。共产党员是政治身份，也必然是第一身份，不只是个人的身份标识，更是对与其相关的价值观、理想信念、行为规范的认知。在这重身份的背后不仅有荣光，还有责任和使命。在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴，是无比壮丽的崇高事业，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。国家和民族赋予新一代共产党人以时代重任，就需要广大党员干部团结一心发扬勇立潮头精神，主动迎难而上，全力攻坚克难。越是关键时期、任务艰巨，越需要党员干部时时牢记“第一身份”、恪守“第一职责”，以共产党员的身份严格要求自己，从思想上抵制个人主义、利己主义等错误思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，在无私奉献中成就人生境界，在为民造福中实现自我价值。
在公安大学法学院任教已是第26年。作为一名培育预备警官的公安院校的法学教育工作者，一名人民警察，亲自参与了一届届共和国预备警官的培养，见证了一批批学有所成，怀揣梦想的有志青年，投身公安实践并做出的优异成绩和突出贡献，心中无比欣慰和自豪。
四年的大学学警生涯是成就未来优秀人民警察的第一步。要自觉培养和造就忠诚、勤奋、笃行的品格和素质。这也是我个人在从警进入公安教育领域的深刻感悟。忠诚是一名警察的职业品格。无论今后面对怎样的人生征途，都要把定信仰、忠诚履职。要始终把个人成长融入到国家发展、民族复兴的时代洪流之中，把自身价值的实现融入到公安事业的发展之中，做到忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律。努力在建设法治中国，构建和谐社会的征程中实现青春价值。对党忠诚就是时刻把使命放在心中、永远把责任扛在肩上，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，义无反顾地坚决捍卫政治安全。就是要树立严格规范公正文明执法信念，锻炼顶得住压力，禁得住诱惑，经得起考验，耐得住清贫的坚强意志，坦坦荡荡，做法律的忠实实践者和捍卫者。培养强化公仆意识和责任意识，做到居上不骄、处下不躁，不为名所累、不为利所缚，自觉为党尽责，为民分忧。勤奋，为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。一方面，同学们要在学习上虚心求教，在广阔的知识海洋中汲取养分;另一方面，还要树立远大志向，不断进取、勇于求知。古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学习不仅可以使同学获取新知，增长才干，提升能力，而且也能够陶冶性情，净化心灵，涵养正气。进入到共和国警官的摇篮，对知识的渴求是通向成就一名优秀警官之路的必备素质。梦想从学习开始，事业靠本领成就。笃行，也就是要学会扎扎实实干事，踏踏实实做人。如《礼记》中所说：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”面向新时代，同学们有着大好的机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。坚守为人处世的基本准则，踏实肯干，善做善成，这才是追寻梦想道路上的动力。
“广大青年要立大志。”只有立了大志的人，在面临选择时才不会苟且，才不会迷茫。有人说，在和平年代里，警察是最危险的职业，选择了警察，就是选择危难，选择艰辛，选择奉献。为维护社会治安大局的稳定，保障人民群众安居乐业，全国广大公安民警和警务人员无私奉献，甚至用鲜血和生命谱写了一曲曲感怀人心的壮丽凯歌。同学们，大学的生活虽然只有四年，但这四年对大家来说弥足珍贵，因为各位同学的从警之路就是在这里起航。作为一名从事公安高等教育的老教师、也是一名老警察，在此愿与同学共勉!
人民是历史的创造者，是真正的英雄。xxx总书记在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表重要讲话，焕发亿万人民的坚定信心和奋斗激情。伟大的中国人民万岁!xxx总书记对人民的尊崇和热爱，宣示的是人民政党根本的政治立场，彰显的是中国共产党执政最大的政治优势。xxx总书记强调，前进征程上要坚持人民主体地位。
新中国成立70年来，坚持人民主体地位的昨天已经写在史册上。无论是废除延续数千年的封建剥削的土地制度，还是取消延续2600多年的农业税;无论是建立人民当家作主的政治制度，还是构建公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济体制;无论是千方百计消除世界上最为庞大的贫困人口，还是竭尽全力把近14亿人一个不落带入全面小康中国共产党人为了人民的美好生活殚精竭虑、深谋远划，一茬接着一茬干，一张蓝图绘到底，在困难挑战面前一次次将不可能变成一定能。这些发展成就的取得，是作为核心领导力量的中国共产党坚持人民主体地位的成效，是发展为了人民、发展依靠人民的结果，也是对发展成果由人民共享、发展成效由人民评判的检验。
今天，我们走在大路上。这条大路说到底就是中国特色社会主义道路。这是一条适合中国国情、符合人民根本利益、顺应时代潮流、追求人民幸福和人类正义事业的道路，是坚持人民主体地位的经过实践检验的人间正道，是实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的必由之路。坚持人民主体地位的今天正在创造之中。全国人民代表大会制度、社会主义协商民主制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等这些植根于中国大地的制度创造和制度架构，承载起人民当家作主的光荣使命，如椽巨笔公号整理，也确保我们党带领人民创造更加美好的生活。中国人民的创新创造正在书写人类发展史上的伟大传奇。xxx总书记强调：当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
踏上建设社会主义现代化强国新征程，坚持人民主体地位的明天将会更加美好。到2020年全面建成小康社会，到本世纪中叶，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，这是当惊世界殊的伟业;人民美好生活的需求清单不断被拉长和扩容，教育、就业、住房、医疗、社保、文化、生态等需求，不仅要解决有没有的问题，更要解决好不好的问题;始终保持党的先进性纯洁性，全面从严治党永远在路上、党员领导干部的作风建设永远在路上。目前正在开展的不忘初心、牢记使命主题教育，就是要教育引导广大党员干部坚守人民立场，树立以人民为中心的发展理念，坚持人民主体地位，体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉。
历史照亮未来，征程未有穷期。中国一定行!中国一定能!而这个基石就是人民。人民群众是推动发展的根本力量，坚持人民主体地位是我们披荆斩棘、乘风破浪的重要法宝。为人民谋幸福、为民族谋复兴——中国共产党的初心使命，奠定中国人民和中华民族始终不渝、矢志未改的恒心信心;坚持人民主体地位——中国共产党的执政理念，锚定中国人民和中华民族敢于斗争、敢于胜利的底气勇气。
我是**年新进入警察系统的一名新民警，每当坐在办公室里，看着墙上挂着的人民警察誓词，我知道我已经成为xxx派出所的一名实习警员了。而作为这样的身份，我时刻提醒自己的责任和使命，庄严的宣誓词，让我为之振奋，我愿意献身于崇高的人民警察事业，为警察事业的发展奋斗终身。
到xxx派出所的这段时间里，我对警察有了一点感触，对警察的工作也有了一些认识。可是，来到这个陌生的环境里，从事陌生的工作，对于我这个刚踏入社会的大学生来说，确实这里所有的一切都很陌生。而局领导与所领导亲切的目光，热情的话语，使我感到了家一样的温暖，逐渐激发了我的工作热情。
在这段时间里，通过与老干警的交谈，让我知道了自己知识的浅薄，这使得我的求知欲膨胀起来。我只有不断的去学习，来满足自己的求知。通过学习，使我认识到警察是国家法律的执行者和维护者，肩负着防范和打击犯罪，保障公民合法权益，维护社会秩序的重任。警察必须按照人民的根本利益和意愿行使权利，应当努力为人民群众和企业的生产安全建设创造一个良好的生产、生活环境，保障人民的切身利益不受侵犯和企业发展壮大的顺利进行。作为一名人民警察，在工作中要说老实话、做老实人、办老实事，要做求真务实，言行一致的人民公仆。
通过学习，使我认识到作为一名人民警察，只有严格、公正、文明的依法履行职责，才能与党和国家同心同德，步调一致。只有精通法律，树立牢固的法制观念，才能提高文明办案的水平，才能自觉的把法律规定的任务落实到职责活动中去，才能真正做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，从而肩负起党和国家及人民赋予的重任，要时刻清醒的认识到，人民警察的一切权力属于人民，要急人民所急，想人民所想，解人民之忧，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
每当想起警察所表现出的高素质、高要求、严标准，树立了益羊公安的良好形象，体现了新时期人民警察的特点，我就要向他们学习。在三个代表重要思想的指引下，加强政治业务学习，努力提高自身素质，努力适应新形势下公安工作的要求，做一名新时期合格的人民卫士。
通过这段时间的学习，让我多了一份自信，少了一份胆怯;多了一份从容，少了一份羞涩。在警徽灿烂光环下，让我更加坚信，为祖国的稳定发展、繁荣昌盛提供良好的治安环境。
颁布《家庭教育促进法》，可见我们国家对未来、对家庭、对未成年人的关心已经上升到一个法律层面，家庭教育也不单纯的只是学校的责任或者是父母的责任，这是全社会的责任，关系到民族的发展问题以及培养社会主义建设者和接班人的问题。所以家庭教育促进法的颁布，应该适应当下的社会发展。良好的家庭环境和教育是社会和谐、稳定发展的基础。《家庭教育促进法》的顺利颁布实施，体现了国家层面对家庭教育重要性的高度重视。作为一名教育工作者，我认为，和谐的家庭环境、亲子的身心健康、全社会的广泛关注，必将从根本上促进家庭教育事业的健康发展，彰显家庭教育的重要作用，更好地实现家-校教育的紧密融合，为千万家庭提供良好的制度保障。作为教师，我们要认真学习《家庭教育促进法》，认真学习贯彻“四个第一”：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好‘人生第一课’，帮助扣好‘人生第一粒扣子’。带头树立良好家风家教，形成“家长好好学习，孩子才能天天向上”良好局面。培养能担当民族复兴大任的时代新人。
以上就是一秘范文为大家带来的4篇《中华人民共和国家庭教育促进法心得》，希望可以启发您的一些写作思路。
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