书的读后感作文6篇

 2024-12-22 22:56:44

摘要:作文是一片花园,种下我们的思想和情感,读好作文是提高写作水平的重要途径,可以借鉴优秀的表达方式,以下是小编精心为您推荐的书的读后感作文6篇,供大家参考。书的读后感作文篇1读了《中彩那天》那篇课文,我在想我能把汽车给别人还回去吗?想着想着,我睡着了…一

作文是一片花园,种下我们的思想和情感,读好作文是提高写作水平的重要途径,可以借鉴优秀的表达方式,以下是小编精心为您推荐的书的读后感作文6篇,供大家参考。

书的读后感作文篇1

读了《中彩那天》那篇课文,我在想我能把汽车给别人还回去吗?

想着想着,我睡着了…

一天,我不小心拿错了同桌的书。回到家一看,哇!竟然多了一本精美的小人书。我脑子里的天使对我说:“还给别人,不然你们将不能再做朋友了”!这时我脑子里的魔鬼理都没有理这档子事,它在一旁不理不睬。

又一天,我不小心拿错了同桌的书。回到家一看,哇!又是那一本精美的小人书。我翻了翻,哇!书里面还夹着五百元钱呢。我脑子里的天使对我说;“还给别人,不然你们将不能再做朋友了”!这时,我脑子里的魔鬼一下子跳了起来说:“等等,你这个笨蛋,五百元钱可以买很好吃的东西”。这时一个又一个冰淇淋、蛋糕、提拉米苏和汉堡砸到我脑子里天使的头上。天使摸了摸头上的奶油放到嘴里天舔了舔,它犹豫了一下说:“还给别人,不然你们将不能再做朋友了。占有不属于自己的东西,就是偷窃!”

这时我惊醒过来,原来是个梦啊!我不知道,如果那本书里面夹的是一张中了五百万的彩票,我会像课文中的父亲那样还给同桌吗?

我默默告诉我心中的天使,下次魔鬼在诱惑你的时候,不要再舔奶油了!我要学习课文中的父亲,做一个诚实、可信,并且少一些贪心,多一些关怀的好人!

书的读后感作文篇2

一回并没有多少情节,主要讲了三件事:一是贾宝玉和林黛玉的来历。宝玉是石头下凡。这块石头因无材补天被女娲抛弃在青埂峰下,又四处游荡,到警幻仙子处做了神瑛侍者,遇见一株绛珠仙草,日日为她灌溉甘露,之后又被一僧一道携了投胎下凡做人,他就是贾宝玉。那株绛珠仙草也跟了石头下凡,她就是林黛玉。二是有个叫甄士隐的知识男士,有三岁的女孩英莲,视若掌上明珠。甄士隐有一天做白日梦,梦里看见一僧一道携着一块美玉去投胎。甄士隐看那美玉上有通灵宝玉四字。醒来后就忘了此梦。不久,士隐的女儿失踪;家又遭火灾。因此悲观厌世而出家。三是穷知识分子贾雨村,常在甄家串门,被甄家丫头娇杏爱上。由于甄士隐的资助,贾雨村中举而做官。我就在想,那甄士隐家境也算不错,而且也没做什么亏心事,怎样就没有吉人天相呢?最后却做了个和尚。而那贾雨村因有甄士隐相助,他才有钱上路,考中进士,做了知府。不久因徇私被革职,到林如海家做家塾教师。在贾政的极力帮忙下,他又官复原职,一上任,便昧著良心,全然不顾自己曾许下的务必将英莲寻找回来的诺言,任凭恩师甄士隐的女儿落下火坑。贾赦想买石呆子家的古扇,石呆子不肯,贾雨村便讹石呆子拖欠官银,拿他到衙门问罪,把扇子抄了来,送给贾赦。你们看看,这样的人,枉费当年甄士隐对他的期望!

真像《好了歌》里说的那样:世人都晓神仙好,惟有功名忘不了!古今将相在何方?荒冢一堆草没了。终朝只恨聚无多,及到多时眼闭了。世人都晓神仙好,只有姣妻忘不了!君生日日说恩情,君死又随人去了。世人都晓神仙好,只有儿孙忘不了!痴心父母古来多,孝顺儿孙谁见了。

书的读后感作文篇3

《神秘的女老师》读后感假期里,我读了一本书,叫《神秘的女老师》。故事讲了:红宫学校是一所美丽的寄宿学校。一天,一阵龙卷风过后,学校里来了一位披着披肩、打着紫色伞、叫蜜儿的女老师。

她的教学方式令学生欣喜若狂:她把学生们带到荒郊野地里,给他们的“不快乐”举行了特别的葬礼;她扮做女探长到学生家里去侦察,谁是家长的“爱心杀手”,上晚课时,她让学生去“童心城堡”找回自己的童年……

她改变了红宫学校死板的教学方式;让整个红宫学校充满了快乐……其实再生活中,有些学生们是在压力下成长的,整天这个班那个班的搞得学生们没有玩的时间。但是望子成龙、望女成凤的家长们却不想想孩子的感受。书中写到有些在学校寄宿的学生周末都不敢回家,怕回家再被家长拉着去学习班。可是,我们还是知道,父母是爱我们的呀!

我觉得这本书写得很好,体现了孩子们的压力,我希望爱子心切、望子成龙的家长不要夺去孩子童年的快乐。

书的读后感作文篇4

对于学生来说,老师在生活中扮演着相当重要的角色。我们的知识与学问,无一不是传授的。老师像太阳一样温暖着我们的心灵,照亮着前面的道路,为我们的人生创造辉煌。

书中的小林宗做校长就是这样的一位好老师。六岁的小豆豆因为淘气,一年级就退学了。她来到了巴学院,遇到了小林校长,在校长先生的教导与鼓励下,小豆豆逐渐成长起来,终于成为了家喻户晓的大作家。黑柳砌子。

小豆豆是幸运的,因为她遇到了好老师。我所在班里,也涌现了许多位温暖心灵的“园丁”。班主任徐**老师就是其中一位。

徐老师挺严格的,但不过分,严厉的惩罚下往往隐藏了一个关爱孩子们的心。作文本上,都会出现徐老师大的分数和点评,评价一针见血,一下子就点明了用词、用句的错误所在,可见老师的用心良苦。因此,我每一次写作文都会比上一次进步。

有一次,徐老师在课堂评讲我的作文:《爸爸进厨房》。他打开摄影机给大家朗读了一遍,然后让同学们一起大声读好几次,才开始点评作文。徐老师告诉我们,这篇作文最好的地方就在于细节准确到位,还用了一名言来评讲:细节出真功。听了徐老师的评讲,心里甜滋滋的,也发现了不少写得好的地方和不足之处,同时也感觉到,自己下一次一定写的更好。

花儿在园丁的甘露下发芽,我们在老师的教导下成长。面对这些温暖心灵的“园丁”我们发自内心的感激说:“谢谢您,老师!”

书的读后感作文篇5

写在书皮的六句箴言付出不亚于任何人的努力;要每天反省;积善行,思利他;要谦虚,不要骄傲;活着就要感谢;不要有感性的烦恼,是稻盛和夫先生毕生经历与经验的总结。

稻盛和夫先生花了长达半个世纪创建并经营了京瓷和kddi两家企业集团,在经济领域取得了很大的成绩。他在认真经营企业的同时也在探索做人的正确的准则,他自言,每次做出经营判断的时候,总会扪心自问:作为人,何为正确?他给出的答案很值得我们去认真思考,那就是坚持把作为人应该做的正确的事情以正确的方式贯彻到底。

稻盛先生认为六项精进中最为重要的就是付出不亚于任何人的努力,他认为拼命的工作是世界上最高明的经营诀窍,是做人最基本的,必要的条件。想想的确如此,有什么东西是可以轻而易举得到的吗?如果有那也会是得之易,失之快。哪行哪业,任何人想要取得出色成绩,都是靠竭尽全力、埋头工作才能得来。我觉得稻盛先生是位智者,他在将自己工作中的体验告诉大家,他在传授的是经营的哲学,是实学,不是空洞的理论。从他的言语中没有让人有打了鸡血的冲动,自然也不会有冷静后的失落。稻盛和夫先生的经营哲学,从做人最基本道理出发,真挚诚恳。

六项精进的第二项就是要谦虚,不要骄傲。中国古代哲学家就说过,谦虚使人进步,骄傲使人落后。如今稻盛先生重谈,可见谦虚是古今中外,为大家所公认的做人的基本美德,也是事业成功的基石。稻盛先生用真诚的言语提醒着我们,取得成功后一定不可以忘记谦虚。

古有曾子曰吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?,今稻盛先生言每天需要反省有没有让人感到不愉快?待人是否亲切?是否傲慢?有没有卑怯的举止?有没有自私的言行?等。反省才会意识到自己的不足,意识到了才能改正。现在很多人向往非主流,有很多个性化的东西确实很好,但也有很多坏的行为被冠以自由的帽子,掩盖他邪恶的本质,被大肆宣扬。没有人是完美的,mr.job雷鸣老师说,最真实的自己未必是最美好的自己,强调个性,也分个对错的。

心存感恩之心是六项精进又一条精髓,也是做人的一条基本的原则。感恩父母,生我育我,感谢兄弟姐妹相伴成长,感谢朋友兴时相伴,落魄伸手相援,感谢对手给你压力,活在世上,真的值得我们感谢很多人,很多事。

既然知道感谢,顺其自然,我们也应积善行,多为他人考虑。稻盛先生说的很多时候,对别人有情,为他人行善日后必有好报,与中国的赠人玫瑰,手有余香相近,都是在宣扬一种助人的美德。

最后一条对我有很大的用处,自认为是一个感性的人,总是自诩有诗人的忧郁却没有诗人的才气,总是会莫名的感伤。其实自己不太喜欢自己的那个样子,因为莫名感伤之后,就会有了莫名的烦恼。把不要有感性的烦恼作为一个警钟,时时提醒自己,活得健康阳光一点,是个不错的建议。

之后稻盛先生又跟我们讲述了人何在经济洪流中伺机出手,那就是在于储备。

书的读后感作文篇6

春天的阳光就像一双温柔的小手,悄悄地抚摸着鹅掌镇的每一个角落。

下午,无数的瞌睡虫从云朵里出发,乘着阳光,钻进鹅掌镇小学每一个同学的耳朵里。校园里安静极了,所有人都昏昏欲睡,就连教室门口的那棵樱桃树,都在春风中打着瞌睡......

这就摘自妈妈暑假里帮我准备的许多课外书里的其中一本《偷走时间的树洞》开头。

这本书的作者是毛小懋。主人公是活泼调皮的男孩米小扬,和他的同桌冯楚楚。他们是一对冤家,他俩整天胡闹,互相打赌,把鹅掌镇闹得鸡飞狗跳。

他们有因为一个共同拥有的盒子开始了打不完的赌,于是发生率一连串有趣的故事。在一个个搞笑的小故事中,有出现了一个神秘的银杏树洞。看到这里,我们将开始一场穿越之旅。主人公米小扬竟然在银杏树洞里一夜间穿越了十年。钻出树洞,外面的世界发生了翻天覆地的变化,所有人都长大了。冯楚楚已经变成一名美丽的女大学生了,只有米小扬,仍然是十年前那个莽莽撞撞的小男孩。太神奇了,洞里一夜洞外十年,看到这里,我也渴望遇到这样的一个树洞,留住我的童年。

这套书一共有四本,看完这一本,我已被米小扬冯楚楚这两位主人公深深吸引了,恨不得一口气把整套书全部看完。

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