大家可以在平时的阅读中为写作文打好基础,写作文之前一定要认真读懂题目的要求,以下是小编精心为您推荐的安静作文500字7篇,供大家参考。
爆竹声中一岁除,春风送暧入屠苏。千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。想必诗人王安石也被这新年气氛所感染,写下这首流芳百世的佳句。
我们祖国民间有“开门爆竹”一说。即在新的一年到来之际,家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹,以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。其实放鞭炮是春节不可缺少的内容,尤其是孩子,如果没有鞭炮可放,春节就没有意义了。鞭炮给我们90后带来了无数的欢乐。每当终于盼到过年的那一天时,我们顾不得寒风刺骨,顾不得玉盘珍馐的年夜饭,鞭炮声夹杂着孩子们的欢笑声。
春节是我国第一大节日,也是印象中最热闹的佳节。然而一切随着时代的进步,新年也开始了它的退步。
闻到爆竹过后散发火药味,一种难闻的气味却能让人感觉到温馨。然而现在,对东莞人却是一种奢侈,禁止放爆竹!东莞人告别了爆竹,告别了噼噼啪啪的爆竹声,也有种告别春节的感觉。但认真想一想;真的是这样吗?如果东莞政府没有禁止放爆竹,新年就一样会像以前一样热闹吗?新年醒狮子还是会和以前一样进行吗?新年中的各种习俗,各种传统一样会回来吗?我敢说,要是以前就一定会,而现在却……
以前那些顾不得寒风刺骨的孩子也似乎渐渐“褪去了他们的稚气”,躲在家里玩电脑,睡大懒觉。
以前那些朝气蓬勃醒狮子的少男少女也似乎厌倦那种“没什么新意”的醒狮子,待在外面过情人节,吃麦当劳。
以前那些佛心十足归依佛主的中年妇女也似乎淡化那种“十分烦琐“的祭拜仪式,赖在外面做西式美容,打麻将。
那些商业街道上,一到情人节,圣诞节,等的西方节日,就把场地布置成像外国店铺一样,只要一踏进那条街上,就感觉完全置身于外国一样,周围都洋溢着西洋气氛。
正是因为现代的人民越来越喜欢西方的文化,学西方人的东西,吃西方人的快餐,过西方人的节日。而逐渐淡化了中国的传统节日,传统礼仪。每年的开始也就从安静中度过。情愿缩在被窝里,也不愿体验这冷清的节日。
春节是中国最大的节日,春节是最热闹的节日,春节是新的一年开始,我们会在春节回眸以往,憧憬将来。新的一年,新的希望,不要让它过的悄无生机,只有爆竹声弥漫在空气中,才像我们习惯了的“过年”。
爆竹声中除旧岁,春风送暧入屠苏。年,年年,我怀念的春节不是这安静的春节。但愿昔日的春节依然。
我从楼道跳过,右脚底与地面磨擦发出“哒、哒”的声音。我想起徐志摩的那篇《错误》,他不是归人,我也不是。
我的也不是马蹄声。
从二楼上来的时候,一收银大姐要帮我,我说:“没事哈,我行的!”她看着我跳过去,渐远。对旁边的人说:“他很行的。”只是,我不想太多的麻烦别人。
那片从窗帘里透过来的阳光,在我没有注意的时候已经变得不同了。一个一个日子也在我思维混浊的时候溜走了。
我在渐渐学着理解别人,也在学着认识自己。我在试着接受别人的方式,也在试着反思自己。当然,看到有些人我仍会不爽。我在努力接受那个自以为是而且狭隘的人。我知道,他成长的环境和我不同,教育过他的老师和我不同,他看过的书也和我不同,这么多的不同之后,我知道我们绝对是不同的.人。但是如果都可爱些,我们又是一样的人了。
“大哥”仍逃课泡在图书馆里,一心只在那些我们认为很怪僻的难题上;“三剑客”不分昼夜在英雄联盟嘶杀,然后黑白颠倒;贝在细心的照顾着他的几只鱼,只是原来的乌龟不知道带哪儿去了;我用大把的时间躺着;剩下的人,不想再多说了。
给玉米打电话,情绪常常有,心情常常无。我惹她很多似的。给学姐打电话,为找网络信号,我从床上艰难的挪下去,然后跳到楼道尽头。“你说的撒啊?”我重复一遍。“听不到,还是听不到。”我清晰的听到她在那边嚼着什么水果,嚓嚓的声音。
用四五分钟时间发出去一条短信。下次再找个信号好的地方再聊咯。我躺着的时候“大哥”走到镜子前,随意拭弄一下头发,踌躇满志的样子。只是他的沙(陕西话,和脑袋意思同)还是经常木木的。可能是一种病吧!
遗憾的是,这种病我好象也有。
在上过的这么多课中,我印象最深的是科学课。在一般的课上,同学们经常交头接耳,偶尔还会大吵大闹,而我们的科学课,却是鸦雀无声的。为什么呢?那是因为我们厉害的科学老师—梁老师。
记得第一节科学课,上课铃响后,我们像往常一样吵吵闹闹,等着老师说连着说三个安静、安静、安静呢。然而我们没有听到老师的声音,过了一段时间,教室里慢慢安静下来,同学们不约而同地向讲台上看去,迎接我们的是梁老师“死神”般的眼神。我顿时有种不详的预感。果然,停顿几秒后,梁老师大发雷霆,像头狮子一样吼着:“我看谁还敢说话!”声音震耳欲聋。我偷偷抬头一看,看见他脸色铁青,脖子上青筋爆出。刚才还嬉皮笑脸的`同学们,现在都紧张不已,大气也不敢出。
过了一会儿,老师开始上课了。同学们都规规矩矩、认认真真地听讲,谁也不敢再捅马蜂窝。教室里真静啊,静得可以听见同学们的呼吸声,静得连跟针掉到地上的声音都可以听到。梁老师的眼睛就像一个监控摄像头,时刻监视着我们。我们就像被关在笼子里的小鸡,被老师驯服了。
这节课慢得像一个世纪。终于等到了下课时间,我们恨不得在下课铃声打响的那个瞬间冲出教室。课间时间,同学们的讨论话题都是梁老师,大家想起他火冒三丈的样子,都倒吸一口凉气。
通过这次课,我得到了一个结论:这个科学老师不好惹!
哎!若谈到进入四年级后我们班的纪律如何,我只能说:纪律好是罚出来的。如果教室里闹哄哄的,最后一准招来惩罚——加作业。
那个星期五倒安静。我们班的作业量本已比以往的大多了,外加上一篇命题作文,大伙儿似乎都不想再被罚作业了,更不想让自己的周末在“作业海”当中度过,所以努力管住自己的嘴巴。
语文课上,杨老师写板书时不小心写了一个错别字,要搁到以前,同学定会叽叽喳喳地说个不停,与错别字纠缠不清,直到杨老师把那三个可怕的字——“加作业”给喊出为止,教室里才会鸦雀无声。但是今天,这种情况并没有重复上演,反而教室里十分安静,没有发出丝毫喧哗声。后来还是杨老师自己忽然发现的,她赶紧擦掉,端端正正的把正确的字写在了黑板上。杨老师微笑着回过头来,满意地点点头,还表扬了大家,说同学们这次没有揪着老师的错误不放。
后面三节课,其中一节是语文,大家也都规规矩矩上课,后来品德课上有“我来体验当老师”的活动,即便小老师们以那好吃的糖果来“刺激”大家,大家也都乖乖地举手发言赢糖果。午休时,大家依然安安静静地做自己的事,写作业的埋头疾书;画画的画上几笔,立起画纸孤芳自赏;看书的同学更是众多,有的趴在桌上,小声念着书上的精彩段落,也有的翘起二郎腿,把书放大腿上,仔细品读;若忍不住想笑,干脆把书放进抽屉,头埋在袖子里小声地嘿嘿笑两声。午休结束后,管理老师满意地走出了教室。
到了快放学时,杨老师布置完正常的作业后,便说:“今天不用加作业,你们午休很安静,放学吧。”全班同学皆大欢喜,背上书包,冲出了教室,有几个出来后放胆大喊一声,“耶!”
我希望我能改变我能改变的,适应我不能改变的,再请上帝赐子我,分辨此两者的智慧。——题记
翻开一页崭新的日历,太阳已冉冉升起,高挂在玉泉寺上空,俯瞰着寺庙中来往的芸芸众生,更多了一份自责与失落。
现在已是早上9:00多了,许多游客也已聚集在此,打破了一夜的寂静,是原来本应宁静的寺庙变的浮华,失去了它存在的意义。
虔诚与静心。当大城市的人们在一天一周,一个月甚至是忙碌了一年的快节奏生活后,来到这儿的目的难道不是为了静心吗?为什么却又会成了他们喧闹的场所值得庆幸的是,还有那个老和尚,小和尚还有我看透了一切。我褪去浮华,静下心来,静静观赏那一花一树木,一叶一著提的美好。对,我改变不了周围喧嚣的环境,但我却可以做到一个选喧嚣下宁静的我,以此来涤荡心灵,感受生活的美妙!
也许天空中那情懒的太阳,正是为此感到失落吧!抑或是为人们没有学习他高尚的情怀而自责?
这同时,又何曾不是说明了这是现实存在的问题吗?喧嚣的世界下,又有几个人能做个保持真实,内心宁静的那一个呢?身上覆盖着的那身浮华以让生活失去了许多珍贵的价值。
即使是像薛之谦一样的大明星在参加《我去上学啦》中说,他已没有周围这群高中生真实了。是的,这个世界的喧嚣无法靠我们几个人而改变,但是,我们既然改变不了方向,又为何不改变风帆呢?我们可以改变自己,让自己去用心感受生活,以为世界。
不抱怨,既来之,则安之。
当那一层层的涟漪,都成了海上喧嚣下的安静,那么大海也能在咆哮中感受宁静,这就需要浪花通过改变自己,来追寻内心的那一份安宁!相信自己,能做到!
为了告别前一个春夏秋冬的完结,为了迎接新的四季轮回的来临,人们经历了一个最隆重盛大的节日——春节。全民放假,盛况空前,电视,电影推波助澜,音乐,舞蹈营造气氛,全世界都知道大中华——龙的传人过年了。有人喊忙,有人喊累,有人喊爽,有人过不够,如果让您给自己的春节说一个关键词,您会说什么呢?呵呵,我的关键词是安静,悠闲,读书,随意。
静,真静。我们上班的办公室有九位活泼热闹的同事,我们教室有五十位活泼可爱的小盆友,我们操场上,有几百位欢蹦乱跳的小盆友。这可不是一般的吵。所以春节,连续好多天的安静,没有催人上课的电铃,也没有联系业务的电话铃,就是坠入深潭一样的安静。真让人从内往外的`喜欢,从卧室踱到客厅,从客厅踱到阳台,从阳台又踱回卧室。从窗子眺望对面小花园被修剪的玉兰树和女贞树,看灰凸凸的单调的冬天景物,发发呆,享受安静。
不急着上课,也不用备课,不惦记哪个孩子的什么事,不去思虑话说的对与错,不在意时间的流逝,春节的时间就是用来挥霍和奢侈的,我就是大财阀,大地主。散步,上网浏览冲浪,宅久了出去走走,看看山水,看车窗外闪过去的山峦,山顶的烟雾,山间的树木,偶尔点缀在道旁的房屋。想走动了就去串门,这时候热闹汇成瀑布,欢乐倾泻而下。
因为安静,因为悠闲,所以奢侈的读书,有时一整天读书,有时半夜三点醒了,抓起床头的书读下去,不用担心白天上班,天亮时又会迷迷糊糊睡着了。读美国作家笔下的校园生活,读台湾老师的作文指导,跳出固有的圈子和格局。读塞林格的小说,读迪金森的诗歌,读《金刚经》,什么都读。如果喜欢那个作家,就把他的作品读个遍,读个透,再搜搜评论文章,找找同道。在有的书里发现自己。有的书又让人思考,有的书让人兴奋。
不看表,不调闹钟,任时间流逝,过年的日子就是小溪随意叮咚。
安安静静,迎来了生命中的又一个春天。
我不知道自己是否被这样一个夏日的故事感动了,也许是吧,我不想否认。那些生活在夏至里的任何事,都以鲜明的轨迹在我身边滑过。之昂、立夏、小司、遇见、段桥,我想自己不得不在这些人的背影里沉湎一段时间了。故事的开始如一片糜烂的燥热,那些说不完的青春,那些散不尽的烟雾,他们安静的声调在零度空气中迅速凝结、然后开始演奏。可是后来种种的巨澜推翻了和谐的前章。虽然剧情看似激烈、跌宕起伏,但在我的眼里,这仅如一段无声的电影片断,仿佛在延续先前的温柔,就这样一晃眼的飘过了,在一场场曾经认为是无法原谅的愤怒里融逝了。而那些善良的人,一如既往的温柔,我心痛,我难过,却虚伪得掉不下眼泪。
其实在这本书里,我并不喜欢“青田”这个人物造型,以至于到结局,为何遇见还会选择他,我个人的观点就变成这是作者赐予我们的另一道残忍的风景线。对于程七七,如果连立夏也放弃了指责她的语言,那么作为读者的我来说,也就只有保持沉默的权利。只是那些曾经善良,并且会一直善良下去的浅川孩子,他(她)们依然站立在一个人的世界里,看孤独的风景。而那些曾经的伤害,竟也凝结成痂,待到有一日,它们一块一块的削落下来,散得满地都是,围绕出一片无血的领域。
一向喜欢安静的文章,所以很早以前对于《梦》这本书并不是很热衷,而《幻》的手笔又过于单纯,个人认为《夏》的制作,是作者逐渐成熟的体现。就以那样的轨迹,安静的渡过了,跑开了--十年未曾等到的夏至,他(她)们头也不回地留下残缺的完美主义,各自在心的最深处烙下了赤沙般炎热的印记。
他(她)们曾经通过,但终究还是都忘了。
就像我们曾经爱过,但最后还是都放手了。
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