优秀的作文也是结合主题慢慢推敲出来的，优秀的作文可以让人感受到文字的力量和魅力，小编今天就为您带来了我梦想的高中生活作文5篇，相信一定会对你有所帮助。
梦是不切实际的，是天方夜谭。人美总是对报以幻想的人说：别做梦了。仿佛梦，就是空想出来的，可望而不可即的，永不能达到的事物的称呼。“白日做梦”更是被人耻笑，沦为众人的笑柄。
但人们却不知道，生活离不开梦，生活若没了梦，就想折了翼的鸟，没有发条的玩具，只能原地踏步。人类文明之所以能从茹毛饮血到高度文明是因为人类有梦，梦想告别野蛮，梦想走向富足。而天上的飞机，海上开的轮船，地上行的汽车，无一不是因为人类的梦想，梦想着能交通快捷所产生的产物。而现在的互联网，电视，人造卫星放在以前是多么难以想象，不可思异，而如今的人们早已经对这类玩意儿司空见惯了。
可以说，当今社会上的绝大部分东西在以前都是怪物，可以吓许许多多的人呢，而这些怪物之所以能够出现，正是因为人类的梦想，换言之，人类的梦想给了他们生命力。
而同样是因为梦，才有了很多人，他们为自己的梦想而奋斗；正是因为有了梦想，才有了许多可歌可泣的故事。
两千年前的项羽，正是有除暴秦，安天下的梦想，才能有西楚霸王的美名；而一千五百年前的诸葛亮，正是有了匡汉灭曹的愿望，才能留下鞠躬尽瘁，死而后已的佳话；而近代的红军战士们正是有了保家卫国，造福百姓的梦想，才能赶跑日本人……所以成功的人，心里都有个梦，因为，有梦是成功的资本。
谁还能说生活与梦是平行线，永不相交？正是有了全人类的梦想，社会才能进步，正是因为有了个人的梦想，人才会名垂千古，谁还能看笑话似的看那些看似荒诞的梦想呢？
姑姑来电话：侄女呀，再过几个月你就是一名高中生了，提前到我们学校来看看。看看高中的校园环境，体验一下高中的学习气氛，好为即将到来的中考加油打气。
姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“参观”他们学校。一进姑姑任教的高中，我就被各种标语、横幅给吓住了。
你看这里有一句“只要学不死，就往死里学”,那里有“努力提高一分，轻松干掉千人”,还有“拿不下高考，比死还可怕”“拼搏，才能把别人踩在脚下；涣散，结果就是被人踩死”……
再看看校园里那些高中学长们，一个个面容紧张，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，当同学之间成为“你死我活”的对手时，他们才会表现得如此麻木和阴冷。
这些充满“火药味”、显得“杀气腾腾”的标语、横幅，这些来去匆匆、寡热多冷的青春面孔，把我吓得心惊肉跳。这哪里是我想象中的温馨校园，分明是硝烟弥漫的“战场”!我就像到了一个冰冷无趣的世界：这里看不到友谊之花，没有温暖的怀抱，更没有轻松和欢乐。
如果，在不久的将来，我来到这所高中就读，我是否能看到新同学温暖友好的面孔？我是否能拉起一双相互提携的手？
高中，我向往朋友的温暖，讨厌“厮杀”的残酷。
我渴望，三年的高中生活将是我茁壮成长的时期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分数”并不是唯一的。除了分数，我希望自己能在高中校园里开阔视野，增长知识，尤其是拥有新的友谊。我希望这些理想能在学习生活中顺其白然地实现，而不是在“拼命征杀”的争夺里被强求、被逼迫，那真是一件没有意思的事情。我想，如果仅仅为了一张大学“录取通知书”而加入丧失理智的“征杀”队伍，纵然取胜，也是一场缺乏人性色彩的惨淡之胜。如果败了，则绝对是完败，因为当把考试成绩作为高中唯一的指挥棒时，没了成绩，也就没有一切。
马上就要进入高中了，看到高中校同里这“杀气腾腾”的场面，我的高中还会是一段难忘而愉快的成长过程吗？还会是一段多元而多彩的学习生活吗？那天，从姑妈的学校里回来，我做了一个梦。我梦见自己进入了姑妈任教的那所高中，在那里，我可以拿起画笔描绘荷塘月色；可以拿起吉他弹唱“时间都去哪儿了”;可以整天和老师、同学们在野外踏青；也可以一个人静静地坐在阅览室，读自己想读和喜欢读的书…… ‘我的高中生活啊，请让青春在自由成长的步伐里大放光彩吧，而不是在分数的压榨下变得苍白无色！
内容简介：埋在地下的芽，为了头顶的一片蓝天努力生长着，终于它冲破土层的束缚。成长中的百合花，为了在太阳下热情。
埋在地下的芽，为了头顶的一片蓝天努力生长着，终于它冲破土层的束缚。成长中的百合花，为了在太阳下热情绽放而努力蕴育着花苞，终于，它开出了最美的花。而我，也正向着梦想不懈的奋斗着……
上幼儿园时，我的梦想是成为服装设计师，然后用设计出的衣服换许多的棒棒糖。于是，我便学会了给芭比娃娃做衣服，而且做的有模有样，然后与其他小朋友换棒棒糖吃。
一个简单的梦想带给了我棒棒糖、好朋友，还有一个快乐的童年。
上小学了，我的梦想也改变了，原因是第一次开学典礼，我当时坐在台下，看着各位哥哥姐姐去领各种证书，心里很是羡慕，于是我开始尽力做好身边的每一件事。到了小学毕业，我的箱子已经被各种各样的证书装的满满的了。
梦想带给了我硕果累累的小学生活。
小升初考试后的两个月假期，我看了阿瑟·柯南·道尔的小说《福尔摩斯探案集》，立刻对福尔摩斯崇拜的五体投地，特别是第一部《血字的研究》中福尔摩斯与华生的第一次见面，便发现华生是一名刚从阿富汗战场回来的受过伤的军医和《巴斯克维尔的猎犬》中仅仅根据一根手杖，便分析出委托人是一个事业有成的乡村医生，并且养一只狗，曾在城市中行过医。于是，我决定学习福尔摩斯当一名侦探，从此，我养成了观察仔细的习惯，并且因为当侦探需要各方面的知识，使我学习充满了动力。
裹在茧里的蛹，在黑暗的隧道中苦苦挣扎，只为有一天能在阳光中留下最美的身姿。成长中的我，正不懈的努力去破茧成蝶，只为心中的梦想……
还有一年时问，我就将步入高中校园。我在脑海中不止一次想象过自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就读的高中去看她。一进校门，我就看见学校的宣传橱窗里贴满了各种荣誉榜。学校很美，有古朴的六角亭，花圃里鸟语花香，曲径处绿树长青。如此漂亮的校园，却异常安静。走进教室一看，课桌上无不是书山题海，书本卜方却是一张张精疲力尽、垂头丧气的脸。我梦想中的高中可不是这样的！
“大家快来看，新的征联出句出来啦！”只见很多同学围着学校的征联海报，在叽叽喳喳地议论着。这是我们学校诗联社举办的征联互动活动。我特喜欢这样具有浓郁文化氛围的活动，这就是我梦想的高中生活。我一看这一期的出句是“且载星辉寻梦去”,下面还有温馨小提示：“此句化用徐志摩《再别康桥》’撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌‘，此句为倒装句，意思为’星辉载我去寻梦‘，星辉是梦想之辉、希望之辉，让我们带着美好的愿望，踏上寻梦之旅。”我想：这次比上次的出句“英雄出少年，闻鸡起舞凌云志”更有意思。徐志摩这首诗我能从头到尾背下来。这次，我要把所学的诗词活用到诗联里，争取为我们班、我们组赢得荣誉。
心里这样想着，我开始行动了。班里也有很多爱好诗联的同学在积极行动。课问十分钟，是我们大讨论的“论坛”时问。一个同学说开了：“这次征联化用了《再别康桥》里的意境，我觉得最好用这首诗中的意象来对。”我答道：“有道理，应该找一个意象来配’寻梦‘，哎，我觉得诗里的’放歌‘很相配呢。”这一下，马上来了灵感。我拿出笔迅速在自己的诗联笔记本里写出一句：“且载星辉寻梦去，遂乘风浪放歌回。”嗯，这次，我蛮满意自己的诗才敏捷。然后，我用一张带着香气的信纸誊录下这一联句，悄悄投进学校的稿件箱……
我特别喜欢古典诗词和对联。我梦想的高中生活，不仅有丰富多彩的征联活动，而且，我们上课将不再拘泥于教室。特别是上诗词课的时候，我希望老师能带着同学们到春暖花开的野外、古色古香的亭子里、芬芳扑鼻的花嘲边进行诵诗、赛诗会，我们还要向老师发起挑战呢！在鸟语花香中快乐地感受大自然的气息，我想，我们的文化学习也会像剥鸡蛋一样轻松。如此一举两得，何乐而不为呢？
年少轻狂，总不知天高地厚。坐井观天，却自信而快乐。幼年时，她读《牛顿传》后，十分严肃地告诉我：“妈妈，将来我要去英国上大学，剑桥大学三一学院。”从她口中，我才知道那是牛顿当年求学的地方。也许这就是我和她的差距吧。小时候的我狭隘自私，哪考虑过外面的世界，而她小小年纪已经有比较明确的梦想了。
奔着“一切皆有可能”的态度，我尊重并保护她的梦想：“行呀！那你可得学好英语，要不然到了国外听不懂人家的语言就麻烦了！”我的这个回答，我一直是很得意的。特别是后来在书中看到小时候的阿姆斯特朗与母亲的对话，我觉得自己与英雄人物的母亲在面对相似的问题时，竟然有如此相似的回答！换而言之，我也是一位了不起的母亲呵！
不由得想到我小的时候，当第一篇文章变成铅字登上杂志时，我兴奋地在家里宣布：“我要当一名作家！”“去！去！去！你咋不上天哩！”妈妈烦躁地接了一句。她太忙，家里孩子太多，吵得她心慌，她对我们失去了耐心，哪里还能有欣赏的眼神和鼓励的话语。
后来我常想，自己在写作方面不够坚持是否与妈妈当时的态度有关。如果当时妈妈换另一种口吻和言语，是不是今天的我已经拥有自己的畅销书了。但妈妈至今也不知道，她冰冷的一句话扼杀了一株破土而出的幼苗。
童年的经历告诉我，儿时的梦想需要热度，需要呵护。
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