只有结合实际工作和生活经历才会写出有意义的作文，不管写什么类型的作文，我们在脑海中都要有清晰的思路，以下是小编精心为您推荐的写体验的作文400字7篇，供大家参考。
暑假期间妈妈为了让我体验农村生活，妈妈用她的休假时间就带我到外婆家住了几天。
外婆家住在安徽省来安县的一个小镇上。那天早晨我和妈妈坐上了长途汽车，踏上了去外婆家的路上。做在车上我看着沿途风光非常美丽，只见道路两旁一颗颗大树向后移动，不知不觉车子来到了乡间小路上，我看见一片片绿油油的稻田，旁边还有一个稻草人。河里的小鱼欢快地在跳跃着。
没一会我们就到了外婆家，外婆看见我们回来可高兴了。吃完午饭我就迫不及待的想出去玩，想看看家门口成群的鸡鸭胖乎乎的大肥猪，还有田间又大又壮的水牛。
第二天天刚蒙蒙亮我就被公鸡的鸣叫吵醒了。吃完了早饭我和外婆来到了菜园子，帮着外婆给田里的蔬菜浇水、松土、除草。外婆种了很多各种各样的蔬菜，有茄子、辣椒、韭菜、西红柿、还有又大又圆的冬瓜。我和外婆忙的满头大汗，衣服都湿了。忙完了我们还摘了一些茄子、辣椒、韭菜、外婆说这些菜可新鲜了，没有任何的污染，我们中午的菜就是它们了。中午我吃着这些菜心里可开心了，都是自己收获的果实满满的成就感。
在外婆家住了几天，妈妈的假期也到了，我们该回南京了。妈妈对我说下次我们还一起来外婆家帮外婆种菜，体验生活。
我还记得那一天，2022年8月8日，当我收到厦门吴起中学的录取通知书时，那真是激动人心的一天！现在每天都在这个学校内外学习，在这个学校我学到了很多，体会到了很多。可能这就是新的初中生活吧！
还记得以前的小学生活吗？每天七点起床没什么帮助。现在别说七点起床了。我每天六点钟必须从温暖的床上爬起来。每天上学的时候，我总是手里拿着几个文件夹，因为我的书包里装满了书。作为班干部，每天在学校下课后，总会在“作业——”这个词里徘徊，然后奔向下一节课。现在作业多了，比那个小学说英语还多。生物、地理、历史。学习和作业的压力就来了。有时候一晚上就能解决五篇论文，比小学生活还要累。每天写十点左右，第二天早起。这就是初中以后的压力！
然而，我在这所学校学到了很多东西！这里有一位老师学识渊博，朴实端庄，懂得与同学交流。比如我们的政治老师陈，我们的班主任方晓阳。难怪吴起中学的老师很多！真的是真的！
学校的建筑也不错！大家听说吴凯中学的塑胶跑道是最标准的！春华楼、秋实楼，到处都是书香的少儿教学楼、书香的博学楼、香香的食堂。都是我的学校，启蒙中学！
在接下来的日子里，我会再接再厉，努力学习，迎接入学考试！
这是我初中的新生活，你呢？哈哈，我也来看看！
今天，姥姥带我去参加了社区举办的“感恩有我”，寒假体验营活动。
到了那里，有个文文老师先跟我们讲了弟子规的由来，弟子规教育我们怎么孝敬父母和怎么帮父母做事情。然后，我们开始做饼干小屋了，老师发给我们每人一个围裙、一只手套、一个糖胶和一袋饼干。接着老师开始教我们怎么做饼干小屋，老师先让我们把最大的那块正方形饼干拿出来，然后教师又让拿出两块饼干，教师说这两个是两两相对的，还有两块带三角形的饼干是另一个方向的两两相对，老师让我们用糖胶把它们中间的缝隙粘上，这样房子就不会塌了。这事说起来很容易，做起来可还真难啊！我做了好几回房子都塌了，后来我总结了经验找出了规律，就是把四周都抹上胶，这样饼干屋真的搭了。我对房子又进行了装饰，我往上面洒了些白糖，就像在饼干屋上下了一层雪，小房子变得更漂亮了。看着我的劳动成果，我心里别提有多高兴了。老师也夸我做得好，老师为我们每个做好的小朋友发了一个寒假礼物。
今天，我特别高兴，因为在这次活动中，我不仅学到了本领，还得到了礼物。
这周的小记者活动是到牛津小镇参加职业体验活动。职业体验是什么？我还真有点不明白。
下午两点，我来到牛津小镇。这里的体验内容真多呀，有银行、邮政局、消防局、警察局等。我先报名参加了警察体验。老师首先告诉我们平常警察叔叔工作的内容和任务，鼓励我们做个好警察。我和其他三个小记者一起穿上了小警服，戴上警帽，老师带着我们巡逻。巡逻了几圈，没有发现坏人，我们圆满地完成了警察的任务。老师每人奖励我们20元工资，这20元钱是在我们牛津小镇才能使用的儿童纸币。活动结束后，我们可以凭着纸币去领小礼物。
接着我又去了科学馆。在这里，我用十三块小木板很快拼成了中国地图。老师又奖励我10元工资。因为我是四个小朋友中最快的一个。
最后，我来到了邮局，邮局的阿姨让我们穿上小小的邮递员服装，戴好帽子，背上邮递包。我们一起去邮箱里面取信，我拿到的信是要送给消防队的老师。我急忙走到消防队，把信送到老师手里，我这个小邮递员的任务就圆满完成啦，可以去领工资啦！
今天的职业体验真的很棒，我当上了警察、科学家、邮递员。活动结束的时候，我用我辛苦挣来的工资换了一辆小汽车玩具。
星期四的下午，朱老师说：“同学们，我跟一年级老师商量好了，请你们到他们班当回小老师，纠正小同学不正确的写字姿势。”话音刚落，全班沸腾起来，个个欣喜若狂，都想当回老师，过过瘾。
“丁零零……”上课铃声响了。我们第一组的几个“小老师”兴高采烈地走进一（2）班教室，小组长陆野清了清嗓子说：“各位同学，这节课我们来教大家正确的写字姿势，现在请同学们抄写第15课生字。”说罢，就听见教室里响起“沙沙”的写字声。我们仔细地观察每位同学的姿势。
我发现有的胸口紧挨着课桌，有的拿笔姿势不对，还有的写字时用脚踢前面同学的板凳。我学着老师的样子拉长声音说：“同学们，写字的时候要头正、身直、臂开、足安，还要做到三个一。你们跟我做一遍。”我做了个示范给他们看。这些小同学还真听话，马上做了标准的姿势给我们欣赏。我们高兴地点点头。
于是，他们又接着写。这次明显好多了。可好景不长，有的同学又“旧病复发”了。我走到一个小同学跟前说：“你歪着头，趴在桌上写字，这怎么行呢？长此以往，你就成了小老头喽，还会成为四只眼呢！”同学们听了，哈哈大笑起来。那位小同学马上把腰挺直了。
二十分钟的写字课结束了，我在回来的路上想：“一年级的同学真淘气，当他们的老师真难啊！不过，我感觉当老师的滋味真爽！”
同学们，给你们猜一种职业：每到一个地方总会有人带领你去参观，举着旗子，用喇叭介绍景点。没错，这就是导游的工作了。而在周五，我们班集体都当了一次校园小导游。
我们早早的吃完中饭，拿着自己的名片、导游评价表和自己制作的导游旗来到了食堂门口，等待着外校的老师出来。当一个又一个老师从食堂出来，我们也是纷纷迎了上去，对他们介绍自己的个人信息。而轮到我的时候，一个走了出来，我跟所有同学一样，介绍了自己。但是这个老师却说他跟章校长有事，不跟我走了，不过我还是没有放弃，终于，一位穿黄衣服的女老师走了出来，我对她说：“老师您好，我是601班风帆小队的王婷，很荣幸能成为您的校园小导游。”我们走下食堂，开始在学校里的游览。
我带着老师在学校里参观了月牙湾、心理辅导室、棋谱等等景点，开始，我还是有些紧张的，说话有些断断续续，但老师还是微笑着听着我的介绍，在遇到其他老师的时候，她也是说：“小导游很棒！”我也是更加有信心，把想要表达的景点介绍都讲了出来。而且，老师提出的问题我也是有求必应，有很多和老师的一问一答。在没有景点的时候，我和她则进行了脑筋急转弯的问答。最后，我给老师了自己的名片，还让她填好了导游评价表，就在金色演艺厅结束了我的导游工作。
不一样的`“职业”体验，不一样的导游工作，不一样的快乐！
在很多人看来一分钟只是一眨眼的事情。可是，今天特长班的老师让我们做了一个活动，那就是动作定格一分钟。
“叮铃铃”，上课铃声响了，老师神秘地走进教室，对我们说：“今天，我们要来玩一个游戏。”同学们一听到游戏这个词就一蹦三尺高。老师继续说：“这个游戏的名字叫动作定格一分钟。就是做一个高难度的动作，然后保持一分钟不动。”我们听后，就开始窃窃私语。讨论着做什么动作好。
只见老师拿起计时器，看了看时间，然后说了一声“开始”全班顿时热闹起来。有的做着飞鹰扑食的动作；有的金鸡独立；还有的双手撑在桌子上。刚开始许多同学都在轻蔑地说：“这也太简单了！”说着还不屑地瞟了别人一眼。我心里也暗暗地想：这也太简单了。
时间一分一秒地过去了，不一会儿，先前那些不屑一顾的同学都笑不出来了。因为已经腰酸腿痛了呀。我也“面如土色”地说：“这一分钟怎么和一个世纪一样长呀？”又过了一会儿，全班同学都是哭爹喊娘，没有一个轻松的。我也感到全身无力，连站的力气都没有了，可是我必须坚持到底。
终于，老师说：“好，时间到！”顿时，全班同学都仿佛放下了千斤重的石头，个个趴在桌子上，大口大口地呼气。有的同学甚至直接躺在了地上。
通过这个活动，让我明白了一分钟很漫长，我们不能忽略短短的一分钟。
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