简短励志的演讲稿6篇

 2024-12-19 09:47:00

摘要:准备好演讲稿可以帮助我们更好地引导听众表达观点和分享经验,形成更丰富的互动效果,演讲稿能够帮助我们在演讲中有针对性地准备和组织材料,提高演讲的质量,以下是小编精心为您推荐的简短励志的演讲稿6篇,供大家参考。简短励志的演讲稿篇1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!很多的事情,是需要我们自己先做好

准备好演讲稿可以帮助我们更好地引导听众表达观点和分享经验,形成更丰富的互动效果,演讲稿能够帮助我们在演讲中有针对性地准备和组织材料,提高演讲的质量,以下是小编精心为您推荐的简短励志的演讲稿6篇,供大家参考。

简短励志的演讲稿篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

很多的事情,是需要我们自己先做好了,才能向大家说,让大家也一起做好的,今天我站在这里,和大家讲的这个文明的话题,虽然我自己并不是做得特别好,但也一直在努力做到更好。校园是我们一起在这里学习,在这里和朋友打球,奔跑的地方,而做一个讲文明的优秀的学生,更是我们应该要去做的事情,文明的,美丽的校园,需要我们大家每个人都从自己做起,让自己更文明点,这样整体的校园就是很文明了。

上周的时候,我们班在操场里面上体育课,老师让我们自己活动,我和几个同学就领了篮球,准备在篮球场上面打篮球,可是走到篮球场,却是发现篮球架下面却是有着几个空瓶子在那里,有些喝完了,有些没喝完,还有没盖上瓶盖的,而此时篮球场也没有其他人,我们看到都觉得太不讲文明了,在这么干净的篮球场上乱扔垃圾,我们决定把瓶子都捡起来,扔到垃圾桶里面,然后再回来打篮球,扔完之后,我们继续打球,有同学也去买了饮料过来,我们几个都说,等下打完球,一定得把瓶子都带走,都相互提醒下。体育课快结束的时候,老师叫我们集合,我们急忙把瓶子都收了起来,喝完了的就扔进了垃圾桶,没喝完的就先带走,确保篮球场干干净净的。

这件事一直都在我脑海里,随后的几天,我也时刻留心我们的校园,还发现还有好多是不文明的现象,像实验楼二楼雪白的楼梯间里面却是有几个黑漆漆的脚印,虽然已经有一段时间了,但是也是同学们留下来的不文明的证据,在食堂里面,也会发现,有些同学把不吃的食物丢在桌子上,吃完饭之后也不收拾,还有我们的草地,大家可以看到那上面有一条很光秃秃的伤痕,那是同学们为了图方便,抄近路的时候留下来的。这些现象其实都是很不文明,不应该做的行为,我们应该杜绝和制止它们发生,我们可以从我们自己做起,不要乱扔手里的垃圾,不破坏学校任何的公物,看到不文明的现象及时制止或者告诉老师。

在玩闹的时候,我也发现有些同学说粗口,骂脏话,这样子更是不文明的,可能他们不会在学校里面扔垃圾,不做不文明的一些行为,但是在语言的上面确是那么的不文明。

我们学生,不单单是要学习知识,更是要懂礼貌,讲文明,我们的校园是大家一起生活的,一个文明的校园,需要大家一起来守护,一起来从自己做起。

谢谢大家!

简短励志的演讲稿篇2

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

高考是一场立体战,不光是对你们知识、能力、心理、体能的测试,也是对教师的综合考验。 一百天,2400个小时,在此,我作为本届高三教师代表, 郑重宣誓:我们将忠于职守,甘苦与共。我们将精诚团结,通力合作。我们将笑对质疑,满腔答问。我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力完善教学方法。我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,海纳百川,广我心胸。为了你们的一切,我们赴汤蹈火,在所不辞!我们将和所有的高三学生一起:争分夺秒,百日鏖战!请同学们放心,我们一定会陪伴你们走完全程,用汗水浇灌希望!请家长朋友放心,我们一定不放弃每一个学生,用智慧哺育理想!请学校放心,我们一定齐心协力,拼搏百日,用鲜花铺就辉煌!

教师们,同学们,未来的一百天中,无论你我,务必做到三个字, 第一个字是“勤”字。 “勤能补拙”、 “天道酬勤”。在未来的一百天中,我们将是这个地球上最勤勉的一群人,每个清晨,当大多数人还沉浸在梦乡中的时候,我们就要开始忙碌:或读书,或教书;每个夜晚,当大多数人已经沉入梦乡的时候,我们还不能停止操劳:或挑灯夜读,或深夜备课。我们一定会勤勤恳恳准备好每一份教学案,精心准备好每一条试题,认真做好每一位同学的答卷批阅和分析工作,尽心尽力上好每一堂复习指导课和试卷讲评课,让你们的复习课更有收获,对你们的备考更有帮助。

第二个字是“谨”字。未来的一百天中,我们需要严谨求学、严谨治学、严谨执家。绝不疏忽任何一个知识点,不忽略任何一个错误,不忽视任何一个细节,尽全力将每一天、每一节课、每一个考试都做得尽善尽美,不留缺憾。

第三个字是“灵”字。在这一百天中,我们的学习、工作和生活都要注意讲求实效,灵活应对。作为高三年级的教师,我们一定会将你们的高考当作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一样来对待。我们一定会有针对性的给予每一个学生以不同的指导和帮助,尽我们所能地从学习、生活到心理调节等各个层面给予同学们更多的关爱。调动一切信息渠道,尽可能全面地收集最新最快的高层资讯,灵活有效地指导同学们备战高考,决胜高考。

简短励志的演讲稿篇3

亲爱的老师,同学们:

大家好!

古人云:“读万卷书,行万里路。”读书可益智,亦可陶情。每每泛舟书海,恣意畅游之后,我更觉读书是一种体验,一种快乐,一种成长。

翻开《唐诗宋词》,一袭墨香扑面而来。嗅着书香,独品诗韵,古雅清丽的诗词意境里,写不尽诗人们的几许柔情,也诉不完词人们的几多豪迈。追寻他们的足迹,我徜徉于或雄浑或凄婉的诗境,不经意间,我已顺着苏轼的墨迹,走进了他的内心,聆听了他来自心底的声音。

苏轼一生极尽坎坷,屡遭贬谪,却能以澎湃的诗情放声高歌“大江东去”;一首“老夫聊发少年狂”,慷慨激昂,尽显英姿勃发,丹心赤胆。被贬杭州,“青青竹杖,绿绿芒鞋,眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁达与自得;“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者耳”更见其被贬时随缘自适、自己排遣的达观。

掩卷沉思:失意、悲伤带来了苏轼命运的多舛,他不曾抱怨,却化作了“谁怕?一蓑烟雨任平生”的淡泊从容;化作了“人生如梦,一樽还酹江月”的豪迈举杯。苏轼在逆境中永生的信念,让我不断地叩问自己:我是否也该收获一份豁达的心境?

诗词带我走进美德境界,小说则给我无尽的人生启迪。

翻开《钢铁是怎样炼成的》,走近保尔,深触他的精神之魂,在他身上再寻我所需的精神力量。

读之,惊觉保尔小时候很顽皮,爱捣蛋,却在朱赫来的指引下,一步步成长为钢铁战士,他身上凝聚着现代人难以具备的优秀品质:他不追求奢华,意志顽强,在被病魔侵入四次的险境中,死里逃生,凭着顽强的毅力活了下来;他执着、热忱,把全部身心投入到忘我的工作中,毫无怨言;他坚持、乐观,身患残疾,依然要去战斗,怕拖累家人,选择了从事文学创作,在精神上支持解放事业。保尔一生平凡俭朴,意志却如高山上挺拔的青松,愈挫弥坚;高尚的灵魂如涓涓细流,永远荡涤着我们的心胸。

轻轻地合上书,我翻滚的思潮已渐于平静。“读书,可以使我们的思想更成熟”,从苏轼、保尔身上,我欣赏了文字的唯美,领略了自然的美妙,悟出了生活的哲理,懂得了生命的真谛,从困惑中信步走了出来,恰如饮了一杯清茶,其香沁入心脾。

无论是苏轼,还是保尔,他们都在困境中坚守,在低谷里坚强,其实在我们成长的道路上,也不都时时洒满了阳光,乌云雷电、狂风暴雨也会不期而至。唯有乐观面对,勇敢搏击,锻造自己,方能使自己铸就成一块不朽之钢。

书,与我同行;书,伴我成长。悦读路上,我要洒一路芬芳,带着欣喜,悠然沉醉;悦读路上,我要让一缕缕书香无尽弥漫……

我的演讲完毕。

谢谢大家!

简短励志的演讲稿篇4

各位年轻的朋友:

大家好!

如果有人问你:什么是精彩?你会怎样回答?战争年代的踊跃参军,八十年代的文学热,还是九十年代的出国热?对,它们都是精彩。每个时代有每个时代的精彩,每个时代也造就了不同的精彩,但无论怎样,精彩总是与青春紧紧相连。

记得走进大学的第一天,辅导员就告诉们,老狼校园民谣里轻松自如的大学生活在这个年代已经一去不复返了。九十年代宣扬的读书无用论也早已被热火朝天的考研、考证热吹得无影无踪。时代已经将新一代的青年推向了社会的最前沿。因此,要寻找属于这一代人的精彩。

为了活得精彩,要拥有目标和信念。目标是心头的一盏明灯,信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺,路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯,就能让你顺利地泅过危难的海洋!传说中的火凤凰,它迎着太阳飞翔,为的就是将自己的身体点燃,因为只有燃烧才能重生。这多少有一些悲壮。但又确是一幅壮美的画面。因为奋斗拼搏的过程无比精彩!

为了活得精彩,必须拥有知识和技能。知识是成功的基础,技能是实现成功的工具。人类步入二十一世纪,世界多极化,信息全球化,知识信息量在以百倍的速度递增。面对这样的现实,昔日象牙塔里轻松自在的场景早已不见,取而代之的是寻找精彩的一双双炽热的目光。社会将竞争的残酷带到了的身边,从而也造就了新一代青年的自强和向上。有一句话说机遇留给有所准备的人,那么,年青的朋友们,让早早准备。

为了活得精彩,还要有不断超越的精神。鲁迅先生曾说,不满是向上的灵魂。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。没什么铁饭碗,没什么保质期。无论什么时候,都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。只有不断地学习和提高,才能跟得上这个精彩的大时代。

永远究竟有多远?没有人知道。只是历史长河中的小小一滴水。然而既是青春的拥有者,就没有理由不为自己喝彩,没有理由不活得精彩!都将老去,但不是为了永远的青春而来,而是为了感受和不同的青春而来。从现在开始,让活得精彩!

谢谢大家!

简短励志的演讲稿篇5

并不是因为事情难我们不敢做,而是因为我们不敢做事情才难的。

1965年,一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候,他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了,他发现,在国内时,他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。

作为心理系的学生,他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年,他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文,提交给现代经济心理学的创始人威尔

布雷登教授。布雷登教授读后,大为惊喜,他认为这是个新发现,这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在,但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余,他写信给他的剑桥校友——当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人——朴正熙。他在信中说,我不敢说这部着作对你有多大的帮助,但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。

后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人,因为他们从一个新的角度告诉人们,成功与劳其筋骨,饿其体肤、三更灯火五更鸡、头悬梁,锥刺股没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣,长久地坚持下去就会成功,因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来,这位青年也获得了成功,他成了韩国泛业汽车公司的总裁。

温馨提示:人世中的许多事,只要想做,都能做到,该克服的困难,也都能克服,用不着什么钢铁般的意志,更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着,他终究会发现,造物主对世事的安排,都是水到渠成的。

简短励志的演讲稿篇6

家长朋友们:

大家好!

首先感谢你们在百忙中牺牲休息时间来开我校一年级新生家长会,我代表学校的全体老师对你们的到来表示衷心的感谢。首先请允许我作自我介绍:我叫冯静,是双桥小学的校长。为了培养孩子,我们走在一起。我们能够在一起开这个会议就是一种缘分,今后我们将共同度过孩子六年的美好时光。今天我们在开学前在此隆重举行一年级新生家长会,就是想让家长对我们双桥小学有个较全面的了解,请家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接,过好一年级新生入学关,同时,从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。

一、幼儿园与小学的区别,如何“幼小衔接”:

在这里,我要真心地祝贺每一位家长,祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起,您的孩子将接受系统的学校教育,在各科老师的带领下敖游于知识的海洋,一天天成长起来。俗话说“好的开始是成功的一半”,现在您的孩子正处于一个崭新的起点,作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步,不能让孩子输在起跑线上。但是很多孩子们一下很难适应小学生活,因为幼儿园的学习生活相对比较自由,但是一到小学,学校的很多要求会和幼儿园的要求不一样,所以我们必须通过双方共同努力让孩子尽快接受。

二、希望家长配合的工作:

“望子成龙、望女成凤”是每一位家长的需求。但是我们更应该关注还是的教育工作,只有我们双方共同努力,我们才会向我们的`既定目标不断迈进!在次我谈一些个人的看法与各位家长进行沟通。

1、养成好习惯,熟悉新角色。

2、培养好心态,适应新环境。

3、调好生物钟,跟上新节奏。

4、做好自己的事,认同新起点。

5、放手去锻炼,自己做事情。

6、平时多劳动,主动担任务。

7、生活中学习,读书练能力。

8、入学前的安全教育不可少。

孩子上到小学后,他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多,接触的事物也多很多,再加之小学没有生活老师,而孩子在学校内外自由活动的机会大大增加了,这时也是孩子容易出现各种危险的时候,对于即将上学的孩子来说,必要的安全教育必不可少。

上下学路上的安全常识要记牢。不管是不是有家长陪同孩子上下学,注意交通安全都是很重要的。家长应该充分利用路上的时间和机会,给孩子讲解交通安全常识。

小孩子判断是非的能力弱,缺乏必要的安全意识,也缺乏自我保护的能力,这时家长一定要教给孩子一些安全常识和方法,比如放学最好和小伙伴结伴而行;在路上如果遇见不认识的人时,不随便告诉陌生人自己的家庭情况和住址,不要陌生人东西,不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110电话报警,会向周围人寻求帮助、出现意外时向信赖的人求助的应急方法。

在校园内要自己学会保护自己。孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。他可以去操场玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点可能会导致一些危险。比如孩子玩大型器械时不自量力,和别人玩一些危险游戏。家长要引导孩子注意保护自己,知道自己身体的哪些部位特别要保护好,知道在楼道里不追跑打闹、不做危险动作,不猛跑,不乱扔东西,树立安全意识和自我保护意识。。

独自在家时要注意安全。家长要反复告诫孩子哪些东西是不能自己随便动的,比如电插销、煤气灶、刀子等,明确告诉孩子不能爬开着的窗户、不能玩憋气的游戏。同时,在有家长陪同下,由家长逐步交给孩子使用各种工具的技能和方法,减少孩子的好奇心。

9、家长要学会欣赏孩子,永远支持孩子,帮助孩子克服困难和障碍。

孩子在学习和生活中一定会遇到各种各样的困难,不要只是从表面上去帮助孩子解决问题,大人不能伴随孩子一辈子,孩子要有自己独立解决问题的能力。更不能发现问题就不问原因责怪孩子。家长是孩子的依靠,要从心理上去帮助孩子,当孩子犯错误时,首先要表示理解,然后和孩子一起分析错误的原因,共同找到解决问题的办法。那么家长是如何帮助孩子支持孩子呢?分享一个故事:

[案例]只有你能欣赏我

第一次参加家长会,幼儿园的老师说:“你的儿子有多动症,在板凳上连三分钟都坐不了,你最好带他去医院看一看。”

回家的路上,儿子问她老师都说了些什么,她鼻子一酸,差点流下泪来。因为全班30位小朋友,惟有他表现最差;惟有对他,老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子:“老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟,现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上,她儿子破天荒吃了两碗米饭,并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上,老师说:“这次数学考试,全班50名同学,你儿子排第 40名,我们怀疑他智力上有些障碍,您最好能带他去医院查一查。”

回去的路上,她流下了泪。然而,当她回到家里,却对坐在桌前的儿子说:“老师对你充满信心。他说了,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你的同桌排在第21名。”说这话时,她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光,沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现,儿子温顺得让她吃惊,好像长大了许多。第二天上学,去得比平时都要早。

孩子上了初中,又一次家长会。她坐在儿子的座位上,等着老师点她儿子的名字,因为每次家长会,她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而,这次却出乎她的预料——直到结束,都没有听到。她有些不习惯,临别去问老师,老师告诉她:“按你儿子现在的成绩,考重点高中有点危险。”

她怀着惊喜的心情走出校门,此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀,心里有一种说不出的甜蜜,她告诉儿子:“班主任对你非常满意,他说了,只要你努力,很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时,学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感,她儿子被重点大学录取了,因为在报考时,她给儿子说过,她相信他能考上理想的大学。

她儿子从学校回来,把装有大学录取通知书的特快专递交到她的手里,突然转身跑到自己的房间里大哭起来,边哭边说:“妈妈,我知道我不是个聪明的孩子,可是,这个世界上只有你能欣赏我……”

这时,她悲喜交加,再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水,任它打在手中的信封上…… 所以,请好好欣赏周围的人吧!

仔细分析可以看出,妈妈对孩子的评价之所以使孩子最终走向成功,所以一定要学会“赏识教育”,帮助孩子解决各种问题和困难。

10、引导孩子学会学习的方法。

学习方法很重要,我们很多家长关注的都是自己的孩子考了多少分,当然这些很重要,但是这只是一个参数,更多的是要观察孩子是否具备解决问题的能力,家长和老师都是要引导孩子提升这种能力。很多孩子就是因为掌握了学习的方法以及习惯,才不至于出现低年级成绩好高年级成绩不好的现象。学习是自己的事,别人只能提供帮助,但无法代替。成人在某个时候可以“牵”着孩子的手往前走,但这种“牵手”也是需要克制的,在必要的时候需要“放手”。当然还要给学生创设一个良好的学习环境,给学生准备好所有的学习用品。希望在以后的交往中,我们能够经常沟通和交流,也欢迎家长了解学生的学习生活,参与班级的建设,为我们多提好的建议。我们今后还会经常举行家长会,所以希望家长多提合理化建议。当然其他时间如果有什么合理化建议也可以直接反映到班主任老师那里或者学校的教导处或我那里,我们随时欢迎家长指导工作。

在以后的工作中,我们也许会有一些分歧,但是这没有关系,我们都要站到双方的立场上考虑考虑。因为老师和家长的角度不同,家长关注的是自己孩子的成长,而老师要关注整个班级的建设。只有形成一个良好的班风和学风,每一个孩子才能健康的成长。有一些分歧也是正常的,但切忌不要说学校老师的坏话。我想:出现异议的时候只要我们能够及时的沟通和交流,我想,我们一定能够达到共识,因为我们怀着一个共同的理想,那就是让孩子快乐的学习和成长。

11、父母是孩子的第一任老师,要做好自己的榜样示范作用,孩子是父母的影子。同样的学校同样的老师,学生的发展却有极大的不同,有的学习优秀,能考上理想的重点中学,而有的却差强人意,甚至举步维艰,为什么呢?除了孩子个体的原因,家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母不要在还是面前发生争执。一定要做好自己家庭的教育工作:有的父母动不动就打骂;有的父母自己认为送子女进好的学校,肯给钱花钱就尽职责了;有的过于溺爱,尤其是老人七、八个大人围着一个小孩,有的父母把孩子扔到学校,什么事情都不管,从此就是老师的事了……

三、学校的理念、特色以及目前的情况:

学校的办学理念是:以人为本,以创新为核心,以质量求生存,以特色求发展,以提高学生综合素质为目的

学校的办学宗旨是:教师发展、学生发展、学校发展。

学校老师的成长目标是:做最受学校信赖的教师、做最受家长满意的教师、做最受学生欢迎的教师。

学校学生的成长目标是:在校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民 。

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