我们写作文时可以反思自己的思考过程和观点，提高自己的思维质量，通过写好作文，我们可以提升自己的语文能力，从而提高语文成绩，以下是小编精心为您推荐的他陶醉了的作文8篇，供大家参考。
走进乡村，你会发现乡村是静寂的地方，它没有城市的杂乱和华贵，但乡村却是纯朴美丽的地方，它的美景和纯朴实在令人深深的陶醉。
走进乡村，风儿把他引上高高的山坡，乡村像一幅美丽的画卷展现在我的眼前：乡村的房屋八九间挨在一起，就像陶渊明的诗句：“方宅十余亩，草屋八九间”；小河边，妇女们有说有笑的清洗的衣服，小孩子们则赤着脚在河里的石头缝中找小虾；田地里，农民伯伯们正忙着耕种、插田，他不禁吟诵起来：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”妇女们洗完衣服，在家中忙着烧饭，不一会儿烟囱冒出一缕缕烟来；鸟儿在天空中自由的飞翔，叽叽喳喳地叫着，仿佛在为新来的一天歌唱，云朵在天空中慢悠悠的飘着，突然一只小鸟落在他的肩上，他屏住呼吸不发出声音来，过了一会儿小鸟飞走了，溪流弹奏出一首首歌曲，边上的鲜花迎风展开笑脸，好像向风婆婆展现自己的风采，柳树枝也冒出了新芽，突然他惊喜地发现，在枯黄的杂草中带有新生的绿草，他情不自禁的摇摆着双手，用双手触摸绿草感受生命力的顽强。夕阳渐渐爬上了天空，他的余晖染红了半片天空，像一朵美丽的红花，大有“夕阳无限好，只是近黄昏。”之意，农民伯伯们收工回家，和家人们在树荫下开天阔地地边吃饭边唠着家常，这是多么温馨的画面啊！他深深地陶醉了，他深深地呼吸着乡村的空气……
乡村的每一处都是一道美丽的风景线，它们像画卷上的一抹油彩使画卷更温馨，它的美丽使他深深地陶醉了……
我哥他简直是个车迷，什么游戏都不玩，手机上全部的软件都是跟车有关的，看电视也看与车有关的电视，他看见豪车就看他两三十分钟，你可别小看他，问他车的知识什么都答得上，就像是一位赫名顶顶的汽车之家。
一天我和哥哥走在路上，忽然，有一声巨响，原来是不远处有一辆跑车在炸街。我哥哇的一声：“是跑车矣！起码得百多万，我有那辆车该多好呀！”
那辆跑车从我和我哥身边飞驰而过，震得我的耳朵嗡嗡的作响。我哥他转过头，目瞪口呆的看着那辆车的背影，原来他被那辆车给陶醉了，嘴里不停地说道：“太酷了！太酷了……”
十分钟过去了，二十分钟过去了……我哥他还站在那里，我都快站不住了，可能他还在想着那辆车，我用手在我哥面前摆了又摆，他一动不动，仿佛整个世界在他眼中都消失了，他的眼前只有那辆豪车和他自己。
我拍了一下他，说：“哥，该回家啦！”他仿佛什么都没听见，我又拍的大力点，他才从陶醉中走过来，对我说：“怎么啦？”我回答道：“你被那辆车给陶醉啦，还在那里呆了两三十分钟，我都待不下去了。”“是嘛？”“当然是了，时间也不早了，我们该回家了。”
回家的途中，他还一直跟我说着那辆车的事，说什么那辆车是什么顶配，什么超跑，我又听不懂，我听得都不耐烦了。他还跟我说，他带了手机的话，一定会把它拍下来的。可见他是对车真的感兴趣呀！
吃饭的时候他整个人都心不在焉的样子，可能他还想象着他跟那辆跑车在一起，我猜他的梦想就是当一位汽车管理员，每天都跟豪车在一起。
我们所有人都捂嘴笑了，因为眼前这个戴着耳机听歌的男孩，他陶醉了。听着听着，他跟着唱出了声，唱出来的调儿都让我们明白，他也陶醉在自我的清唱里了。
我们大家都明白，仅有陶醉了的人，才会戴着耳机自顾自地唱，因为如果有人录下此时的声音给这个唱出声的人听，他必须会明白，戴着耳机陶醉了是多么的扰民了。不管是唱歌多么厉害的人，当其戴着耳机唱出声时，那声音的调儿不是准的，是严重走音的，然而，陶醉在其中的人不明白。正如眼前这个戴着耳机的男孩，陶醉到我们所有人不明白该捂嘴笑还是捂住自我的耳朵是好。
我们之中也有人想要上前去制止这个男孩继续清唱，然而，最终大家还是原谅了他，大家都选择找来一块小棉花球塞进自我的耳朵，同时看看这个男孩陶醉的模样。的确，他此时陶醉的模样，不正是此时的我们所向往的境界吗？如果不是大家都被航班延误困在机场里无所事事，他又怎样会戴着耳机陶醉在自我的世界里呢？我们做不到如此陶醉，是因为我们介意给别人打扰，一旦这样的介意出此刻自我的心上，我们的世界也就无法像这个眼前的男孩那般陶醉了。
也许他不明白，也许他又明白，可是不管他明白还是不明白，他到达了。他到达了我们此时都向往的境界，他到达了我们众人都羡慕的暂时的逃离，逃离这个困住我们所有人的机场，逃离这无所事事又焦虑不安的境地。他只需要一副耳机一个首歌便到达了我们想要的境界。
他陶醉了，我们也羡慕了。多期望我们还能像他那样塞上耳机就能去到另外一个世界，去到一个更加完美的避难所啊！
他手里握着一张写满红叉的试卷，心里满是伤心。他不想看见妈妈失望的眼神，听见爸爸愤怒的怒骂，他拖着沉重的步伐来到了郊外。
他不知不觉地来到了河堤上，他向东看，看不到河的尽头，向西看，也看不到河的尽头。他的视线落到了水天相接处，他弄不清水是从地上流到天上，还是从天上流到人间，他的心一点一点地辽阔起来。岸上的绿草铺向远方，一丛一丛的芦苇郁郁葱葱。突然一只小鱼鹰站在浅水中，它的脖子伸得长长的，还拧着劲。他嘴角出现一抹冷笑：“傻鸟，鱼虾难道会送到你嘴里？可笑！”忽然，它拍打着翅膀飞了起来，在空中盘旋，叫道：“哦啊……”是紧张还是惊吓？他的眼里闪着奇异的光芒。过了一会儿，小鱼鹰落在一块石头上，脖子缩起，尾巴垂下。他小声嘀咕：“真是一只懒鸟。”
他话音刚落，一只风筝飞了出来，他惊呼道：“啊，大鱼鹰！”大鱼鹰沿着河飞，飞得越高越远，直到变成一个小黑点。渐渐地这个小黑点又越来越大。大鱼鹰飞回来了！风筝降低了高度，把翅膀舒展收缩成“w”形，像梭子一样蹿进了水里。几秒种后，大鱼鹰和白色的水花一起冲出了水面，那水花就像海浪拍打在礁石上一样。他感叹道：“真是太美了！太美了！那水就像喷泉一样！”而大鱼鹰的爪子下多了一只正在挣扎的大白鱼，它欢叫着飞向树林。
当大鱼鹰飞过小鱼鹰头顶时，小鱼鹰向着大鱼鹰刚才飞过的方向飞了出去，越飞越高，越飞越远，直到变成一个黑点……
他出神地看着小鱼鹰飞走的方向，心里盛开了一朵又一朵花，脸上红彤彤的像刚探出山岗的太阳一样。他呼喊道：“大鱼鹰你太棒了！小鱼鹰你真给力！”他站立在夕阳下，像一座雕像。
开始上数学课了。想到自己的语文书没有背完，他萌生了在数学课上悄悄背语文的念头，他的手在抽屉里摸索着。一切准备就绪，他望了望讲台上的数学老师，发现老师并没有看见他，他便放肆起来——脸对着墙壁，压低嗓门儿一句一句地念了起来。不一会儿，整个人都陶醉在语文书当中。
数学老师请小康同学回答问题，小康的声音特别洪亮。对于一个正在走神的人来说，这洪亮的声音如同惊雷一般，他的身体猛地一抽，看得出来，他确实被吓得不轻。他虚心地看了看老师和周围的同学，好像并没人注意到他，于是他又开始背起书来。
一会儿，他前面的同学扭过头想找他讲话，他却什么也没看见，什么也听见。那个同学急了，捏着嗓子喊了他两声，他还是没有反应，像个木偶似的完全沉浸在自己的世界里。终于，前面那个同学发现了他的秘密，再次扭过头，盯着他一脸坏笑。他似乎也察觉到有人在看他，急忙把语文书藏起来，可是已经来不及了，周围的同学都发现了他的秘密。他红着脸，用乞求的眼神看着周围的同学，似乎在说：“求求你们，别告诉老师！求求你们了！”没想到这招还真管用，居然没有一个人告发他。终于，他松了一口气。
他陶醉了的作文篇6
我的爸爸极爱听歌，特别是节奏疯狂的摇滚乐，或者幽默奇怪叨叨不停的说唱。每次听歌，他陶醉的样子，真是太～可～爱～了。
瞧，这不他又开始了。
只见爸爸走进房间，在床边站定，身子往后一仰，哐！吱，我听到那可怜的床的呻吟。爸爸却什么也没听见，他往后一靠，躺了下去。然后收起一条腿，另一条腿潇洒地一扬、一提、一收、一搭、一勾一个极其标准的二郎腿，那动作，可以打足10分。
躺定，他两只手向后一伸，抓住枕头的两个角，头一抬、手一收，枕头被拉到了头底下。躺安稳，他一只手往肚子上一搭，一只手伸进裤兜，弧度优雅地掏出了手机。
打开手机，搜歌《笑之歌》，随着欢快带感的节响起，一甩手把手机丢到床上，然后就抽疯起来。
只见他：眉毛和着节奏一扬一扬，眉头随着一挑一挑的，眉尾简直要翘上了天了。别提有多滑稽了；眼睛左转一圈，右转一圈，时而乱转，时而斗鸡，鼻子抽动着，两个鼻孔张得老大，长长的鼻毛都顶了出来，嘴巴半边下斜，半边上扭，泛黄的牙齿露了出来。
啊呀，光看他那张脸，还以为是精神病人呢。
《笑之歌》到了高潮，但见爸爸眼一闭手一收腿一放，一个鲤鱼打挺坐了起来，双手随着节奏挥来挥去，腿抖得鞋都踢飞了。
他咧着嘴，眉毛向两边歪，嘴里还叫着哈－哈－哈－哈！哟－哟－！飙不上去的高音，成了嘶吼。瞧爸爸，他就这样又陶醉其中了。
每次看到他手舞足蹈、乐不可支听着歌曲抽风的样子，我心里也是那个乐不可支呀，觉得生活呀，实在是太美好了！
我的弟弟可是个十足的“小书迷”。他整天遨游在书的海洋里，整个人都陶醉在书的世界里。他会为英雄人物的命运黯然感伤，会为跌宕起伏的故事情节紧张不已，会为高明的破案手法拍案叫绝，也会为幽默风趣的语言哈哈大笑。
虽然我的弟弟年龄不大，但他酷爱阅读，时常把他的座右铭：“一日读书一日功，一日不读十日空”挂在嘴边。有时你甚至能看到他拿着书去厕所，一边看书一边上厕所，可以说书是他最好的伙伴，没有之一。
去年五一劳动节的时候，妈妈提醒弟弟看书要有节制，让眼睛放松放松，可我的“书迷”弟弟怎么会听呢？妈妈一出门，弟弟就飞奔书房，从书架上拿下一本《西游记》，伸长了小腿熟练地勾来一把“御用”座椅，便端坐下来津津有味地看起书来。起初，他还怕妈妈发现，时不时偷瞄一眼书房的大门，不消片刻，他便沉浸在书的海洋了。只见他的双眼闪烁着金光，嘴里悄悄念叨着：“孙悟空太厉害了！我也想要火眼金睛……猪八戒好搞笑呀”之类的话。我“噔噔噔”地小跑到书房门口，可他压根没有受到丝毫的影响，仍像一匹贪婪的饿狼似的，如饥似渴地抱着书“啃”读。我扯着嗓子高呼：“弟弟，快去吃饭了。”他好似屏蔽了听觉，完全没有任何反应，好像这个世界只有眼前的《西游记》似的，其他的全不关注。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，他还是没有出来。终于，我忍不住了，连拖带拉地把弟弟拽了出来。餐桌上，他一直手舞足蹈地跟我讲：“姐姐，我给你说《西游记》可好看了，书里面孙悟空神通广大，可厉害了……”等我们把饭吃完了，弟弟的饭碗里还有大半碗呢！
瞧，这就是我的“书迷“小亲弟，他真的被书陶醉了。
生活中，每一个人都有陶醉的时刻，那一天，我的朋友陶醉在一个洋娃娃面前。
我和朋友正要去超市买东西，一进超市门，他的眼睛里便闪出奇异的光芒，他看中了一个芭比娃娃，一直站在那儿站着，像一棵树一样，嘴里一直说：太漂亮了，我好想要。”他目不转睛的看着那个玩具，手都控制不住的一直摸那个玩具，如像在摸一件奇珍异宝。
我和他说：“我们该走啦！”他好像没听见我说话，我又说了一遍，他根本没听见周围的声音，仿佛这个世界只剩下他一个人。我们都消失了。
30分钟过去了，他还是一动不动一直看着那个玩具。
他的脸通红，眼神一动不动，现在的他完全不一样，他从来没对一个东西这么陶醉过。
一个小时过去啦，我把那个玩具拿走啦！他才回过神来，他还明知故问的问我，“怎么啦？”我笑了。
看来他真的陶醉了。
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