优质的作文需要我们敢于表达真实的情感，让读者能够感受到我们的真诚和热情，作文是一种锻炼自己文字表达能力的方式，小编今天就为您带来了线上网课作文7篇，相信一定会对你有所帮助。
新学期开始了，可是正值新冠肺炎疫情肆虐，人们无法外出，同学们也就此开启了网课的学习之旅。网课中有丰富的学习资源，讲解详细的典型习题，为我们提供了一个很好的学习平台。
网课中不乏老师的温馨提醒与认真负责。我们的数学张老师，每天早上都会在微信群中及时布置任务，会在网课上直播，在课后布置作业，并进行检查、督促。有一天早晨，张老师直播讲新课，积极与同学们进行互动。同学们一个个热情高涨，申请了连麦，希望可以点到自己回答问题。直播课结束，微信群中紧接着收到的是张老师布置的课后作业，提醒大家要按时完成，在那天，我的数学作业上传后，竟很快地收到了张老师的评语，说我的一道题写得不完整，并进行了详细的讲解，最后对我的书写进行了表扬。当张老师对每个上传作业的同学都写完评语后，我们还会看见微信群中张老师对同学们的及时督促。当同学们都上传完毕时，收到的是张老师的表扬与鼓励。因为张老师的认真负责，同学们都顺利地完成了功课，及时完成了作业。
还有年级组的语文老师们，每到语文早读，谢老师都会在群中发送早读的内容，各班的语文老师都在认真地备课，精心制作每一节课的课件，录每一节课的视频，供同学们观看，布置堂清与作业。课后，老师会在微信群中抽查几位同学把作业完成情况发入群中，检测同学们的整体情况。同学们感到老师就在自己的身边，在老师的指导下，同学们都积极完成了作业。
网课中这样的“微感动”每天都在上演，说也说不尽。让我们共同享受这温暖大家庭中的“微感动”吧!
由于疫情当前，很多的学生都无法去学校进行上课，由此网课就开始渐渐成为学生们上课的福音学生们也陆续开始在网上上起了课，各个教育机构也随之推出了不同的教育方案，而能否保证教育的质量也成为了民众们的关注点。
在网上所有人展开了激烈的讨论。有人说网课是很随着时代潮流出来的产物学生们以后可能都不用去学校上课了，在家就能学习。随之也有人反对说网课完全没有用在家里抱着个电脑或捧着个手机不要说孩子们了就算是个成年人也不一定能克制住自己在家乖乖认真学习，只是因为现在疫情当前，要不然完全是不可取的，而且还伤害孩子们的眼睛。
我作为一个学生说实话，其实网课带给我们学生的效果并不算很好，就算我极力克制住自己了但还是会忍不住的走神，但说多说少都能学到点，在我自己喜欢的科目上我可以如同在学校上课一样认真听课，但遇到了那些不是很感兴趣的.课真的很容易走神，而且因为不用去学校上课所以我在晚上不会很早的睡，并不会像在学校一样因为要去班上而早起，所以在上第一节网课的时候很容易打瞌睡，导致学习效率不高，但就算这样我觉得认真上网课还是有用的，因为就算是我都能做到认真上我喜欢的网课，那那些认真学习的人说不定真的可以认真上每一节课。
停课不停学这是必然的，因为疫情的原因我们只能在家上网课，这是必然的，所以要真正的做到停课不停学就要适应这种学习方式。有的学生已经高三了，他们不能和以前的学生一样在学校受到老师的教导和督促去认真学习，全靠在家自觉但现在他们仍然处在一样的条件下去学习，全国现在都开始了网课上去学习，所以只要努力，高考还是会去善待那些认真学习的人。
网课虽然现在只是因为疫情当前而大火但我认为以后并不能真正的实现线下教育，除非现在网课的体系逐渐的完善，现在很多学生都无法完全去适应网课的体系而无法做到真正的学习，大多数学生也不能完全按照老师的要求去完成任务等等，这些都是要去想办法要去解决的。我不知道网课是否走的长久，但我知道认真学习的人一定能走的长久。
今天，随着科技越来越发达，家家户户都有了电脑，老师叫我们用小学生该不该上网这个话题展开一个讨论会。小学生该不该上网
讨论会开始了，同学们议论纷纷，有的同学说：“上网好，因为上网可以查阅资料。”有的同学说：“上网不好，因为上网不仅会使视力下降，而且如果长期玩网络游戏还会导致成绩一直下降呢……”
马同莱同学说：“上网不还，应为不仅会影响学习，还会使视力下降，所以上网不好。”
李诗诗说：“上网有利也有害，利处是可以查阅资料，不会的题目不用请教老师，上网一查就知道了。还可以拓展课外知识。害处是，对眼睛有伤害，长时间上网会影响我们的身心健康。”
陈可贵说：“上网好，可以拓展我们的兴趣爱好，还可以在网上购物既方便又快捷。”
我说：“上网要因人而异，可以上网，但是要把握好时机，不能整天呆在电脑室里。”
老师说：“大家谈的非常好，我们可以写下来，告诉人们，小学生该不该上网。”
因为新型冠状病毒的爆发，我们只能通过网络用手机或电脑上课。让我们学生体验了一次上网课的感觉，老师也被迫当了一回主播。
当我听到消息时高兴极了。按照老师的要求先下载了钉钉，加入了班级群和教学群。老师怕上网课时会出问题，还在正式上课的前一天，给我们试着直播了一小会儿呢。当我们看到屏幕那边的老师时，别提多高兴啦!老师一会儿问有声音吗?一会儿又问画面清楚吗?都调试好了，我们就期待着明天的正式直播课了。
2月10日是开学的第一天，也是上网课的第一天。没用父母叫我，自己就起来了。因为今天是我第一次上直播课，我又紧张又期待。刚做好准备，第一节语文课就开始了，跟在学校上课差不多，老师给我们讲了课文、生字和重点。唯一不同的是网络课时间太短，只有二十分钟，那是为了保护我们的视力，所以我只能期待下一节数学课了。数学我们学的是对称，老师为了方便我们更了解什么是对称，还让我们动手剪了对称图形。我剪了鱼、火箭和伞。第三节是英语，我上的也很开心。老师还给我们安排了体育运动，在家不但要好好学习，还要锻炼好身体。
在家上课也很不错，但我们要定制一个学习计划，不能总想着玩。就像老师说的那样，小时候付出了长大就不用付出那么多了，如果小时候什么也没付出，长大就要付出小时候的十倍百倍才能补回来。同学们让我们一起加油吧!期盼着能早一点儿回到学校，在教室里听老师讲课。
昨天，就要开学了，我们把书和作业本准备好，等待着老师上网课，因为这次疫情，所以我们不能去学校上课，要在家里上网课了。
已经到了上网课的时间，老师还没有开始上网课。过了一会儿，弟弟的老师也开始给他们上网课，我们老师还没有发送网课链接。我一直等了好长时间，老师还没有发网课链接，那时我就像热锅上的蚂蚁一样团团转。
忽然，老师开起了网课，我又一点也不紧张了。老师开始讲课时，老师说先点名字。结果一点就点到了下课，我期待着老师给我讲课，但是结果没等到。
我又急忙拿出数学书，结果是英语老师。我又急忙拿出英语书，结果老师读的是三年级下册英语，在一旁的妈妈又帮我把英语书拿过来。
当网课结束后，我忽然想起去年网课老师是第一次上网课，一会儿卡了，一会儿有人发消息，乱七八糟。今年老师做好准备了，我们也有一次经历，比去年要好了许多。
这样虽然很好，但是看不见老师，我觉得这不好，我不想这样。我想快点去学校，去见老师，同学。我以后要认真学习，好好读书，长大成为一名科研家，再也不让疫情发生。
今天我们班举行了一场别开生面的辩论赛，辩论的课题是“中学生上网的利于弊”。
辩论赛分为正反双方，正方观点：利大于弊，反方观点：弊大于利。我支持正方观点，因为我坚信上网的确利大于弊。
21世纪是一个信息时代，而现在最先进，也最流行的传播工具就是网络，在网络上我们可以看到各种新闻、视频、图片，查找到自己需要的资料，而且网络功能巨大，我们可以通过网络购物、收发邮件、存款转账等，正是因为有了网络才推动了我们当今社会的不断发展和进步。没有网络就不会有我们当今的信息时代，我们传播信息的方式只能仅限于原始。
现如今我们总能在网络上看到相隔万里的国家的文化和现状，网络使得地球上的人们拉近了距离。有人说：“现在的地球就像一个地球村，不管相隔数重，哪里的事情都能知道。”是的，这就是在称赞网络的好处。有了网络，大家就可以相互了解;有了网络，大家就能相互沟通;有了网络，大家就能相互融合。正因为有了网络，“日日思君不见君，共饮一江水”的场面才不会在当今重演。
中学生使用网络基本是为了查资料，方便学习，而像沉迷于网络游戏的情况少之又少，而且这些学生沉迷于网络的原因是太孤单，于是便在网络的虚拟世界中寻找慰藉。他们沉迷网络不是网络的错，网络的出现是使人进步的。沉迷网络归其原因是因为他们缺乏自制力。
虽然网络有其弊端，但总体而言----利大于弊。
每天睁开眼都可以预料一天的生活。如果不出意外，这注定又是无聊的一天。
我进去网站，找到语文课，点进去，一刹那间我像被注射了一剂强心针。屏幕上出现的这位，不是11班的胡老师吗？他那鼎鼎大名我早有耳闻：据说他博览全书，上课风趣幽默，跟我们“曾帅”非常相似；据说他连古板的小古文也能讲得栩栩如生，能带动全班背诵小古文；据说，他跟我一样膜拜金庸，向往行走江湖的快意人生。今天的课有了胡老师这有趣的人，再加上有趣的课文——《鲁滨逊漂流记》，应该值得期待吧！
《鲁滨逊漂流记》我早两年已经读过，今天就让我跟着胡老师重新认识一下鲁滨逊吧！伴随着胡老师那略带磁性的男中音，我再次走进了鲁滨逊的世界，嘿，鲁滨逊，真是一位有想法、有作为、敢行动的三好青年！嘿，胡老师，真是风趣幽默机智的三好老师！
下课后，我决定再抽时间再好好读读这本书，毕竟好书不厌百回读嘛，毕竟我的偶像胡老师推荐了这本书嘛，毕竟现在待在家里啥也做不了嘛！
不过和鲁滨逊相比，我还是有点惭愧，人家在荒岛流落了十余年之久，也不慌乱，反而绝地求生，而我才困了这么点时间，还是在衣食无忧的情况下都已经躁动不安了，这么说来是应该向他学习！
让我带着敬佩重新跟他打一声招呼，嘿！鲁滨逊！
感谢胡老师把鲁滨逊再次带到我的生活中，嘿！胡老师！
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