积累是写作文的源泉和基础，为了写出内容丰富的作文，我们一定要先多观察，以下是小编精心为您推荐的我榜样作文600字作文8篇，供大家参考。
我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。
我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求学生莲子和八字写好的目的吗？为什么六年级的学生就能写好，而四年级的学生就不能呢？只是因为他们是六年级吗？我想那时态度和习惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写字，认真书写。
说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查阅。
我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书写上有所变化和进步，但愿他们能明白。
我虽然不知道“他”叫什么名字，但他那种见义勇为的精神却时时铭刻在我的心上。
他——短短的平头，矮矮的个子，一双浓眉大眼，鲜艳的红领巾挂在脖子上随风飘扬。
我叫他“红领巾”。
那天，我正在街上的杂货店买点东西，正在买钢笔的时候，在安静的杂货店中，我突然听见红领巾大喊一声：“老板，那个人没付钱。”我顿时呆板的转过头，看到一个人拿着几只钢笔飞快的向前跑去，红领巾也箭步飞身的追的上去，那个人做贼心虚，在过门坎的时候一不小心的摔倒了，就被逮住了，老板把那人托到跟前。
我面对这样的场景，不觉的打了几个寒颤，感觉到咚咚的心跳，我想：“这个人干吗要偷东西呢?他这不是‘偷鸡不成，倒舍一把米’吗?老板会不会重重的打他一顿呢?”一连串的问号浮现在我的脑海里。
我感到非常的害怕，仿佛自己就是那个没付钱的人，老板正恶狠狠的骂我呢!老板训骂完毕，叫那人付钱走了，老板可能是想酬谢一下红领巾，从柜台里拿出一枝昂贵的金芯钢笔想送给他，没想到一抬头就连那个红领巾的影儿都不见了，只看见柜台上放着几枚闪闪发光的硬币，这是他付的钱，红领巾已经在老板不经意的时候悄悄的付钱走了，他为老板追回了几元钱，却没有要一点报酬，包括一声“谢谢!”
我幼稚的问老板：“他不就是为你追回了几元钱吗，你什么要送他就枝昂贵的金芯钢笔呢?”老板严肃的对我说：“我不只是看在这几元钱上，更重要的是看在他这种见义勇为的精神上，才使我感动了，所以……”听到老板这话，我更加的敬佩红领巾了。
这个人是多么的默默无闻啊!我也应该向他学习，把他当成我的榜样，要向他一样，为大众，为人民服务。
又是一年秋天，那个人，那件事，至今我仍无法忘却。她，是我的榜样。
一阵秋风扑面而来，吹走了夏日的烦闷，树叶“刷刷”地往下落，伴着蝉声，我踏入了新的学校的门槛。
“叮铃铃～”，还未熟悉周围的一切，第一节课已经开始了。老师向我们叮嘱了上课的要求，班级的纪律……时间在老师的话语中悄然逝去，转眼已经下课。对于所有人来说，周围的一切都是崭新的，还未在自己的座位上找到安全感呢，当然不会有人去主动擦那写满字的黑板了。
我怀着跟其他人一模一样的心思，静坐在座位上，准备看有没有人会冲出来做这个“战场先锋”。突然，一个短发的女孩子推开椅子，站了起来，缓步走上前，驻足在黑板前，拿起板擦，仔仔细细地擦着黑板上的笔迹。
虽然是名初中生，但她的身高却不像是个初中生。那个矮小的背影，在黑板前跳跃，试图擦掉更高处的字迹。我盯着她望了好久，见她一次又一次地跳起，却一次又一次的失败，我鬼使神差地站了起来，走到了讲台前，握住她手中的板擦，踮起脚尖，帮她擦着黑板。
但毕竟有些在高处的字是我们触碰不到的。这时，我才觉得有些尴尬，心中忍不住埋怨自己：干什么要上来帮她呢？现在更高处的字自己碰不到，不是很丢人么？这时，一双手碰了碰我，我回头看，见她把自己的椅子搬来了，示意我踩上去擦。
看着板擦把黑板上的字迹擦掉，我的心似乎就像黑板一样，被干净而温暖的水洗涤过了。而她在我心中的地位直线上升，她就像秋日的暖阳融化了秋霜，带给我温暖。她那勇敢的品质，值得我学习。
她是我的榜样！
又是一年秋，大雁南飞，她的身影我却无法忘却！
要问谁是我的榜样?哈哈……那一定是洪天昱了!他聪明好学，成绩优异，喜欢观察小昆虫。
“洪天昱下次来拿素质发展报告单时不要带昆虫。”林老师严厉地说。洪天昱在考完试竟弄来了一只“独角仙”，他正在大声炫耀时，不料一下子飞出去了。“铛”的一声撞在了门上，估计这只“独角仙”是撞晕了，转了一圈后笔直地朝着地上“落”去。“唉”，不料被林老师发现了。可是，他下一次来时带了两只“独角仙”!如果你说他不爱护独角仙的话，那你就大错特错了!他带了一个大盒子，把两只独角仙装在了里面，里面还有一个盒子，盒子里放满了树枝——独角仙的最爱。我笑问：“你不怕又被林老师发现啊?”“没事，我给它们弄一个舒适又凉爽的‘家’。”看!他是多么爱护小昆虫呀!
他不仅爱护昆虫，而且特别爱读书。
一次，老师出了一个“超级”难题，班级里反应最快的就是洪天昱，他不假思索地说出了口。课后我问他：“你怎么那么快地就反应过来了呢?”“下一次你到我家就知晓啦!”我想：这不是吊我胃口吗!我到了他家里一看，哇，好多书啊!我立刻知道了原来他在课外书上知道的呀!我还知道他有个修书的工具，便说：“你能不能给我看看你的工具箱啊?“可以!”我看了一下，哇!胶水、圆珠笔、尺子……应有尽有，我说：“这箱子买多少钱啊?”“三十元”“你真舍得在书上下血本啊!你一天能读几本书啊?”“不知道，我都是一本书读几遍。”看!他多爱读书啊!
我的这位“小榜样”，我得向你学习哟!
我们每个人心中，都会有自己值得学习的榜样。榜样的力量是无穷的，榜样是旗帜，代表着方向；榜样是资源，代表着力量；榜样是动力，鼓舞着我们前进。当然，我心中也有一个榜样，她漂亮、友善、聪明、活泼、热爱劳动、乐于助人，她就是我们的班长——周奕杉。
周奕杉长得非常漂亮，她中等个儿，眼睛亮晶晶的，象一双褐色大宝石；她的头发披在肩头，像一条黑色的大瀑布；她的嘴唇红彤彤的，微笑时，露着牙齿，非常好看；朗读时，声音洪亮，非常好听。
周奕杉学习很好，不但是老师的好帮手，还是班里出了名的“智多星”。有一次，张老师在课堂上出了一道很难的数学题，全班同学大眼瞪小眼，都傻了眼。只有她想了一会儿，就把手高高的举了起来，老师请她回答，她回答的准确无误，而且还说出了这么做的理由。这下子，我们都惊讶极了，简直对她佩服的五体投地。
周奕杉非常热爱劳动。有一天下午的活动课上，同学们做完互动游戏后，把教室搞得乱七八糟，果皮纸屑撒了一地。闲下来后，大家都坐回座位，去看书、画画去了。只有她，一个人悄悄的拿起拖把，认认真真地拖起地来。我们看见后，脸唰的一下都红了，大家连忙跑过去，争先恐后地帮她干起活来了。
周奕杉还非常乐于助人。有一次，在课堂上，郭老师让我们写练习册，可我忘了带铅笔，正急得像热锅上的蚂蚁——团团转，不知如何是好。这时，周奕杉走过来，笑着对我说：“陈熙琳，看你在发呆，你怎么啦？”我说：“我忘带铅笔了！”她二话不说，赶忙拿来一支削好的铅笔，递给我说：“先用我的吧，我多带了一支。”我当时非常激动，这真是雪中送炭呀！尽管事情很小，但是这小小的举动，还是让我感动不已！
这就是周奕杉，我心中的榜样，一个学习好、爱劳动、乐于助人的小女孩。我要向她学习，不断进步，做一个人见人爱的好学生！
在每一个人的心里都拥有 引以为豪的楷模。有的人心里的楷模是文学家、大作家，有的人心里的楷模是演出舞台上的歌星，可是我心里的楷模是一位尽忠报国，勇敢顽强，保卫祖国的战士职业，
大发雷霆，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长叹，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪。大臣恨，什么时候灭。驾长车踏遍，贺兰山缺。豪情壮志饥餐胡虏肉，笑侃渴饮匈奴血。待从头开始、收拾旧山河，朝天阙。它是戚继光壮怀热情写出了这首歌热血沸腾的一首诗，莫不让人激动不已，心潮澎湃，眼下猛然闪过出戚继光抵御金军的界面，耳边传来一阵阵振聋发聩的拼杀声，那不屈不挠的岳家军的品牌形象令我很长时间不可以遗忘。
戚继光是宋代的热爱祖国领将，他自小习武，拜周同从师，善使一杆匕首。从他一报名参加部队之后，他就一想着击退金军。迎回钦徽二宗。因戚继光骁勇善战，无坚不摧，领着岳家军打过许多 大仗，金军被揍得大势已去，因此 金军一见到“岳家军”的幌子，莫不望而生畏。因而戚继光被称作“勇冠三军”。
戚继光执法如山，岳家军铁的纪律。每每军队打战驻守在普通百姓家周边时，对老百姓秋毫无犯，冷死不拆屋，饿死了不抢掠这道指令备受老百姓开心，因此岳家军十分受老百姓拥戴。殊不知朝中的一些重臣看到戚继光的威望这般之高，嫉妒他，再再加上金朝的行贿，因此，在朝中好多个以秦桧为先的佞臣，刚开始精心安排，要凶杀戚继光，她们虚构了一个：“莫须有”的罪行诬陷戚继光，最终，把戚继光害于“风波亭”年仅39岁。
戚继光的个人事迹令我十分的打动。他一心为国，英勇杀怪，一生东征西讨，无坚不摧，占领宋代被金兵占有的幽云十六州，为宋代立过赫赫战功。你那尽忠报国的精神实质，让成千上万老百姓对你尊敬能加，更让我们都对你钦佩不己！戚继光，你顽强，爱民，热爱祖国。你始终是大家学习的榜样。
榜样是什么？榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫；榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。
在我上小学时，我的榜样是田若含。她长得不高不矮，有着一双炯炯有神的大眼睛，正如她的名字一样，给人的感觉很优雅。她有着许多闪光点值得我去学习。
记得四年级下学期，轮到我们班值周，田若含光荣的选为校门看守员，那时天气还很热，火辣辣的太阳炙烤着大地，树木的叶子都垂下了脑袋，马路也被烤得软软的。我被安排在大树底下执周，刚开始，我还精神抖擞的站立着，不一会儿，在阵阵热浪下，就像霜打的茄子一样焉了，只好有气无力地指挥着进校秩序。再看看田若含，她站在学校大门口，没有树木遮阳，整个人完全暴露在太阳底下，额头上的汗珠不时地滚落下来，但她纹丝不动，像棵白杨树笔直地站在那里，手中拿着拿着小红旗，一会儿指向东，一会儿指向南，来自四面八方的学生，都按照小红旗所指的方向，有条不紊地进入校门。
这时，我实在撑不住了，就跑到她面前，对她说：“就剩五分钟了，咱们回班吧，热死了。”田若含却义正言辞地对我说：“周倪萱你这样是不对的，老师选我们执周就是对我们的信任，而且还有小部分学生没到校呢，我们应该坚持到最后。”说完，她眼里闪着坚毅的目光，继续有条不紊的指挥着学生，那一刻，她的形象顿时在我心中变得高大起来。
我要向我曾经的同学田若含学习，学习她做事有始有终的认真态度，榜样就在我们身边。
有很多人都说：爱是一种奉献给。它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。
学习了王月川和杜顺的先进事迹以后，我的内心久久不能平静。是什么力量在促使着他们这样做？是什么精神在支撑他们这样做？我想，这就是教师的爱与责任吧！
爱与责任，是师德之魂， 王月川 一位平凡的中学教师，在突如其来的匪徒面前，舍生忘死，无私奉献，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的考验面前，他把学生的安危放在首位，临危不惧，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如一位教师所说的：因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。从教10多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。
也许在教师的岗位上，注定我一生平凡。那么就让我做一颗默默无闻的铺路石，或者让我做一支装满希望的小船，载着无声的诺言爱与责任开始远航吧！
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