充满真实感受的作文能够让读者感受到作者的情感真挚和真实性,语文成绩获得高分必然离不开高质量的作文,以下是小编精心为您推荐的我的好老师作文8篇,供大家参考。
老师这个职业是一个非常崇高且无实的职业,它不仅把他的知识奉献给我们,还把他的人生哲学和人生道理教会我们。都说老师是我们的人生指路明灯,也是我们赖以生存的和学习这个世界和认识这个世界的启蒙者。所以我们应该要在生活中多尊重老师,而在学习中也要多去努力的学习,把自己知识学会这就是给老师最大的尊重。
我从读书到现在,让我记忆最深刻的就是我们的小学语文老师。是他从音步一步的把我教会了识字认字,最后要明白人生的道理。一开始的时候我是一个非常调皮的孩子,对于学习我是完全不感兴趣,每天上课就是给老师捣乱。就是这么一个,我老师也并没有把我完全的放弃,而是每天都在对我的学习进行关心。渐渐地我逐渐感受到了老师对我的关爱程度,并且我也慢慢的开始喜欢上老师,觉得老师是真的愿意为我付出一些东西的,所以我开始变得热爱学习。
当然学习不是一步而成的,而是要慢慢积累和培养的,也就是在小学的时候,因为遇到了这么好的一个语文老师,所以在现在我才能够在语文成绩中学得如此之好。所以在人生当中遇到一个好老师他它不仅能够教会我们一些人生的知识,还能够对我们人生给予一些重要的东西,比如说小学老师就让我重新把语文热爱起来。
试想一下,如果一位老师对学生的吵闹是不管不顾或者非常烦躁的话,那么这个学生基本上就堕落了。我在小学的时候,如果不是遇到了我们这个语文老师,想必现在的我成绩也是直线下滑的,对于学习也没有任何的兴趣。所以说一次机会让我重新知道学习对我未来的重要性。对比于其他一些不负责任的老师,这种认真对待,我们严格要求老师更值得人们尊重。
我有一个数学老师——陈老师,他时而高兴,时而生气,时而幽默,时而严肃。
他一头乌黑的短发,不过像一个鸡窝似的。每一次讲课,他的头发就从来没有干过!如果下节课是他的课时,他总是先到教室里,总喜欢戴着一副黑色的方眼镜。
有一次,我们不停的讲话,他就说:“快一点听讲,除非危害到了生命安全的话。”我们立刻坐好,我们可是知道陈老师发火以后的状态。可效果还不太好,过了大约两、三分钟,又开始讲话,这回老师是真的生气了!周围突然安静了,他的脸从晴天突然转为了阴天,像暴风雨前的晴天,老师生气而严肃地说:“我的课堂是神圣的,不允许有人践踏它,如果有人践踏他了,我也是要践踏他!”我使劲的憋笑,心想:为什么老师会用严肃的表情,生气的语调,说些让人莫名其妙的话呢?可我知道,如果笑出了声,就会受到严厉的惩罚。
平时他很和蔼可亲,严肃时,会催促我们学习,用家长的话说:“天要崩了,地要塌了,为什么1班的进度比2班快,而且孩子成绩还不好。”
最近,又出了一件事,是关于郑伟民和陈老师的一件趣事。当时陈老师很生气,接着他叫郑伟民把128除以6的商写在那儿,明明是十位,而他写的是百位,陈老师更生气了,脸气的通红,拿着一根粉笔,指着黑板上的题,大概给他讲了一遍,让他下去,下去时他还说:“嗯?”我猜他在想:怎么和以前老师教的不一样呢?然后引起我们一片哄堂大笑,原本生气的陈老师,也笑了起来。
这就是我们的数学老师—多变的陈老师。
看,那位披着卷卷的长发,高高的鼻梁上架着一副红边框眼镜的中年人——她就是我的语文老师光老师。
光老师知识渊博、教学经验丰富、上课生动风趣。我尤其喜欢听光老师给我们上的作文课。
记得那是我们刚上三年级时,我们刚学习写作文。一天上课铃响了,同学们都纷纷跑进教室,这时我们发现黑板上画着一个特别大的小丑,小丑非常的可爱,只可惜这个小丑没有鼻子。这是怎么回事?当同学们都疑惑不解时,光老师高兴地来到讲台上,大声地对同学们说:“同学们,今天这节课,老师带你们玩一个游戏——填鼻子游戏。”同学们高兴得一奔三尺高,游戏在一阵欢笑中结束了。事后,老师让我们认真的回忆游戏的经过,并把它写成一篇作文,由于是我亲身经历的事情,所以我写得特别好。通过这件事,我感受到了作文来源于生活,写好作文并不是一件难事。
记得又是一节作文课,老师来到讲台上,询问大家:“同学们,你们知道我们教室门口的台阶有几级吗?”大家都目瞪口呆,有的同学还把头伸到窗外,老师这时又说:“不准往外看,要迅速地回答。”这时同学们都七嘴八舌地猜起来,有的说三级,有的说四级……于是老师又派了几位同学去实地数了数,才知道台阶原来有五级。通过这件事,我们懂得了一个道理,要仔细观察,才能写出好作文。从那以后,我处处留心,养成了爱观察的好习惯。
于是,在以后的写作当中,我都学会留心观察。比喻说写桥,我就按照从远到近的方法来认真观察,写花我就从整体到部分的方法来认真地观察……因此,我的每篇作文都写得很好。
光老师就是这样指导我们学习作文的。在小学学习的六年时间里,光老师教我们学习写作文的方法深深留在我的脑海里,光老师上课幽默风趣的话语和她那工作认真地态度将会让我终身难忘!
王老师是我们班的美术老师,他要求很严格,但却很有趣。
王老师体形胖胖的,中等个子,穿得衣服胖胖的,戴着一副黑色的眼镜,喜欢穿夹克衫。
王老师很尽职。每次上课的时侯都从容不迫地走到教室,每次上课时王老师都要检查作业,如果有人沒有画下作业,王老师就让他站着,如果有人不拿作业本就打电话让家长送来。王老师好像有火眼金睛,每当有人在下面做小动作,王老师一个眼神像剑一样向我们“杀”过来,正好射中我们的心脏溜走的心瞬间归位。我们仔细的看着老师,认真的听讲,害怕在被老师的就眼神“杀”了。
王老师很有趣,每次到了阳光体育的时侯,都去操扬上陪我们玩,跳绳和其它游戏。每天的阳光体育王老师都带我们玩不一样的游戏。
平时里的他是和蔼可亲的,脸上总是挂着灿烂的笑容。他的课堂幽默风趣,每个同学都听的.津津有味,兴致敦。有时,他幽默的语言,常常逗我们哈哈大笑。
王老师虽然对我们十分严厉,但我们依然敬爱他,他是同事们心中的好同事,同学心目中的好老师。
今天中午,孙老师让我、何丹阳和傅一笑去听一个讲座。
12点15分,我们都到了多媒体教室,找好座位,开始听任老师将是她自己生活的点点滴滴。任老师是蕺山中心小学的一名老师,她起先在昌安实验小学度过了4年,而后被调到蕺山中心小学。因为白马小学要与蕺山中心小学合并,多了好多个班级,任老师接管了一个实验班,并当了实验班的班主任兼语文老师。总之,她克服了很多困苦。后来,她们学校的教导主任升任了副校长,校长想要让任老师接任教导主任,任老师同意了。但是,任老师的前任,也就是副校长,换到了别的学校当校长,任老师便摸索着当起了教导主任。任老师还说她自己现在特别期待再当班主任,和孩子们在一起。我还从任老师口中了解到了当老师的艰辛和不容易,每天都为祖国的未来操劳着。不过,任老师的讲座是围绕责任来讲的,我们每个人都应该有责任心,而不是每天浑浑噩噩。
现在我们应该珍惜自己的老师,争取不让老师生气。最后我还想说:“老师,你们辛苦了!”
人们常用杜甫的诗句:“随风潜入夜,润物细无声。”来比喻老师。是啊,老师就像春雨,不辞辛劳,默默地滋润着我们。
舒老师,您一丝不苟的工作态度让我敬佩,您总是让乏味的课堂充满了生机,您的幽默让课堂欢声笑语,您的身上有别的老师没有的幽默感,亲切感,责任感。谢谢您,趣味盎然才情四溢的舒老师!
武老师,其他老师对您的肯定是有目共睹的。您对教学的热情深深感染了我。平日里,您总是对大家不解的题一讲再讲,从不厌烦,直到我们弄懂为止,您总是第一时间赶到教室,督促我们学习。谢谢您,诲人不倦的武老师!
宋老师,上您的课,我们从不会有压力,如释重负,把要写很多作业的烦恼全部抛到九霄云外,在您的课堂上,很少有您的呵斥声,只有您那银铃般的笑声在我耳边回荡。谢谢您,善解人意的宋老师!
奉老师,我们眼中的奉老师,虽然个子不高,却是个顶天立地的男子汉!他对生活的热爱,积极向上,深深地影响着我们,感谢您,阳光乐观的奉老师!
戴老师,一副高高的眼镜架在鼻梁上,高高、斯文而帅呆了!上课前,总是让我们听歌或玩游戏,课堂上却“语出惊人”,常引得大家捧腹大笑,让我在愉快中进行学习,事半功倍,谢谢您,睿智而帅气的戴老师!
…………
小学六年,我遇到许多良师益友,是他们,让我学会什么是坚强,什么是积极向上,什么是……老师,你们的谆谆教诲,你们的关心与爱护,我此生不忘!作为学生的我,想对所有的老师说一句:你们辛苦了!我永远爱你们!
我的班主任也就是我的语文老师,他姓任。
任老师有一双炯炯有神的大眼睛一个小鼻子上戴着一副眼镜,鼻子下面有一张大嘴巴,这就是我的老师。
老师在学习中教给我知识,让我懂得了许多事情﹑许多道理。
有一次,任老师在讲第二课《陶校长的演讲》的时候,让我们明白了每天四问,可以让我们在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步,所以每天都这样的问自己,那就能成为对社会、对祖国有用的人才,那你的祖国一定会为你骄傲的,那时候,你一定会有所作为的。
老师不光教给我知识和道理,还教给我如何把一个字写好、写漂亮、写美观。
每天下午第三节课是练字课,老师先把练字纸发下去,再让我们拿出钢笔,然后开始讲课。老师先让我们看一下这个字的结构,再教给我们需要顿笔的地方,经过多次的练习,我的字已经比以前有所进步了,这多亏了我的老师。
看!这就是我的老师。
昨天接到通知今天去中学读书,我的心就“怦怦”跳,我心里在想:中学的大哥哥大姐姐会不会排斥我们呢?他们会不会欺负我们呢?这是个问题。可是我转念又想再过两年我也要读初一了,刚好可以先适应中学的环境。
今天早上我很快就起床了,洗脸刷牙……一切事情都准备好了,我就和纹纹一起做她爸爸的车去。到了中学后,我们因为不知道教室在哪里,所以我们在操场玩。过了一会谢老师来了,她说我们肯定像等着亲妈一样等着她,逗得我们哈哈大笑,她又讲不能打架,要保持我们小学的形象。过了一会卢老师带我们去我们读书的教室,一进去我看见了十张桌子,每张桌子都可以坐四个人,每个桌子中间还有一个水龙头。后来才知道我们读书的教室是实验室。
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