关于意难忘的作文模板7篇

 2024-11-16 08:50:55

摘要:作文让我们懂得如何将个人的思维有条不紊地呈现,使读者易于理解,作文可以提高我们的自我反思能力,因为写作过程中需要不断反思和修改,下面是小编为您分享的关于意难忘的作文模板7篇,感谢您的参阅。关于意难忘的作文篇1时光静走,清葱岁月,弹

作文让我们懂得如何将个人的思维有条不紊地呈现,使读者易于理解,作文可以提高我们的自我反思能力,因为写作过程中需要不断反思和修改,下面是小编为您分享的关于意难忘的作文模板7篇,感谢您的参阅。

关于意难忘的作文篇1

时光静走,清葱岁月,弹指间,在那个弥漫着花香的夏日里,我们毕业了。伴随着隆重、热烈的毕业典礼,回首在崇文的一千多个日日夜夜,校园里的一草一木、一花一树、一人一事都成为我最亲切的怀念和留恋。

还记得刚到崇文时,一切都是那么的陌生。三年里,教室里、操场上、走廊上、食堂里都留下了我们的脚印、身影和欢声笑语。我们曾在这里学习,在这里奔跑,在这里嬉闹,在这里成长……这里的一切都深深的留在我们的记忆中,挥之不去,伴随我们走向新学校,踏上新征程,我们在崇文规划人生,让梦想远航。

教室里仿佛还能听到教师在黑板上“唰唰”的书写声,还能看到粉笔屑落在老师的头上染白了他们的黑发。还曾记得语文老师在这里指点江山、激扬文字,挥斥方遒;数学老师在这里用周密的思维,敏捷的.变换,为我们解开一个个用数字构成的世界;英语老师在这里挥洒汗水,书写下一串串英文字母,一次次强调语法知识;化学老师曾在这里告诉我们要细心记住每一个化学方程式作文;物理老师在这里用杠杆支起我们的人生,用电路点亮世界;历史老师曾在这里谈古论今,引领我们在历史长河中追寻知识……老师们付出了辛勤的汗水,教给我们知识和做人的道理,让我们的三年经历变得丰富多彩。

岁月如海,友情如歌。高中这三年,最珍重的就是朋友。如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。友谊是心中永远抹不去的记忆,虽然短暂的离别,但情谊永不会改变。曾在一起嬉闹,在一起哭笑,这些零星的美好都在记忆中交织着,凝聚着。是朋友,让孤独的人生之路充满欢声笑语。

如今,我们带着母校收获的丰硕成果和祝福离开了这里,开始新的学习历程,我们将永远怀念这份静好的高中岁月,将满满的祝福和怀念送给我的母校,我的老师,我的同学,我的朋友,请大家都要幸福快乐,未来的日子里让我们心心相依,共同铭记这份深刻的真情,共同珍藏这份属于你我的珍贵记忆!

关于意难忘的作文篇2

时间犹如一条汩汩的小溪,一点点地流着,转眼间,我已经十二岁了,回望过去的流光岁月,他,让我深深难忘。

那是一个风雨交加的一天,外面下着倾盆大雨,正当爸爸开着小汽车送我上学的时候,来到了一个十字路口,当时正在等红灯,突然,一个背影映入了我的眼帘,一个穿着浅蓝色衣服的人,他就是交通警察,他站在马路中间,指挥着来来往往的的车大雨淋湿了他的衣服,但他不以为然,做着一个又一个标准的指挥动作,一辆辆车似乎看见了他的动作,慢慢地通过,忽然一棵小树被吹倒了,横在一条车道上面,他立马跑了过去,联合几个路人,一起把小树搬回了路边,那条车道又通车了,十字路口上,他立在中间,犹如一个指挥战斗的将军,指挥着每一个士兵,原本堵塞的公路变得井井有条,汽车的喇叭声小了下来,他全身湿透了,没有一个地方是干的,绿灯了,车子缓缓地前进着,慢慢地经过了他,我的脑海里似乎多了一个存档,把他永远地记了下来。

外面,雨一直在下,风一直扑面而来,虽然当时是夏天,但风还是那么凉,人是冷的,可心是温暖的。

关于意难忘的作文篇3

丰富多彩的暑假生活即将结束了,又迎来了我们新的学期,新的老师,新的学习任务。

当我踏入那陌生又熟悉的学校时,我深深的吸了一口气,好清新的空气啊,哇!学校好大的变化啊,乒乓球台多了,足球场也有了,教学楼的墙面重新粉刷了。走到了教室又看到了我敬爱的班主任——卢老师。我说了一声:“老师早上好“。老师回应了一声”好“。我找了一个位置坐了下来,过了一会,我不由自主地想起我的好朋友——肖梦洁怎么还没来?果然,我一说完,她就来了,她坐在我后面的一桌。我们班还来了几位新生同学:文静的黄月琳,马虎的王杰,胆小如鼠的程高远,调皮的罗炜明,粗心的陈敏,搞笑的邓宇凡。有些人还偶尔开玩笑说:邓云芳就是邓宇凡,邓宇凡就是邓云芳,每当听到这些时,我都会身不由己的笑起来,甚至可以笑到肚子痛。少部分同学还没来,也有来了又走的。

在这个难忘的开学里,我会更加努力的学习,争取在本学期里能取得更好的成绩!

关于意难忘的作文篇4

不经意打开抽屉,我又看到了那张精美的剪纸作品,不禁又想起了那件事……

那是星期五发生的事。中午,我和往常一样吃完饭准备做中午作业。这时,剪纸老师快步走向我的教室,说:“待会儿有‘有型有秀’,参加展示的人准备一下要展示的作品。”剪纸老师迎着冬日的阳光走了,留下了一道淡淡的清香。我这才意识到有麻烦了——待会儿我还要去表演沪剧呢!

“我型我秀”的音乐缓缓地从广播里流出来了,我急匆匆地拿着剪纸作品和同伴们来到沪剧老师的办公室,准备去请个假。可一来到老师办公室,老师就拿出一件衣服让我换上,我便不好意思请假了,接过衣服,默认了。可拿着刻刀和弱不禁风的作品怎么换呀?一旁的小汤似乎看穿了我的心思,连忙说:“我来帮你拿着吧,我先下去,等你换好衣服再下来。”急急忙忙的我没有多想,就交给了她。可不知是什么原因,沪剧表演取消了。

我来到楼下,寻找着同伴们的身影,一会儿见到了。我一看,大家都到齐了,我不禁有些惭愧。我找了个座位,坐了下来。只看见桌上整整齐齐地摆着我的作品与刻刀,我心里怔住了。原本我认为小汤会随手把我的作品一放,可她竟……我下意识地向小汤望了望,嘴角露出甜蜜的笑容,她也向我微微一笑。

我流泻下:五世修得同窗读。同学情至纯至真,像玉壶冰心,似银色月光,陪我共同走过一段黄金岁月。

这五年的小学生活,难道我过得不充实、不快乐吗?历历在目的往事,模糊了我的双眼……

关于意难忘的作文篇5

时光匆匆,不曾停留脚步,六年的时光如轻舟飘过,时光老人冷漠地将时针拨向离别的时刻。

记得六年前的九月一日,妈妈牵着我稚嫩的小手走进小学校园。我的目光立刻就被那两棵屹立在校园一角的大柳树吸引了。我兴奋地看着它,向妈妈指着它,又蹦又跳。我被妈妈拽进教室时,目光还停留在它的身上。

正式入学后,我总是在它的周围走动:夏日,我与朋友在它身旁乘凉;秋日,我捡拾它的落叶做书签;冬日、春日我则在它的身旁散步。

校园里的大柳树总是带给我许多快乐的回忆。四年级时,我们在树旁的石台上打闹,班干部的身影一出现,我们便立刻坐下来,装作聊天的样子。五年级时,我望着它,为它写诗、写文章、画画像,在它身下读书、玩闹。六年级时,我则一次次经过它的身边,看着它,想象着离别时我会怎样……

六年的日日夜夜,我的脑海中时时刻刻回荡着它的身影。

我们在它身下度过了最无忧无虑的时光。我们在它身旁玩闹时,它总是静静地看着我们,仿佛一位和蔼可亲的老人。

上体育课解散后,我们便立刻争先恐后地跑向它,争夺它身下的阴凉,甚至会跳上石台,你推我打,不时发出一阵阵笑声,或一句句互相埋怨,或一声声自我安慰。

这棵大柳树已经陪伴了我们六年。现在,马上就要与母校分别了,我不舍教室,不舍操场,不舍花儿,不舍篮球架,不舍运动器材……但,我最不舍的,最不想分别的,以后一定会怀念的,一定是它——那棵倾听我心声的大柳树。

关于意难忘的作文篇6

我们有许多第一次,第一次骑自行车,第一次游泳……最令我难忘的是那第一次独睡。

记得那是我八岁的那一年,看到别的同学都自己一个人睡,一直跟妈妈睡的我决定自己独睡一次。

那天晚上,我忐忑不安地睡在床上,一直不敢把灯关掉,但听妈妈说,把灯开着睡觉,对眼睛不好,我只好勉强答应关掉灯睡。

这么黑的房间,妈妈又不在旁边陪我,我心里像放了一只小鹿一般“咚咚”乱撞,一种又一种可怕有念头在我心里一闪而过,会不会有鬼在我床下捣乱?会不会有神秘的黑衣人?会不会有强盗?我吓得闭上眼睛,不敢再继续想。“快快睡着,就想不了了!”我在心里想着。可我心里一直“扑通扑通”地跳着,怎么也无法入睡。没办法,我只好数山羊:“一只羊,两只羊……”数到473只羊了,我还是睡不着,我睁开眼,看见一个黑影子在墙角,啊,我吓了一大跳,“啊!救命啊!有鬼啊!”我发出了一百多分贝震耳欲聋、惊天动地的大叫,不一会儿,睡眼惺松的老爸老妈推门进来,老妈问我:“为啥这样傻叫?害得我都快聋了!”我脸色霎白,颤动着指着墙角说:“有……有鬼!”妈妈大笑起来:“那是我网购的立式台灯!没有鬼的,安心睡吧!”我悬着的心落了下来。不一会儿就进入了甜美的梦乡……一个人独睡,我还发现了一个睡的好处,不仅可以很自由,空间不受限制,而且夏天也十分凉快,冬天又十分暖和。

关于意难忘的作文篇7

难忘的母爱 回想起当年,又想起现在,我最贴心的人因该数我妈妈了。

记得我三岁的时候,我刚上幼儿园小班,天性胆小的我刚进到幼儿园,既不熟悉同学、老师,又不熟悉幼儿园的环境,又对幼儿园增加了一分恐惧,所以分恐惧,所以一到幼儿园第一件事情就是站在窗台前喊妈妈。

我不想在幼儿园吃饭,妈妈却应把我的名字报上了,那时我并不明白妈妈的良苦用心,常常哭着闹着,让妈妈把我的名字划掉,妈妈总是摇摇头,走了。妈妈常常让老师特别训练我。后来我经过慢慢训练,胆子渐渐的大了,敢主动和别人说话,敢上台表演了。

我长大了,上学了。一次,我们班开始了流行性水痘,我不幸也被传染上了。我躺在床上,即不吃东西又不说话,这可把妈妈急坏了,她急着一伙儿去买吃的,一伙儿去做饭,我看到妈妈那紧张的目光,大笑起来, 妈妈一看到我笑了,也欣然的笑了。 不要以为我妈妈很溺爱孩子,她厉害起来也非常吓人的!

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