一篇精彩的作文能让我们在比赛中脱颖而出，引人入胜的作文通常有一个引人深思的结尾，以下是小编精心为您推荐的假生活作文300字模板7篇，供大家参考。
十年树木，百年树人。在这六年的小学生活里，每一件事情、每一处地方我都历历在目。教师慈祥的目光、亲切的教导，同学们可爱的笑容、纯洁的友谊都深深地烙印在我心中。
六年，多么漫长但又多么的.短暂。在这幢美丽的母校里学习犹如坐上了观光缆车，呈此刻眼前的是一幅幅五颜六色、形态各异的风景图：嫩芽萌发的草地——我们在一年级时，就像刚出新芽的小草，教师就像轻柔的微风。每一天早上教我们读拼音、写汉字。遇到调皮的学生就用亲切的话语来教导我们，引导我们走上一条光明的大道。
花儿盛开的园子——到了四年级，我们长大了许多，教师再也不像刚上学时那样教我们。要每一件事情都自我动手，遇到困难要想办法解决。让我们学会自力更生……
太多太多了，教师对我们的教诲数之不尽，就像那一幅幅风景图，让我们眼花缭乱。报答教师是我们应有的职责，教师身上育人的职责比任何东西都要重，所以用我们的实际行动去报答教师对我们的教育之恩吧！
我的课余生活像万花筒一样，多姿多彩，有看书、跳舞、拉小提琴、溜冰……在众多的课余生活中，我最喜欢溜冰了。
一天，我跟我的小伙伴们兴高采烈地到新安江广场上溜。我们坐在长椅上，穿上那漂亮的溜冰鞋，再戴上护肘、护膝、还有手套，扶着长椅站起来，慢慢地溜了起来，像一只只灵活的小精灵飞来飞去。大家提议：我们来比赛吧。
第一轮我们比快，谁先溜好三圈，那个人就是胜利者。我两手放在屁股后面，左一脚，右一脚，像离弦的箭一样溜了起来。我最先溜好三圈，我赢了！心里美滋滋的。
第二轮，我们比稳。谁不摔跤，而且最快溜好两圈。我想：一定要稳稳当当的赢了比赛。我一步一步地溜起来，就快结束的时候一个小朋友跑过来，我一躲，“啪”的一声摔倒在地。所以就输了，我想：没事。
溜冰让我找到了快乐，让我学会了坚强！
光阴似箭，日月如梭。转眼间我就要小学毕业了，这几年有好几个老师教过我，其中在我印象中最深的老师是，王老师。
王老师长着一头乌黑发亮的短头发，眉毛下面就是晶亮的眼睛，高鼻梁，小樱桃嘴。她是个关心同学，平易近人、慈祥的老师。
有一次，我考试没考好，心情特别不好，别人都出去玩了，只有我一个人坐在座位上，王老师看见了我说：“你怎么不出去玩呢？”我说：“我考试没考好，回家妈妈该说我学习不踏实了”。老师安慰我说：“没关系，下一次一定会考好的，跌倒了再爬起来。”
还有一次，我有一道题不会做，老师用一个鼓励的眼神告诉我：“遇事要沉着，冷静，不要慌张，仔细想想一定会解决的”。还有一次，老师教我们唱歌，我们唱也唱不好，老师还耐心地教我们说：“一定会唱好的。”放学的时候，老师的嗓子都哑了，快说不话来了。
老师您把您的知识毫无保留地教给我们，还让我们学会做人的道理。在这离别之际，我想对您说：“老师，您辛苦了。”
几天，我们学校和一个乡村里的中学进行联谊活动，在我们的学校选50个学生去那所乡村中学体验生活——当然，我就是这50名学生中的一个。
我们伴随着欢声笑语，乘着校车在不知不觉中来到这所中学。刚下校车，就有同学抱怨说：“这山路可真难走啊，这么崎岖，可颠死我啦!”带领我们来的老师听见了，说：“不要抱怨啦，这所学校里的学生每天都要走很长的山路来上学，很辛苦的，所以说我们已经是很幸运的了。”不一会儿，这所学校的校长出来迎接我们并把我们带到了一个很宽敞但又有些陈旧的屋子里。接下来，我们欣赏了一些这所学校的学生自己排练的节目，节目演的非常好。
看完节目，下面到重头戏了——挖番薯大赛。游戏规则如下：每所学校派十名学生比赛挖番薯，看哪一队先挖完三筐番薯就赢了，当然，我又是这十名学生中的一个。
哨声刚响我们就拼命地往地里钻，但可能因为农村的孩子平时锻炼的多，他们跑得比豹子还快。于是，我们就想：既然跑不过他们，那就在挖上赢过他们。但是事情并没有想象的那么顺利。他们那队十个人分工明确，配合默契，而且力气都很大，不一会就挖完了三筐，而我们队个个都是在城市里娇生惯养的孩子，哪干过这粗活，个个都慢的跟蜗牛似的半天才挖完一筐。但最后在他们的帮助下，我们也总算是勉强挖完了三筐番薯。但有一点令我有点不太相信——他们队挖完之后都看起来很轻松的样子，而我们队呢，个个都满头大汗。
那么既然挖了，那肯定就少不了吃了。当煮熟的香喷喷的番薯端上餐桌的时候，我们的眼睛都直了，用一句话来形容当时的情景就是：口水直流三千尺，疑是银河落九天。老师一声“开动”令下，盘子立马被扫光了，就好像盘子被打劫过似的。那滋味简直是不可名状的了，当时心里就一个大字儿：香。这时，终于明白《悯农》里说的真是太对了，食物来的都不容易，力戒奢侈浪费。
这次体验给了我一些特殊的感受和一些做人的道理，这是一次难忘的体验。
步入初中，总是会有一些新的尝试。比如社会实践。这次社会实践我参加的是陶艺和布艺，听起来这个活动很有吸引力，同学们都特别开心。
第一天，带着期待到了惠兴中学。时间过的很快，才一个上午的时间，同学们都已经交出了第一份成果——一只自己做的小猪。吃过午饭，该做些什么呢？当我正在思考这件事的时候，老师已经给了我回答。哦，原来我们要去听讲座。
讲座很有意思，讲的是保护环境。老师给我们看了很多用生活中的废品做成的服装，让我很惊讶，若不是老师说出材料，我还真觉得这衣服看起来很高档的样子。第二天的讲座是自我认识。这点我觉得我们的同学都做的很好，很阳光，很开朗，也很自信。
一天半时间，社会实践第一阶段结束。接下来，进入布艺课堂。本来以为会比较乏味，后来发现，比陶艺好玩多了。布艺老师给我们的任务有三个：鼠标垫，夹子和小挂件。小学的时候，已经做过了不织布，所以这次我做的很快。一直以为自己的手不巧，做的东西不好。直到做完后，看到成品，原来做的不错啊！
两门课程，我的总分是9分多，不错不错，我对自己获得的成绩比较满意。遗憾的是，三天的社会实践在我满意的微笑中很快结束了。
有一只叫彼克的老鼠在大街上闲逛，它正愁没有食物呢！突然天上好像有半个行星从天而降了，“轰”一声，把彼克砸昏了。等它醒来，发现自己的身体上流着很多“血”。彼克想：“难道这是我的血？可也不至于那么多吧，而且我身上一点也不疼呀！”他舔了一下，是西瓜计汁，嗨，还别说真甜！
彼克就把整个西瓜背回了家，老鼠们已经五天五夜没吃东西了，这回看见彼克搬回来半个西瓜，都争先恐后地吃了起来。吃完之后，老鼠们的肚子个个都挺得像皮球。彼克看西瓜吃完了，就把西瓜托到河边大声说：“老鼠们，我将要出去远航，谁想跟我一起去？”老鼠们纷纷举手。突然，有个阴影把老鼠赶到一边，自己走了上来，原来是一只猫。猫说：“鼠老弟，我想去。”就凭它这么一句话，没人敢举手了。彼克不情愿的答应了。
在船上，老鼠想：“总有一天，猫会把我吃掉的，现在我得想个万全之策才行！”这时西瓜船飘到了一座小岛上，趁猫在睡觉，老鼠用一根绳子捆住猫，然后离开了小岛，乘着它的.西瓜船进行了环球航行。
快过年了，妈妈从超市买来了各种各样的饮料，有我喜欢的牛奶，可乐，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是长方体的，而可乐的瓶子是圆柱体的？我查阅了一些资料。终于明白：可乐是碳酸饮料，会产生大量的气体，容器内部有压。圆形是同等周长下围住面积最大的形状，因此，对于柱体而言，相对体积最大，在内部气压的作用下，是最稳定的形态。最稳定的状态应该是球体，但是，制造球体包装一来造价高，而来不易陈列，所以选择了圆柱体。
再说牛奶。牛奶是消耗量相当大，而且从生产到被喝掉相当快的产品。使用纸盒成本低，而且能让人联想到“天然”、“健康”的卖点。作成方盒我想原因有二。1 纸制品可以由一张很容易叠成方盒，做工简单；2 一般运货用的筐、车等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易占有最大面积，因此便于运输和陈列。
原来如此，我恍然大悟：生活离不开数学，数学为生活服务。
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