作文的每一段都要与主题相关,避免离题和散乱的内容,积极记录自己的思考和感悟,这些个人经验也是独特的素材,能够让作文更具个性,小编今天就为您带来了下雨的优秀作文推荐7篇,相信一定会对你有所帮助。
一提到下雨,我的脸就变了,因为下雨就不可以去打篮球,也不能出去玩,什么都不能,只能在家玩乐高。到了放学,我就急急忙忙地回家看看天气预报。电视里说:“会下一周的雨。”中午就不会下雨,因为中午的太阳太热了,会把乌云晒干……
第二天,真得下雨了。不能出去玩,我心里好难受。
其实下雨有好也有坏。好的那方面,就是可以为种子和花、草、树木浇水。坏的方面就是洗的衣服干不了,上学的时候有一点困难和麻烦。
可是我这个人也有点喜欢下雨的,因为下雨就可以在家玩吃鸡,也可以在家里看电视。
不过,我还是好期待着晴天,期待着出太阳。
刚刚下过雨之后,一切又回到了以前,无聊,寂寞,孤独……
下雨了,我走出教室,让雨点滴到我的肩上,脸上,心里,望着灰蒙蒙的天,我的心情竟然觉得舒服多了。呼吸着空气,是朝湿的,我比较喜欢这种感觉。
看着远方的天空,有几只飞鸟,它们是寂寞的,失去了以前的快乐,幸福。只有在雨点里穿梭,飞行着,一圈一圈,又一圈…
《雨神在这些天里经常光顾我的世界,我的快乐也就多了起来。我的世界不知道有谁会带给我快乐呢?也许我的快乐都在天上吧,只有下雨的时候,我的快乐就飘下来了,那时我就会得到属于我的快乐。期待着雨神的到来,寄来我的快乐。想着,想着(可能是我太入迷了)突然,我听见了雨的.谈话:雨点儿哥哥说:“我是一个小画家,我落在草地上,小草绿油油的,绿的那么新鲜,看着非常舒服。
我落在花园里,小花红艳艳的,艳的那么激情,看着非常兴奋。”“我是一个音乐家,落在屋檐上叮叮响,落在小河里咚咚响,落在……当下雨的时候,如果人趴在窗边就会听到我发自内心的音乐,美丽的音符,好听的音乐,让人感受到来自大自然的声音,来自我内心的声音,让人们的心情更加愉快。”雨点妹妹说。雨点妈妈说:“我是美丽的雨,让人快乐的雨,在炎炎夏日,土地都被晒干裂开了的时候,花儿也晒低头的时候,我会温柔的洒向它们,让它们感受到一丝丝凉意。”“我是人类最好的朋友,人们有什么不开心或烦恼的事情,就向我诉说。
我会在他们最需要的时候,安静的听他诉说,说完了之后相信他会拥有他的快乐,拥有原来的他,我也很愿意听你的诉说,听你的烦恼,帮你分担忧愁,我会感受你的愉悦,分享你的快乐。”雨点爸爸说。其他的雨点听了它们一家的谈话,分别说:“我是春天的使者,滋润着小草,安抚着大地,让春天生机勃勃,让大地感受到雨带来的清新空气。”“我是大海的叹息。”“我是天空的泪水”“我是田野的微笑。”“我浇灌了禾苗。”“我洗涤了灰尘”……
下雨的优秀作文篇3
天空乌云密布,天慢慢黑了下来。
风婆婆呼呼的吹着,把花草树木吹得左摇右摆。雷公公对太阳伯伯说:“你去休息吧,由我来值班。”太阳伯伯说:“太好了,我终于可以休息了。”太阳伯伯走了,雷严厉的对云孩儿说:“快点换上灰色的衣裳,准备出发。”轰隆……雷声响起,“咔擦”一道闪电划破天空,发出刺耳的声音。
哗哗哗,天上下起了大雨。大雨落到小溪里,发出淙淙的声音;落到花朵上,发出滴滴答答的声音;落到教室的窗户上,发出叮叮咚咚的声音。
雨慢慢停了。雨过天晴后,太阳出来了,天上出现了一道彩虹桥,有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,合在一起,非常美丽。地上有一个个小水洼,映着蓝蓝的天空。
雨点可真是一个能奏出美妙声音的音乐家。
上星期五,我们上完最后一节课,就要回家了,我看了一眼窗外,仍是乌云密布,阴雨连绵。“哼,这老天爷可真能下雨,都四天了,还在下。”我心里暗暗想着。
“叮铃铃……”下课铃响了。我背上书包,跑到门口,爸爸正在那里等着,我叫一声“爸!”爸爸走过来接过书包,骑上摩托车带着我就回家了。刚一下车,便看见西头儿正摆着一些小摊儿。我急忙向爸爸要了三元前,撑开伞就去赶集了。
公路上稀稀疏疏的走着几个人。离我约莫三十米远处,一个老奶奶正蹒跚的走着,头上的白发湿漉漉的耷拉在肩头,一脸的皱纹不比我奶奶的浅,手上还拎着大包小包的东西。我不禁产生了一种过去帮她提东西并挡雨的冲动。但我终究没个行动。“那么多人,恐怕也轮不到我帮她呢?”我加快脚步,从她身边溜过去。走了十几步,我想我还是帮帮她吧。转过身去,那幅情景看得我面红耳赤,自愧不如。
一个八、九岁的小男孩,撑着一把大红伞在水泥平台上玩,老奶奶大概是没了力气,走到平台边就坐了下来。小男孩几乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身边,把大红伞向她斜过去,老奶奶抬起头对他笑笑,小男孩也顽皮的做了个鬼脸,就像祖孙俩。
在这冷风细雨中,一幅这样的情景使人的心立刻温暖起来,而我,下了铁心要向这个小男孩一样,把爱化成细雨分给每个人。你呢?
“哼,昨天还是艳阳高照的,怎么今天就变成瓢泼大雨了?真是太怪了!”早上,我举着雨伞,把全身裹得紧紧的,不满地嘟囔道。
在爸爸单位的食堂吃完早餐,出来时,爸爸皱着眉头说:“天哪,雨怎么没变小反而变大了?我还是开车送你去学校吧!”我立刻钻进车里,真暖和!
到学校时,雨稍稍小了点,可还是下个不停。
走进教室,豆大的雨点敲击着窗户,发出清脆的.“滴答”声,好像是雨姑娘弹的一首动听的曲子。一阵风吹来,树叶发出“沙沙沙沙”的声音,好像是在为雨姑娘伴奏。
上音乐课时,雨又稍稍小了下去。我们唱着动听的歌,外面的雨当伴奏,使歌声更加动听了。当音乐课下课时,雨也停了但天还是阴的。
这场雨代表着春天来了,该万物复苏了,天气也该回暖了!
写周记时,杂感不知道写什么好。一抬头,发现窗户上凝着无数润亮剔透的水珠。母亲节这一天,红色暴雨。
这雨珠本无色,但被窗外的景一衬,却变得有色了。
雨珠被山一衬变成了绿色的翡翠;
雨珠被白楼一衬变成了白色的砖墙;
雨珠被黑蓝色的天一衬变成了几滴清墨;
雨珠被厚厚的云一衬变成了一烟黑霞。
我终于明白为何那样多诗人要歌颂你了,大自然的精灵雨。
雨,你有黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船的磅礴气势,也有今我来思,雨雪霏霏的恬淡清雅。你带给大自然随风潜入夜,润物细无声的惊喜净爽,也带给人们骤雨初歇,都门帐饮无绪的无奈。积雨空灵烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑是你的韵味,桃红复含宿雨。柳绿更带朝烟是你的色彩。四季的雨,也有所不同:有轻阴阁小雨,深院昼慵开的春意,也有飒飒秋雨中,浅浅石榴泻的秋爽;还有水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇的夏凉和山路元无雨,空翠湿人衣的冬寂。
雨,大自然的精灵;,自然赐予我们宝贵的礼物。
没有人知道我为什么喜欢下雨。雨,牵起无数人的内心,也牵起千丝万缕的思念。那是另一种雨,心里的雨。
写到这,雨势减弱,一篇杂感《雨》,也完成了。
早上,天气晴朗,阳光明媚,下午却下起了雷雨。只见天空乌云密布,缓缓的,乌云把太阳遮住了,空中又变得乌云滚滚了。
过了一会儿,从天空中传来了震耳欲聋的声响,好像把人们震得颤动起来。哗哗哗,下起了小雨,人们还不怎么慌张,霎时,倾盆大雨如铺天盖地般地下了起来,人们明显加快了脚步,飞快地跑回家去。雨越下越大,街道上已经没有一个行人了,就连车也很少。渐渐地,雨停了下来,乌云散去了,太阳出来了,青蛙也叫了,鸟儿也飞了,朵朵白云好像天使一样的出现了,看看天边,挂起了一道灿烂、美丽、五彩缤纷的彩虹。
雷雨真美,真壮观呀!我喜欢雷雨。
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